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理解在數位學習的研究中所使用的教育統計方法

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Academic year: 2021

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國立雲林科技大學---教學大綱暨計畫 Syllabus & Teaching Plan

課程名稱 Course Name

數位學習專論與分析工具

Research Issues and Analysis Tools of Digital Learning

系所課號

Curriculum No DMD6036

學年期/課號

Semester/Serial No 108-1 / 5211 Required/Elective 必/選修 選修 授課方式 Course Type

課 堂 教 學 + 小 組 討論

開課年級 Class

數媒碩一, 設計 博一, 設計碩一

講授-實習-學分

Credits 3-0-3 上課時間地點

Schedule/Classroom 4-EFG/DA402 授課教師

Instructor 楊晰勛(數媒系),黃國豪(前瞻學程) 人數上限

Max 備註

Remarks

課堂教學+小組討論

課程簡介 Course Introduction

透過大量觀摩目前的數位學習系統,培養學生具有數位學習概念,使得學生了解數 位學習產業涵蓋的範疇,培養學生對於數位學習議題的討論、分析、應用、與評估 能力。課程內容還安排學生動手製作數位學習教材,以誘發學生思考數位學習的未 來發展與應用。

★分組二至三人一組,十二月份需要設計一項數位教學活動,並親自至國小進行教 學。

教學目標 Teaching Objectives

1. 讓學生對於數位學習領域的研究議題與發展有所瞭解。

2. 讓學生理解在數位學習的研究過程中可以使用的研究方法。

3. 理解在數位學習的研究中所使用的教育統計方法。

4. 訓練學生使用統計工具進行適當的統計分析。

5. 訓練學生從資料分析得到的結果做適當的解釋能力。

6. 培養學生可以自行設計數位學習相關研究的能力。

評量方式 Evaluation methods

平時作業與上台報告 50%

期中作業 15%

期末作業 15%

出勤狀況 20%

課業輔導時間 Office hours

星期五 9~10AM 星期三 2~4PM

教材網站資訊 Teaching Materials

Website

http://elearning.yuntech.edu.tw/sys/reg/ssoLogin.php

教學計劃暨大綱 說明網頁 Teaching Plan Link

※請遵守智慧財產權觀念。不得非法影印教科書。

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教材及參考書目 Teaching Materials

教材 類別

編訂

方式 書名/ISBN 作者 出版者 出版

年份

索書號/

登錄號 備註

1 參考書 非自編 數位學習研究方法

ISBN:97898626603 宋曜廷/主編 高等教育出版社 2011 2 參考書 非自編 科技與學習:理論與實務

ISBN:9789861915180 沈中偉、黃國禎 心理出版社 2012

3 參考書 非自編 Digital Game-based Learning ISBN:1557788634

Marc Prensky and Sivasailam Thiagarajan

Paragon House

Publishers 2007

4 參考書 非自編

教育科技: 理論與實務(下 冊)

ISBN:9780866624407

總策劃 : 張霄亭 學富文化 2009

5 參考書 非自編 數位學習品質管理 ISBN:9789862660423

張國恩、宋曜廷主

高等教育 2012

※請遵守智慧財產權觀念。不得非法影印教科書。

課程核心能力 Core Abilities

核心能力 關聯 低度 關聯 中度 關聯 高度 關聯 完全 關聯

01 互動科技與數位媒 體設計之理論與實 務能力

02 溝通能力

03 藝術與人文素養能

04 團隊合作能力

05 國際視野能力

06 獨立思考與創意創 新能力

07 科技與設計整合能

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教學計畫及進度 Teaching Plan

週次 Week

教學內容與進度 Teaching Plan

教學方式 Pedagogical Methods

備註 Remarks

第 1 次 9/12: 課程簡介與數位學習介紹 面授

請尊重智慧財產權,請勿翻 印合法書籍/

楊晰勛/黃國豪

第 2 次 9/19: 數位學習概論 (I) 面授 黃國豪

第 3 次 9/26: 數位學習概論 (II) 面授

第 4 次 10/3: 科技應用於數位學習 面授 分組名單出爐 / 作業一(一

頁式提案)/楊晰勛

第 5 次 10/10: 國慶日放假一天 面授

第 6 次 10/17: 相關教育、學習與心理理論 面授

作業二/正式期末教學活動 設計/

楊晰勛

第 7 次 10/24: 各種數位教學訓練策略介紹 面授

作業二/論文報告/

黃國豪

第 8 次 10/31: 數位學習成效如何檢定 面授 楊晰勛

第 9 次 11/7: 期中考試週 (報告各組企劃書) 面授 期刊論文報告/

楊晰勛

第 10 次 11/14: Mayer 多媒體學習認知理論探討 面授 黃國豪

第 11 次 11/21: MOOCS 簡介 面授 作業三/

楊晰勛

第 12 次 11/28: 數位學習平台與數位教材內容、問卷設計 面授 楊晰勛

第 13 次 12/5: 實驗研究法 面授 楊晰勛

第 14 次 12/12: 量化統計簡介 面授

作業四/

安排國小數位學習活動/

楊晰勛

第 15 次 12/19: 量化統計運用 面授 安排國小數位學習活動/

黃國豪

第 16 次 12/26: 期末數位學習設計活動報告(I) 面授 楊晰勛

第 17 次 1/2: 期末數位學習設計活動報告(II)

面授 楊晰勛

第 18 次 1/9: 期末報告總評 面授

楊晰勛/

黃國豪

(4)

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※請遵守智慧財產權觀念。不得非法影印教科書。

參考文獻

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