行銷管理

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1022學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級經管系(行銷組) 2年級課號課號 / 班別班別 M4U00103 / A 學分數

學分數 3學分選選 / 必修必修必修

科目中文名稱

科目中文名稱行銷管理科目英文名稱科目英文名稱 Marketing Management 主要授課老師

主要授課老師游雅雯開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 63 人已選人數已選人數 62人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / I426 / 星期5第05節第1週 / 第18週 / I426 / 星期5第06節第1週 / 第18週 / I426 / 星期5第07節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

專業能力 . .

溝通能力 . .

分析與問題解決能力 . .

倫理觀 . .

國際觀 . .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

結合行銷學的基本原理、觀念瞭解如何在國際市場上運用有效的行銷管理策略達到效果。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

透過行銷學的基本原理及運用教課書之案例，讓學生習得並運用行銷之理論。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

採取課程講解互動方式，闡明行銷相關重要議題。並透過分組討論，隨機抽問問題以及隨堂考試，激發學生學習意願。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

為培育行銷管理之專業人才，本課程主要結合行銷學的基本原理、個案探討及影片觀賞，讓學生體會理論的價值及實務界的特性，瞭解如何在市場上運用有效的行銷管理策略達到效果。在課程設計上採行銷理論與實務並重，以個案分享模擬實務的情境，提高學生在行銷管理上的決策技能。透過個案分組討論方式，提升學生資料整理能力、簡報能力

、溝通與合作能力等技能。除此之外，為了使學生對課程產生興趣，課程將運用國內外行銷案例、日常生活小故事分享鼓勵學生主動學習，藉由自主學習發現不同的行銷方法，並在課堂上做出分享的方式，增加學生對時事的了解與國際觀。課程中將不定期進行一分鐘回饋與學習回饋，讓學生填寫對課程中不理解或尚待理解的問題，希望能藉由此方法讓教師在短時間內對應學生的學習狀況與了解學生對課程的理解程度，即時調整教學方法與內容。

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

服務學習學生課後書面報告小組討論參訪

學生上台報告腦力激盪學生實作角色演練

習題練習影片欣賞與討論採訪 e化教學

審議式民主觀察與資料收集一分鐘回饋其他

二、參考書目二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

[暫定]

1.國際行銷管理 (三版)，林建煌著，華泰文化。

2.行銷管理概論(三版)，曾光華著，前程。

3.行銷管理實務個案分析，戴國良著，五南。

4.行銷源典-任意行銷首部曲，任立中，前程。

三、教學進度三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

2014/2/21 師生認識；課程介紹；課堂規定與評分標準游雅雯

2014/2/28 國定假日游雅雯

2014/3/7 行銷概論游雅雯

2014/3/14 全球化與全球行銷游雅雯

2014/3/21 經濟環境游雅雯

2014/3/28 文化環境政治環境游雅雯

2014/4/4 清明節游雅雯

2014/4/11 全球競爭策略、市場區隔與定位游雅雯

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2014/4/18 期中考試週游雅雯

2014/4/25 全球進入策略游雅雯

2014/5/2 行銷個案分析游雅雯

2014/5/9 全球產品策略游雅雯

2014/5/16 行銷個案分析游雅雯

2014/5/23 全球訂價策略游雅雯

2014/5/30 全球行銷通路游雅雯

2014/6/6 全球推廣策略游雅雯

2014/6/13 分組討論游雅雯

2014/6/20 期末考試週游雅雯

四、多元評量方四、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 10

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 10

小組作業 0 期中報告 20

服務日誌 0 期末報告 20

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 10 實作作品與反思 0

小組上台報告 5 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 5 課堂參與與表現 10

心得與反思報告 10 其他 0

五、講義位五、講義位址址(http://)

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