明道高級中學 96 學年度第一學期國二第一次定期考查化學科

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明道高級中學 96 學年度第一學期國二第一次定期考查化學科試題

適用班級：國二全體命題老師：陳文典校題老師：

測驗範圍：自編化學講義 2-1~3-2

作答說明：本試卷分兩部份，第一部份為單選題，25 題每題 2 分（共 50％），請依題號在電腦卡上劃卡作答；第二部份為填充題，25 格每格 2 分（共 50

％），請利用答案卷作答。 第一部份：選擇題 50%

1. 氦氣可用來代替氫氣填充在氣球裡，比一般氫氣球安全，其原因為下列哪些？

(甲)比空氣輕(乙)在空氣中含量很多(丙)不可燃 (丁)有顏色易於辨認。

(Ａ)甲、丙 (Ｂ)乙、丁 (Ｃ)甲、丁 (Ｄ)甲、乙、丙。

2. 根據附圖，下列何者是精製食鹽的正確步驟？

(A)甲→乙→丙→丁 (B)丁→甲→乙→丙 (C)丁→丙→乙→甲 (D)甲→丁→丙→乙

3. 在步驟(丁)過濾時，使漏斗頸下端緊貼燒杯內壁之目的為何？

(a)控制濾液總流量ˉ(b)避免濾液濺起ˉ(c)過濾濾液中的雜質ˉ(d) 加快濾液蒸發的速度(e) 加快過濾的速度。 (A) ab (B) bc (C) bd (D) be 。

4. 在步驟(甲)把食鹽放入水中，攪拌後食鹽不見了，原因是 (A) 食鹽被過濾掉了 (B) 食鹽在水中分散成極小的粒子 (C) 食鹽的化學性質改變了 (D) 食鹽的粒子消失了。

5. 下列敘述何者正確？ (Ａ) 霓虹燈管中填入氖氣經通電後會發黃光 (Ｂ) 氬是空氣中含量最多的氣體(Ｃ)氮氣在室溫下幾乎不發生任何反應(Ｄ)氧氣是可以燃燒的。

6. 右圖的鐵釘一半浸在水中，則甲、乙、丙哪一點最先生鏽？

(Ａ)甲(Ｂ)乙(Ｃ)丙(Ｄ)均相同。

7. 氧化鎂、二氧化硫、氧化銅、二氧化碳、氧化鈉、二氧化錳等六種物質之水溶液，可使紅色石蕊試紙變藍色的有幾種？

(Ａ)4 種(Ｂ)3 種(Ｃ)2 種(Ｄ)1 種。

8. 有三瓶氣體，分別為氫、氧、二氧化碳，各瓶均沒有標籤，下列何者可分辨此三種氣體？ (A)加入石灰水 (B)用石蕊試紙測試 (C)滴入數滴酚酞 (D)燃燒的線香。

9. 已知氫氣完全燃燒所需氧氣的量，其體積比氫：氧＝2：1。今欲使 10 mL 的氫完全燃燒,需用掉純氧氣約為 x mL ;若使用空氣，則需用掉空氣約為 y mL ; x , y 之值分別為若干?(A) 5 , 25 (B) 25 , 5 (C) 20 , 100 (D) 100 , 20 。

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10. 關於空氣的成分及用途，下列敘述何者正確？

(A)氮可用來製造氨及肥料

(B)人體呼出的氣體中，以二氧化碳的含量最多 (C)氬可製霓虹燈，氖可防止高溫金屬氧化

(D)空氣中含量佔前三位之氣體依次為氮、氧、二氧化碳。

11. 下列物質燃燒後的產物，何者可使潮溼的藍色石蕊試紙變紅，但不能使澄清石灰水變混濁？ (Ａ) 蠟燭 (Ｂ)酒精(Ｃ)硫粉(Ｄ)木炭。

12. 雙氧水製取氧的過程中，薊頭漏斗的長管末端在液面下的原因是為何？

(Ａ)防止水槽內的水倒灌(Ｂ)可增加反應速率(Ｃ)產生的氧氣不致於由薊頭漏斗散失(Ｄ)可增加產生氧氣的量。

13. 利用雙氧水製氧時，若是氣體產生太快，雙氧水可能由薊頭漏斗噴出，應如何處理？ (Ａ)以鐵夾夾緊橡皮管(Ｂ)將橡皮管移出水面(Ｃ)由薊頭漏斗加入更多的雙氧水(Ｄ)由薊頭漏斗加入水，沖淡雙氧水。

14. 老師說：若將液態空氣緩緩蒸發，會發現氮比氧先蒸發出來。討論時，甲生說：

氧的活性比氮大；乙生說：氧的沸點比氮高；丙生說：液態空氣是混合物；丁生說：氮氣比氧氣輕。以上四位同學的推論，較合理的有ˉ

(A)甲乙ˉ(B) 乙丙ˉ(C) 丙丁ˉ(D)乙丙丁。

15. 甲瓶有 10 mL 的雙氧水，乙瓶有 10 mL 的雙氧水與 2 公克的二氧化錳，丙瓶有 10 mL 的雙氧水與 5 公克的二氧化錳；當三瓶均完全反應時，則產生氧的量以何瓶最多？ (Ａ)甲(Ｂ)乙(Ｃ)丙(Ｄ)都相等。

16. 下圖為硫粉在氧中的燃燒實驗。甲生說：「產物有刺激性臭味。」

乙生說：「燃燒時火焰呈藍色。」丙生說：「產物水溶液為鹼性。」

丁生說：「瓶中含有會產生酸雨的成分。」試問以上說法正確的有幾位？ (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4。

17. 承上題，稍後將集氣瓶輕輕搖動，並加入藍色石蕊試紙，則見試紙呈紅色；使石蕊試劑變色的是下列何者？

(Ａ)硫粉 (Ｂ)二氧化硫 (Ｃ)亞硫酸 (Ｄ)碳酸。

18. 小丁在一次偶然的機會中，參觀紅酒蒸餾工廠，解說員告訴小丁，紅酒原本是含有色素、水(沸點 100℃)與酒精(沸點 78℃)等物質，其中酒精是可燃的。在蒸餾的過程中，解說員分別在不同溫度下收集了甲(70~80℃)、乙(80~90℃)、丙 (90~100℃)三杯溶液，收集完後以火柴點火測試，你認為哪一杯溶液比較容易燃燒？ (A) 甲杯 (B) 乙杯 (C) 丙杯。

19. 現有沙、鐵屑、食鹽、硫磺混合在一起，但已知鐵屑可被磁鐵吸引，且不溶於水及二硫化碳中，沙不溶於水亦不溶於二硫化碳，食鹽可溶於水但不溶於二硫化碳，硫磺可溶於二硫化碳但不溶於水，欲將四種物質按食鹽→硫磺→鐵屑→

沙先後次序分離，則可利用下列甲、乙、丙三組物質：甲、冷水與濾紙；乙、

磁鐵；丙、二硫化碳與濾紙，按何種次序使用之？

(A)乙甲丙 (B)甲乙丙 (C)丙乙甲 (D)甲丙乙

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20. 小朋友玩吹泡泡，請問泡泡中主要含有哪一種氣體？

(Ａ)氮氣(Ｂ)氧氣(Ｃ)二氧化碳(Ｄ)氬氣。。

21. 下列哪一項不是燃燒所必有的現象？

(A)放出光能及熱能 (B)必發生化學變化 (C)一定要有助燃物 (D)產生二氧化碳及水。

22. 下列各組物質中，何組均為純物質?

(A)醬油、糖水、豆漿 (B) 氬氣、過氧化氫、蔗糖 (C)稀鹽酸、二氧化錳、氧氣 (D) 銅片、氦氣、自來水。

23. 將鈉金屬燃燒後的產物置於廣口瓶中，再加水少許輕輕搖動，再用紅、藍色石蕊試紙分別檢驗，則(甲)紅色石蕊試紙變藍色，(乙)紅色石蕊試紙不變色，(丙) 藍色石蕊試紙變紅色，(丁)藍色石蕊試紙不變色。以上正確的是：

(A)甲丙 (B)乙丁 (C)甲丁 (D)乙丙

24. 有些罐裝商品（如：果汁、藥水等）會標示「使用前搖一搖」，則這一類商品的成分是屬於： (A)純物質 (B)混合物 (C)化合物 (D)無法判斷。

25. 空氣要在何種條件下較容易液化？

(A)高溫、低壓 (B)低溫、高壓 (C)高溫、高壓 (D)低溫、低壓。

第二部份：填充題 50%

1. 常見的分離方法有(A)溶解 (B) 過濾(C) 蒸發 (D)結晶 (E) 萃取 (F)傾析 (G) 蒸餾，請以代號回答下列問題：

(1)利用物質沸點高低不同的性質，作為主要分離原理的有【1】 (複選) (2)利用物質溶解度大小不同的性質，作為主要分離原理的有【2】 (複選)。

2. 小琪做了「空氣的成分」實驗中，蠟燭燃燒時以廣口瓶罩住，如右圖廣口瓶內壁淋上一層氫氧化鈉

水溶液的目的是用來吸收蠟燭燃燒產生的【3】氣體。

3. 實驗室裡共可以找到下列物質，

(A)白金 (B) 二氧化錳 (C)水銀 (D) 精鹽 (E)石墨 (F)乙醇 (G)碳酸氫鈉 (H)雙氧水 (I)空氣 (J)K 金，則：

(1)屬於元素的有哪些？(複選) 【4】； (2)屬於化合物的有哪些？(複選) 【5】； (3)屬於混合物的有哪些？(複選) 【6】。

4. (A) 氦ˉ(B) 氖ˉ(C) 氬ˉ(D) 氮ˉ(E) 氧ˉ(F)水蒸氣ˉ(G)二氧化碳ˉ(H)臭氧；

根據上述氣體的性質及用途，請以代號回答下列問題：

(1)包裝食品中，常充入何種氣體，可保持食品的新鮮？【7】。

(2)常用來充入白熾燈泡中以增加亮度及防止燈絲氧化的氣體是【8】。 (3)哪些氣體的含量會隨著地點和氣候而改變？(選三項) 【9】。

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5. 下圖為蒸餾墨水的裝置圖， 6. 下圖為製造氧的裝置圖 (1)請寫出儀器名稱 (1) 請寫出儀器名稱

B：【10】 C：【11】甲：【13】乙：【14】

(2)溫水出口為D或E？【12】 (2) 此種收集氣體的方法叫做【15】法，是因為氧氣

【16】的性質。

7. 關於鐵生鏽的現象，請回答下列問題：

(1)防止鐵生鏽的方法，其原理主要是隔絕那兩種純物質？【17】。

(2)我們可以在鐵器上鍍上金屬以防生鏽，其中白鐵是鐵器鍍上什麼金屬？【18】

(請以元素符號作答)

(3)承上題，用來做罐頭的馬口鐵則是在鐵器鍍上什麼金屬？【19】。 (請以元素符號作答)

8. 欲萃取綠色蔬菜葉中的色素時：

(1)可用何種溶劑來萃取？【20】。

(2)若欲了解綠色蔬菜葉中的色素是否只有一種，可利用【21】法來証明 9. 將四個集氣瓶甲、乙、丙、丁盛滿氧，以燃燒匙依次分別將點燃的

木炭、酒精、硫粉、鎂帶置於瓶內燃燒，試回答下列問題：

丙：硫粉丁：鎂帶甲：木炭乙：酒精

(1) 燃燒後加入澄清石灰水搖盪後形成白色混濁狀的有哪幾瓶？(複選) 【22】

(2) 燃燒後以溼潤的藍色石蕊試紙投入，呈紅色的有哪幾瓶？(複選) 【23】

(3) 鎂帶燃燒的產物溶於水形成【24】。

10. 寫出利用雙氧水與二氧化錳製備氧氣的中文反應式：【25】

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