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「有朋自遠方來」 本期訪問來自日本的三村昌泰教授。 三村教授從事數值分析、
非線性方程以及生物數學的研究。 他觀察自然現象, 建構模擬現象的方程, 以數學 的方法來解釋現象; 分析方程時, 他強調了解方程背景的重要, 因此他自我期許的 定位是 「數學科學家」, 而不僅只是 「數學家」 或 「應用數學家」。
數學傳播的文章傳播數學知識也兼具教育功能, 秉持著促進數學教育的宗旨, 我們希望它也是一個討論數學教育 — 各階段數學教育 — 的平台。 上期有黃武雄 先生及劉柏宏先生分別關於大學及國中小數學教育的文章, 本期則有丁村成先生 以 「從標準差除以 n 或除以 n− 1 談起」, 對正在編寫中即將於九十五年使用的 高中數學教材, 提出具體建言, 我們歡迎大家尤其是第一線教師、 教授們, 在這裡 做理性的討論, 內容可以是對課程的規劃及教材的建議, 或對教科書的意見, 或教 學心得等等。 我們希望這樣開放而理性的討論能有益於數學教育的提昇。
數學傳播是以數學為主題的非研究型近 乎科普的雜誌, 不是發表研究成果的園地。 我 們以高中及高中以上, 對數學有興趣的人士 為對象, 刊登的文章必須具備文筆清順、 說理 清楚、 內容正確並能引起大部分讀者興趣的 條件。 園地開放, 歡迎賜稿。
李宣北
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季 刊
第二十九卷
第 一 期
有朋自遠方來一一
專訪三村昌泰 (Masayasu Mimura) 教授 · ·· · · ·· · · · 3
從標準差除以 n 或除以 n − 1 談起 · · · 丁村成 9
如何衍生 Machin 型公式 · · · ·· · · ·· · · · ·· · · ·· · 黃見利 18
一個題目多種解法一一談排列組合的教學 · · · 陳世傑 30
瘋狂大樂透 · · · 黃文璋 32
斐波納契是如何解方程的 ? · · ·· · · ·· · · · ·· · · ·· · 汪曉勤 51
幾個與 “形數” 有關的問題 · ·· · · ·· · · · ·· · · ·· · 吳振奎 64
用解析法解決平面幾何問題優勢多多 · · · 胡紹宗 75
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