國立空中大學 105 學年度下學期期末考試題【正參】25
科目：發展心理學 共 1 頁
一．配合題：每題 5 分，共 40 分。
下列各項敘述是 A～Ｊ哪一項名詞的內容？ 請在答案卷上註明題號，並寫出正確的代號。
A.流質智力 B.社會性參照 C.自由基 D.個人式預言 E.自我概念 F.代償式寬恕 G.晶質智力 H.工具性攻擊 I.閃光燈記憶 J.意元
( C ) 1.當處於不良的環境中，或在人體的代謝過程中，細胞所放出的不成對電子。(第 13 章 p.254) ( H ) 2.以傷害他人的方式來達成其他目的。 (第 10 章 P.195)
( D ) 3.青少年相信自己和自己的經驗是獨一無二的。 (第 9 章 P.162)
( F ) 4.受傷害者在得回與其所受傷害相當程度的補償後才能寬恕對方。 (第 12 章 p.240) ( E ) 5.由一組知識架構組成，反應個體所想的、所關心的事情，使個體生活經驗保持一致性。
(第 16 章 p.320)
( G ) 6.反應由經驗與教育所獲得的知識，代表文化與知識方面的智力。 (第 14 章 p.281) ( J ) 7.可以構成記憶的獨立項目。 (第 15 章 p.293)
( B ) 8.在不確定的陌生情境中，藉由別人的經驗所帶來的情緒反應，作為自己的行為指標。
(第 11 章 P.209)
二．問答題：每題 10 分，共 60 分。
請由下列八個題目中任選六題，並在答案卷上註明題號作答。回答超過六題者，將以前六題計分。
1. 請說明「道德」的三個面向及三者之間的可能關係。（第十二章 p.232～234）
2. 教材中舉出了五項可以促進成人智力發展的實用原則，請舉出你認為對個人最有幫助的 兩項 加以說明。 （第十四章 p.285～287）
3. 「依附關係」可區分為四種類型，請就其中 兩項 加以說明。（第十一章 第三節）
4. 年齡的變化會為個人在內外向性、內外控傾向和場地獨立、場地依賴等特質帶來哪些改變？請就 其中 兩項 加以說明。 （第十六章 p.318～319）
5. 關於人為何老化，教材中提出「程式論」與「隨機錯誤理論」兩種類別的理論，就此二者請各舉 出該類別中的一種理論加以說明。 （第十三章 第一節）
6. 父母或教育者應如何依據 Vygotsky 所提出的「潛在發展區」概念教育兒童？請說明。（第九章 p.163～164）
7. 教材中舉出了五種可以幫助成人記憶的策略，請舉出其中 兩項 並說明其應用方式。（第十五章 p.303～305）
8. 請說明影響青少年性別角色認同的因素。（第十章 p.193）
