國立空中大學 107 學年度下學期期中考試題【 正參】026
科目：發展心理學 一律橫式作答 共 2 頁第 1 頁
(一)是非題 40%(每題 4 分，共 40 分)
(○) 1. 人類的發展是連續性與累積性的過程，每一個發展階段的重要變化對於一個人的未來都有重 大的影響。 p.5-6
(○) 2. 人生的發展受多重因素的交互影響。這些影響力包括年齡、時代、特定因素等的影響。這些 發展不但受生物因素的影響，也受社會因素的影響。 p.11
(Ｘ) 3. Piaget 將認知發展視為是一個需要社會中介的活動；他強調在人類發展上，社會與文化的巨 大影響力量。 p.32
(Ｘ) 4. 一個人經由遺傳所得到的基因型在表現的過程中是完全不受環境的影響。例如，近視原因的 研究即印證了基因型的絕對影響力量。 p.45
(○) 5. 母親所服用的藥物，即使是很輕微的藥物都可能影響產前的發育。例如，在懷孕 2 個月內服 用治療害喜的藥「沙利竇邁(Thalidomide)可能造成所產下的新生兒有眼睛、耳朵、鼻子、心 臟的缺陷，並且合併四肢的短缺或變形。 p.65
(Ｘ) 6. 嬰兒的動作技能、情緒感受和社會化技巧、認知能力以及語言表達的發展，三者是各自獨立 的發展事件，它們之間沒有任何的交互作用。 p.85
(○) 7. 研究嬰兒知覺的習慣化法是實驗者重複呈現同一個刺激材料，直到嬰兒對此刺激的初始反應
（例如：眼球凝視或呼吸、心跳的改變）不再出現為止。 p.104
(Ｘ) 8. 視覺懸崖(visual cliff)實驗主要是用來評估嬰兒的色彩知覺；亦即嬰兒是否知覺到彩色抑或只 知覺到黑白。 p.107
(Ｘ) 9. 兒童有時會保留錯誤記憶的內容，顯示他們完全不會受到暗示的影響；亦即，兒童證人的目 擊證詞是具有絕對可信度的。 p.133
(○) 10. 在 1 歲半至 2 歲時，幼兒開始將單字組合成簡單的句子，例如「媽吃」，「你看」，這種早期 的句子被稱之為電報式語言(telegraphic speech) 。 p.263
(二)選擇題 30%(每題 3 分，共 30 分)
(3) 1. 就「全人生發展的觀點」而言，下列敘述何者是錯誤的？
(1)人類發展是終其一生的 (2)每一年齡層都有其發展任務 (3)人的發展是五歲以前就決定 一生 (4)每個人在發展上有其共同性與差異性。 p.9
(1) 2. 在生態系統理論中「由個體立即環境的人與物組成，這些人最接近小孩，例如父母或手足」，
此稱之？
(1)微系統 (2)中系統 (3)外系統 (4)大系統。 p.30
(3) 3. 主張「認知發展是依階段的順序，主要強調生物學的與社會的，不連續與普遍性的階段順 序。」是下列哪位學者的主張？
(1)佛洛依德(Freud) (2)班都拉(Bandura) (3)皮亞傑(Piaget) (4)史金納(Skinner)。 p.34 (4) 4. 有關「早產兒和體重不足的新生兒的後續發展」，下列敘述何者是錯誤的？ (1)體重不足的
新生嬰兒往往有發育遲緩的現象 (2)若能得到妥善的照顧，多數在嬰兒期即可趕上正常發育 水準 (3)出生後是否能為其父母和照顧者所接納至關重要 (4)早產兒體重不足將導致一生發 展落後而無法改善。 p.56
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(4) 5. 有關「產前環境對胎兒發展的影響」，下列敘述何者是錯誤的？ (1)母親在懷孕期的營養對 胎兒與母親均十分重要 (2)母親的情緒穩定性對於胎兒及母親都有非常大的好處 (3)母親 在懷孕期間感染疾病有可能對胎兒發育造成傷害 (4)母親吸菸或飲酒並不至於影響或傷害 胎兒發育。 p.61-66
(2) 6. 有關「嬰兒期的動作發展」，下列敘述何者是錯誤的？ (1)動作發展速率因人而異 (2)不論 高、低智商兒童其動作發展速率都是完全一樣的 (3)動作發展有個別差異 (4)困難的生產過 程尤其是腦部損傷會阻礙動作發展。 p.85
(2) 7. 下列何者不是屬於研究嬰兒知覺的方法？ (1)偏好法 (2)同理心法 (3)習慣化法 (4)高強 度的吸吮行為。 p.103-104
(1) 8. 關於兒童期的知覺學習，下列哪一個是美國心理學家吉布森(Gibson, 1990)分化理論的主 張？ (1)知覺是一個主動探索的過程 (2)知覺係透過古典制約學習而獲得 (3)知覺係透過 操作制約學習而獲得 (4)知覺係透過觀察學習而獲得。 p.113
(4) 9. 可能涉及兒童虐待或監護權之爭，兒童必須出庭作證；有關「兒童在法庭中的證詞」，下列敘 述何者是錯誤的？ (1)兒童可能易受暗示的影響 (2)經過多次不斷詢問，兒童可能相信事件 曾在他們身上發生過 (3)兒童可能想要取悅或順從他們的要求而回答「是的」 (4)兒童證 詞有高度可信度。 p.218
(3) 10. 有關「嬰兒期的語言發展」，下列敘述何者是錯誤的？ (1)嬰兒約在兩個月大時會發出類似 母音的聲音稱之「咕咕聲」(cooing) (2)約在 4 至 6 個月大時出現牙牙學語期 (3)嬰兒期的 語言發展係完全由先天因素所決定 (4)在 1 歲半至 2 歲時是所謂的電報式語言期。 p.139
(三)問答題 30%(每題 15 分，共 30 分)
1. 當代發展心理學不再只是重視人生早期的發展。試問：何謂「全人生觀點」？請您詳述並舉例說 明之。(15%) p.12～p.13
2. 學齡前期幼童會有自言自語現象；對此一現象，Piaget（提出認知發展論學者）和 Vygotsky（俄國 的社會文化理論學者）有何不同解釋？而您的觀察或看法又是如何？請您分別說明之。(15%) p.147
