2010 年廣州亞運會女子銳劍攻擊之內容分析研究

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國立臺東大學體育學系體育教學碩士論文

指導教授：王明泉博士

2010 年廣州亞運會

女子銳劍攻擊之內容分析研究

研究生：陳奕廷撰

中華民國一 ○ 一年八月

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誌謝辭

謹以此論文獻給關心我國擊劍同好及我所關心的學生們~

感謝指導教授王明泉教授對我的用心的指導，讓我受惠良多。感謝口試委員洪煌佳教授、林育毅校長對我的論文提供許多寶貴的意見。口試時的用心回饋讓我得到多方面思考時以不同角度來看問題，找到不同的處理方法，碩士學位不是學習的終點，

而是學習的起點，我深刻體認自己在浩瀚知識中的不足。今後更會努力與精進，才不致辜負師長們的熱心指導。感謝口試委員們對我在口試時過於緊張的耐心與包容，同時提供我許多值得思考的方向與鼓勵。

感謝永豐高中校長、同事們以及擊劍好友小炳，這段期間對我進修的支持與鼓勵。謝謝家人的支持及幫忙，因為有家人們（老爸、老媽、佳亨、明芳、呈恩）的一路相伴，讓我在家庭生活上無後顧之憂，得以專心處理學業上的瓶頸。也感謝 7-11 好友立穎每年不辭勞勞苦，到台東陪伴我面對學習。

最後要感謝最大的功臣，我的摯友昆伶，沒有妳的鼎力協助我想我是完成不了的，謝謝妳。

獲得碩士學位，完成了自己的夢想，也達成了老媽的期望，

真是太開心了。

陳奕廷謹誌於

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2010 年廣州亞運會女子銳劍攻擊之內容分析研究

研究生：陳奕廷指導教授：王明泉

摘要

本研究之目的在探討 2010 年廣州亞運會女子銳劍攻擊之內容分析研究，主要以 2010 年亞運會參賽女子銳劍選手為研究對象。由廣州亞運會擊劍項目之競賽組所提供賽事影片資料蒐集。分析比較各國選手在不同部位得分、不同攻擊動作得分以及不同場地得分之研究。結果發現：一、在不同部位得分，分析顯示女子銳劍比賽中以攻擊軀幹為主；二、在不同攻擊動作得分，分析顯示女子銳劍比賽中攻擊動作部分以直接攻擊為主，防守動作部分以八分為防守為主，時間差得分部分以同時攻擊為主。就整體比賽中得分動作分析以時間差得分為最多。三、在不同場地得分，分析顯示女子銳劍比賽中以中央場地偏對方場地得分最高。根據研究結果可以推論出，擊劍是一項開放及對抗性強的運動，比賽中雙方選手對峙攻擊性高，女子銳劍選手，所攻擊的部位以軀幹為主，因軀幹為攻擊最遠、面積相對大的部位，故在訓練上應加強爆發力以及岀劍速度。在得分動作的訓練上，

應提昇攻擊技術、時間差技術的果決度。由於研究顯示女子銳劍得分場地為中央偏對方場地，表示銳劍選手攻擊欲望高、壓迫性強、積極威脅對手。在中央場地偏對方場地得分上佔有絕對優勢。故在訓練上須加強選手的攻擊欲望、求勝心、壓迫感。

關鍵詞：內容分析、不同部位得分、不同攻擊動作得分、不同場地得分

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Content Analysis on Women’s Epee Event in Fencing at 2010 Guangzhou Asian Games

Degree Candidate: Yi-ting Chen Thesis Advisor: ming- Chuan Wang

A b s t r a c t

The purpose of this study was to analyze video content of the attacking moves of participants in the women’s epee event in fencing at the 2010 Guangzhou Asian Games; participating epee fencers were the subject of this study that analyzed scored body areas, and attacking posts and locations, with game videos provided by the participating teams.

The results revealed: 1) scoring by target area – the torso was the main target area;

2) scoring by attacking post – direct attacks were the main attacking post, eight-point defenses were the main defending post, and simultaneous hits were the main scoring type for the time difference. During the entire game, most of the hits were scored by time difference; 3) scoring by different locations on the playing area – most hits occurred at the center of the fencing piste or on part of the scored player.

From the results, several conclusions can be drawn: 1) fencing is an open and confrontational sport, and during the game, both players were fierce in their attacks.

For female fencers, they preferred to attack their opponent’s torso as it was the farthest and relatively largest target area and thus, during training, players should focus on enhancing their explosive power and attacking speed; 2) in terms of scoring by post, players should focus on enhancing attacking techniques and the determination to manipulate time differences; 3) as most hits were scored on the center or part of the scored players, this indicates that the scoring players were very aggressive and dominant and sought to actively threaten their opponents. Invading an opponent’s turf (center or the opponent’s part on the piste) would provide an absolute advantage for

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表次 ... V 圖次 ... VI

第壹章緒論 ... 1

第一節研究背景 ... 1

第二節研究動機 ... 4

第三節研究目的 ... 5

第四節研究範圍與限制 ... 6

第五節名詞解釋 ... 7

第貳章文獻探討 ... 9

第一節擊劍運動之起源 ... 9

第二節銳劍項目之內容特性 ... 11

第三節擊劍個人及團體技戰術分析 ... 20

第參章研究方法與步驟 ... 23

第一節研究架構 ... 23

第二節研究對象 ... 26

第三節研究內容分析 ... 28

第四節研究工具 ... 29

第五節資料蒐集與統計分析 ... 34

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第肆章結果與討論 ... 35

第一節不同部位得分之分布情況 ... 35

第二節不同攻擊動作得分之分布情況 ... 39

第三節不同場地得分之分布情況 ... 52

第伍章結論與建議 ... 56

第一節結論 ... 56

第二節建議 ... 57

參考文獻 ... 58

中文部份 ... 58

英文部份 ... 61

網頁部分 ... 62

附錄 ... 63

附錄一： 2010 年亞洲運動會女子銳劍個人賽競賽時程表 ... 63

附錄二： 2010 年亞洲運動會女子銳劍個人賽競賽複賽樹狀圖 ... 65

附錄三： 2010 年亞洲運動會女子銳劍個人賽競賽成績表 ... 66

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表次

表 3-1 女子銳劍個人賽複賽單敗淘汰競賽一覽表 ... 27

表 3-2 女子銳劍競賽電腦標記分析計錄系統一覽表 ... 31

表 3-3 不同部位得分 (A)技術與代碼 ... 32

表 3-4 不同攻擊動作得分 (B) 技術與代碼 ... 32

表 3-5 不同場地得分技術與代碼 ... 32

表 3-6 參賽國家選手代碼 ... 33

表 4-1 整體比賽不同部位得分百分比 ... 36

表 4-2 各國選手不同部位得分部位百分比 ... 37

表 4-3 整體比賽之攻擊動作得分百分比 ... 40

表 4-4 各國選手之攻擊動作得分百分比 ... 42

表 4-5 整體比賽之防守還擊動作得分百分比 ... 44

表 4-6 各國選手之防守還擊動作得分百分比 ... 46

表 4-7 整體比賽之時間差得分動作百分比 ... 47

表 4-8 各國選手之時間差得分動作百分比 ... 49

表 4-9 整體比賽之得分動作技術百分比 ... 50

表 4-10 整體比賽不同場地得分之百分比 ... 52

表 4-11 各國選手不同場地得分之等級百分比 ... 54

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圖次

圖 2-1 電審器 ... 13

圖 2-2 銳劍及連接體線 ... 13

圖 2-3 面罩 ... 14

圖 2-4 手套 ... 14

圖 2-5 劍服 ... 15

圖 2-6 劍褲 ... 15

圖 2-7 四分之三護身衣護墊 ... 16

圖 2-8 擊劍運動的基本技術 ... 18

圖 3-1 擊劍運動有效得分之分析內容 ... 24

圖 3-2 研究步驟流程圖 ... 25

圖 3-3 比賽場地配置情況 ... 30

圖 4-1 整體比賽不同部位得分之大餅圖分布情況 ... 36

圖 4-2 各國選手不同部位得分之長條圖分布情況 ... 37

圖 4-3 各國選手攻擊動作得分之大餅圖分布情況 ... 40

圖 4-4 各國選手攻擊動作得分之長條圖分布情形 ... 42

圖 4-5 各國選手防守還擊動作得分之大餅圖分布情況 ... 44

圖 4-6 各國選手防守還擊動作得分之長條圖分布情況 ... 46

圖 4-7 各國選手時間差得分動作之大餅圖分布情況 ... 47

圖 4-8 各國選手時間差得分動作之長條圖分布情況 ... 49

圖 4-9 整體比賽得分動作技術之大餅圖分布情況 ... 50

圖 4-10 整體比賽不同場地得分之大餅圖分布情形 ... 52

圖 4-11 各國選手不同場地得分之長條圖分布情況 ... 54

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第壹章緒論

本章內容共分為五小節，分別為第一節研究背景；第二節研究動機；第三節研究目的；第四節研究範圍與限制；第五節名詞解釋。

第一節研究背景

擊劍 (Fencing)為歷史悠久的傳統體育項目，於 1896 年第一屆奧運會列為正式項目，當時只有軍刀和鈍劍二項，然 1900 年巴黎奧運會時銳劍項目才正式列入競賽項目之中 (俞繼英， 2000)。然而銳劍項目比賽的特性與軍刀及鈍劍不同，它保存了中世紀劍客決鬥的本質，以強調擊中對手為目的 (溫華昇、金聖烈， 2002)，其攻擊範圍涵蓋頭部、軀幹以及四肢皆為有效部位，在沒有攻擊權的限制下，選手可以運用互中策略得分 (沈易利， 2003)。因此在先發動攻擊者未必佔優勢，在攻擊過程中亦可能被對手擊中得分，所以其技術與戰術較軍刀與鈍劍複雜且多變。

擊劍運動屬於技擊類一對一的格鬥項目，劍種區分為鈍劍、銳劍、軍刀等三種。是由雙方選手手持鋼劍、頭戴面罩，身著擊劍服，在專門的劍道上，依競賽規則採用刺、劈 (砍 )的動作方法，進行攻防的格鬥行為 (俞繼英，2000)。正式比賽分為男子組、女子組各劍種之個人及團體共十二個單項。因劍種器材結構不同，其比賽規則也不盡相同，但皆以對手身體上之有效部位為攻擊目標進行攻防戰。擊劍除了銳劍之外，其餘劍種 (鈍劍、軍刀 )有主、被動攻擊之分別 (攻擊權 )。擊劍賽制初賽採分組循環，一場比賽三分鐘，計分為五分，複、決賽以初賽積分排名，採單敗淘汰制，每場比賽三分鐘三回合，期間中場有二次一分鐘休息時間，計分為十五分 (國際擊劍規則，2002)。選手必須要時間內擊中對方有效部位。在得分後便是單次的交鋒結束，須重新開始回到雙方預備位置 (En-Gard Line)，再進行交鋒攻防。因此，擊劍運動在雙方對峙之下，考驗選手變與應變，控制與反控制的交鋒能力，且比賽的結果也難以預料。這便是擊劍競賽精采刺激，扣人心弦之處 (國際擊劍規則， 2002)。

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擊劍運動目前已成為國際間技擊性運動項目中競相奪牌的重點項目之一，擊劍自 1900 年巴黎奧運正式列入競賽項目以來，不斷廣泛發展，並受到國際重視。而我國擊劍發展自 1973 年 4 月 14 日，成立中華民國擊劍協會，正式成為體育協會單項組織之一。 1982 年 10 月 9 日正式加入國際擊劍總會 (International Fencing Federation, F.I.E )。並於 1987 年舉辦第六屆大洋洲擊劍錦標賽榮獲女銳個人亞軍。在 1989 年參加第一屆亞洲盃擊劍錦標賽榮獲女子銳劍個人、團體季軍。在 1991、1993 年參加亞洲盃擊劍錦標賽，

榮獲女銳、男軍個人季軍，男、女銳劍以及男軍團體季軍。2002 年參加亞洲青年盃擊劍錦標賽，鄭雅文獲女銳個人組冠軍，首度奪得本會第一面金牌。顯示出我國青年選手在國際競爭力的水準有提升之趨勢。其原因固然在體能及心理等因素檢討改善提升外，技戰術亦是影響勝負的重要因素之一，因此如能藉由承辦或參與國際賽事時蒐集競賽資料並且加以分析，進而掌握各國競技運動發展的總體水準 (許樹淵， 2001)，相信能清楚瞭解競賽水準以及競爭對象，進而擬定因應策略並調整訓練，以適應日益多變型態的技術，期能在國際擊劍舞台上再創佳績。

伴隨著我國選手參加國際賽事的機會增加，其教練是否須針對國內外選手實力及技術特性作更深的了解，收集相關技術資訊，即時掌握國內外擊劍趨勢及發展，並將所收集之資料數據化、科學化，藉以提昇目前台灣擊劍技術水準已成為現今非常重要且刻不容緩之課題。近年來各國也紛紛開始針對技術透過各種方法進行相關研究，許樹淵（ 1997）指出，運動比賽隨時舉行，有心者必然在觀賞中加以分析記錄成研究報告。茲有標記分析的方法運用在足球 (Hughes & Sykes,1994)、籃球 (Miller & Bartlett, 1994)、網球 (Hughes & Tillin, 1995)、排球（林常榮， 2006）、桌球（侯淑玲、陳金海、陳敬能， 2008）、羽球 (林益民， 2008；涂凱傑， 2008；許維茜、溫卓謀、涂凱傑，2007；溫卓謀、周財勝、林常勝，2006)等競賽情境相關訊息的分析。二有技術型態分析的方法運用在軟式網球 (張森發，

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然而，技術分析方法不一而足，呈現百家爭鳴的現象。由於各方法不一，且目的不同，相關研究及學術著作有限，未來尚有許多發展的空間。為求擊劍成績的突破，顯示選手攻擊之技術分析極為重要。而內容分析除了能夠了解選手本身比賽特性外，亦能清楚對手實力，以便於賽後進行訓練補強工作，且內容分析是一種研究的技術，針對產生的內容做客觀的、系統的以及量的描述（王文科、王智弘，2007；歐用生，1991）。所以，本研究主要採用內容分析法進行擊劍技術的探討。

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第二節研究動機

擊劍運動是一項鬥智鬥勇的競技運動，在不同的節奏與交鋒距離產生變化莫測之進行攻防競賽，選手須經長年的訓練以提升體能、技術、戰術，在戰場上利用充沛的體力、敏捷的反應、頑強的鬥志、冷靜的思維及穩定的心理。透過技、戰術配合順利擊中對手得分，在電子科技進步研究與創新下，電審器的研發成功，讓擊劍運動走入了電子化，使競賽過程更公正、公平化，藉此提升賽事的可看性與競爭性。劍手們更須透過平日的科學訓練來呈現心理、戰術與技術等重要條件之發揮，且隨著運動科學的進步，選手需擁有一套結合攻擊與防禦的戰術技巧，選手在臨場技戰、戰術應用與技術發揮是左右勝負的關鍵，確為一項值得深入探討的課題，此為本研究進行的動機之一。

不同運動項目因規則不同，在技術以及攻防戰術亦不相同，擊劍運動也是如此，就擊劍的劍種而言，可區分為鈍劍、軍刀、銳劍等三項，在競賽規則上鈍劍與軍刀有攻擊權之要求，而銳劍則無此項規定，因本研究探討銳劍，故鈍劍與軍刀不加以論述。銳劍技術動作不接觸劍的動作技術：直刺、換側刺 ……等，接觸劍的動作技術包含敲劍、架劍、壓劍，在比賽攻防中，可利用接觸劍進行攻擊或防守，或者不做任何撥擋動作閃躲對手並加以攻擊，若雙方同時刺中對方，則雙方各加一分。在沒有攻擊權的要求下，雙方刺中的時間只能在 1/25 秒以內同時出手才會亮雙燈，否則只會出現單燈 (國際擊劍規則， 2002)，故銳劍項目講求的是速度、準確性、反應時間、動作間的時間差以及防禦的概念，此為銳劍項目刺激的部份。因筆者專長項目為銳劍，對其專長技戰術特性鑽研甚篤，目前中華民國擊劍協會將女子銳劍列入重點培訓，且本人訓練選手中有三位進入培訓名單中，並入選為 2010 年廣州亞運會代表隊，培訓隊目標訂定為 2010 年、2014 年亞運會前三名，身為教練對於各國選手之技戰術打法深感興趣，故可藉

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第三節研究目的

擊劍運動的技術性高，手部動作變化頻繁，步法移動迅速敏捷，攻防轉換快，選手必須在快速、複雜、激烈的對抗中，達到各自預期的戰術目的，在雙方攻防動作中，要判斷真假，調整安全距離，以達到有效的擊中對手，獲得勝利的最終目的。

本研究目的如下：

一、探討女子銳劍選手不同部位得分情形。二、探討女子銳劍選手不同攻擊動作得分情形。三、探討女子銳劍選手不同場地得分情形。

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第四節研究範圍與限制

一、研究範圍

本研究以 2010 年廣州亞運會女子銳劍為研究對象，分析個人賽複賽之技戰術分析，以探討女子銳劍不同部位得分、不同攻擊動作得分、以及不同場地得分為研究範圍。

二、研究限制

(一 )擊劍運動包含銳劍、鈍劍、軍刀等三項，其中各項皆涵蓋男子組與女子組，本研究僅以女子銳劍為分析對象，擊劍技術並不適用於其他劍種。

(二 )本研究僅以技術動作內容進行分析，持劍慣用手及持劍劍柄不列入研究範疇。

(三 )頭部因處於身體上端，擊中頭部的實戰情況少之又少，且面罩的材質為金屬網製成，表面較無著力點，易造成刺點上的困難，不易得分，故頭部不列入研究範圍。

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第五節名詞解釋

一、內容分析法

內容分析法 (content analysis)本研究是描述性統計，經由攝影資料轉化為量化分析，以間接的方式研究擊劍攻擊之內容分析。

二、不同部位得分

銳劍有效攻擊部位為全身，且無攻擊權，其攻擊部位主要區分為：手、

腳、軀幹等三個部位。 三、不同攻擊動作得分 (一 )攻擊 (Attack)

指劍手先伸臂、出劍，劍尖指向對方並持續威脅有效部位，是攻擊行動的發起，此技術具有攻擊權之形式。

1.直接攻擊 (直刺 )：包含刺與點的技術。 2.換側攻擊：攻擊線自對手的劍換側

(左轉右或右轉左、下換上或上換下 )。

3.控劍攻擊 (針對動作型態之處理 ) (1)敲劍攻擊：各分位敲劍。

(2)削劍攻擊：轉變攻擊的方向性。 (3)壓劍攻擊：力量作用，正反作用力。 (4)架劍攻擊 (Dwasengage)：

相對側架劍、對角線架劍、縱向架劍。

4.重複攻擊 (Redouble)：為了攻擊對手，第二次失敗後，對手反擊。 5.延續攻擊 (Remwase)：要再次發動進攻後，立即封鎖對手的初始攻

擊。

(二 )防守還擊 (Riposte)

針對劍手做出的攻擊行為，進行有效的防禦，並加以回擊。 1.一分位 (較常用 )； 2.二分位； 3.三分位；

4.四分位 (較常用 )； 5.五分位； 6.六分位 (較常用 )；

7.七分位 (較常用 )； 8.八分位 (較常用 )。

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(三 )時間差

1.同時擊中 (Double hit)

指雙方選手在 1/25 秒內同時擊中對方，此項技術僅限於銳劍。 2.間隙攻擊 (Counter- attack)

選手在對方發動攻擊行動時，不採取防守撥擋行為，而是採取相對的攻擊對手，為無攻擊權之技術 (陳秀輝， 2008)。

四、不同場地得分

以得分選手所站定的位置為主，如獲勝者站在右邊場地則分別表示為甲 (己方場地 )、乙 (對方場地 )及中央場地，如圖 1-1 所示，獲勝者如站在左邊則以此類推 (蔣來福、沈易利， 2009)。

乙場地中央場地甲場地

端

線

端

線警

告線

警告線準

備線

準備線中

央線

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第貳章文獻探討

本章內容共分為三小節，分別為第一節擊劍運動之起源；第二節銳劍項目之內容特性；第三節擊劍個人及團體技戰術分析。

第一節擊劍運動之起源

擊劍運動是一項歷史悠久的傳統體育運動項目。早在遠古時代，劍就是人類為了生存同野獸進行搏鬥和獵食所使用的工具。擊劍運動真正得到全面的發展還是在法國亨利三世和亨利四世時期。1776 年，法國著名擊劍大師拉薩布瓦西埃發明了面罩，這一發明使擊劍運動進一步走上了高雅道路。人們戴上面罩、手套、穿上擊劍服，就可以安全地進行一連串的攻防交鋒。面罩的問世是擊劍運動發展的一個里程碑。 16 世紀末和 17 世紀初的歐洲盛行決鬥。在這種形勢下，為了滿足人們對擊劍的愛好和需要，又不至於傷害生命，一種劍身較短並呈四棱形，劍尖用皮條包紮的新型劍被設計出來，這就是現在鈍劍的雛形。熱衷於決鬥的紳士和貴族從 1885 年開始，在習武廳進行練習時，使用三棱形劍，交鋒不限制部位，這就是延續至今的銳劍。18 世紀末，匈牙利人對東方波斯人、阿拉伯人及土耳其人早期騎兵用的彎型短刀、進行了改革、於劍柄上裝配了一個象彎月形的護手盤，在擊劍時可以起到保護手指的作用。意大利擊劍大師朱賽普羅拉達葉利將它進一步改進，使它能在擊劍運動和決鬥中使用，並根據騎兵作戰的特點，規定有效部位為腰帶以上，成為現代軍刀的前身。19 世紀初，在法國擊劍權威拉夫熱耳的倡議下，將鈍、銳、軍等三種不同樣式劍的重量再加以減輕，同時對一些技術原理及戰術意義進行深入研究，並且在一些歐洲國家經常開展競賽活動。擊劍運動由此逐漸成為國際性的體育競賽項目，並最早成為奧林匹克大家庭中的一員 (北京奧運城市發展促進會 )。1974 年在伊朗德黑蘭舉辦的第七屆亞運會上擊劍被列為正式比賽專案。擊劍比賽使用無線頻率探測器計算有效點擊數，以此取代流行了半個世紀的電子儀器。擊劍是兩個人之間的對抗比賽。比賽中，一方用劍尖刺擊對手，使劍尖作出，具有接觸性質的動作，在對手的有效部位，最後有效點擊中次數多的一方為勝。擊劍運動分三個項目：鈍劍、軍刀、銳劍。每個專項的有效擊中點及比賽規則亦有不同。

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鈍劍是完全的刺擊專項，只有劍尖刺中才有效，劍身橫擊無效。有效擊中部位是除去四肢和頭部的身體軀幹部分。有效部位由金屬衣裹覆，以利電子儀器便於區分出有效和無效擊中。鈍劍比賽也講究攻擊之優先權，亦為攻擊權，先攻擊而擊中者得分，被攻擊者須先做出有效撥擋動作後再進攻擊中才有效。雙方同時擊中均不得分。軍刀是劈又刺的項目，以劈中得分為多。有效擊中部位是軀幹、面罩及手臂。有效部位由金屬衣裹覆，以利電子儀器便於區分出有效和無效擊中。軍刀比賽也講究攻擊之優先權。先攻擊而擊中者得分，被攻擊者須先做出有效撥擋動作後再進攻擊中才有效。雙方同時擊中均不得分。軍刀攻防是三項中速度最快，競賽時間也為最短。銳劍是一項以劍尖為武器的劍種，因此該劍種的攻擊動作是由刺來完成，必須在劍尖達到一定的壓力時才產生結果。只有劍尖擊中才有效，劍身橫向擊中對方則為無效。銳劍有效部位為全身，即為軀幹、四肢，以及面罩。每次擊中都為有效得分，若雙方在 1/25 秒至 1/20 秒的時間內相互刺中時，雙方各得一分。擊劍比賽賽制分為個人賽、團體賽。個人賽初賽採用小組 5 分全循環，複賽至決賽直接採 15 分單敗淘汰制；團體賽則直接採用單敗淘汰追分賽。團體賽每隊 4 名隊員， 3 人參加團體對抗，一名隊員作為替補。每場 3 分鐘打 5 劍，共 9 場，先得 45 分的隊獲勝 (國際擊劍規則， 2002)。

目前擊劍運動相關國際賽事規模由大至小有奧運會、青年奧運會、世界大學運動會、世界盃擊劍錦標賽、國際 A 級錦標賽、B 級錦標賽、世界盃青年暨少年擊劍錦標賽、國際邀請賽。亞洲地區相關賽事規模由大到小分別為亞洲運動會、亞洲盃擊劍錦標賽、亞洲盃 23U 青年擊劍錦標賽、亞洲盃青年暨少年擊劍錦標賽。然而，國內賽事規模由大到小為全國運動會、

全國大專運動會、全國中等學校擊劍錦標賽、國際邀請賽、以及每年度辦理四次全國成人擊劍錦標賽、三次全國擊劍青年暨少年擊劍錦標賽、二次全國國小擊劍錦標賽。

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第二節銳劍項目之內容特性

一、場地及電審器介紹 (一 )場地部分

擊劍運動區分為鈍劍、銳劍、軍刀三種劍種。在正式賽制中區分為男子、女子各劍種的個人組及團體組共 12 個單項。擊劍是由雙方選手手持鋼劍、頭戴面罩，身著擊劍服，在專門的劍道上，依競賽規則採用刺、劈 (砍 )的動作方法，進行攻防的格鬥行為。擊劍場地，全長十四公尺、寬 1.5-2.0 公尺、高 10-50 公分鋁製金屬板，鋁製金屬板的作用是在選手在比賽時做為絕緣的場地，場地上無信號顯示。場地上畫分中線，兩條離中線 2 公尺的準備線及兩條離中線 7 公尺的端線。用不同的顏色區分出場地兩端的 2 公尺 ”警告區 ”，提醒選手距離出界線還有 2 公尺。兩端有 1.50~2 公尺的延伸部分。鋁製金屬板是當劍擊中場地時電審器不會顯示信號，可避免許多不必要之誤判如圖 1-1。

(二 )比賽用電審器部分

鋁製金屬道的兩邊末端各有一個捲線器 ,內有可自由伸縮的電線， (目前國際重要賽事，已採用無線感應接收器 )這條線與選手身上的電線接通，而選手身上的這條線與劍接通，兩名選手，電審器，捲線器相互連接，形成一條環形通路，每當一方以 750 公克 (銳劍 )的力量刺中另一方時，1/25 秒內電路接通，電審器就以燈號顏色通知裁判，這套裝置可以協助裁判做出較正確之判決。電審器用於比賽中，當選手被擊中的信號用燈光顯示出來。鈍劍、軍刀項目共有 4 個燈號，一側是白燈和紅燈，另一側是白燈和綠燈。白燈顯示擊中無效部位，紅、綠燈顯示擊中有效部位。相互擊中在 2 秒鐘之內兩側燈都顯示，裁判會根據優先攻擊權規則進行判決。銳劍比賽只有紅燈和綠燈，同側燈顯示同側選手擊中對方。計分顯示燈是以數字來表示選手擊中劍數 (即得分數 )的記分設備，並有黃、紅小燈作為警告標誌，用來表示選手犯規的紀錄。電審器在中間位置設有場次紀錄燈，以數字型態顯示如圖 2-1 所示。

(22)

二、銳劍的特性

銳劍 (Epee) 源於法國武士決鬥時所用的武器，大陸又稱重劍或決鬥劍，不像鈍劍或軍刀必須取得攻擊權才能得分，就像是武士在生死決鬥時，

誰先被刺中，誰就輸一點，若是兩者同時被刺中，則產生雙敗各判輸一點，而且銳劍全身都是有效部位，包含（頭、手、腳、軀幹）。以刺、甩為主。有效部位為全身，而手臂、腿、腳是攻擊的主要目標 (國際擊劍規則，2002)。

因科技進步於是研究者設計能判定肉眼無法辨識之同時刺的時間差，即在互相刺中的情況下，秒數相差在 1/20~1/25 秒以上，僅能在電審器上顯示出較早刺中對手的燈，所以銳劍較容易瞭解，由於規則和器材的關係，更像是古代武士的決鬥，比賽狀況也更富刺激性。

三、銳劍的裝備

銳劍是三項劍種中最重的一種，它的劍尖重量必須超過 770 公克，長度以 110 公分為限，劍刃不得超過 90 公分，劍鍔成碗狀，最大的直徑不得超過 13.5 公分，劍條從剖面看似倒三角形，三面都仍留有象徵性的血槽，如圖 2-2 所示。將電劍與電審器之電路連接成一體之短體線。面罩是以金屬網製成，如圖 2-3 所示，用以保護面部與頭部之裝備，並且符合國際擊劍總會 F.I.E 規定的 1600 牛頓的撞擊力量 (中華民國體育運動總會，2002)。

手套如圖 2-4 所示。劍服如圖 2-5 所示。劍褲如圖 2-6 所示。上述劍服劍褲須符合國際標準規定，可以承受 800 牛頓的撞擊力量，四分之三護身衣護墊，在劍服內須加穿一件符合國際標準規定，可以承受 800 牛頓的力量，

如圖 2-7 所示。

(23)

圖 2-1 電審器

圖 2-2 銳劍及連接體線

(24)

圖 2-3 面罩

圖 2-4 手套

(25)

圖 2-5 劍服

圖 2-6 劍褲

(26)

圖 2-7 四分之三護身衣護墊

四、銳劍的規則

銳劍是不受攻擊權約束的擊劍運動，該劍種的攻擊動作是由刺來完成以刺擊的先後決定勝負，銳劍與鈍劍的差異在攻擊權，銳劍比賽中並無規定選手必須取得攻擊權方可得分。然而，鈍劍則必須取得攻擊權才可攻擊得分。而選手只需在被刺中前先刺中對方便取得分數。比賽進行依賴電審器顯示之訊號而定，刺中即屬有效。除非在某種因素下，主審終止比賽後之刺點，需依規則判定為無效而不予計分，但在比賽中如果雙方同時刺中時，應判定雙方之刺點均屬有效。

五、銳劍專項技能 (一 )預備動作

當選手準備好時，站在預備線上所做出的預備動作。

(27)

(三 )手部 1.攻擊

(1)直接攻擊 (直刺 )：包含刺與點的技術。 (2)換側攻擊：攻擊線自對手的劍換側 (左轉右或右轉左、下換上或上換下 )。

(3)控劍攻擊 (針對動作型態之處理 )：

① 敲劍攻擊：各分位敲劍。

② 削劍攻擊：轉變攻擊的方向性。 ③ 壓劍攻擊：力量作用，正反作用力。

④ 架劍攻擊：相對側架劍、對角線架劍、縱向架劍。 2.防禦

(1)一分位 (較常用 )； (2)二分位； (3)三分位；

(4)四分位 (較常用 )； (5)五分位； (6)六分位 (較常用 )；

(7)七分位 (較常用 )； (8)八分位 (較常用 )。

(四 )複合練習

為進行多項單一技能的組合訓練 1.個別課訓練

由教練身穿教練服指導選手一對一的教學，施與動作刺激，並要求選手做出適當動作反應，並修正其動作、反覆加強動作、增加動作迅速，為進階選手之練習。

2.自由對練

兩位選手依一定動作要領做出相互反應之動作，亦可視為一種複合訓練。

(28)

(五 )擊劍運動之基本技術關係如圖 2-8。

圖 2-8 擊劍運動的基本技術 (引自許樹淵， 1997)

劈 (砍 )頭部、直刺正反手劈 (砍 )、轉移劈 (砍 )擊打劈 (砍 )、

時間差擊劍

直刺、換側、敲劍、壓劍、繞劍、削劍、交叉、複雜、時間差、刺手、刺手臂、甩劍刺手和臂、刺腿、刺腳、刺軀幹頭部

直刺、換側、敲劍、壓劍、繞劍、削劍交叉、複雜、時間差、

甩劍刺軀幹、刺軀幹

 一步(前進、後退)

 交叉步步法 (前進、後退 )

 長刺

 飛刺

 組合步

 銳劍

 鈍劍

 軍刀

 銳劍、鈍劍：每個部位有二種防守姿勢

 軍刀：腰部以上的部位防守步法

進攻

防守

(29)

六、擊劍競賽規則

擊劍比賽場地寬度為 1.80~2 公尺，長度為 14 公尺。設有中線、準備線及端 (底 )線。離端 (底 )線用不同的顏色區設為 "警告區 "，以示意選手距離端線還有 2 公尺。場地材質以金屬為主，使劍擊中場地時電審器不會顯示燈號。因劍種結構不同，攻擊有效部位也不相同；銳劍有效部位為全身；鈍劍有效部位為軀幹；軍刀有效部位為上半身。賽制初賽採分組循環，一場比賽三分鐘，計分為五分，複、決賽以初賽積分排名，採單敗淘汰，每場比賽三分鐘三回合，期間中場有二次一分鐘休息時間，計分為十五分。選手必須要時間內擊中對方有效部位，獲得勝利 (中華民國體育運動總會， 2002)。

(30)

第三節擊劍個人及團體技戰術分析

在競技運動中，擊劍運動是一種動作細緻、步法快速、技戰術多樣化與對抗性激烈的運動項目。在不斷變化的形勢下進行攻防格鬥，選手須在不斷變化交鋒距離及節奏中，通過技、戰術的創造和捕捉最有利的時機，根據交鋒採取相應的對策。俞繼英 (2000)指出擊劍選手能力好壞，取決於速度、力量、耐力、敏捷、協調、柔軟等身體素質。不僅要求選手在步法、身體素質、技術與戰術之應用皆要有優異的表現，方可掌握對手回擊時機，

主動控制比賽節奏才能使選手熟練地掌握全面性的技戰術並能精確控劍，以及具備敏銳觀察判斷能力，良好的身體素質、穩定的心理素質，進而贏取勝利。

一、賽制介紹 (一 )個人賽賽制

首先將參賽選手分成若干個小組，在小組內打循環賽，每場 3 分鐘，

誰先刺中對手 5 劍，或是 3 分鐘結束誰的分數高，誰就取勝。接著將所有選手按參加小組循環賽的成績排列，淘汰 20%－ 30%。然後進入單敗淘汰賽。每場三局，每局 3 分鐘，兩局之間休息 1 分鐘。誰先刺中對方 15 劍，或是時間到誰的分數高，誰就贏，一直打到決出冠軍。在直接淘汰賽中，輸一場就失去比賽機會了。

(二 )團體賽賽制

每隊四名隊員，三人參加團體賽，另一名隊員作為替補。每場 3 分鐘打 5 劍，共打 9 場，哪一隊先打到 45 劍得 45 分，哪一隊就贏。如果有的選手在規定的 3 分鐘內沒有刺中對方 5 劍，則由下一名選手接著這個比賽往下打，可以打到他那場應該打到的分數，即：第一場到 5 分，第二場到 10 分，第三場到 15 分 ……，一直打到取得 45 分，或是比賽時間結束哪一隊的分數高，哪一隊獲勝。

(31)

二、銳劍技戰術的發展趨勢 (一 )主動積極，先發制人

壓制性去壓迫對方，讓對手無法招架，且積極主動尋求破綻搶得先機，選手適度的技戰術變化可讓對手產生無法捉摸的恐懼感，再加以得分。

(二 )主動觀察，隨機應變

眼觀四面耳聽八方，經由不同的試探以及腳步變化，達到戰術上的應用；設計陷阱誘敵隨機應變的反應，可使動作更加靈活，讓選手保持在一個有利的位置上，對於獲勝有絕對的助益。

(三 )能攻善守，掌握絕招

擊劍運動造就你來我往相對的攻防技術，比賽過程中每一劍得劍劍到位，手腳的協調要搭配得宜，進退之間要能掌握得分的時機，絕對不可靠單一打法完成一場比賽，一位好的劍手不管是攻擊型或是防守型都應具備至少三種以上不同的技術才能在場上有效的發揮使用。

(四 )刺點多變，動作實用

銳劍為全身有效得分，無論是擊中哪個部位是成立的，所以在刺點上應要求多方位攻擊，手、腳、軀幹、頭部皆可互相交換選擇，攻擊部位不宜太過單一，太過單一攻擊某一處會使對手有所防範，以最短的距離迅速合理的攻擊方式，在最短的時間內擊中對手，就可以完成的為最佳技術。

(五 )男女選手的打法特點和發展趨勢分析 1.男子銳劍

(1)技術全面、特長突出，連續的高強度交劍次數增加，選手應具備更強的手部技術並加強力量素質，提昇控劍及刺點能力，以及動作的連續性。

(2)比賽的節奏在加快，尋求主動交劍的能力在增加，優秀的選手在比賽中是步步緊逼壓迫式的打法；因此要求選手腳步的移動更需要積極主動。

(32)

2.女子銳劍

女子銳劍發展至今，近年來在比賽中以積極主動地創造時機，並勇於展開近戰，交劍動作連貫流暢，給對手喘息的壓迫感。甚至一些選手已趨向男子技術方向發展，強調快、狠、準；攻擊點增多，形成了手部、軀幹、腳部的多元技術進攻得分。由此得知，掌握全面的攻、防技術將是女子銳劍未來的發展趨勢。

(33)

第參章研究方法與步驟

本章主要說明本研究的研究流程，其中包括影片資料的來源、研究工具、實施程序，以及資料分析的方法。全章分為五小節，第一節研究架構；第二節為研究對象；第三節為研究內容；第四節為研究工具；第五節為資料蒐集與統計分析。

第一節研究架構

一、不同部位得分 （一）手部（二）腳部（三）軀幹

二、不同攻擊動作得分 (一 )攻擊 (Attack) 1.直接攻擊 2.換側攻擊 3.控劍攻擊 4.重複攻擊 5.延續攻擊 (二 )防守還擊 (Riposte)

1.一分位 (較常用 )； 2.二分位； 3.三分位；

4.四分位 (較常用 )； 5.五分位； 6.六分位 (較常用 )；

7.七分位 (較常用 )； 8.八分位 (較常用 )。

(三 )時間差 1.同時擊中

2.間隙攻擊 (Counter- attack) 三、不同場地得分

（一）甲 (己方場地 ) （二）乙 (對方場地 ) （三）中央場地

(34)

四、有效得分之內容分析，詳如圖 3-1 所示。

有效得分之內容分析

不同部位得分不同攻擊動作得分不同場地得分

一、手部二、腳部三、軀幹

一、甲方場地二、中央場地三、乙方場地

一、攻擊

1.直接攻擊 2.換側攻擊 3.控劍攻擊

☆ 敲劍攻擊

☆ 削劍攻擊

☆ 壓劍攻擊

☆ 架劍攻擊

4.重複攻擊

二、防守還擊 1.一分位 2.二分位 3.三分位 4.四分位 5.五分位 6.六分位 7.七分位 8.八分位

三、時間差 1.同時擊中

(Double hit) 2.間隙攻擊

(Counter attack)

(35)

四、研究問題擬定與流程，詳如圖 3-2 所示。

圖 3-2 研究步驟流程圖研擬研究問題

形成研究動機

擬定研究計劃蒐集相關文獻

拍攝比賽現況

內容分析記錄說明：

由二位具十年以上擊劍比賽經驗及具合格教練裁判證者以及作者，擔任觀察記錄人員，進行女子銳劍技術分析。

資料統計分析與處理

說明：

前往亞運會會場現場錄影，攝影機架設於觀眾席，因顧慮攝影角度可能產生誤差，自行錄影資料為備案。並向大會索取比賽攝影資料。

(36)

第二節研究對象

本研究對象為參加 2010 年廣州亞運會女子銳劍選手，時間為 11 月 18-23 日；地點為大陸 ‧ 廣州。分析場數為個人賽複賽前十六強計 15 場，參賽人數計 16 人，進行相關賽事統計分析。

一、資料取得

2010 年亞洲運動會女子銳劍競賽影片資料蒐集，由廣州亞運會擊劍項目之競賽組所提供。賽程紀錄表取自廣州亞運會官方網站。詳如附錄一、附錄二。

二、觀察員之資格及訓練

觀察紀錄結果彙整，係由三位具十年以上擊劍比賽經驗及具合格教練裁判判證者擔任觀察記錄人員，其觀察記錄員為姜昆伶老師 (中華民國擊劍協會理事 )與陳炳宏老師 (前台東體中擊劍隊資深教練 )以及作者，並於觀察前先說明「不同部位得分」、「不同攻擊動作得分」、以及「不同場地得分」之定義。並且將所有紀錄完成之資料，逐一分項輸入電腦進行統計分析，記錄資料出現不一致部分再由二位觀察人員及筆者進行討論。討論後若再出現不一致時則由筆者重新觀察內容後，再進行最後紀錄。

(37)

表 3-1 女子銳劍個人賽複賽單敗淘汰競賽一覽表

地點 小項 參賽者 成績

廣大體育館 黃色劍道

女子銳劍個人 1/8 淘汰賽

許安琪

陶達姆 ·卡比塔 ·黛維

15 勝 7 負 廣大體育館

綠色劍道

駱曉娟

賈米利婭 ·尤努斯巴耶娃

15 勝 8 負 廣大體育館

紅色劍道

鄭雅文

迪爾娜 ·瓦利亞帕蘭巴特

15 勝 8 負 廣大體育館

藍色劍道

楊翠玲

拉裡莎 ·安德列耶娃

7 勝 6 負 廣大體育館

黃色劍道

鄭孝正吳潤熙

6 勝 3 負 廣大體育館

綠色劍道

呂慧妍池田惠

15 勝 6 負 廣大體育館

紅色劍道

奧克薩娜 ·斯瓦特科夫斯卡婭中野希望

12 負 15 勝 廣大體育館

藍色劍道

阮氏如花徐若庭

12 負 15 勝 廣大體育館

黃色劍道

女子銳劍個人 1/4 決賽

許安琪鄭孝正

15 勝 6 負 廣大體育館

綠色劍道

駱曉娟呂慧妍

15 勝 9 負 廣大體育館

紅色劍道

鄭雅文中野希望

9 負 15 勝 廣大體育館

藍色劍道

楊翠玲徐若庭

15 勝 13 負 廣大體育館

決賽劍道

女子銳劍個人半決賽

許安琪駱曉娟

14 負 15 勝 廣大體育館

決賽劍道

女子銳劍個人半決賽

中野希望楊翠玲

6 勝 5 負 廣大體育館

決賽劍道

女子銳劍個人決賽

駱曉娟中野希望

13 勝 10 負

(38)

第三節研究內容分析

一、內容分析

內容方析法可以說是：透過量化的技巧以及質的分析，以客觀及系統的態度，對文件內容進行研究與分析，藉以推論產生該項文件內容的環境背景及其意義的一種研究方法。

內容分析法以文件 (doceument, written or printed material)為主要分析對象（歐用生， 1991）。

二、量的分析與質的分析並用

內容分析是一種量化的分析過程，但並不代表是一種純粹的「量的分析」，它是以傳播內容「量」的變化來推論「質」的變化，因此可以說是一種「質」與「量」並重的研究方法。

三、擊劍有效攻擊之內容分析

依據王文科、王智弘 (2007)指出內容分析是一種研究的技術，針對溝通產生的內容做客觀的、系統的，以及量的描述。本研究將擊劍運動攻擊之內容分析。

(39)

第四節研究工具

本研究主要工具如下

一、 Sony 攝影機四台，分為設置於紅、藍、黃、綠四個場地 (本影片取自廣州亞運會大會比賽錄影 )。

二、 ASUS U6 電腦二部，內含 SPSS 12.0、 Microsoft office 套裝軟體以及 Windows Media Player 影像播放軟體。

三、賽程紀錄表 (附錄一～三 )(取自：第 16 屆亞洲運動會官方網站 (http://www.gz2010.cn/)。

四、 SPSS 12.0 擊劍攻擊內容之分析紀錄系統

本研究以 SPSS 12.0 統計軟體，依據研究目的設計女子銳劍攻擊內容標記分析紀錄表 (如表 3-2)，根據本研究所製定之技術與代碼 (如表 3-3~6) 紀錄擊劍競賽每場的競賽狀況，包括：

(一 )不同部位得分 1.手

2.腳 3.軀幹

(二 )不同攻擊動作得分 1.攻擊 (Attack)

(1)直接攻擊 (直刺 ) (2)換側攻擊

(3)控劍攻擊 (4)重複攻擊 (5)延續攻擊 2.防守還擊 (Riposte)

(1)一分位 (較常用 )； (2)二分位； (3)三分位；

(4)四分位 (較常用 )； (5)五分位； (6)六分位 (較常用 )；

(7)七分位 (較常用 )； (8)八分位 (較常用 )。

3.時間差

(1)同時擊中 (Double hit)

(2)間隙攻擊 (Counter- attack)

(40)

(三 )不同場地得分

分別為甲 (己方場地 )、乙 (對方場地 )及中央場地

五、場地配置分為紅、藍、黃、綠四個場地，詳如圖 3-3 所示。

圖 3-3 比賽場地配置情況藍色場地

綠色場地黃色場地

紅色場地

(41)

表 3-2 女子銳劍競賽電腦標記分析計錄系統一覽表國家

選手姓名

V/D

分數得分部位

得分動作

得分場地

得分部位

得分動作

得分場地

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

(42)

表 3-3 不同部位得分 (A)技術與代碼

技術手腳軀幹

代碼 A-1 A-2 A-3

表 3-4 不同攻擊動作得分 (B) 技術與代碼類

別攻擊 (Attack) 防守還擊 (Riposte)

技術

直接攻擊 ( 直刺

)

換側攻擊

控劍攻擊

重複攻擊

延續攻擊

一分位

二分位

三分位

四分位

五分位

六分位

七分位

八分位

代

碼 B-1 B-2

代碼

B-1-1 B-1-2 B-1-3 B-1-4 B-1-5 B-2-1 B-2-2 B-2-3 B-2-4 B-2-5 B-2-6 B-2-7 B-2-8

類別時間差

技術同時擊中 (Double hit)

間隙攻擊 (Counter- attack) B-3

代碼

B-3-1 B-3-2

(43)

表 3-6 參賽國家選手代碼

國家代碼選手

中國 CHN-01 許安琪

中國 CHN-02 駱曉娟

中國香港 HKG-01 呂慧妍

中國香港 HKG-02 楊翠玲

印度 IND-01 迪爾娜·瓦利亞帕蘭巴特

印度 IND-02 陶達姆·卡比塔·黛維

日本 JPN-01 中野希望

日本 JPN-02 池田惠

哈薩克斯坦 KAZ-01 奧克薩娜·斯瓦特科夫斯卡婭哈薩克斯坦 KAZ-02 賈米利婭·尤努斯巴耶娃

吉爾吉斯坦 KGZ-01 拉裏莎·安德列耶娃

韓國 KOR-01 吳潤熙

韓國 KOR-02 鄭孝正

中華臺北 TPE-01 徐若庭

中華臺北 TPE-02 鄭雅文

越南 VIE-01 阮氏如花

(44)

第五節資料蒐集與統計分析

一、資料處理

本研究之原始資料，係由三位具十年以上擊劍比賽經驗及具合格教練裁判證者擔任觀察記錄人員，並於觀察前先說明「不同部位得分」、「不同攻擊動作得分」及「不同場地得分」之定義，以降低研究者的偏見。作者事先邀請姜昆伶老師 (中華民國擊劍協會理事 )與陳炳宏老師 (中華民國擊劍協會理事 )經過討論和演練，且於分析過程中如有資料紀錄相異處，針對問題再次進行分析討論，以達紀錄數據一致化，方可使本研究內容更具可靠性之信效度。

二、統計分析

經觀察紀錄後，將所得資料整理完成輸入電腦，依本研究目的選擇描述性統計以了解 2010 年廣州亞洲運動會擊劍女子銳劍選手「不同部位得分」、「不同攻擊動作得分」、「不同場地得分」之情形進行分析。

(一 )本研究將所得所有資料以 SPSS for Windows 12.0 統計套裝軟體，進行資料處理與分析。

(二 )以描述性統計百分比分析下列研究假設：

1.分析女子銳劍選手在不同部位得分 (手、腳、軀幹 )。

2.分析女子銳劍選手在不同攻擊動作得分 (攻擊、防守還擊、時間差 )。

3.分析女子銳劍選手在不同場地得分 (甲場地、乙場地及中央場地 )。

(45)

第肆章結果與討論

本章旨在說明研究分析之結果與討論。全章分為三小節，分別為第一節不同部位得分之分布情況；第二節不同攻擊動作得分之分布情況；第三節在不同場地得分之分布情況。

第一節不同部位得分之分布情況

本節探討不同部位得分之分布情況，部位區分為：攻擊手部 (A-1)、腳部 (A-2)、軀幹 (A-3)等三個部分進行整體賽事及各國選手之得分部位分析。 一、在整體賽事不同部位得分之分析

在整體比賽中，總得分次數為 311 次。當中以攻擊「軀幹」的得分是所有攻擊得分最高，總得分 226 次 (86％ )，攻擊手、攻擊腳得分次數分別為 22 次、 23 次，佔 7%。如表 4-1 及圖 4-1 所示。

(46)

表 4-1 整體比賽不同部位得分百分比

部位 N ﹪

手 (A-1) 22 7%

腳 (A-2) 23 7%

軀幹 (A-3) 226 86%

合計 311 100%

圖 4-1 整體比賽不同部位得分之大餅圖分布情況

二、在各國選手不同部位得分之分析

在比賽中各國選手以攻擊「軀幹」總得分次數為 226次，佔不同部位得分之 86%。各國選手在攻擊軀幹得分分布情況為：中國 (CHN)攻擊軀幹次數為 91次（佔 34%）；中國香港 (HKG)攻擊軀幹次數為 45次（佔 17%）；印度 (IND) 攻擊軀幹次數為 12次（佔 5%）；日本(JPN)攻擊軀幹次數為 36次（佔 14%）；

哈薩克斯坦 (KAZ)攻擊軀幹次數為 18次（佔 7%）；吉爾吉斯坦(KGZ)攻擊軀幹次數為 0次（佔 0%）；韓國 (KOR)攻擊軀幹次數為 10次（佔 4%）；中華臺北 (TPE) 攻擊軀幹次數為 44次（佔 17%）；越南 (VIE)攻擊軀幹次數為 10次（佔 4%）。

如表 4-2及圖 4-2所示。

(47)

表 4-2 各國選手不同部位得分部位百分比

N ﹪

國家手 A-1

腳 A-2

軀幹 A-3

手 A-1

腳 A-2

軀幹 A-3

CHN 2 8 91 9% 35% 34%

HKG 4 1 45 18% 4% 17%

IND 3 0 12 14% 0% 5%

JPN 4 4 36 18% 17% 14%

KAZ 1 1 18 5% 4% 7%

KGZ 1 5 0 5% 22% 0%

KOR 0 1 10 0% 4% 4%

TPE 6 2 44 27% 9% 17%

VIE 1 1 10 5% 4% 4%

合計 22 23 266 100% 100% 100%

圖 4-2 各國選手不同部位得分之長條圖分布情況

(48)

三、小結

從表 4-1、圖 4-1 數據顯示本屆女子銳劍個人賽獲勝者之不同部位得分次數與百分比分別為軀幹得分為最多之得分位置，其次為腳部及手部。表 4-2、圖 4-2 數據顯示女子銳劍個人賽前三名分別為第一名中國、第二名日本、第三名中國香港，在軀幹得分之次數與百分比為中國 91 次（ 34%）、

日本 36 次（ 14%）、香港 45 次（ 17%）。蔣來福與沈易利 (2009)研究指出 2008 年北京奧運會男子銳劍個人賽得分部位以軀幹得分為最多，與本研究之結果顯示相同。本研究結果顯示女子銳劍選手在進行攻擊時，以各部位面積最大的軀幹為主要攻擊目標。而手部為雙方對峙時最近的部位，靈活性較高，面積較小易閃躲；腳部在整場比賽中扮演移動保持距離的重要角色，因移動多位置偏低，面積較小易閃躲，但手、腳也是得分部位之一。本研究結果充分說明在銳劍比賽中，選手攻擊得分分布在各部位，在最容易得分之軀幹攻擊技術則必須強化，由此分析中更可得知，提昇軀幹部位的攻擊與防禦技術，是邁向頂尖銳劍選手不可或缺的要件。

(49)

第二節不同攻擊動作得分之分布情況

本節探討不同攻擊動作得分之分布情況，動作型態區分為：攻擊得分動作 (B-1-1、B-1-2、B-1-3、B-1-4、B-1-5)、防守得分動作 (B-2-1、B-2-2、

B-2-3、 B-2-4、 B-2-5、 B-2-6、 B-2-7、 B-2-8)、時間差得分動作 (B-3、 B-4) 等三大型態進行整體賽事及各國選手之得分部位分析。

一、攻擊動作得分之分析

(一 )在整體賽事之攻擊動作得分分析

在整體比賽中攻擊得分動作百分比分布情況，其中以直接攻擊 (B-1-1)得分次數為 69 次 (59%)最高；其次分別為：換側攻擊 (B-1-2)得分次數為 22 次 (19%)；重複攻擊 (B-1-4)得分次數為 10 次 (9%)；控劍攻擊 (B-1-3)得分次數為 9 次 (8%)；延續攻擊 (B-1-5)得分次數為 7 次 (6%)。如表 4-3 及圖 4-3 所示。

(50)

表 4-3 整體比賽之攻擊動作得分百分比

動作型態 N ﹪

直接攻擊 (直刺 ) (B-1-1) 69 59%

換側攻擊 (B-1-2) 22 19%

控劍攻擊 (B-1-3) 9 8%

重複攻擊 (B-1-4) 10 9%

延續攻擊 (B-1-5) 7 6%

合計 117 100%

圖 4-3 各國選手攻擊動作得分之大餅圖分布情況

(51)

(二 )在各國選手攻擊動作得分之分析

在比賽中各國選手在攻擊得分動作以「直接攻擊」總得分次數為 69 次，佔攻擊得分之 59%。各國選手在直接攻擊得分分布情況為：中國 (CHN) 直接攻擊次數為 25 次（佔 36%）；中國香港 (HKG)直接攻擊次數為 14 次

（佔 20%）；印度 (IND)直接攻擊次數為 2 次（佔 3%）；日本 (JPN)直接攻擊次數為 10 次（佔 14%）；哈薩克斯坦 (KAZ)直接攻擊次數為 6 次（佔 9%）；吉爾吉斯坦 (KGZ)直接攻擊次數為 1 次（佔 1%）；韓國 (KOR)直接攻擊次數為 2 次（佔 3%）；中華臺北 (TPE)直接攻擊次數為 7 次（佔 10%）；越南 (VIE)直接攻擊次數為 2 次 (佔 3%)。如表 4-4 及圖 4-4 所示。

(52)

表 4-4 各國選手之攻擊動作得分百分比

N ﹪

直接攻擊

換側攻擊

控劍攻擊

重複攻擊

延續攻擊

直接攻擊

換側攻擊

控劍攻擊

重複攻擊

延續攻國家擊

B-1-1 B-1-2 B-1-3 B-1-4 B-1-5 B-1-1 B-1-2 B-1-3 B-1-4 B-1-5

CHN 25 8 2 3 3 36% 36% 22% 30% 43%

HKG 14 0 1 5 2 20% 0% 11% 50% 29%

IND 2 0 0 0 0 3% 0% 0% 0% 0%

JPN 10 1 0 1 0 14% 5% 0% 10% 0%

KAZ 6 0 0 0 0 9% 0% 0% 0% 0%

KGZ 1 2 1 0 0 1% 9% 11% 0% 0%

KOR 2 1 0 1 0 3% 5% 0% 10% 0%

TPE 7 8 5 0 1 10% 36% 56% 0% 14%

VIE 2 2 0 0 1 3% 9% 0% 0% 14%

合計 69 22 9 10 7 100% 100% 100% 100% 100%

(53)

二、防守還擊動作得分之分析

(一 )在整體賽事之防守還擊動作得分分析

在整體比賽中防守還擊得分動作百分比分布情況，其中以八分位 (B-2-8)得分次數為 20 次 (45%)最高；次之為四分位 (B-2-4)得分次數為 12 次 (27%)；以及六分位 (B-2-6)得分次數為 10 次 (23%)。其他分位分別為：一分位 (B-2-1)得分次數為 1 次 (2%)；七分位 (B-2-7)得分次數為 1 次 (2%)；二分位 (B-2-2)得分次數為 0 次 (0%)；三分位 (B-2-3)得分次數為 0 次 (0%)；五分 (B-2-5)得分次數為 0 次 (0%)，如表 4-5 及圖 4-5 所示。

(54)

表 4-5 整體比賽之防守還擊動作得分百分比

動作型態 N ﹪

一分位 (B-2-1) 1 2%

二分位 (B-2-2) 0 0%

三分位 (B-2-3) 0 0%

四分位 (B-2-4) 12 27%

五分位 (B-2-5) 0 0%

六分位 (B-2-6) 10 23%

七分位 (B-2-7) 1 2%

八分位 (B-2-8) 20 45%

合計 44 100%

(55)

(二 )在各國選手防守還擊動作得分之分析

在比賽中各國選手在防守還擊得分動作以「八分位」防守總得分次數為 20 次，佔攻擊得分之 45%。各國選手在防守還擊得分分布情況為：中國 (CHN)防守得分次數為 15 次（佔 75%）；中國香港 (HKG)防守得分次數為 2 次（佔 10%）；印度 (IND)防守得分次數為 1 次（佔 5%）；日本 (JPN) 防守得分次數為 0 次（佔 0%）；哈薩克斯坦 (KAZ)防守得分次數為 0 次（佔 0%）；吉爾吉斯坦 (KGZ)防守得分次數為 0 次（佔 0%）；韓國 (KOR)防守得分次數為 2 次（佔 10%）；中華臺北 (TPE)防守得分次數為 0 次（佔 0%）；

越南 (VIE)防守得分次數為 0 次（佔 0%）。如表 4-6 及圖 4-6 所示。

2010 年廣州亞運會 女子銳劍攻擊之內容分析研究

國立臺東大學體育學系 體育教學碩士論文

指導教授：王明泉 博士

2010 年廣州亞運會

女子銳劍攻擊之內容分析研究

研 究 生： 陳奕廷 撰

中 華 民 國 一 ○ 一 年 八 月

誌謝辭

謹以此論文 獻給關心我國擊劍同好及我所關心的學生們~

而是學習的起點，我深刻體認自己在浩瀚知識中的不足。今後更 會努力與精進，才不致辜負師長們的熱心指導。感謝口試委員們 對我在口試時過於緊張的耐心與包容，同時提供我許多值得思考 的方向與鼓勵。

最後要感謝最大的功臣，我的摯友昆伶，沒有妳的鼎力協助 我想我是完成不了的，謝謝妳。

獲得碩士學位，完成了自己的夢想，也達成了老媽的期望，

真是太開心了。

陳奕廷謹誌於

2010 年廣州亞運會女子銳劍攻擊之內容分析研究

研究生：陳奕廷 指導教授：王明泉

摘 要

Content Analysis on Women’s Epee Event in Fencing at 2010 Guangzhou Asian Games

Degree Candidate: Yi-ting Chen Thesis Advisor: ming- Chuan Wang

A b s t r a c t

目 次

表 次 ... V 圖 次 ... VI

第壹章 緒論 ... 1

第貳章 文獻探討 ... 9

第參章 研究方法與步驟 ... 23

第肆章 結果與討論 ... 35

第伍章 結論與建議 ... 56

參考文獻 ... 58

附 錄 ... 63

表 次

圖 次

第壹章 緒論

第一節 研究背景

第二節 研究動機

第三節 研究目的

第四節 研究範圍與限制

第五節 名詞解釋

第貳章 文獻探討

第一節 擊劍運動之起源

第二節 銳劍項目之內容特性

第三節 擊劍個人及團體技戰術分析

第參章 研究方法與步驟

第一節 研究架構

有效得分之內容分析

1.直 接 攻 擊 2.換 側 攻 擊 3.控 劍 攻 擊

4.重 複 攻 擊

第二節 研究對象

第三節 研究內容分析

第四節 研究工具

第五節 資料蒐集與統計分析

第肆章 結果與討論

第一節 不同部位得分之分布情況

第二節 不同攻擊動作得分之分布情況

2010 年廣州亞運會女子銳劍攻擊之內容分析研究

國立臺東大學體育學系體育教學碩士論文

指導教授：王明泉博士

研究生：陳奕廷撰

中華民國一 ○ 一年八月

謹以此論文獻給關心我國擊劍同好及我所關心的學生們~

而是學習的起點，我深刻體認自己在浩瀚知識中的不足。今後更會努力與精進，才不致辜負師長們的熱心指導。感謝口試委員們對我在口試時過於緊張的耐心與包容，同時提供我許多值得思考的方向與鼓勵。

最後要感謝最大的功臣，我的摯友昆伶，沒有妳的鼎力協助我想我是完成不了的，謝謝妳。

研究生：陳奕廷指導教授：王明泉

摘要

目次

表次 ... V 圖次 ... VI

第壹章緒論 ... 1

第貳章文獻探討 ... 9

第參章研究方法與步驟 ... 23

第肆章結果與討論 ... 35

第伍章結論與建議 ... 56

附錄 ... 63

表次

圖次

第壹章緒論

第一節研究背景

第二節研究動機

第三節研究目的

第四節研究範圍與限制

第五節名詞解釋

第貳章文獻探討

第一節擊劍運動之起源

第二節銳劍項目之內容特性

第三節擊劍個人及團體技戰術分析

第參章研究方法與步驟

第一節研究架構

1.直接攻擊 2.換側攻擊 3.控劍攻擊

4.重複攻擊

第二節研究對象

第三節研究內容分析

第四節研究工具

第五節資料蒐集與統計分析

第肆章結果與討論

第一節不同部位得分之分布情況

第二節不同攻擊動作得分之分布情況