桃園縣國小高年級學童運動涉入與人際關係之研究 廖靜嫻、江澤群
E-mail: 374653@mail.dyu.edu.tw
摘 要
本研究旨在瞭解桃園縣國小高年級學童運動涉入與人際關係之現況，並分析桃園縣國小高年級學童運動涉入與人際關係之 關係。本研究採用問卷調查法，問卷調查採集群抽樣方式，以桃園縣國小高年級學童為研究對象，總計抽取縣立國民小學 10所學校，共發放540 份問卷，回收 512 份，剔除資料不全及無效之問卷，有效問卷共 492 份，回收有效率為94.8％。資 料處理以平均數、標準差、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關、多元迴歸等統計方法進行分析。 本研 究所獲致的結論如下： 一、 學童之運動涉入、人際關係屬中上程度。 二、 男生學童之運動涉入高於女生。 三、 學童之 人際關係，會受到性別、家庭型態及父母教育程度的影響。 四、 學童之運動涉入愈高，人際關係愈好。 五、 學童之運動 涉入能有效預測人際關係。 最後，根據研究的結論，提出各項建議，以供實務應用與未來研究之參考。
關鍵詞 : 國小高年級學童、運動涉入、人際關係
目錄
封面內頁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 簽名頁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． Ⅰ 中文摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． Ⅱ 英文摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
． Ⅲ 目錄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． Ⅴ 圖目錄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． Ⅶ 表目錄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． Ⅷ 第一章 緒論 第一節 研究背景與動機．．．．．．．
．．．．． 1 第二節 研究目的與研究問題．．．．．．．．．． 4 第三節 研究範圍．．．．．．．．．．．．．．
． 5 第四節 名詞釋義．．．．．．．．．．．．．．．． 5 第二章 文獻探討 第一節 運動涉入．．．．．．．
．．．．．．．．． 7 第二節 人際關係．．．．．．．．．．．．．．．． 24 第三節 運動涉入與人際關係
．．．．．．．．．． 33 第三章 研究方法 第一節 研究架構．．．．．．．．．．．．．．．． 37 第二節 研究假設．．．．．．．．．．．．．．．． 38 第三節 研究對象．．．．．．．．．．．．．．．． 40 第 四節 研究流程．．．．．．．．．．．．．．． 42 第五節 研究工具．．．．．．．．．．．．．．．． 43 第六 節 預試結果分析．．．．．．．．．．．．．． 46 第七節 資料處理．．．．．．．．．．．．．．． 49 第四章 結果與討論 第一節 研究對象背景資料分析．．．．．．．．． 51 第二節 信度、效度分析．．．．．．．．
．．． 53 第三節 運動涉入與人際關係現況描述．．．．． 57 第四節 不同背景學童在運動涉入差異分析．．
． 60 第五節 不同背景學童在人際關係之差異分析．．． 65 第六節 運動涉入與人際關係之關係．．．．．． 71 第七節 運動涉入對人際關係之影響．．．．．． 72 第五章 結論與建議 第一節 結論．．．．．．．．．．．
．．．．． 77 第二節 建議．．．．．．．．．．．．．．．． 79 參考文獻．．．．．．．．．．．．．．．．．
．．． 82 附錄 研究問卷．．．．．．．．．．．．．．．．．． 100 圖 目 錄 圖 3- 1 研究架構圖．．．．．．．．
．．．．．．．． 37 圖 3- 2 研究流程圖．．．．．．．．．．．．．．．．． 42 表 目 錄 表 2- 1 休閒涉入量表．．．．
．．．．．．．．．．．． 20 表 3- 1 正式問卷樣本數量表．．．．．．．．．．．．．．．． 41 表 3- 2 運動涉入量表．
．．．．．．．．．．．．．．． 44 表 3- 3 人際關係量表．．．．．．．．．．．．．．．． 45 表 3- 4 運動涉入項目分 析摘要表．．．．．．．．．．．．．．．． 47 表 3- 5 人際關係項目分析摘要表．．．．．．．．．．．． 48 表 3- 6 信 度分析表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 49 表 4- 1 學童背景資料分析表．．．．．．．．．．．．．．
．． 53 表 4- 2 運動涉入因素分析表．．．．．．．．．．．．．．．． 55 表 4- 3 人際關係因素分析表．．．．．．．．
．．．．．．．． 56 表 4- 4 運動涉入現況表．．．．．．．．．．．．．．．． 57 表 4- 5 運動涉入各構面現況表．．．
．．．．．．．．．．．．． 58 表 4- 6 人際關係現況表．．．．．．．．．．．．．．．． 59 表 4- 7 人際關係各構面現 況表．．．．．．．．．．．． 60 表 4- 8 不同性別學童在運動涉入之t檢定摘要表．．．．． 61 表 4- 9 不同年級學童在 運動涉入之t檢定摘要表．．．．． 62 表 4- 10 不同家庭型態學童在運動涉入之單因子變異數分析 摘要表．．．．．．．
．．．．．．．．．．．． 63 表 4- 11 父母不同教育程度之學童在運動涉入之單因子變異 數分析摘要表．．．．．．．
．．．．．．．．．．． 64 表 4- 12 父母不同職業之學童在運動涉入之單因子變異數分 析摘要表．．．．．．．．．．
．．．．．．．． 64 表 4- 13 不同性別之學童在人際關係之t檢定摘要表．．．． 66 表 4- 14 不同年級之學童在人際關係 之t檢定摘要表．．．． 67 表 4- 15 不同家庭型態與人際關係之單因子變異數分析摘要 68 表 目 錄 表 4- 16 不同父母教育程 度在人際關係之單因子變異數分析 摘要表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 69 表 4- 17 不同父母職業與人際 關係之單因子變異數分析摘要 70 表 4- 18 運動涉入與人際關係之相關分析表．．．．．．． 72 表 4-19 運動涉入對人際關
係之迴歸分析表．．．．．．． 73 表 4- 20 運動涉入各構面對人際關係之迴歸分析表．．．． 73 表 4- 21 運動涉入各構面 對同儕關係之迴歸分析表．．．． 74 表 4- 22 運動涉入各構面對師生關係之迴歸分析表．．．． 75 表 4- 23 運動涉入各構 面對親子關係之迴歸分析表．．．． 76
參考文獻
一、中文部分 王宗吉（1992）。體育運動社會學。台北縣永和市:銀禾文化。 王明月、劉季諺、潘義祥(2010)。性別差異對運動精進信 念與涉入傾向之影響研究。運動與遊憩研究。5(2)，116-123。 王明月、紀俊安、劉季諺、潘義祥等人(2011)。健康適能自我知覺與運動 涉入傾向之關聯性研究。運動與遊憩研究。5(3)，116-127。 方進隆(1995) 。體適能與全人健康。中華體育，9(3)，62-69。 江良規（1995
）。體育學原理新論。台北市:台灣商務。 李明憲（2002）。國中小學童角色楷模、社會支持與身體活動量之關係探討。慈濟護理雜誌
，1(1)， 46-55。 李真玲（2005）。公立體育場域民眾運動參與動機與滿意度之研究 －以台中縣為例。東海大學碩士論文，未出版，台 中市。 李駱遜（2005）。兒童的同儕關係:老師怎麼說。刊於林錦英編。 道德與健康:國民小學課程與教學，69-79。台北市:師大書苑。
李靜怡（2005）。國中生的師生關係、同儕關係與其快樂來源、快樂程度之相關研究。國立台中師範學院諮商與教育心理研究所碩士論 文，未出版，台中市。 伍連女、黃淑貞（1999）。臺北市高職學生身體意象與運動行為之研究。學生衛生，35，1-32。 沈慧聲(1998)。
人際傳播。新北市:揚智。 吳萬福（2003）。新運動心理。台北市:師大書苑。 吳麗卿（2004）。國小高年級學童自我概念、家庭系統與 生活適應之研究。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文。 吳修廷、廖主民(2010)。運動領域中同儕關係的概念與測量。中華體育季 刊24 (3)，131-140。 吳佩琪(2010) 給大腦喝雞精的好方法。 2012 年 2月 26日取自 http://www.jtf.org.tw/health/Show.asp?This=1341 何秋 蘭(2004)。國小學童自我概念與同儕關係的研究。臺北市立 師範學院國民教育研究所輔導教學碩士學位班碩士論文，未出版，台北市。
巫喜瑞、梁榮達（2006）。職業棒球觀眾運動涉入、球隊評價及贊助效益之研究。觀光研究學報，12(4)，345-369。 巫喜瑞、梁榮達
（2008）。觀眾個人態度與球隊贊助關係之認知因素對運動贊助效益之影響:運動涉入之干擾效果。戶外遊憩研究，21(4)，1-26。 呂 小?(2008)體育運動對大學生人際關係的研究。湖北體育科技，27(5)，523-524。 呂翠夏(譯)（2002）。兒童的社會發展:策略與活動。台北 縣:桂冠。Charles A. Smith 著。 周宏室（2006）。運動活化校園。教師天地，141，35-38。 周煥臣（1996）。如何尋求學習資源與支持 網絡。成人進修指南大專篇，55~62。嘉義:國立中正大學成人及推廣中心。 林崇德主編（1995）。小學生心理學。台北市:五南。 林榮 欽（2001）。人際關係與溝通。新北市:揚智文化。 林淑華（2002）。國小學童情緒管理與人際關係之研究。國立屏東師範學院國民教 育研究所碩士論文，未出版，屏東縣。 林雅君、熊婉君(2009)。運動線上遊戲與運動涉入之研究。運動健康與休閒學刊，14，103-114。
林炳勳、湯慧娟、宋一夫(2010)。 大專游泳選手運動團隊價值觀與運動涉入之研究。臺東大學體育學報，13， 1-15。 林孟輝(2004)。國 小學童身體活動量與健康體適能相關之研究。國立台南師範學院碩士論文，未出版，台南市。 林啟禎 (2012) 運動與勞動。2012年3月2 日取自 http://ortho.clmed.ncku.edu.tw/~cjlin/othernote/004.html 卓俊辰（1999）。體適能--健身運動處方的理論與實際。台北市:師大書 苑。 卓旻怡 (1999)。雲林縣國中生體育課學習滿意度調查研究。 國立體育學院體育研究所碩士論文, 未出版，桃園縣。 卓俊伶、陳鵬仁
（2005）。兒童身體活動量與同儕關係。臺灣運動心理學報，7，103-113。 邱淑媞(2011)。學生健康體衛教戰手冊。行政院衛生署國民 健康局。 姚代平（2005）。以休閒為動機之業餘戲劇參與者之態度、涉入與休閒效益之探討。大葉大學休閒事業管理學系碩士班碩士 論文，未出版，彰化縣。 胡家欣（2000）。大學生的休閒認知，涉入與體驗-兼論人格特質的影響。高雄醫學大學碩士論文，未出版，
高雄市。 時蓉華（1996）。社會心理學。台北市，東華。 高俊雄（2002）。運動休閒事業管理。台北市:志軒。 徐元民（2003）。體育 學導論。台北市:品度。 徐立德（1968）。人群關係與管理，台北市，中華企管中心。 郭朝慶（2009），台北縣國小高年級新住民子女 運動參與人際關係之相關研究，國立台北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文，未出版，台北市。 陳定雄 (1990) 。以休閒啟發運 動興趣奠定全民運動基礎。全國社會體育會議綜合結論報告。 陳春秀（2001）。國小中高年級學童親子溝通、家庭氣氛與親子關係之 研究。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文，未出版，嘉義市。 陳慧玲、林安庭(2011)。登山運動參與者涉入程度與幸福感知相關研 究。台灣體育運動管理學報。11(1)，25-50。 陳美華、李晨鐘(2008)。青少年運動涉入在自我知覺上的差異。 大專體育學術專刊
，419-425。 台北市:中華民國大專院校體育總會。 陳騏龍（2001）。國小學童情緒智力與幸福感、人際關係及人格特質之相關研究。國 立屏東師範學院心理與輔導研究所碩士論文，未出版，屏東市。 陳春安、楊平安、江昱仁(2009)。路跑運動參與者涉入程度與休閒效益 之研究。觀光休閒暨餐旅產業永續經營學術研討會。 陳玉蘭（2009）。馬祖地區國小高年級學童自我概念與人際關係之相關研究。銘 傳大學教育研究所碩士論文，未出版，台北市。 陳皎眉、鍾思嘉（1996）。人際關係。台北市:幼獅。 許義雄（1983）。體育的理念。
台北市:現代體育出版社。 許志錠（1992）。人際關係與心理健康。警學叢刊，22(4)，65-83。 許誌誠（2004）。國小高年級學童身體自 我概念與運動參與行為之研究，臺北市立教育大學國民教育所，碩士論文，未出版，台北市。 許存惠（2009）。專科學生體型、身體 意像與運動行為之關係研究 。康寧學報，11，127-143。 呂翠夏(譯)（2002）。兒童的社會發展:策略與活動。台北縣:桂冠。Charles A.
Smith 著。 郭靜晃、吳幸玲(譯)（1993）。兒童發展。新北市:揚智。Philip, Barbara Newman著。 張春興 (2006)。張氏心理學辭典。台北 市:東華。 張妙瑛、呂香珠、盧俊宏、闕月清、黃月嬋、邱靖華、林明宏、黃憲鐘（2004）。運動健康管理。台北市:全華。 張宏文、邱 文芳（1996）。實用人際關係學。台北市，商鼎。 張魁風、林靈宏(2009) 。消費者行為學。台北市:五南。 張景祥(1995)。國民小學男性 學童年齡、身高、體重與基本運動能力關係之研究。大專體育，18，102-107。 張長芳(1982)。大一學生的人際關係與其自我觀念及歸因 特質的關係。政大教育與心理研究，1-16。 張靜儀(2007)。國小學童內在動機、休閒涉入與休閒體驗相關之研究。大仁科技大學休閒健 康管理研究所碩士論文。未出版，屏東縣。 彭臺臨（2006）。臺灣地區國民運動行為與其政策意涵之研究。台北市:行政院體育委員會
。 曾建勝（2002）。學童體適能與同儕關係之相關研究。中華體育，15(1)，131-138。 程紹同、江澤群、黃煜、彭小惠、呂佳霙(
譯)(2009)。運動行銷學。台北市:藝軒圖書。(原著出版年: 2000) 黃金柱（1999）。我國青少年休閒運動現況、需求暨發展對策之研究。台
北:行政院體育委員會委託研究。 黃金柱(2002)。孩童身體活動參與的內在動機策略。研習資訊，19（4），55-61。 黃奕清(1998)。 排灣 族與漢人國小學童體能活動及其影響因子之探討。八十六學年度台灣區國民小學體育學術研討會大會手冊,（24-36），台北。 黃德祥、
李介至（2002）。青少年同儕衝突、因應策略及其相關因素之研究。彰化師大輔導學報，23，163-195。 葉合倩（2007）。嘉義縣國小 學童依附關係、人際關係與情緒穩定之相關研究。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文，未出版，嘉義市 楊錦登（2001） 人際關係 的相關理論之探討。國教輔導，38(5)，45-51。 楊志欽（2007）。基隆市新移民女性國小高年級子女運動參與與人際關係之相關研究。
國立台北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文，未出版，台北市。 楊鎮榮（1996）。運動 100 分。台北市:日康企業。 楊玲慎
（2000）。快快樂樂運動—如何發達運動神經。台北市:創造力。 楊珮茹（2003）。消費者購物動機、涉入與心流經驗者為例關係之研 究─以百貨公司女性消費。未出版碩士論文，國立高雄第一科技大學。 劉佩伶(2003)。長期照護機構住民身體活動對自尊心及人際關係 互動影響之探討。國立台灣大學護理研究所碩士論文，未出版，台北市。 劉金花(1999)。兒童道德品質的發展。台北市。五南書局。 蔡 巧玲（2005）。休閒潛水者性別角色與休閒涉入之研究。:國立體育學院體育研究所碩士論文，未出版。桃園縣。 廖昶甯（2003）。大 學生之情緒智力與運動參與之相關性研究。國立中正大學運動與休閒研究所論文，未出版，嘉義縣。 鄭俊賓 (2011)。國中生特定運動涉 入及認同形成對運動參與和觀賞意願的影響。 亞洲大學碩士論文，未出版，台中市。 盧敏、殷恒嬋、郭建富(2008)。人際關係在運動影 響心理健康中的中介效應研究。北京大學學報自然科學版，44(6)，654-658。 盧蘇偉、湯惠珠(1998)。父母成長ＤＩＹ。台北市:師大書 苑。 賴介洪(2011)。新北市國小高年級原住民學生運動餐與與人際關係研究。國立台北教育大學碩士論文，未出版，新北市。 賴美淑
（2000）。運動、體適能與健康的流行病學與生理機轉。台北市:國家衛生研究院。 蕭媚蓮(2010)。國小高年級學童學校人際關係對校園 霸凌行為之影響。靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系碩士論文，未出版，台北市。 謝錦城(1998)。運動、體適能與健康的認知。國 民體育季刊27(2)。20-26。 龍炳峰（2000）。國民小學學童規律運動行為及其相關因素之研究。 體育學報，29，81-91。 國小高年級學 生「運動樂趣」因素分析。行政院國家科學委員會。 教育部(1999)。提升學生體適能中程計畫（333 計畫）。國民體育季刊，28（1）
，147-156。 教育部體育司(2007) 。快活計畫。2012年3月2日取自
http://140.122.72.62/policy/index?id=5e039fe52c41ba4595168aa08bc5575f4726b1e853ec8 香港衛生署。運動。2012年3月5日取自 http://www.studenthealth.gov.hk/tc_chi/health/health_pe/health_pe_ekf.html 二、英文部分 Antil, J. H. (1984). Conceptualization and operation of involvement. Advances in Consumer Research, 11, 203-209. Belk, R.W. (1975). Situational variables and consumer behavior.Journal of Consumer Research,2,157. Bloch, P. H. (1982). Involvement beyond the purchase : Concepture Issuesand empirical investigation, in Advances in Consumer Research, 9, Editedby Andrew Mitchell, & Ann Arbor : Association for Consumer Research, 413-417. Bloch, P. H. (1986). The product enthusiasm: Implications for Marketingstrategy. Journal of Consumer Marketing, 3, 51-62. Berndt, T. J. (1998). Exploring the Effects of Friendship Quality on Social Development. In W.M.Bukowski, A.F.Newcomb, and W.W.Hartup (Eds.), The Company they Keep :Friendship in Childhoodand Adolescence. New York: Cambridge. Buckworth, J., & Dishman, R. K. (2002). Self-esteem. In J. Buckworth & R. K. Dishman (Eds.), Exercise psychology. 155-156 . Champaign, IL: Human Kinetics. Caspersen, C. J., Christenson, G. M., & Powell, K. E. (1985). Physical activity,exercise and physical fitness: Definition and distinctions for health relatedresearch. Public Health Report, 100, 131-146. Corbin, C.B.&Lindsey, R.(1993).Concepts of Physical Fitness. Dubuque,IA:Wm.C. Brown Publishers. Capella, M. E. (2002). Measuring sports fans involvement:The fan behavior. Questionnaire. Southern BusinessReview , 27(2), 30-36. Csikszentmihaly, M. (1975). Beyond boredom and anxiety.
San Francisco: Jossey-Bass. Berndt, T. J. (1998). Exploring the Effects of Friendship Quality on Social Development. In W.M.Bukowski,
A.F.Newcomb, and W.W. Hartup (Eds.), TheCompany they Keep :Friendship in Childhood and Adolescence. New York:Cambridge. Day, G. S.
(1970). Buying attitude and brand choice. New York, NY: TheFree Press. Dimanche, F., & Samdahl, D. M. (1994). Leisure as symbolic
consumption: A conceptualization andprospectus for future research. Leisure Sciences, 16, 119-129. Dong, Q.,Weisfeld, G.,Boardway, R. H.,Shen, J.(1996).Correlates of social status among Chinese adolescents. Journal of Cross- Cultural Psychology,27,476-493. Frey, J. H., & Eitzen, D. S.
(1991). Sport and society. Annual Review of Sociology, 17,503-522. Greenwald, A.G. & Leavitt, C. (1984). Audience involvement in advertising:
Four Levels.Journal of Consumer Research,11,581-592. Garrahy, D. A. (2001). Three third-grade teachers, gender-related belief and behavior,The Elementary School Journal, 102,81-94. Houston, M. J., & Rothschild, M. L.(1978).Conceptual and Methodological Perspectives on
Involvement.Educators’Proceedings, American Marketing Association ,Chicago,184-187. Havitz, M. E. & Howard, D. R. (1995). How enduring in enduring Involvement?Aseasonalexamination of three recreational activities. Journal of Consumer Psychology, 4, 255–276. Havitz, M. E., &
Dimanche, F. (1997). Leisure involvement revisited: Conceptualconundrums andmeasurement advances. Journal of Leisure Research, 29, 245-278.
Havitz, M. E., & Mannell, R. C. (2005). Enduring involvement, situational involvement,and flow in leisure and non-leisure activities.Journal of Leisure Research, 37(2),152-177. Homans,G.C.（1974）。Social Behavior:Its Elementary Forms。New York:Harcourt,Brace＆Jovanovich。
Houston, M.J. & Rothschild, M.L. (1978). Conceptual and methodol Ogicalperspectives oninvolvement. Research Frontiers in Marketing,184-187.
Havitz, M. E., & Dimanche, F. (1990). Propositions for guiding the empirical testing ofTheinvolvement construct in recreational and tourist contexts. Leisure Sciences, 12, 179-196. Kyle, G., & Chick, G. (2002). The social nature of leisure involvement. Journal of Leisure Research,34, 426-448. Kyle, G.. T., Graefe, A., Manning, R. & Bacon J. (2003). An examination of the relationship between leisure activity involvement and place attachment among hikers along the Appalachian trail. Journal of Leisure Research, 35(3), 249-273. Kim, S.K., Scott, D. & Crompton, J.L.
(1997). An exploration of the Relationships amongsocial psychological involvement, behavioral involvement, commitment, and futureintentions inthecontext ofbird watching. Journal of Leisure Research,29 (3),320-341. Laurent, G., & Kapferer, J. N. (1985). Measuring consumer involvement profiles. Journal of Marketing Research, 22, 41-53. McIntyre, N. (1989). The personal meaning of participation: Enduring involvement. Journal of LeisureResearch, 21, 167-179. McIntyre, N., & Pigram, J. J. (1992). Recreation specialization reexamined: The case of vehicle-basedcampers.
Leisure Sciences, 14, 3-15. Meier, K.V. 1981. “On the Inadequancies of Socilogical Definitions of Sport”, International Review of Sports Sociology, 6(12):79-102. Meenaghan, T. (2001). Understanding sponsorship effects. Psychology and Marketing,18(2), 95-122. Mittal , B., & Myung –soo Lee(1989). A Casual Model of Consumer Involvemnet , Journal of Economice Psychology ,10 , November, 363 - 89 . Mullin, B. J., & Hardy, S.（1993）. Sport marketing. USA: United graphics. Norman, A., & Bente, W. (1992). Parental and peer influences on leisure-time physical activityin young adolescents. Research Quarterly and Sport, 63(4), 341-348. Rothschild, M.L. (1979). Advertising Strategies for High and Low InvolvementSituations.Altitude Research Plays for High Stakes. 74-93. Rothschild, M. L. ( 1984). Perspectives on involvrmmt: Current problems and future directions.Advances in Consumer Research, 11, 216-217. R. R., Maccoby, E. E., & Levin, H. (1957). A study of child rearing. Patterns of child rearing. New York: Row, Peterson. Sullivan, H. S. (1953). The interpersonal theory of psychiatry. New York: Norton. Slama,M.E. &
Tashchian,A.(1985).Selected Socioeconomic and Demographiccharacteristics associated with Purchasing involvement. Journal of
Marketing,49(winter),72-82. Selin S. W., & Howard, D. R. (1988). Ego involvement and leisure behavior: A Conceptualspecification. Journal of Leisure Research, 20, 237-244. Streitmatter, J. (1994). Toward gender equity in the classroom : Everyday teachers beliefs and practices. Albany, NY: State University of New York Press. Schutz，W.（1966）。The Interpersonal Underworld。Palo Alto，Calif: Science and Behavior Books
。 Standeven, J., & Knop, P. D. (1999). Sport tourism. Champaign, Ill.: HumanKinetics. Sherif, M., & Cantril, H. (1947). The psychology of ego involvement, social attitudes and identifications. New York: Wiley. Thibuat，J.W.＆ Kelley，H.H.（1978）。Interpersonal Relations:A Theory of Interpendence。New York:Wiley。 Tyebiee, T.T. (1979). Response time, conflict, and involvement in brand choice.Journal ofConsumer Research,6,295-304. Wellman, J. D., Roggenbuck, J. W., & Smith, A. C. (1982). Recreation specialization and norms ofdepreciative behavior among canoeists. Journal of Leisure Research, 14, 323-340. Watkins, M. (1987). The influence of involvement and information search on consumers' choice ofrecreation activities. Dissertation AbstractsInternational, 47(09), 3560. (UMI No. 8629593) Westre, K. R., & Weiss, M. R.
(1991). The relationship between perceived coaching behaviors and group cohesion in high school football teams. The Sport Psychologist, 5, 41-54.
Wiley, C. F. E., Shaw, S. M., & Havitz, M. E. (2000). Men's and women's involvement in sports: Anexamination of the gendered aspects of leisure involvement. Leisure Sciences, 22, 19-31. Venkartaman, M .P. (1990) . Opinion leadership , enduring Involvemen-tand characteristi cofopinion leaders : A moderating or mediatingrelationship ? In E . M . Goldberg . ,G . Gerald . ,＆W. P . Richard ( Eds.) ,Advances in consumer Research , l (17) , 60- 67. Provo,UT :Association for Consumer Research . Zaichkowsky, J. L. (1985）. “Measuring the Involvement Construct”, Journal of Consumer Research, 12, 341-352. Zillman, D., & Paulus, P. B. ( 1993). Spectators: Reactions to sports events and effects on athleticperformance. In R. N. Singer, M. Murphey & L. K. Tennant (Eds.). Handbook of research Onsportpsychology, 600-619. New York, NY: MacMillan.
