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國文考科 (選擇題)

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Academic year: 2021

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(1)

109 學年度學科能力測驗試題

國文考科 (選擇題)

-作答注意事項-

考試時間: 80 分鐘 作答方式:

˙選擇題用 2B 鉛筆在「答案卡」上作答;更正 時 , 應 以 橡 皮 擦 擦 拭 , 切 勿 使 用 修 正 液

(帶)。

˙未依規定畫記答案卡,致機器掃描無法辨識答

案者,其後果由考生自行承擔。

(2)

一、單選題(占 68 分)

說明:第 1 題至第 34 題,每題有 4 個選項,其中只有一個是正確或最適當的選項,請畫 記在答案卡之「選擇題答案區」。各題答對者,得 2 分;答錯、未作答或畫記多於 一個選項者,該題以零分計算。

1. 下列「」內的字,讀音前後相同的是:

(A)若分「畛」域/悉心問「診」 (B)靈「鼉」之鼓/木雕神「龕」

(C)莫得「遯」隱/鯨「豚」保育 (D)妝「奩」冠鏡/輕「謳」微吟 2. 下列文句,完全沒有 錯別字的是:

(A)合唱團員準備就序,天籟般的歌聲隨琴音揚起,全場立即鴉雀無聲 (B)花博開放參觀首日,遊客蜂擁而至,人人磨肩接踵,場面熱鬧非凡 (C)戰爭片中,只見硝煙四起,一幕幕喋血山河的畫面,令人怵目驚心 (D)即使是浮光略影的人生片段,若能靜心觀照,亦可萃取出生活意義 3. 下列是一段散文,依據文意,甲、乙、丙、丁、戊排列順序最適當的是:

我喜歡敘舊。

甲、在我驚嘆光陰對他們做了這麼多的同時 乙、自己若是不清楚歲月對自己做了些什麼 丙、他們也會讓我知道

丁、只要與久別重逢的舊友一敘便知

戊、自己在他們的眼中又是如何了 (李黎〈別後我城〉)

(A)乙丙戊甲丁 (B)乙丁甲丙戊 (C)丁甲戊乙丙 (D)丁乙丙甲戊 4. 下列對聯□內最適合填入的字詞依序是:

甲、書從疑處□成悟,文到窮時自有神 乙、除卻詩書□所癖,獨於山水不能廉 丙、使我開懷□夜月,令人滌省是晨鐘

(A)何/惟/翻 (B)何/翻/惟 (C)翻/惟/何 (D)翻/何/惟

5. 若孫悟空完成取經任務後回到花果山,想聯絡師父唐三藏和其他幾位師弟,下列敘述 最適當的是︰

(A)向唐三藏問安的書信,開頭提稱語可用「如晤」

(B)邀豬八戒餐敘的柬帖,可寫「敬備菲酌,恭候 台光」

(C)祝賀沙悟淨生日的卡片,內文署名宜用「兄悟空惠鑒」

(D)給白龍馬的明信片,寄件人住址之後宜寫「孫悟空緘」

6. 現代詩中的景物常隱含另一層意蘊,下列敘述最不適當 的是:

(A)〈狼之獨步〉中,詩人以「我乃曠野裡獨來獨往的一匹狼」表現其特立獨行

(B)〈再別康橋〉中「我揮一揮衣袖/不帶走一片雲彩」,「雲彩」象徵詩人的漂泊不 定

(C)〈錯誤〉中「恰若青石的街道向晚」,「向晚」除了實寫,也隱含一日將盡,歸人 卻仍未歸來的失落

(D) 〈 雁 〉 中 「 我 們 仍 然 活 著 。 仍 然 要 飛 行 / 在 無 邊 際 的 天 空 」 , 以 排 成 「 人 」 字 的 雁群不斷飛行,象徵人的某種堅持

(3)

7. 依據下文,最符合作者「自己一個人唱歌」的敘述是:

一 個人 唱歌 ,可 真奇 怪。 有時 是下 意識 ,自 己竟 不知 不覺 地 唱 起歌 來, 當發 現自 己 不 停 地 哼 唱 著 喜 歡 的 那 一 支 歌 的 時 候 , 也 不 知 已 唱 了 多 久 , 之 後 不 但 沒 停 , 還 把 歌 詞 一 個 字 、 一 個 字 咬 得 清 清 楚 楚 。 這 樣 無 我 地 唱 歌 , 起 先 是 旋 律 讓 他 飄 飄 然 , 意 識 清 醒 後 就 被 歌 詞 感 動 。 如 此 一 合 , 好 像 一 個 人 扮 起 雙 重 唱 , 又 扮 聽 眾 陶 醉 。 這 種 情 形 往 往 發 生 在 一 個 人 心 情 愉 快 時 , 歌 一 上 口 , 一 次 一 次 又 一 次 地 重 複 不 停 ; 特 別 是 別 無 他 人 在 旁 , 例 如 洗 澡 、 上 廁 所 、 騎 機 車 或 一 個 人 在 家 等 等 , 有 時 閉 著 嘴 用 鼻 子 哼 , 有 時 張 口 用 「 啊 」 字 啊 到 底 , 哼 唱 久 了 , 下 顎 還 會 微 感 痠 痠 的 。 要 不 是 遇 到 有 人 來 、 忙 著 談 事 情 , 或 是 吃 飯 等 其 他 事 情 來 打 斷 的 話 , 這 種 愉 快 的 心 情 , 就 好 像 中 了 邪 一 樣 。

(黃春明〈心裡的桃花源〉)

(A)心情愉悅時,便會咬字清楚地哼唱出喜歡的歌詞來 (B)四下無人之時,才能在無意識之中清楚地唱出歌詞 (C)無我地哼唱時,往往一開始會不自覺沉浸在旋律中 (D)意識清楚之時,喜歡用「啊」字一次次地重複哼唱 8. 依據下文,最符合「康德看法」的敘述是:

有 人天 生熱 愛助 人, 他們 有慈 悲心 ,因 助人 而得 到快 樂。 康德 卻認 為, 出於 慈悲 心 的 行 善 , 不 論 如 何 正 確 或 如 何 溫 柔 敦 厚 , 都 沒 有 道 德 價 值 。 這 似 乎 違 反 一 般 見 解 。 助 人 為 快 樂 之 本 不 是 很 好 嗎 ? 康 德 會 說 沒 錯 , 他 當 然 不 覺 得 憑 著 慈 悲 心 行 事 有 何 不 對。

他 只 是 區 別 出 助 人 的 兩 種 動 機 , 一 是 為 了 讓 自 己 快 樂 , 一 是 視 為 義 務 。 康 德 堅 持 , 只 有 視 為 義 務 的 動 機 才 具 道 德 價 值 , 助 人 為 快 樂 之 本 的 慈 悲 心 是 值 得 稱 讚 和 鼓 勵 , 卻 不 值得尊敬。(改寫自邁可‧桑德爾著、樂為良譯《正義:一場思辨之旅》)

(A)助人為樂涵具道德價值 (B)只要行善助人就具有道德價值 (C)出於慈悲心的行善不值得鼓勵 (D)值得尊敬的行善動機是出於義務 9. 依據下文,□□內最適合填入的詞語依序是:

甲、 因聞 得鹽 政欲 聘一 □□ ,雨 村便 相托 友力 ,謀 了進 去, 且作 安身 之計 。( 《紅 樓 夢》第 2 回)

乙、 空著 我埋 怨爹 娘, 選揀 □□ ,相 貌堂 堂, 自一 夜花 燭洞 房, 怎提 防這 一場 。( 元 雜劇《秋胡戲妻》)

丙 、 周 公 行 政 七 年 , 成 王 長 , 周 公 反 政 成 王 , □ □ 就 群 臣 之 位 。 ( 《 史 記 ‧ 周 本 紀》)

(A)西賓/東床/北面 (B)西賓/西席/南面

(C)東道/東床/南面 (D)東道/西席/北面

10. 依據下文,最符合主旨的是:

人 生而 有欲 ,欲 而不 得, 則不 能無 求。 求而 無度 量分 界, 則不 能不 爭; 爭則 亂,

亂則窮。先王惡其亂也,故制禮義以分之,以養人之欲,給人之求。(《荀子》)

(A)王道無偏 (B)無欲則治 (C)爭起於分界 (D)禮源於治亂

11. 某秀才參加鄉試,題目出自「四書」。他在文中闡釋題意:「人不能不與世為酬酢,

言色恭行焉。情之不可已,本自有當然之則也。乃巧好為言,容悅為色,周旋舉止,

悉邪為之。」則試卷題目最可能是:

(A)色厲而內荏 (B)一言可以興邦

(C)巧言令色足恭 (D)名不正則言不順

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12. 關於下文陶、馬二人的對話,敘述最適當的是:

陶 一日 謂馬 曰: 「君 家固 不豐 ,僕 日以 口腹 累知 交, 胡可 為常 ?為 今計 ,賣 菊亦 足 謀 生 。 」 馬 素 介 , 聞 陶 言 , 甚 鄙 之 , 曰 : 「 僕 以 君 風 流 高 士 , 當 能 安 貧 。 今 作 是 論,

則 以 東 籬 為 市 井 , 有 辱 黃 花 矣 。 」 陶 笑 曰 : 「 自 食 其 力 不 為 貪 , 販 花 為 業 不 為 俗 。 人 固不可苟求富,然亦不必務求貧也。」(《聊齋誌異‧黃英》)

(A)陶以馬未能安貧為恥 (B)馬希望陶能自食其力

(C)陶與馬商議賣菊維生 (D)馬怕家貧而有辱於陶

13. 關於詩中石蒼舒之「病」,敘述最適當的是:

人 生 識 字 憂 患 始 , 姓 名 粗 記 可 以 休 。 何 用 草 書 誇 神 速 , 開 卷 惝 怳 令 人 愁 。 我 嘗 好 之 每 自 笑 , 君 有 此 病 何 能 瘳 。 自 言 其 中 有 至 樂 , 適 意 無 異 逍 遙 遊 。 近 者 作 堂 名 醉 墨 , 如 飲 美 酒 消 百 憂 。 乃 知 柳 子 語 不 妄 , 病 嗜 土 炭 如 珍 羞 。 ( 節 錄 自 蘇 軾 〈 石 蒼 舒 醉 墨 堂〉)

(A)石蒼舒醉心翰墨成疾仍不改其樂,蘇軾擔心他過度沉迷而招禍 (B)石蒼舒嗜書與柳子嗜土炭如珍饈之病,蘇軾認為皆蘊不遇之憾 (C)蘇軾好書藝而與石蒼舒同病,但自慚不及石神速,故開卷惝怳 (D)蘇軾消遣石蒼舒病重難癒,意在稱美其癡迷書藝而能逍遙自樂 14-15 為題組 。閱讀下文,回答 14-15 題。

一 系 列 華 美 的 修 辭 被 時 尚 工 業 與 大 眾 媒 體 用 以 頌 揚 牛 仔 褲 ─ 「 自 由 無 拘 」 、

「 簡 單 率 直 」 、 「 獨 立 反 叛 」 … … 甚 至 有 學 術 作 品 形 容 它 是 民 主 普 及 、 平 等 擁 有 的 意 義載體。牛仔褲的特別,大概在於擁有某種難以駕馭、持續自我定義的矛盾性。20 世 紀 初 的 美 國 , 牛 仔 褲 被 打 造 成 「 新 平 民 」 階 級 的 大 眾 認 同 , 既 依 賴 左 派 意 象 , 卻 又 是 流 行 商 品 ; 屬 於 普 羅 階 級 , 卻 訴 諸 個 體 叛 逆 。 牛 仔 褲 逐 漸 打 破 既 定 的 衣 著 邏 輯 , 既 是 流 行 裝 扮 但 又 隨 意 邋 遢 。 如 今 , 牛 仔 褲 繼 續 自 體 矛 盾 、 增 生 。 在 空 間 面 向 上 , 巴 黎 舞 臺 的 走 秀 名 模 、 倫 敦 廣 場 的 抗 議 人 士 、 紐 約 華 爾 街 的 小 開 、 東 京 秋 葉 原 的 駭 客 都 穿 著 它 , 各 取 所 需 , 各 盡 所 能 ; 在 時 間 面 向 上 , 即 使 不 能 穿 的 二 手 破 褲 , 也 擁 有 驚 人 的 市 場價值。(改寫自李明璁〈牛仔褲〉)

14. 下列關於牛仔褲的敘述,最符合上文內容的是:

(A)難以駕馭的時尚衣著 (B)凸顯特異的小眾精神

(C)蘊含豐富的意義詮解 (D)追求品味的設計質感

15. 下列各組概念,最不適合 用來解釋上文所指「牛仔褲的矛盾性」的是:

(A)左派意象/流行商品 (B)普羅階級/個體叛逆

(C)流行裝扮/隨意邋遢 (D)新平民階級/大眾認同

16-18 為題組 。閱讀下文,回答 16-18 題。

陸游粥品私房筆記 烏豆粥

用 新 好 大 烏 豆 一 斤 , 炭 火 鬻 一 日 , 當 糜 爛 。 ( 此 時 ) 可 作 三 升 米 粥 , 至 極 熟 , 下 豆 , 入 糖 一 斤 和 勻 , 又 入 細 生 薑 棊 子 四

地黃粥

用地 黃二 合, 候湯 沸, 與 米同 下。 別用 酥二 合、 蜜 一 合 , 炒 令 香 熟 , 貯 器 中,候粥欲熟乃下。

枸杞粥

用 紅 熟 枸 杞 子 , 生 細 研 , 淨 布 捩 汁 , 每 粥 一 椀 用 汁 一 盞 , 加 少 煉 熟 蜜乃鬻。

惝怳:惆悵 瘳:病癒 柳子:柳宗元

(5)

兩。

陸 游是 一位 高壽 的詩 人, 注重 養生 。他 主張 「若 偶食 一物 多, 則當 減一 物以 乘除 之 , 如 湯 餅 稍 多 , 則 減 飯 」 , 又 認 為 「 養 生 所 甚 惡 , 旨 酒 及 大 肉 」 , 提 倡 「 食 淡 百 味 足 」 。 不 過 , 陸 游 的 體 質 並 不 好 , 他 曾 提 到 自 己 「 不 堪 酒 渴 兼 消 渴 」 。 古 人 所 說 的 消 渴 , 即 今 日 所 稱 的 糖 尿 病 。 陸 游 的 牙 齒 也 不 好 , 有 〈 齲 齒 〉 等 一 百 多 首 與 牙 病 相 關 的 詩 。 其 實 , 血 糖 控 制 不 好 的 人 , 不 但 容 易 蛀 牙 , 也 會 增 加 牙 周 破 壞 的 程 度 , 陸 游 晚 年 詩 句 「 一 齒 屢 搖 猶 決 肉 」 、 「 欲 墮 不 墮 齒 更 危 」 , 顯 示 他 可 能 深 為 牙 周 病 所 苦 。 或 許 正 因 如 此 , 陸 游 特 別 喜 歡 吃 粥 。 他 在 〈 薄 粥 〉 詩 力 讚 食 粥 能 讓 「 饑 腸 且 免 轉 車 輪 」 , 又 於 〈 食 粥 〉 詩 說 : 「 世 人 個 個 學 長 年 , 不 晤 長 年 在 目 前 。 我 得 宛 丘 平 易 法 , 只 將 食 粥 致 神 仙 」 。 「 宛 丘 」 即 蘇 門 四 學 士 之 一 的 張 耒 , 寫 過 一 篇 〈 粥 記 贈 潘 邠 老 〉 , 認 為 食 粥 可 以 延 年 。 據 說 陸 游 晚 年 起 床 後 第 一 件 事 就 是 熬 粥 , 熬 好 後 喝 一 碗 , 再 睡 個 回 籠 覺 , 「 粥 在 腹 中 , 暖 而 宜 睡 , 天 下 第 一 樂 也 」 。 ( 改 寫 自 譚 健 鍬 《 史 料 未 及 的 奪 命 內 幕》)

影響食物 GI 的因素

食物營養素 蛋白質或脂肪類食物消化程序較複雜,GI 值通常較精緻澱粉類低。

食物型態 稀爛、切碎的食物容易吸收,GI 值較高。

纖維含量 纖維量愈高,GI 值愈低。

烹調方式 澱粉經長時間烹煮而糊化,GI 值較高。水煮的 GI 值低於炒、煎。

食物搭配 高 GI 食物和低 GI 食物搭配食用,可平衡 GI 值。

16. 依據資料甲,關於陸游的煮粥祕訣,下列敘述最適當的是:

(A)煮粥時間長短,依序為地黃粥>烏豆粥>枸杞粥 (B)以烏豆、枸杞煮粥,烏豆和枸杞均須預先處理備用 (C)以地黃、枸杞煮粥,均須在起鍋後另加以蜜炒製的配料 (D)烏豆當於冷水時與米同煮,地黃則須待水沸後方與米入鍋 17. 依據資料甲、乙、丙,關於陸游食粥與健康的敘述,最適當的是:

(A)陸游曾向張耒求得煮粥筆記,鑽研粥品養生之道 (B)陸游吃粥雖可使牙齒免於咀嚼,卻不利於血糖控制 (C)吃粥兩小時內血糖波動小,能讓陸游的回籠覺睡得安穩

(D)加糖會讓陸游的粥品 GI 值上升,但長時間熬煮可減低粥品 GI 值

18. 若陸游想控制血糖,則依據資料丙,對、兩項調整方式,最適當的判斷是:

每餐多吃一碗白飯,少吃一碗塊狀肉類。

每餐少吃一碗清粥,多吃一碗高纖蔬菜。

(A)、皆正確 (B)無法判斷,正確

血糖值

高 GI

餐後時間 / 小時

1 2

低 GI 乙

掌握低 GI 飲食,遠離糖尿病!

升 糖 指 數 ( GI ) : 是 指 食 用 食 物 後 2 小 時 內 血 糖 增 加 值 與 基 本 值 的 比 較 。 它 顯 示 食 物 經 腸 胃 道 消 化 後 產 生 的 醣 分 所 造 成 血 糖 上 升 的 速 度 快 慢 。 食 物的 GI 值愈高會讓血糖上升的速度愈快。

(6)

(C)錯誤,正確 (D)錯誤,無法判斷 19-21 為題組 。閱讀下文,回答 19-21 題。

電 影 《 駭 客 任 務 》 (The Matrix )票房大熱, 故事源於一個 簡單的設想:人們眼 中 千 真 萬 確 、 堅 不 可 摧 的 世 界 是 由 一 個 電 腦 程 式 虛 擬 而 來 , 設 計 者 想 阻 止 人 們 去 接 觸 真 實 的 世 界 。 電 影 有 眩 目 的 特 技 效 果 、 帥 氣 的 皮 質 戲 服 和 精 彩 武 打 場 面 , 配 合 深 具 新 時 代 靈 修 意 蘊 的 對 白 , 背 後 的 訊 息 只 有 一 個 : 人 們 感 知 的 世 界 , 不 論 從 宏 觀 或 微 觀 而 言 , 都 在 日 漸 偏 離 傳 統 定 義 或 概 念 中 的 真 實 世 界 ; 人 們 看 到 的 世 界 , 猶 如 投 向 岩 壁 的 光影,依稀可見片刻實景,卻看不到紋理痕跡,更深層的真相也藏在陰影之下。

主 要經 濟指 標( 例如 :國 民生 產毛 額、 國民 幸福 指數 …… )也 是人 為的 建構 ,是 數 字 的 駭 客 帝 國 。 經 濟 指 標 構 築 出 一 個 虛 擬 世 界 , 裡 面 由 數 字 定 義 一 切 , 現 實 會 得 到 局 部 呈 現 , 也 會 變 得 模 糊 扭 曲 。 貿 易 數 據 無 法 準 確 記 錄 蘋 果 公 司 產 品 的 生 產 過 程 , 就 是 最 好 的 例 子 。 失 業 不 是 真 實 的 狀 態 而 是 統 計 的 產 物 ( 如 果 你 沒 有 工 作 , 但 因 市 面 上 沒有合適的工作而不去求職,就不算「失業」),也是有力的說明。

但 這麼 說也 不對 。主 要經 濟指 標構 築的 世界 不完 全是 虛假 的幻 象; 激進 分子 總執 意 懷 疑 政 府 有 意 操 縱 經 濟 指 標 , 也 是 過 慮 的 想 法 。 經 濟 指 標 的 產 生 , 確 實 是 為 了 理 解 和 處 理 經 濟 調 控 的 複 雜 問 題 , 本 身 帶 有 美 好 願 望 , 只 是 它 們 也 有 局 限 , 未 必 能 指 引 我 們。

《 駭客 任務 》的 大英 雄尼 歐看 穿了 虛擬 世界 ,還 在幾 個平 行空 間中 穿梭 遊走 ,試 圖 破 解 迷 陣 。 現 實 世 界 沒 有 這 種 戲 劇 色 彩 , 但 不 少 人 已 意 識 到 , 所 謂 「 經 濟 」 是 由 經 濟 指 標 所 塑 造 , 只 是 反 映 現 實 的 版 本 之 一 。 目 前 , 本 土 和 全 球 經 濟 發 展 都 一 日 千 里 , 謎 團 也 越 滾 越 大 , 「 經 濟 」 卻 只 能 提 供 一 種 描 述 , 而 且 未 必 準 確 。 於 是 , 一 群 經 濟 創 意 大 師 正 努 力 改 變 人 們 認 識 世 界 的 視 角 , 竭 力 幫 助 人 們 看 清 經 濟 指 標 所 掩 蓋 的 事 實 。 這 群 統 計 界 的 英 雄 尼 歐 , 正 是 我 們 的 希 望 所 在 。 ( 改 寫 自 扎 卡 里 ‧ 卡 拉 貝 爾 著 、 葉 家 興、葉嘉譯《當經濟指標統治我們》)

19. 依據上文,下列關於電影《駭客任務》的敘述,最適當的是:

(A)票房大賣之因在於主角尼歐以高超的技術駭進國家電腦系統,取得貿易數據 (B)故事背景是人們處於由電腦程式所構築出的虛擬世界,和真實世界日漸偏離 (C)劇中藉充滿靈修意蘊的對白,表達人類的感知能力因沉溺電腦而退化的隱憂 (D)電影將國家的經濟指標暗喻為數字的駭客帝國,為大眾揭開經濟指標的面紗 20. 下列敘述,符合上文對「主要經濟指標」看法的是:

(A)透過統計數字,構建關於經濟發展的片面描述 (B)所建構的並非真實世界,而是不存在的虛假幻象 (C)以統計數字定義一切,是政府和激進分子的人為建構 (D)為理解和處理經濟調控的複雜問題,提供完整的準確數據 21. 關於上文的書寫策略,下列敘述最適當的是:

(A)舉《駭客任務》對經濟指標的反省為例,以支持論點,增加說服力 (B)以《駭客任務》的寓意,帶出作者對經濟指標的觀察,並吸引讀者 (C)先描述《駭客任務》的劇情,再指出電影的寓意在於影射經濟指標

(7)

(D)藉比較《駭客任務》和經濟指標之異同,感慨經濟大師未破解迷陣 22-23 為題組 。閱讀下文,回答 22-23 題。

孔 子有 言: 「知 之者 不如 好之 者, 好之 者不 如樂 之者 。」 彷彿 以為 知、 好、 樂是 三 層 事 , 一 層 深 一 層 ; 其 實 在 文 藝 方 面 , 第 一 難 關 是 知 , 能 知 就 能 好 , 能 好 就 能 樂 。 知 、 好 、 樂 三 種 心 理 活 動 融 為 一 體 , 就 是 欣 賞 , 而 欣 賞 所 憑 的 就 是 趣 味 。 許 多 人 在 文 藝趣味上有欠缺,大半由於在知上有欠缺。

有 些人 根本 不知 ,當 然不 會觸 感到 趣味 ,看 到任 何好 的作 品都 沒有 感受 ,這 是精 神 上 的 殘 廢 , 犯 這 種 毛 病 的 人 失 去 大 部 分 生 命 的 意 味 。 有 些 人 知 得 不 正 確 , 於 是 趣 味 低 劣 , 缺 乏 鑒 別 力 , 只 以 需 要 刺 激 或 麻 醉 , 取 惡 劣 作 品 療 飢 過 癮 , 以 為 這 就 是 欣 賞 文 學 。 這 是 精 神 上 的 中 毒 , 可 以 使 整 個 的 精 神 受 腐 化 。 有 些 人 知 得 不 周 全 , 趣 味 就 難 免 窄 狹 , 往 往 囿 於 某 一 派 別 的 傳 統 習 尚 , 不 能 自 拔 。 這 是 精 神 上 的 短 視 , 「 坐 井 觀 天 , 誣天藐小」。

要 診治 這三 種流 行的 毛病 ,唯 一的 方劑 是擴 大眼 界, 加深 知解 。一 切價 值都 由比 較 得 來 , 生 長 在 平 原 , 你 說 一 個 小 山 坡 最 高 , 你 可 以 被 原 諒 , 但 其 實 你 錯 了 。 「 登 東 山 而 小 魯 , 登 泰 山 而 小 天 下 」 , 那 「 天 下 」 也 只 是 孔 子 所 能 見 到 的 天 下 。 要 把 山 估 計 得 準 確 , 你 必 須 把 世 界 名 山 都 遊 歷 過 , 測 量 過 。 研 究 文 學 也 是 如 此 , 你 玩 索 的 作 品 愈 多 , 種 類 愈 複 雜 , 風 格 愈 紛 歧 , 你 的 比 較 資 料 愈 豐 富 , 透 視 愈 正 確 , 你 的 鑒 別 力 ( 這 就是趣味)也就愈可靠。(改寫自朱光潛〈文學的趣味〉)

22. 下列詞語,最能呼應上文所剖析「在知上有欠缺」的是:

(A)扣槃捫燭 (B)巧拙有素 (C)含糊其辭 (D)匪夷所思 23. 下列文句,最適合說明上文主旨的是:

(A)聞道有先後,術業有專攻

(B)操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器

(C)恆患意不稱物,文不逮意;蓋非知之難,能之難也 (D)常人貴遠賤近,向聲背實,又患闇於自見,謂己為賢 24-25 為題組 。閱讀下文,回答 24-25 題。

莊 子行 於山 中, 見大 木, 枝葉 盛茂 ,伐 木者 止其 旁而 不取 也。 問其 故, 曰: 「無 所 可 用 。 」 莊 子 曰 : 「 此 木 以 不 材 得 終 其 天 年 。 」 夫 子 出 於 山 , 舍 於 故 人 之 家 。 故 人 喜 , 命 豎 子 殺 雁 而 烹 之 。 豎 子 請 曰 : 「 其 一 能 鳴 , 其 一 不 能 鳴 , 請 奚 殺 ? 」 主 人 曰 :

「 殺 不 能 鳴 者 。 」 明 日 , 弟 子 問 於 莊 子 曰 : 「 昨 日 山 中 之 木 , 以 不 材 得 終 其 天 年 ; 今 主 人 之 雁 , 以 不 材 死 ; 先 生 將 何 處 ? 」 莊 子 笑 曰 : 「 周 將 處 乎 材 與 不 材 之 間 。 材 與 不 材 之 間 , 似 之 而 非 也 , 故 未 免 乎 累 。 若 夫 乘 道 德 而 浮 遊 則 不 然 。 無 譽 無 訾 , 一 龍 一 蛇,

與 時 俱 化 , 而 無 肯 專 為 ; 一 上 一 下 , 以 和 為 量 , 浮 遊 乎 萬 物 之 祖 ; 物 物 而 不 物 於 物 , 則胡可得而累邪!」(《莊子‧山木》)

24. 下列敘述,最符合上文所欲表達觀點的是:

(A)與時俱化,不拘執於為龍或為蛇的價值思考 (B)死生有命,富貴亦身外之物,毋須為此傷神 (C)天生我材必有用,自當逍遙浮遊於大化之間 (D)世人囿於俗見,渾然不知無用之用方為大用 25. 下列文句,最符合上文中「道德」意涵的是:

(8)

(A)順任自然,虛靜無為 (B)居仁由義,存理去欲

(C)道之以德,齊之以禮 (D)海納百川,有容乃大

26-28 為題組 。閱讀下文,回答 26-28 題。

中 國人 是極 重歷 史的 民族 ,透 過對 於歷 史的 不斷 詮釋 與建 構, 進行 著當 代的 反省。

因 而 , 歷 史 的 意 義 從 來 都 是 流 動 的 , 不 同 的 歷 史 事 件 也 在 不 同 的 時 代 發 生 著 不 同 的 效 用 。 在 抒 情 言 志 的 傳 統 下 , 古 人 古 事 不 但 時 時 在 詩 作 中 現 身 , 詠 史 與 懷 古 更 成 為 詩 歌 中 有 關 歷 史 題 材 的 兩 大 類 別 , 「 詠 史 」 是 詩 人 以 歷 史 人 物 或 事 件 為 對 象 抒 詠 個 人 的 觀 感 進 而 寄 寓 情 志 ; 「 懷 古 」 則 有 著 緬 懷 古 跡 的 意 味 , 從 而 在 漫 長 的 時 間 之 流 中 框 限 出 史 蹟 作 為 空 間 範 疇 , 以 地 域 為 觸 媒 展 開 歷 史 漫 遊 , 抒 詠 情 志 。 無 論 從 「 詠 」 或 「 懷 」 都 可 得 知 , 這 類 詩 作 雖 與 所 謂 客 觀 的 歷 史 關 係 密 切 , 卻 畢 竟 是 詩 人 主 觀 意 念 的 投 影 , 重 點 既 不 在 敘 事 , 也 不 在 論 古 ; 舉 凡 人 事 的 懷 想 、 史 蹟 的 憑 弔 , 無 非 是 一 種 以 史 抒 情 的 憑 藉 。 詩 人 徘 徊 於 漫 長 的 時 空 隧 道 , 反 思 著 人 類 的 經 驗 與 命 運 , 也 思 忖 著 自 身 的 定 位。(蔡瑜《中國抒情詩的世界》)

伊 呂兩 衰翁 ,歷 徧窮 通。 一為 釣叟 一耕 傭。 若使 當時 身不 遇, 老了 英雄 。  湯武 偶 相 逢 , 風 虎 雲 龍 。 興 王 祇 在 笑 談 中 。 直 至 如 今 千 載 後 , 誰 與 爭 功 ! ( 王 安 石 〈 浪 淘 沙令〉)

峰 巒如 聚, 波濤 如怒 ,山 河表 裡潼 關路 。望 西都 ,意 躊躕 。  傷心 秦漢 經行 處,

宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦!(張養浩〈山坡羊〉)

26. 下列敘述,最符合甲文觀點的是:

(A)歷史題材現身於古典詩歌中,主要目的在展現文人的博覽積學 (B)詩人常藉由歷史題材的書寫,以省視當代的情境或自身的定位 (C)詠史、懷古詩皆以歷史為媒介抒情言志,所抒發的皆是家國之情

(D)古人解讀歷史往往有所傳承,故詩人對特定人與事的詮釋,常呈現穩定性 27. 關於乙、丙二詩的詩意或作法,下列敘述最適當的是:

(A)乙詩引述伊尹、呂望二人事蹟,旨在說明自古英雄出少年 (B)丙詩感慨當世兵連禍結,不復秦漢之盛,故百姓生活困苦

(C)二詩均在敘寫史事或史蹟之後,描摹當世的情境,並藉古今對照以興發議論 (D)乙詩設想古人際遇,並對照事實而有所托寓;丙詩藉行經古跡所見,引發感慨 28. 依據甲文觀點,下列對乙、丙二詩的解讀,最適當的是:

(A)乙詩藉伊尹、呂望興王之功,投射個人期望君臣相得,以建功立業的心志 (B)丙詩藉遙望西都,懷想宮闕隨王朝盛衰而興廢,揭示朝代興衰無常的規律 (C)乙詩詠史,丙詩懷古,均透過對歷史的詮釋,闡述遭逢明君盛世的重要性 (D)二詩均以史抒情,乙詩寄寓民胞物與的襟懷,丙詩寄寓以天下自任的抱負 29-30 為題組 。閱讀下文,回答 29-30 題。

中 國 古 代 對 於 一 日 時 間 的 分 段 , 只 能 從 有 最 早 文 字 記 載 的 商 代 談 起 。 從 卜 辭 知 分 段 的 名 稱 雖 早 晚 稍 有 改 變 , 其 日 間 的 主 要 段 落 為 : 旦 、 大 采 、 大 食 、 日 中 、 昃 、 小 食、

小 采 或 暮 或 昏 。 重 要 的 定 點 都 是 以 太 陽 在 天 空 變 動 的 位 置 取 名 的 。 其 習 慣 一 直 保 持 到 漢 代 或 更 晚 。 太 陽 剛 從 地 平 線 升 起 來 的 時 候 為 「 旦 」 。 甲 骨 文 「 旦 」 字 作 太 陽 升 到 某 種 東 西 之 上 的 樣 子 。 與 金 文 字 形 相 比 較 , 它 或 許 表 示 剛 升 自 海 上 之 景 , 與 海 面 還 未 完 甲

(9)

全 脫 離 ; 或 象 太 陽 映 照 於 海 面 之 景 。 商 朝 人 發 源 於 東 方 , 對 於 海 上 早 晨 的 景 色 還 不 致 陌 生 。 次 一 階 段 是 「 大 采 」 。 甲 骨 文 的 采 字 作 以 手 摘 取 樹 上 的 果 葉 之 狀 。 采 假 借 為 光 彩 , 大 采 就 是 太 陽 大 放 光 彩 的 時 候 , 是 太 陽 已 升 到 高 空 , 視 線 清 楚 的 時 候 了 。 不 久 就 要 吃 一 頓 豐 盛 的 早 飯 , 以 補 充 一 清 早 在 田 地 勞 動 所 消 耗 的 體 力 的 時 候 , 故 叫 做 「 大 食 」 。 接 著 不 久 就 是 「 日 中 」 或 「 中 日 」 , 是 太 陽 高 懸 天 頂 的 中 午 時 段 。 這 個 時 間 過 了 便 是 「 昃 」 。 甲 骨 文 的 昃 字 , 作 太 陽 把 人 照 得 有 斜 長 陰 影 之 狀 。 它 是 太 陽 開 始 西 下 的 時 候 。 過 後 是 「 小 食 」 , 這 時 會 吃 較 簡 單 的 下 午 飯 。 吃 完 飯 , 整 理 一 些 用 具 , 太 陽 也 已 西 下 , 光 彩 大 減 , 只 剩 微 光 浮 於 天 際 , 故 叫 「 小 采 」 , 這 時 或 稱 「 莫 」 。 甲 骨 文 莫 字 作 日 已 沒 入 林 中 之 意 , 光 線 透 出 林 隙 已 甚 微 弱 , 「 莫 」 後 來 被 借 用 為 否 定 詞 , 故 又 加 日 而 成 「 暮 」 字 。 這 段 時 間 也 叫 作 「 昏 」 , 甲 骨 文 的 昏 字 大 概 表 示 太 陽 已 降 到 人 身高以下的高度之狀。(改寫自許進雄《中國古代社會─文字與人類學的透視》)

29. 依據上文,下列敘述最不適當 的是:

(A)由時間的分段推測,商代的人至少一日吃兩餐飯 (B)「日中則昃」的現象可引申出「盛極而衰」之意

(C)「大食」是依據太陽在天空變動的位置命名,通常為吃中餐時間 (D)甲骨文「昃」、「昏」的造字,都以人為參照點表示太陽的位置 30. 下列「」中的字,與該字的甲骨文字形本義最接近的是:

(A)(項脊軒)又北向,不能得日,日過午已「昏」

(B)天下有公利而「莫」或興之,有公害而莫或除之 (C)俄而文皇來,精「采」驚人,長揖就坐,神清氣朗 (D)臣歷觀前王嗣位之初,莫不躬勤庶政,坐以待「旦」

31-32 為題組 。閱讀甲、乙二文,回答 31-32 題。

秦 香蓮 此時 原本 應該 在公 堂上 的, 只因 剛才 吉仔 啼哭 ,慌 忙下 臺去 了。 金發 伯眼 看 臺 上 沒 有 了 秦 香 蓮 , 戲 無 法 演 下 去 , 不 由 得 怒 火 中 燒 , 面 向 後 臺 大 喝 一 聲 : 「 來 人 啊!傳秦香蓮!」

不 見動 靜。 只有 鑼鼓 有一 搭沒 一搭 的敲 著。 隔了 一會 兒, 又叫 一次 。王 朝從 後臺 跑上來,挨近包大人,低聲說:「阿旺嫂帶伊的囝仔,去店仔吃冰!」

臺 上的 人都 哭笑 不得 ,大 家看 著臺 下的 觀眾 ,他 們仍 在那 裡談 得高 興, 根本 不管 臺 上 的 事 。 秀 潔 隱 約 間 好 像 聽 到 包 大 人 一 聲 歎 息 , 又 好 像 沒 有 , 鑼 鼓 聲 把 一 切 細 微 的 聲息都壓下去了。

只 聽包 大人 有氣 無力 地傳 下令 來: 「來 人啊 !將 那陳 世美 搭在 鍘口 上! 」聲 音有 些 含 糊 , 像 喉 裡 有 痰 。 於 是 秀 潔 便 被 推 著 搡 著 , 往 戲 臺 前 方 左 角 上 走 , 她 雖 作 勢 掙 扎,

卻也顯出懶散。(洪醒夫〈散戲〉)

正 當客 人們 互相 推讓 間, 余參 軍長 已經 擁著 蔣碧 月走 到胡 琴那 邊, 然後 打起 丑腔 叫道:「啟娘娘,這便是百花亭了。」

蔣 碧月 雙手 摀著 嘴, 笑得 前俯 後仰 ,兩 隻腕 上幾 個扭 花金 鐲子 ,錚 錚鏘 鏘的 抖響 著 。 客 人 們 都 跟 著 喝 采 , 胡 琴 便 奏 出 了 「 貴 妃 醉 酒 」 裡 的 四 平 調 。 蔣 碧 月 身 也 不 轉 , 面 朝 了 客 人 便 唱 了 起 來 。 唱 到 過 門 的 時 候 , 余 參 軍 長 跑 出 去 托 了 一 個 朱 紅 茶 盤 進 來 , 上 面 擱 了 那 隻 金 色 的 雞 缸 杯 , 一 手 撩 了 袍 子 , 在 蔣 碧 月 跟 前 做 了 個 半 跪 的 姿 勢 , 效 那 高力士叫道:「啟娘娘,奴婢敬酒。」

蔣 碧月 果然 裝了 醉態 ,東 歪西 倒的 做出 了種 種身 段, 一個 臥魚 彎下 身去 ,用 嘴將 ( 旦

) ( 采

) ( 昃

) ( 莫

) ( 昏

)

(旦)

(采)

(昃)

(莫)

(昏)

(10)

那 隻 酒 杯 啣 了 起 來 , 然 後 又 把 杯 子 噹 啷 一 聲 擲 到 地 上 , 唱 出 了 兩 句 : 「 人 生 在 世 如 春 夢,且自開懷飲幾盅。」(白先勇〈遊園驚夢〉)

31. 下列敘述,最符合以上二文故事內容的是:

(A)甲文中,帶阿旺嫂孩子去吃冰的秀潔最後還是被推回舞臺,繼續表演 (B)乙文中,蔣碧月不情願的被飾演高力士的余參軍長推上舞臺扮演貴妃 (C)戲劇演出時,甲文的舞臺是臨時搭建的,乙文則是在設備豪華的劇院 (D)觀看演出時,甲文中的觀眾是心不在焉,乙文中的觀眾則是興味盎然 32. 關於以上二文的敘事手法,描述最適當的是:

(A)甲文交錯敘寫臺上和臺下,倍顯人物在戲劇表演時的無力感 (B)乙文藉由「貴妃醉酒」的戲碼,呈現表演者借酒裝瘋的樣態 (C)二文都透過戲劇臺詞,暗示所有演員在現實中的人品和際遇 (D)二文都著力於描寫表演者的心理活動,以凸顯其幕後的辛酸 33-34 為題組 。閱讀下文,回答 33-34 題。

「 鬼 」 / 「 歸 」 是 古 字 源 學 中 的 歸 「 去 」 , 也 是 通 俗 觀 念 中 的 歸 「 來 」 。 《 爾 雅 》 : 「 鬼 之 為 言 歸 也 。 」 「 歸 」 意 味 「 返 其 家 也 」 。 但 這 「 返 回 」 與 「 家 」 的 意 思 與 一 般 常 人 的 想 法 有 所 不 同 。 歸 是 離 開 塵 世 , 歸 向 大 化 。 死 亡 亦 即 回 到 人 所 來 之 處 。

《 禮 記 》 : 「 眾 生 必 死 , 死 必 歸 土 : 此 之 謂 鬼 。 」 《 左 傳 ‧ 昭 公 七 年 》 : 「 鬼 有 所 歸,

乃 不 為 厲 , 吾 為 之 歸 也 。 」 如 果 歸 指 歸 去 ( 大 化 ) , 那 麼 潛 藏 的 另 一 義 應 是 離 開 ─ 離開紅塵人間。通俗的詮釋則往往顛倒了此一鬼與歸的意涵。

鬼 之所 以有 如此 魅惑 力量 ,因 為它 代表 了我 們對 大去 與回 歸間 ,一 股徘 徊懸 宕的 欲 念 。 有 生 必 有 死 固 然 是 人 世 的 定 律 , 但 好 生 懼 死 也 是 人 之 常 情 。 鬼 魅 不 斷 回 到 ( 或 未 曾 離 開 ) 人 間 , 是 因 為 不 能 忘 情 人 間 的 喜 怒 哀 樂 , 鬼 的 「 有 無 」 因 此 點 出 了 我 們 生 命情境的矛盾。

以 〈楊 思溫 燕山 逢故 人〉 為例 ,鄭 意娘 回到 世間 ,是 因為 念念 不忘 夫君 ,以 及他 們 在 汴 京 共 享 的 歲 月 。 但 意 娘 的 「 回 來 」 卻 凸 顯 了 陰 陽 永 隔 、 人 鬼 殊 途 。 「 故 」 人 與

「 故 」 國 再 也 不 能 喚 回 。 生 與 死 被 一 層 神 祕 的 時 空 縫 隙 隔 開 , 是 在 此 一 縫 隙 間 , 不 可 思 議 、 言 傳 的 大 裂 變 ─ 國 破 、 家 亡 、 夫 妻 永 訣 ─ 發 生 了 。 此 生 的 紛 亂 無 明 與 他 生 的 神 祕 幽 遠 何 其 不 同 , 而 在 兩 個 境 界 間 , 但 見 新 魂 舊 鬼 穿 梭 徘 徊 , 不 忍 歸 去 , 不 能 歸 來。(改寫自王德威《歷史與怪獸:歷史,暴力,敘事》)

33. 下列敘述,符合文中經籍與通俗對「鬼」與「歸」詮釋的是:

經籍的詮釋 通俗的詮釋

(A) 人棄世歸返大化即為鬼 鬼不能忘情而歸返人間

(B) 鬼不能忘情而歸返人間 人棄世歸返大化即為鬼

(C) 鬼有所歸仍然可能為厲 鬼不能忘情而歸返人間

(D) 人棄世歸返大化即為鬼 鬼有所歸仍然可能為厲

34. 關於上文對「鬼」的看法,下列敘述最不適當 的是:

(A)人生而不免於死,鬼的存在,揭示生與死之間的時空分界 (B)鬼的重返人世,反而說明陰陽永隔的生命裂變,不可回復

(11)

(C)鬼顯現了人在此生與他生、大去與回歸間懸宕矛盾的欲念 (D)為等待來世為人,新魂舊鬼穿梭徘徊於陰陽的時空縫隙中

二、多選題(占 32 分)

說明:第 35 題至第 42 題,每題有 5 個選項,其中至少有一個是正確的選項,請將正確選 項畫記在答案卡之「選擇題答案區」。各題之選項獨立判定,所有選項均答對者,

得 4 分;答錯 1 個選項者,得 2.4 分;答錯 2 個選項者,得 0.8 分;答錯多於 2 個選 項或所有選項均未作答者,該題以零分計算。

35. 下列各組文句「」內的詞義,前後相同的是:

(A)「陟」罰臧否,不宜異同/又「陟」一小巔,覺履底漸熱 (B)呼曰:入之!王「面」牆,不敢入/呈卷,即「面」署第一 (C)齊「放」其大臣孟嘗君於諸侯/或因寄所託,「放」浪形骸之外

(D)男有「分」,女有歸/明乎為君之職「分」,則唐、虞之世,人人能讓 (E)此人一一為「具」言所聞/項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,「具」告以事 36. 下列文句畫底線處的詞語,運用適當的是:

(A)緊繃的壓力使現代人比以往更焦躁,常見有人因毫髮不爽 就大動干戈 (B)因德軍俘虜許多英軍,英國投鼠忌器 ,不敢對德國軍營展開轟炸行動 (C)家母身為教師,總戰戰兢兢,危言危行 ,深怕不能給學生良好的身教 (D)家父因工作須至各地出差,常東西奔波,南轅北轍 ,難得能全家共餐 (E)為搶到週年慶特價商品,百貨公司一開門,我就首當其衝 ,直奔專櫃 37. 關於下文,適當的解說是:

蔣 子曰 :「 蚊亦 知夫 秦與 清乎 ?暴 者如 斯, 而未 嘗安 也; 受虧 者如 彼, 而卒 莫不 興 也 。 蓋 將 自 其 暴 者 而 觀 之 , 則 其 位 曾 不 能 以 悠 久 也 ; 自 其 受 虧 者 而 觀 之 , 則 仁 與 義 皆 無 盡 也 , 而 又 何 悲 乎 ! 且 夫 天 地 之 間 , 人 各 有 權 。 茍 非 法 文 所 許 , 雖 一 毫 而 莫 侵 。 惟 無 額 之 給 俸 , 與 出 張 之 旅 費 , 爾 得 之 而 為 產 , 民 出 之 而 甘 心 , 取 之 無 抗 , 徵 之 不 拒,

是 島 民 者 之 無 盡 藏 也 , 而 任 與 你 之 所 剝 削 。 」 蚊 喜 而 笑 , 停 足 壁 上 。 更 夜 已 深 , 各 自 安眠,相與枕藉乎牢中,不知東方之既白。(蔣渭水〈入獄賦〉)

(A)套用蘇軾〈赤壁賦〉句型,並襲用文中盛衰無常的旨意

(B)以秦、清兩朝終至覆滅的史實,推知剝削人民的執政者不能久存 (C)藉受虧者的遭遇為誡,指出人民若一味姑息暴政,不足憐恤 (D)「且夫天地之間,人各有權」意謂人民應有受法律保障的權利 (E)「任與你之所剝削」是諷刺統治階層聚斂不已,人民莫可奈何

38. 某 篇 討 論 唐 代 商 業 與 文 學 的 文 章 提 到 : 「 白 居 易 的 文 壇 聲 譽 , 是 商 業 市 場 的 有 用 資 本」。下列文句,可佐證此一觀點的是:

(A)開成中,物價至賤,村路賣魚肉者,俗人買以胡綃半尺,士大夫買以樂天詩

(B)〈長恨歌〉一篇,……文人學士既嘆為不可及,婦人女子亦喜聞而樂誦之,是以不 脛而走

(C) 有 軍 使 高 霞 寓 者 欲 聘 倡 伎 , 伎 大 誇 曰 : 「 我 誦 得 白 學 士 〈 長 恨 歌 〉 , 豈 同 他 伎 哉?」由是增價

(D) 樂 天 〈 秦 中 吟 〉 、 〈 賀 雨 〉 、 〈 諷 諭 〉 等 篇 , … … 繕 寫 模 勒 衒 賣 於 市 井 , 或 持 之 以交酒茗者,處處皆是

(12)

(E)唐中葉,長安惡少年多以詩句鑱涅肌膚(即「刺青」),……至有周身用白樂天詩 意刺涅,人呼為白舍人行詩圖

39. 文學作品中,常以反問的形式來加強論述或自抒懷抱,例如「人生自古誰無死?留取 丹心照汗青」。下列文句,運用此文學手法的是:

(A)醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽脩也 (B)寧赴湘流,葬於江魚之腹中;安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃乎 (C)況為大臣而無所不取,無所不為,則天下其有不亂,國家其有不亡者乎

(D) 且 君 嘗 為 晉 君 賜 矣 , 許 君 焦 、 瑕 , 朝 濟 而 夕 設 版 焉 , 君 之 所 知 也 。 夫 晉 , 何 厭 之 有

(E)昔楚襄王從宋玉、景差於蘭臺之宮,有風颯然至者,王披襟當之,曰:快哉此風!

寡人所與庶人共者耶

40. 孔子曾慨嘆「道不行,乘桴浮於海」,莊子則以為隱逸之士心無所求,「飽食而敖遊 , 汎若不繫之舟」,二者均以舟船暗指隱逸遁世。下列詩詞,用舟船意象暗指隱逸遁世 的是:

(A)欲濟無「舟楫」,端居恥聖明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情

(B)抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意,明朝散髮弄「扁舟」

(C)跡不趨時分不侯,功名身外最悠悠。聽君總畫麒麟閣,還我閒眠「舴艋舟」

(D) 細 草 微 風 岸 , 危 檣 獨 夜 「 舟 」 。 星 垂 平 野 闊 , 月 湧 大 江 流 。 名 豈 文 章 著 , 官 應 老 病休。飄飄何所似,天地一沙鷗

(E)「綵舟」載得離愁動,無端更借樵風送。波渺夕陽遲,銷魂不自持。 良宵誰與共,

賴有窗間夢。可奈夢回時,一番新別離

41. 韓非認為君臣之間充滿利害算計,主張君王須大權獨攬,以威勢和刑賞駕馭臣下。下 列文句,符合韓非思想的是:

(A)臣盡死力以與君市,君垂爵祿以與臣市,君臣之際,非父子之親也

(B)若使天下兼相愛,國與國不相攻,……君臣父子皆能孝慈,若此則天下治

(C)人主之患在於信人,信人則制於人。人臣之於其君,非有骨肉之親也,縛於勢而不 得不事也

(D) 君 之 視 臣 如 手 足 , 則 臣 視 君 如 腹 心 ; 君 之 視 臣 如 犬 馬 , 則 臣 視 君 如 國 人 ; 君 之 視 臣如土芥,則臣視君如寇讎

(E)臣閉其主,則主失位;臣制財利,則主失德;臣擅行令,則主失制;臣得行義,則 主失名;臣得樹人,則主失黨

42. 關於古典散文,下列敘述適當的是:

(A) 《 左 傳 》 擅 於 敘 事 及 刻 劃 人 物 , 尤 其 長 於 以 應 對 辭 令 描 繪 人 物 性 格 、 鋪 陳 故 事 發 展,標誌著先秦時期敘事散文的高度成就

(B) 先 秦 諸 子 散 文 富 涵 哲 理 , 長 於 論 辯 。 《 孟 子 》 善 於 運 用 譬 喻 和 寓 言 來 加 強 論 述 ;

《荀子》據題抒論,長於說理,皆是議論散文的出色之作

(C)《史記》的文筆雄奇雅健,後世奉為散文的典範,為魏晉時期文人的師法對象,曹 丕〈典論論文〉中的「書論宜理」,即是以《史記》為代表

(13)

(D) 韓 愈 、 柳 宗 元 提 倡 古 文 運 動 , 革 新 六 朝 文 風 , 宋 代 歐 陽 脩 、 王 安 石 、 曾 鞏 、 三 蘇 等人繼起,主張文道並重,成就斐然,後人譽為「唐宋八大家」

(E)晚明時期,篇幅短小、風格自由活潑、強調抒寫情性的小品文蔚為風潮,袁宏道即 代表作家之一

參考文獻

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下列選項「 」中成語的運用,正確的是: A對於小高這個不速之客,我們都「倒屣相迎」,以表達我們對他的不滿 B阿和總以為自己的文章是最好的,這種「敝帚自珍」的心態,會阻礙他進步 C在考數學時,務必要「深思高舉」,仔細面對所有題目,才能順利拿到好成績 D一個真正的學習者,要能「深厲淺揭」,越困難的概念,就要從越簡單的部分著手

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