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1022學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 社工系 3年級 課號課號 / 班別班別 40U00083 / A 學分數
學分數 2學分 選選 / 必修必修 必修
科目中文名稱
科目中文名稱 非營利組織 科目英文名稱科目英文名稱 Nonprofit Organization 主要授課老師
主要授課老師 陳美智 開課期間開課期間 一學年之下學期
人數上限
人數上限 60 人 已選人數已選人數 51人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / M003 / 星期5第01節 第1週 / 第18週 / M003 / 星期5第02節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。
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教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
溫暖 . .
同理 . .
真誠 . .
關懷服務能力 . .
溝通協調團隊合作能力 .
資源整合及管理能力 .
多元思維與自我專業成長 .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:
瞭解非營利組織的相關理論與議題。本課程將從理論、內部組織與管理課題、與外部組織間的互動等三個層面來探 討非營利部門的組織與運作。首先先從介紹非營利組織的相關理論開始,再依序討論非營利部門的內部組織(如非營 利組織的治理、使命策略)和管理的課題(如決策與領導、就業、政策倡導、行銷管理和募款策略、責信)。繼而探 究非營利部門與外部組織間的互動(如與政府的關係、資源網絡、及其與公共政策的關係等)。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:
熟悉實務工作中之非營利組織的經營管理與運作之技巧
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:
非營利組織是社會工作者學以致用的主要實踐場所。透過對非營利部門之組織與運作的瞭解,有助於提升學生就業 後對工作組織與制度的觀察力與敏感度,激發學習動機與自主學習的能力。
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
本課程將從理論、內部組織與管理課題、與外部組織間的互動等三個層面來探討非營利部門的組織與運作。首先先從 介紹非營利組織的相關理論開始,再依序討論非營利部門的內部組織(如非營利組織的治理、使命策略)和管理的課 題(如決策與領導、就業、政策倡導、行銷管理和募款策略、責信)。繼而探究非營利部門與外部組織間的互動(如 與政府的關係、資源網絡、及其與公共政策的關係等)。
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
無。
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
教科書:「非營利部門:組織與運作(精簡版)」,蕭新煌、官有垣、陸宛蘋主,2011年12月,巨流出版社。
參考書籍:
1.非營利組織管理。陳政智著。2012年,華都文化事業有限公司。
2.人群服務組織管理孫健忠、賴兩陽、陳俊全譯(Perter M. Kettner著),雙葉書廊。
三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
2014/2/21 課程簡介 陳美智
2014/2/28 二二八紀念日放假 陳美智
2014/3/7 非營利部門在台灣的發展特色 陳美智
2014/3/14 非營利組織的治理 陳美智
2014/3/21 非營利組織之使命與策略 陳美智
2014/3/28 非營利組織募款與慈善捐贈 陳美智
2014/4/4 兒童節放假一天 陳美智
2014/4/11 非營利組織的治理、決策與領導 陳美智
2014/4/18 期中考 陳美智
2014/4/25 非營利組織與志願服務 陳美智
2014/5/2 非營利組織與企業的互動關係 陳美智
2014/5/9 非營利組織與政府的互動關係 陳美智
2014/5/16 非營利組織與社會福利服務 陳美智
2014/5/23 非營利組織與社區和社會改革 陳美智
2014/5/30 非營利組織的政策倡導 陳美智
2014/6/6 期末分組報告 陳美智
2014/6/13 期末分組報告 陳美智
2014/6/20 期末分組報告 陳美智
四、多元評量方 四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 25
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0
小組作業 0 期中報告 20
服務日誌 0 期末報告 25
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 10 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 10 課堂參與與表現 10
心得與反思報告 0 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
http://elearn.asia.edu.tw/icanxp/
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