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1031學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 財法系(科法組) 2年級 課號課號 / 班別班別 M5U00093 / A 學分數
學分數 2學分 選選 / 必修必修 必修
科目中文名稱
科目中文名稱 刑法分則(一) 科目英文名稱科目英文名稱 Criminal law: kinds of offenses(1) 主要授課老師
主要授課老師 蘇滿麗 開課期間開課期間 一學年之上學期
人數上限
人數上限 60 人 已選人數已選人數 46人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / M415 / 星期2第5節 第1週 / 第18週 / M415 / 星期2第6節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
1 智識應用 .
2 整合創新 . .
3 邏輯思辨 .
4 溝通能力 . .
5 企業與社會責任 .
6 國際視野 .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
繼修習刑法總則之後，刑法分則授課之目的在使學生進入了解不同的犯罪類型的構成要件，因此，實際上之應用須 配合刑法總則之觀念作統合了解學習。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
講述，討論。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
運用新聞案例解說，融入生活情境之思考。
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
攜帶指定教科書及法典 學期成績計算 ※為尊重以及保障修課學生之權益，基於公平原則，請詳閱本成績計算之公告，
請學生於選修本課程時，詳閱了解，避免發生爭執困擾。 6-1本課程學期成績之計算係以第1週至第18週作為完整 計算。 6-2修課之學生，不得以第一週加退選為缺席理由。第二週加選入課之學生，必須持有第一週到他課之上課證明
，以塗銷第一週缺課之紀錄。轉學生不得以教務處選課之行政程序，作為本課程缺課之理由。 6-3請假需依亞洲大學學 生請假規則辦理。請詳閱該規則之規定，未符合規定者，一律以缺席論，影響成績評量，請自行負責。 6-4本課程之學 期總成績計算將由選課學生於期終進行確認。 6-5成績計算方式： 平時成績(共60%) 一、評量方式 (1)平時成績(共60%) A.隨堂筆試測驗20% ※注意：此部分為「隨堂筆試測驗」與「出席狀況」為不同計分項目，因此缺交者指包含有請假情 形未交者。隨堂筆試測驗皆當次完成，無補交、補考程序。 B.出席狀況20% a.課程全勤者，出席成績為100分 b.缺課1次 未請假者，出席成績為85分 c.缺課2次未請假者，出席成績為80分 d.缺席3次未請假者，出席成績為0分 e.簽到後卻又未 具正當理由後離開課堂者，視為未到課，該次認定為缺課。 ※請假規定一律依學校規定，無例外。未依學校規定、程 序不完整者，請自行負責，勿於學期終計算成績時始有疑義。 特別提醒：2013.5本校請假規則一律須由該授課教師 簽准，請依據本校校規提出假單、證明，無證明不符學校校規者，無法簽准。 C.課堂參與表現：20% a.未遲到 100分、
遲到1次扣5分、遲到2次 扣10分，以此類推。 b.課程進行中干擾上課程序，例如聊天，1次扣5分。 c.未獲同意，使用3C 用品者，1次扣10分。 ※未請假缺席以及有請假缺席之紀錄會影響課堂參與表現以及隨堂筆試測驗之成績，請修課學生 斟酌請假時數。 舉例： 甲同學因生病未到課，當次課程有進行「隨堂筆試測驗」，甲生成績應如何計算？ 1.甲生必須 依校規規定完成請假程序。 2.因甲生有依規定完成請假程序，出席狀況，仍可視為「全勤」，成績為100。 3.因該次有 進行「課堂隨堂測驗」，因甲生未到課，缺交1次。成績為98分。 (2)D段考成績：筆試20% (3)E期末成績：筆試20%
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
刑法總則 未修刑法總則之學生，依據財法系課程委員會決議，不得逕修本科目，誤選本科目者，請自行與教務處選課 系統進行行政程序更正。
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
學生課後書面 報告
小組討論 學生上台報告 腦力激盪
學生實作 角色演練 習題練習 影片欣賞與
討論
採訪 e化教學 審議式民主 觀察與資料
收集
一分鐘回饋 磨課師課程 翻轉教學 其他
企業參訪 與課程有關之實務 學習
見習 實習
協同教學 服務學習課程 其他系課程委員會核定之實務學習
項目
二、多元教學方 二、多元教學方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結
連結
您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力 您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力 有關?
有關?
1 3 5 6
1.案例或故事討論
2.講述
3.習題練習
4.一分鐘回饋
5.其他
三、參考書目 三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
刑法各罪論上下 作者：林山田 刑法概要體系 蘇滿麗
四、教學進度 四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
教學進度與何種基本素養/核心能力有關?
1 3 5 6 2014/9/30 序論-課程介紹Introduction to the course
蘇滿麗
2014/10/7 侵害個人-生命法益1 Homocide and Murder I
蘇滿麗
2014/10/14 侵害個人-生命法益2 Homocide and Murder II
蘇滿麗
2014/10/21 侵害個人-生命法益3 Homocide and Murder III
蘇滿麗
2014/10/28 侵害個人-生命法益4 Homocide and Murder IV
蘇滿麗
2014/11/4 侵害個人-侵害身體健康法益1 Assault I
蘇滿麗
2014/11/11 侵害個人-侵害身體健康法益2 Assault II
蘇滿麗
2014/11/18 侵害個人-侵害身體健康法益3 Assault III
蘇滿麗
2014/11/25 期中評量 Mid-term exam
蘇滿麗
2014/12/2 侵害個人-侵害自由法益1 Offences against Personal Liberty I
蘇滿麗
2014/12/9 侵害個人-侵害自由法益2 Offences against Personal Liberty II
蘇滿麗
2014/12/16 侵害個人-侵害自由法益3 Offences against Personal Liberty III
蘇滿麗
2014/12/23 侵害個人-侵害自由法益4 Offences against Personal Liberty IV
蘇滿麗
2014/12/30 侵害個人-侵害秘密1 Offences against Personal Privacy I
蘇滿麗
2015/1/6 侵害個人-侵害秘密2
Offences against Personal Privacy II
蘇滿麗
2015/1/13 侵害個人-名譽法益1
Offences against Personal Reputation and Credit I
蘇滿麗
2015/1/20 侵害個人-名譽法益2
Offences against Personal Reputation and Credit II
蘇滿麗
2015/1/27 期末考 final exam
蘇滿麗
五、多元評量方 五、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 0
隨堂筆試測驗 20 期末筆試 20
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 0
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 20 課堂參與與表現 20
心得與反思報告 0 其他 20
六、多元評量方 六、多元評量方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結
連結
您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力 您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力 有關?
有關?
1 3 5 6
1.隨堂筆試測驗
2.期末筆試
3.出席狀況
4.課堂參與與表現
5.其他
七、講義位 七、講義位 址 址(http://)
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