國立空中大學 109 學年度下學期期中考試題【 正參】009
科目：唐人小說新讀
一律橫式作答 1 頁說明：請按題號，依序作答，並標示題號。
壹、簡答題(每題 10 分，合計 40 分)
一、宋人趙彥衛在《雲麓漫鈔》提及唐傳奇「文備眾體」。「文備眾體」的「體」字，
除了指體裁，也指筆法，意指作品裡展現了撰寫者兼備哪三種文才？(媒體教材 1-2)
二、〈鶯鶯傳〉描述張生將往長安求取功名，他慎重且誠懇地向鶯鶯表明其「情」(以 情喻之)。此「情」包含哪兩個義涵？(教科書第 27 頁；媒體教材 2-2)
三、〈離魂記〉描述了倩娘對愛情的執著與堅定，並設計了倩娘的靈魂出竅情節，如此 的描寫與設計，分別反映了何種義涵？(教科書第 37-38 頁；媒體教材 3-2) 四、〈飛煙傳〉作者在小說裡透露出對女主角飛煙的同情與不同情分別為何？(教科書
第 98-100 頁；媒體教材 7-2 至 7-3)
貳、問答題(每題 20 分，合計 60 分)
一、何以說唐傳奇代表了中國小說發展到了成熟階段，〈任氏傳〉是此看法的最佳注 腳？試說明之。(教科書第 67-68 頁；媒體教材 5-1 至 5-3)
二、有關〈杜子春〉一文，歷來的解讀有哪些？閱讀文本並在教材啟發下，對於舊說 有何辨證？對於文本的解讀主張又為何(請舉出所持主張言之成理的依據)？(教科 書第 137-148 頁；媒體教材 9-1 至 9-3)
三、唐傳奇從六朝志怪得到故事情節的骨幹，依著唐代文人立意作奇的手法，增添細 節且刻劃角色性情。試以〈補江總白猿傳〉之白猿形象為例，說明其於六朝志怪 有何繼承？又於唐代有何開創？(教科書第 170-171 頁；媒體教材 12-1 至 12-4)
