生活事件事例
「遵守校規」
價值觀教育 初中教育局
德育、公民及國民教育組製作
2022
年 1 月Designed by pch.vector / Freepik
學習重點
活動概要
：
通過個案討論，讓學生思考遵守校規的重要
，藉此培育他們良好品格和正確的價值觀。
學習目標
：
1. 教導學生校規的重要。
2. 教導學生遵規守法的精神，為自己的行 為負責。
價值觀和 態度：
守法、誠信、責任、尊重
• 同學為什麼要遵守校規 ?
思考問題
• 如同學不需遵守校規，對學校及同學有何影 響？請舉例說明你的想法。
負責任 遵規守法 尊重
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個案討論 ( 一 )
在陸運會看台，幼玲被巡 邏的領袖生發現她偷用手 機，準備記名。幼玲求情 說：
「我覺得很悶，我沒有運 動細胞，不想參加比賽，
坐在看台悶得發慌，所以 才偷看手機。」
反思問題
1.
你認為幼玲在陸運會偷 用手機的理由合理嗎？為甚麼 ?
2.
如果每人都覺得自己有 充份的理由而犯校規 ? 學校會出現什麼後果 ?Designed by d3images / Freepik
個案討論 ( 二 )
允行被老師發現作弊，被 記小過，他求情說：
昨天媽媽突然身體不適，
入院留醫，我在醫院陪伴 她，沒時間温習；加上我 學業基礎欠佳，追不上進 度，所以我才作弊，我也 不想的！
反思問題
1.
你認為允行的解釋合理 嗎？為甚麼 ?2.
如你是他的同學，你會 給他什麼建議 ?Designed by d3images / Freepik
反思問題
如 果 你 的 同 學 提 議 你 在 課 堂 上 偷 用 手 機，預早叫外賣午餐，以便午餐後早些 一起打球，你會怎樣做？為什麼？
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總結
1. 遵守校規是學生的基本責任，而且是尊重自 己和尊重別人的表現。
2. 我們做任決定前，都應該三思而後行，並為 自己的行為負責。
責任 尊重
誠信 守規
