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(2) 瞭解並解釋管理思潮

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Academic year: 2022

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(1)

輔仁大學教育領導與發展研究所碩士在職專班 九十六學年度第一學期授課教師課程大綱

議題名稱:管理思潮的演進與發展 授課教師:徐聯恩 老師

聯絡方式:(02)29393091*88079 e-mail:bmalah@nccu.edu.tw 現 職: 政治大學幼兒教育研究所副教授

學術背景: 政治大學企業管理博士

專 長: 組織理論與管理、組織創新與變革、幼兒園經營

上課日期:96/08/16、17(四、五) 上課地點:文開樓六樓 LE602 教室 課程大綱

一、 課程簡介 :本課程目標在協助學員建立組織管理的基本觀念,內容包括管理的 本質、管理工作的特性、管理者應扮演的角色與應具備的技能、管理思潮,以及總 體管理(組織設計階段)與個體管理(執行階段)的相關概念,以便學員能應 用於學校經營,為日後學校領導工作建立觀念架構,提供思考角度。

二、 本單元目標 :在本單元學習活動結束後,學生應能~

(1) 瞭解並解釋管理的本質、管理工作的特性、管理者角色與管理技能。

(2) 瞭解並解釋管理思潮。

(3) 瞭解並解釋總體管理與個體管理的重要觀念。

(4) 在工作中活用上述相關的管理觀念,以建立管理技能。

三、 指定 閱讀:

(1)吳秉恩教授原課程講義。

(2)Margretta and Stone (2002), What Management Is, 李田樹譯(2003),管理是 什麼,台北:天下。

(3)Daft, R. (2004 or 2007), Organization Theory and Design, 8th ed., Cincinnati, Ohio:South-Western College Publishing. (台北:華泰文化代理)(部分章 節)

四、 學習作業與評量

(1) 課堂參與。

(2) 課前閱讀指定教材、課間導讀。

(3) 書面短報告。

五、 教學所需設備

□投影機 █電腦 █單槍投影機 █其他 錄放影機

(2)

六、 其他規定或說明

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