經濟學

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1031學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級健管系(健產組) 2年級課號課號 / 班別班別 TA310087 / A 學分數

學分數 2學分選選 / 必修必修必修

科目中文名稱

科目中文名稱經濟學科目英文名稱科目英文名稱 Economics

主要授課老師

主要授課老師朱僑麗開課期間開課期間一學年之上學期

人數上限

人數上限 60 人已選人數已選人數 53人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / H112 / 星期1第7節第1週 / 第18週 / H112 / 星期1第8節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

1 協調溝通 .

2 研讀文獻 . .

3 口頭表達 . .

4 自我學習 .

5 專業能力 . .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

一、了解個體經濟學的原理二、知道總體經濟學關注的議題三、了解總體經濟學的各項指標 2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

一、能應用個體經濟學的原理解釋日常生活的活動二、能夠將經濟學所學概念應用至日常生活中三、能夠了解目前世界經濟體系之概況

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

同學找尋國際油價, 金價趨勢並提交書面報告看動漫學經濟學的應用總體經濟指標與台灣經濟指標數據之對照老師講授

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

同學找尋國際油價, 金價趨勢並提交書面報告看動漫學經濟學的應用總體經濟指標與台灣經濟指標數據之對照老師講授

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

無

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與

討論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料

收集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務

學習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 4 1.講述

2.習題練習

3.影片欣賞與討論

4.觀察與資料收集

三、參考書目三、參考書目 (Reference)

參考書目：王銘正譯。經濟學。Mankiw NG. Principle of Economics. 普林斯頓出版。

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[符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目] 四、教學進度四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

1 4

2014/9/29 課程介紹 introduction

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2014/10/6 經濟學十大原理經濟學家如何思考

Ten Principles of Economics Thinking Like an Economist

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2014/10/13 相互依存與交易利得供給與需求

Interdependence and the Gains from Trade The Market Forces of Supply and Demand

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2014/10/20 彈性與其應用

Elasticity and Its Application

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2014/10/27 供給需求與政府政策

Supply, Demand, and Government Policies

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2014/11/3 消費者、生產者與市場效率

Consumers, Producers, and the Efficiency of Markets

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2014/11/10 課稅的成本國際貿易

The Costs of Taxation International Trade

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2014/11/17 期中考（第一~七章）

Midterm examination

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2014/11/24 看『奪命曲線』

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2014/12/8 完全競爭市場的廠商 Firms in Competitive Market

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2014/12/15 獨佔寡佔 Monopoly Oligopoly

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2014/12/22 獨佔性競爭

Monopolistic Competition

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2014/12/29 國民所得的衡量生活成本的衡量

Measuring a Nation’s Income Measuring the Cost of Living

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2015/1/5 生產與經濟成長儲蓄、投資與金融體系

Production and Growth Saving, Investment, and the Financial System 朱僑麗

2015/1/12 失業貨幣體系

Unemployment and Its Natural Rate The Monetary System

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2015/1/19 貨幣供給給成長與物價膨脹總合需求與總合供給 Money Growth and Inflation Aggregate Demand and Aggregate Supply

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2015/1/26 期末考 Final examination

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五、多元評量方五、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 25

隨堂筆試測驗 25 期末筆試 25

小組作業 15 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 10 課堂參與與表現 0

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 4 1.期中筆試

2.隨堂筆試測驗

3.期末筆試

4.小組作業

5.出席狀況

七、講義位七、講義位址址(http://)

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