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105學年度第1學期第2次段考一年級自然科試題

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Academic year: 2021

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高雄市立龍華國中

105 學年度第 1 學期 1 年級第 2 次段考自然科試題卷

一年 班 號 姓名: 一.單選題(每題 2 分,共 70 分,請選出最符合題意的答案) 【題組】一年級的新生都要接受較完整的健康檢查,第一個檢查項目是抽血,筠縉正和同學一起等待接受檢查 ,請回答1~7 題 1.抽血時,應當從人體的何處抽取血液? (A)動脈 (B)微血管 (C)靜脈 (D)淋巴管。 2.大家正七嘴八舌地對「抽血」提出看法,請問下列說法,何者正確? (A)手臂上綁止血帶是為了讓動脈明顯 (B)抽出來的血液應呈現暗紅色 (C)止血帶從頭到尾不可拔除以免血液大量滲出 (D)抽完血後用力按摩傷口 才容易止血。 3.終於要輪到筠縉抽血了,她感到十分的緊張,若此時測量她的心跳、脈搏及血壓會得到什麼結果? (A)心跳、脈搏都加快,血壓上升 (B)心跳、脈搏都加快,血壓下降 (C)心跳加快、脈搏變慢,血壓上升 (D)心跳加快、脈搏變慢、血壓下降。 4.承上題,若要測量脈搏,應按壓下圖的哪一個位置? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。 5.好奇的凱翔問說:「血壓是什麼呢?」,我們該如何回答才是最適當的? (A)血壓是血液流經微血管時所產 生的壓力 (B)血壓是血液流經靜脈時所產生的壓力 (C)血壓是血液流經動脈時所產生的壓力 (D)血壓是血 液流經肌肉組織時所產生的壓力。 6.總算抽完血,可以吃早餐了,李維此時已經餓得頭昏眼花,請問吃下列哪一項食物最能快速補充熱量? (A)生菜沙拉 (B)起司三明治 (C)香煎熱狗 (D)葡萄果汁。 7.健康檢查亦包含尿液的檢查,若想知道尿液中是否含有葡萄糖,則可以利用下列何種試劑來進行檢測? (A)亞甲藍液 (B)碘液 (C)本氏液 (D)澱粉液。 8.近來政府擴大施打流感疫苗,施打的方式為直接在手臂上注射疫苗,疫苗的成分會先溶在組織液中,再由 何處吸收方能協助人體提升免疫力? (A)動脈管 (B)淋巴管 (C)肌肉細胞 (D)靜脈管。 9.承上題,在施打疫苗後的數天後,人體中何種血球的數目可能增加? (A)紅血球 (B)白血球 (C)血小板 (D)都不會增加。 【題組】好學的柏恩在學完了植物的光合作用後,親自進行「光合作用探討」的實驗,實驗設計如下圖,取來植 物後,在葉片中央貼上鋁箔紙(下圖 X 處),周圍則未特別處理(下圖 Y 處),待 7 天後,取下葉片進行 實驗,請回答10~15 題 10.(甲)葉片於酒精中隔水加熱、(乙)葉片於沸水中加熱數分鐘、(丙)葉片於熱水中漂洗、(丁)葉片加入碘 液,觀察變化、(戊)葉片加入本氏液、觀察變化;請依序排出本實驗的正確過程。 (A)乙甲丙戊 (B)丙甲 乙丁 (C)乙甲丙丁 (D)丙甲乙戊。

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11.將葉片放入酒精中隔水加熱的正確實驗配置圖,應為下列何者? (A) (B) (C) (D)

12.承上題,將葉片放入酒精中的目的為何? (A)使葉片角質層軟化 (B)去除葉綠素,以利觀察 (C)使本氏液 可以流入細胞 (D)使光合作用無法進行。

13.實驗結束,柏恩對實驗結果進行紀錄,請問下列紀錄,何者正確? (A)X 呈黃褐色、Y 呈藍黑色 (B)X 呈藍黑色、Y 呈黃褐色 (C)X 呈藍色、Y 呈紅色 (D)X 呈紅色、Y 呈藍色。

14.本實驗可以說明哪一項因素對光合作用的重要性? (A)葉綠體 (B)二氧化碳 (C)氧氣 (D)光。 15.柏恩對光合作用提出下列看法,請問何者有誤? (A)氧氣來自於水的分解 (B)光反應有光才進行,碳反應 則晚上才進行 (C)先進行光反應,才能做暗反應 (D)葡萄糖為光合作用的主要產物。 【題組】蘇徹對於植物的維管束很有興趣,因此自行取了某植物莖的橫切面,於複式顯微鏡下進行觀察,結果 如下圖,請回答16~20 題。 16.依維管束排列的方式來推論,此植物最有可能是下列何者? (A)向日葵 (B)玉米 (C)水稻 (D)竹子。 17.植物的樹皮是由上圖的哪些構造所組成? (A)甲乙 (B)甲乙丙 (C)丁戊 (D)丙丁戊。 18.關於「丁」構造的功能說明,請問何者正確? (A)運送養分,方向為由上而下 (B)運送養分,方向為由下 而上 (C)運送水分,方向為由下而上 (D)運送水分,方向為由上而下。 19.蘇徹提出關於「丙」構造的說明,請問下列何者正確? (A)丙構造普遍存在於所有植物中 (B)丙構造向內 長成韌皮部,向外長成木質部 (C)丙的兩側分別是最老的木質部和韌皮部 (D)中空的樹木能存活是因為 丙每年會長出新的木質部和韌皮部。 20.蘇徹提出對「年輪」的說明,請問下列何者有誤? (A)有丙構造存在的植物才有可能形成年輪 (B)年輪是 由丁構造堆積而成 (C)越熱的地方,植物年輪越明顯 (D)冬天形成的年輪通常細胞小,顏色深。 【題組】宥楠正揮汗如雨地在操場上進行練習,剛剛跑完100 公尺的他大口大口的喘氣著,請回答 21~23 題… 21.下圖為微血管和腳部肌肉的物質交換示意圖,下列說法何者錯誤? (A)造成物質交換的主要動力是擴散 作用 (B) A 可能為氧氣 (C) B 可能為氧氣 (D) B 可能為葡萄糖。 22.承上題,下列何種動物的身上不會見到如上圖的物質交換情形? (A)麻雀 (B)小魚 (C)蚯蚓 (D)蝗蟲。 23.下圖是人類心臟的示意圖,激烈運動後,往往感到心跳加快、呼吸急促,請問下列敘述,何者正確? (A)大口呼吸後,肺動脈會充滿氧氣,血液會注入丁的位置 (B)丙為右心室,負責進行肺循環 (C)甲內的 血液含大量二氧化碳,需進行氣體交換 (D)瓣膜位在甲、丙及乙、丁之間。 24.宜錚利用複式顯微鏡觀察小魚的尾鰭,並將觀察結果繪製如下圖,箭頭代表血流方向,請問下列敘述, 第2 頁,共 4 頁  一自然 2

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何者正確? (A)魚頭位置在右邊 (B)甲為小靜脈 (C)乙為小靜脈 (D)丙為淋巴管。 25.下圖為人類血液組成的示意圖,下列敘述,何者正確? (A)丁有細胞核,負責殺死病原體 (B)丙有細胞 核,負責運送氧氣 (C)乙含大量水分,負責運送養分和廢物 (D)甲有細胞核,負責血液的凝固。 26.對於血漿、組織液、淋巴三者的敘述,何者正確? (A)血漿內含養分及廢物 (B)組織液中有紅血球 (C)淋巴中有紅血球 (D)三者成份完全相同。 27.生病時常有淋巴結腫脹的狀況,請問造成此現象的原因為何? (A)淋巴結正在製造白血球 (B)淋巴結正 在分泌酵素 (C)淋巴結正在過濾病原體 (D)淋巴結正在加速淋巴流動。 28.關於淋巴循環系統的敘述,何者錯誤? (A)淋巴循環系統是人體內抵抗病菌的重要構造 (B)淋巴循環最 終注入靜脈 (C)淋巴循環可以回收在微血管滲出的組織液 (D)淋巴管直接與微血管相連。 29.下圖為人類血管的剖面圖,請問下列敘述,何者正確? (A)甲血管的管腔最大 (B)乙血管內具有瓣膜 (C)丙血管彈性最好 (D)血液的流動順序為甲-->乙-->丙。 【題組】睿騏正進行「酵素的作用」實驗,實驗設計如下表,「○」表示加入,「X」表示不加入,請回答 30~32 題 30.甲試管的處理目的為何? (A)利用高溫永久破壞酵素 (B)利用高溫暫時阻止酵素作用 (C)先升溫後降溫, 說明酵素可以回復活性 (D)證明酵素可以忍受 100℃的高溫。 31.證明「溫度上升」,酵素活性會提升,要取哪兩支試管來進行比較? (A)甲、乙 (B)乙、丙 (C)丙、丁 (D)乙、 丁。 32.比較試管乙、丁,可以得到下列哪項結論? (A)唾液中含有可分解澱粉的酵素 (B)溫度越高,酵素活性越 好 (C)澱粉在水中會自動分解成葡萄糖 (D)酵素在高溫中會被破壞。 33.梅亭早上買了早餐,餐點上的營養標示如下圖,請問此餐點中的熱量大部份來自哪一種養分? (A)蛋白 質 (B)脂肪 (C)碳水化合物 (D)鈉。

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34.營養均衡相當重要,下列營養素的缺乏和其所造成疾病的配對,何者正確? (A)缺乏維生 C 會貧血 (B)缺乏鐵會得壞血病 (C)缺乏鈣會骨質疏鬆 (D)缺乏維生素 A 會有色盲。 35.維生素和礦物質在下列哪種食物中最容易取得? (A)蛋豆魚肉類 (B)五穀根莖類 (C)油脂類 (D)蔬菜水果 類。 二.填充題(每題 2 分,全對才給分,共 30 分) 1.下圖(一)為綠色植物行光合作用的示意圖,圖(二)為葉的剖面圖,請回答下列問題 圖(一) 圖(二) (1)圖(一)中的「 」是植物細胞中的什麼構造? 答:( ) (2)承上題,此構造會存在圖(二)的哪兩種細胞中? 答:( )(以代號作答) (3)圖(一)中的丁為何種物質? 答:( ) (4)圖(一)中的甲來自圖(二)哪個區域的供應? 答:( )(以代號作答) (5)在白天時,圖(二)的哪一個構造會吸水膨脹而使氣孔打開? 答:( )(以代號作答) 2.(a)左心房、(b)左心室、(c)右心房、(d)右心室、(e)主動脈、(f)肺動脈、(g)上、下大靜脈、(h)肺靜脈,上述為人體 循環系統的重要構造,請以代號回答下列問題。 (1)請以左心室為起點(包含左心室),依序排出體循環的過程。 答:( ) (2)請以右心室為起點(包含右心室),依序排出肺循環的過程。 答:( ) (3)這些構造內含有「充氧血」的有哪四個? 答:( ) 3.下圖為人體消化系統示意圖,請以代號回答下列問題 (1)食物中的蛋白質會在哪兩個部位進行分解? 答:( ) (2)哪一個構造能夠分泌分解脂質之酵素? 答:( ) (3)哪一個構造負責吸收食物中的剩餘水分,以利糞便的形成? 答:( ) (4)膽汁的分泌、儲存及作用部分,依序為哪三個? 答:( ) 4.植物根部的( )和人類小腸的( )都具有增加接觸面積的功能,有利生物體對物質的吸收。 5.造成植物體內水分上升的主要動力為( )作用。 第4 頁,共 4 頁  一自然 2

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高雄市立龍華國中

105 學年度第 1 學期 1 年級第 2 次段考自然科答案卷

一年 班 號 姓名: 一.單選題(每題 2 分,共 70 分,請選出最符合題意的答案) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 二.填充題(每格 2 分,共 30 分,全對才給分)

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高雄市立龍華國中 105 學年度第 1 學期 1 年級第 2 次段考自然科解答

一.單選題(每題 2 分,共 70 分)

1.CBADC 6.DCBBC 11.DBADB 16.AACDC 21.BDCAC 26.ACDBA 31.BACCD

二.填充題(每題 2 分,全對才給分,共 30 分)

1.葉綠體 2.B、E 3.葡萄糖 4.C 5.E 6.begc 7.dfha 8.abeh 9.丁辛 10.庚 11.壬 12.己戊辛 13.根毛 14.絨毛 15.蒸散

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