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屏東縣恆春國小 107 學年度上學期第二次定期評量
領域：自然與生活科技 六年【 】班【 】號 姓名： 【 】 一、是非題：每題 2 分、共 20 分
( )1. 熱藉由接觸物質的方式從高溫傳向低溫的 地方，這種傳熱的方式稱為「傳導」 。 ( )2. 會流動的物質受熱後，由受熱部份開始向上
運動，同時引起溫度較低的部份向下運動，
形成循環，這種熱傳播的現象稱為「對流」 。 ( )3. 不靠任何物質傳遞，就可進行熱的傳播，這
種熱的傳播方式稱為「輻射」 ，例如太陽光 的熱。
( )4. 礦物是由一種或一種以上的岩石所組成，所 以礦物是岩石的集合體。
( )5. 硬度是礦物抵抗磨損的能力。兩種礦物互相 刻畫，硬度較大的會被刻劃出痕跡。
( )6. 岩石長期受到陽光、空氣、水、生物活動或 氣候冷熱變化等影響，岩石會變色或由堅硬 變鬆散，最後碎成小顆粒，此現象稱為「風 成作用」。
( )7. 流水具有侵蝕、搬運和堆積的作用，水流越 大，被侵蝕及搬運的顆粒就越大，搬運的距 離也越遠。
( )8. 彎彎曲曲的河流，是河道兩側的水流速度不 同造成。凸岸的水流速度較快，因此泥沙大 部份會在這裡堆積。
( )9. 震度就是地震時地面上的人所感受到振動 的程度。
( )10. 人們目前仍無法克服地震的威脅，平時除了 興建安全穩固的建築設施外，也應做好相關 地震防災演練及防護工作。
二、選擇題：每題 2 分、共 20 分
( )1. 人站在爐火邊會覺得熱，請問熱的傳播方式 有哪些？
① 傳導和對流 ②對流和輻射
③傳導和輻射 ④傳導、對流和輻射都有。
( )2. 當我們和朋友握手時感覺到對方的溫度，請 問是熱的何種傳播方式？
①傳導 ②對流 ③輻射 ④以上皆有。
( )3. 恆春夏季炎熱，要讓身體涼爽，減少輻射熱 的吸收，穿著什麼顏色的衣服可能最涼爽？
① 黑色 ②紅色 ③白色 ④咖啡色。
( )4. 保溫其實是維持物體溫度的穩定，下列何者 不是運用此法的例子？
① 冰棒放在保麗龍盒裡 ②寒流來時開暖氣
③夏天將飲料放在冰霸杯裡④冬天穿羽絨衣 ( )5. 下列何種設計同時兼具通風及隔熱的效果？
①屋頂裝太陽能板 ②裝設雨水回收裝置
③教室外設置走廊 ④屋頂種植物綠化。
( )6. 下列何種方法適合用來觀察岩石或礦物？
①用手摸一摸岩石表面 ②聞氣味
③用放大鏡看一看 ④以上皆是。
( )7. 由岩漿侵入地殼內部或流出地表的熔岩，經冷 卻凝固而成的岩石稱為什麼岩？
①變質岩 ②火成岩 ③沉積岩 ④海底岩 ( )8. 已知用稀鹽酸滴在含有碳酸鈣的物質上會產
生氣泡，請問以下何者不含碳酸鈣？
①石灰岩 ②大理岩 ③水泥 ④石英。
( )9. 下列何者屬於海積地形？
①貓鼻頭的貓岩 ②南灣的沙灘
③佳樂水的海蝕平台 ④墾丁的船帆石 ( )10. 下列何者防震措施是屬於地震時所應防範
的?
①定期舉辦防震演習 ②準備急難救助包
③迅速冷靜的趴、掩、穩④檢查家中有無損害 三、實驗題-想一想：每格 1 或 2 分、共 22 分
名偵探花男準備考試時，不慎將飲料翻倒在重要的實 驗筆記上，正苦惱不知如何是好時，好友突然來訪，
兩人透過討論逐步回復筆記的內容：
1.實驗一：蠟油融化速度。
題目：鐵盤上滴了七滴蠟油，
已知燭火在 D 點下方加熱，請 依融化的速度，由快到慢將七 點的順序排出。)
花男： 「我記得越近火源最先融化。」
好友： 「將火源當圓心，依同心圓的原則判斷。」
( D→ ) (2 分，全對才給分)
2.實驗二：影響熱的傳導快慢有以下幾種可能的因 素。 （請填代號，每格 2 分，全對才給分，共 10 分）
甲、容器的材料 乙、容器的大小 丙、容器的厚度 丁、環境的氣溫 戊、水溫 己、水量多寡 花男： 「我記得改變的因素只能一個，其餘的都要保
持不變。」
好友： 「對！若同時有兩個因素改變，就不知道是哪 一個因素影響，實驗就變無效了。」
題目 1：探討容器的材料對熱傳導快慢的影響。
需要改變的因素是：（ ） 保持不變的因素是：（ ）
觀察：將兩杯水溫相同的鐵杯與塑膠杯同時浸在熱水 中，鐵杯上升 25℃，塑膠杯上升 13℃。
結果：傳導速度-鐵杯 □ 塑膠杯 （填>、<或=） （1 分）
挑戰題：探討環境的氣溫對熱傳導快慢的影響。
需要改變的因素是：（ ） 保持不變的因素是：（ ）
觀察：將兩杯水溫相同的熱水放在不同氣溫的地方，
室內陰涼處降 60℃，放在室外大太陽降 35℃。
結果：傳導速度-氣溫高 □ 氣溫低 （填>、<或=）（1 分）
B A
E F C
D
G
2
3.實驗三：冷熱空氣的流動方向。 （每格 1 分，共 5 分）
花男： 「我記得這是要用箭頭畫出煙流動的方向。」
好友： 「從煙的流動方向可以知道冷熱空氣是怎麼流 動的。」
結果：熱空氣會＿＿＿＿＿，冷空氣會＿＿＿＿＿
（填上升或下降），由實驗三得知空氣主要是以
＿＿＿＿＿的方式傳熱。
4.實驗四：礦物的硬度大小 （共 5 分）
花男： 「我記得硬度小的礦物會被刻出痕跡。」
好友： 「沒錯！而且硬度小的還會掉粉末。」
挑戰題：
相互刻劃的礦物 結果 甲 乙 乙出現刮痕 甲 丙 甲出現刮痕 乙 丙 乙出現刮痕
有甲、乙、丙三種不同的礦物，若互相刻劃，會有上 面的結果，請將礦物的硬度由大到小排出:
________>_________>________ （填代號，全對給 2 分）
若知道三種礦物分別是石膏、黃玉和螢石，請判斷 甲、乙、丙三種礦物分別為何？ (填代號，每格 1 分)
⑴石膏： ⑵黃玉： ⑶螢石：
四、做一做：每格 1 分、共 35 分
1.下列是岩石或礦物的特徵和常見的用途，請將第一 類與第二類的選項配對到適合的項目中：
第一類：Ａ-黑色硬度低 Ｂ-白色有滑膩感 Ｃ-含碳酸鈣，滴鹽酸產生氣泡
Ｄ-黃色有臭味 Ｅ-硬度高當建材 第二類：甲-水泥 乙-鞭炮 丙-鉛筆心 丁-爽身粉 戊-地板
滑石： （ ） 石墨： （ ） 硫磺： （ ）石灰岩：（ ） 花崗岩： （ ）
2.關於土壤的敘述，正確的打Ｖ。
（ ）（1）土壤是由砂、土、石及動植物的遺體腐 化分解後的物質所組成。
（ ）（2）土壤的顆粒、形狀及顏色一定相同。
（ ）（3）土壤是岩石受到破壞，由大塊石頭變成 小塊石頭，最後粉碎而來的。
（ ）（4）土壤可以提供動植物生活的地方。
（ ）（5）土壤若被污染，會經由植物根吸收，
最終可能藉由飲食進入人體中。
3.同一條河流的景觀圖，請將符合的代號填入( ）中。
4.承上題，請依上、中、下游的情況，依序排出以下 能力大小。 （每小題全對給 2 分，共 8 分）
侵蝕能力： （ ）游 > ( )游 >（ ）游 搬運能力： （ ）游 > ( )游 >（ ）游 堆積能力： （ ）游 > ( )游 >（ ）游 流水速度： （ ）游 > ( )游 >（ ）游 5.有關彎曲的河道中，請填代號回答以下問題：
⑴如圖所示，河道有凹凸兩岸，請問凹岸和凸岸各是 甲乙哪一岸？
凹岸是（ ）岸 凸岸是（ ）岸
⑵（ ）岸的流速較慢，主要以堆積作用為主。
⑶所以，如果要蓋房子，要蓋在（ ）岸比較適當。
6.關於百葉窗的敘述，正確的打Ｖ。
（ ）（1）百葉窗須隨時間調整角度，是因為太陽 的位置改變了。
（ ） （2）百葉窗裝在室外可以隔絕陽光的熱及光。
（ ）（3）百葉窗裝在室內僅能隔絕陽光的光。
（ ）（4）裝在室內的百葉窗比室外的百葉窗隔熱 效果好。
7.關於地震的小知識，請將正確的代號填入。
（ ）（1）震源到震央的距離。
（ ）（2）地震錯動的起始點。
（ ）（3）地面的人或物感受到的震動程度。
（ ）（4）地震所釋放的能量。
（ ）（5）震源向上在地表的投影點。
（ ）（6）地球內部傳送的波動。
五、簡答題：（每題 1 分，共 3 分）
1.臺灣位於地震帶上，經常發生地震，請各寫出一項 地震前、地震時、地震後分別要做好哪些準備？
地震前：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
地震時：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
地震後：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
甲 乙 丙 丁 戊 己 震源 震央 震度 震源深度 震波 芮氏規模
乙岸 甲岸
ㄇ下游
○ 1 （ ） ○ 2 ( ) ○ 3 ( ) ㄅ上游 ㄆ中游
丙.充滿泥沙 乙.石塊巨大
甲.石頭渾圓
隔板
無煙的冷空氣瓶
有煙的熱空氣瓶
抽去隔板
