國立臺東高級中學 105 學年度第一學期高一地理科第二次期中考測驗
105.11.23
考試範圍:地理(一)第 4 章~第 6 章 適用班級:1-1~1-10 班 一、單一選擇題:84 ﹪(每題 2 分)(請將答案畫於答案卡上)
1. 小馬在他的部落格上記載了一段單車日記:「2015 年 1 月 15 日,今日騎乘路線是南投埔里的鯉 魚潭到虎子山,① 鯉魚潭面積約 20 公頃 ,清晨在鯉魚潭環潭步道閒晃挺愜意的! 鯉魚潭到虎子山
②
距離約 9.54 公里 ,這段路程段是相當輕鬆的行程。虎子山頂的③ 三角點屬一等三角點 ,為台灣 地理中心所在,其經緯度為④ 東經 120 度 58 分 29.9750 秒,北緯 23 度 58 分 32.3400 秒 ,在 台灣的三角測量上是很重要的喲!」上述小馬部落格中的文字呈現許多地理資料,請問①~④ 哪一 地理資料的性質與其他三者不同?(A)① (B)② (C)③ (D)④。
2. 在校園進行植物群落調查時,宜採用下列哪些研究與調查方法?(甲)問卷;(乙)實驗;(丙)電腦模 擬;(丁)觀察;(戊)測量。 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)丁戊。
3. 右圖為陳老師調查班上同學的興趣要項後繪製的統計圖。請問在其製圖原理 上,與下列何者最為相似?(A)風花圖 (B)三角圖解 (C)曲線圖 (D)圓餅圖。
4. (甲)台灣人口分布圖;(乙)東海附近海域的鹽度變化圖;(丙)都市地價的空 間分布圖;(丁)台灣年均溫分布圖;(戊)台灣各縣市職業結構分析圖。以上 各圖最適合利用等值線圖來表示的是?(A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)丙丁戊 (D)甲丁戊。
5. 右圖為美國某一地理資料的點子圖,關於此圖敘述如下:(甲) 點代表在各州正確的位置;(乙)代表各地理資料在區域內平均 分布狀況;(丙)每點代表一定的單位數值;(丁)容易表達各州相 對數值的大小,以上正確的是?(A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D) 甲丁。
6. 小理 正在撰寫有關台灣各縣市人口密度分布概況的地理報告,
他上內政部網站查詢到各縣市最近(1)一年的人口數量以及(2) 面積資料,並從網路上下載台灣(3)各縣市行政區域圖,最後選
擇(4)圖表結合地圖的方式展現成果。請問小理呈現其研究成果的方式,和下列哪一張圖最為類似?
7. 下
列哪些狀況可採用 GIS 的地勢分析?(甲)台灣受全球暖化影響海平面上升的淹水模型;(乙)大屯 山觀景台設置地點;(丙)關渡紅樹林 10 年前後的分布範圍變化;(丁)遠傳手機基地台設置的地點;
(戊)板南捷運線噪音 70 分貝範圍的 劃設,以上正確的是?(A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁
(D)甲丁戊。
8. 右圖(一)及圖(二)皆是德國漢堡的衛 星影像地圖,兩張照片中的地物皆
(A) (B) (C) (D)
圖(一) 圖(二)
(A) (B) (C) (D)
高度 低 低 高 高
氣溫
低 高 低 低
氣壓