3 C R 1
教育局
2012 年 全港性系統評估 小學三年級
中國語文 閱讀評估
學生須知︰
1. 在第 1、3 及 5 頁的適當位置貼上電腦條碼。
2. 本卷共有 20 題，全部題目均須作答。
3. 評估時限為 25 分鐘。
4. 必須在答題簿內的適當位置作答。
5. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。
6. 在下面方格內填寫學校編號、班別及班號。
作答説明：
選擇題 – 選出正確的答案，並用 HB 鉛筆把選項的圓圈塗黑和塗滿。如：
例子︰ A
B (四選一)
C
D
填充/短答題 – 在橫線上填寫答案
排序題 – 在方格內填寫英文字母
學校編號
P
班別3
班號請把電腦條碼貼在方格內
*3Cr1*
教育局
2019 年 全港性系統評估 小學三年級
中國語文 閲讀評估
此格 只 許填 寫 一 個大 楷英 文 字 母
2019-TSA-CHIN-3CR1-1 1
請勿在此書寫。 請勿在此書寫。
閲讀下面的文字，然後回答問題。
大家好，我叫小八。我全身又軟又滑，沒有一根骨頭。我 和人類一樣，有圓圓的頭，但人只有一雙手，我卻有八隻長長 的觸手。每隻觸手都有兩排吸盤，方便捕捉獵物。雖然我不是
「海洋美人」，還被海星弟弟取笑我樣子很醜，但我很聰明，現 在就讓我吿訴大家吧。
今天早上，我在美麗的珊瑚礁散步，跟小丑魚聊天。一條鯊 魚從遠處游來，他看來很餓，我馬上把身體變成岩石的顏色，靜 悄悄地伏在岩石上，才沒有被鯊魚發現。螃蟹大哥自以為外殼很 堅固，上前挑戰鯊魚，結果他變成鯊魚的「點心」。
到了中午，潛水員拿着相機拍攝海洋生物。我天生害羞，
於是假裝成珊瑚，可是被他發現了。他當我是「明星」，一直跟 着我，我生氣得全身變成紅色，希望嚇跑他，但他仍緊追着我，
我害怕得全身變白。最後，我只好使出絕招──噴墨汁，海水 即時變黑，我乘機逃走了。
晚上，我捉了小魚作晚餐，突然魔鬼魚游過來，想搶我的 食物，我就跟他打起來。他咬斷我一隻觸手，但我很冷靜，使 出「旋風觸手」，趕走了魔鬼魚，我終於可以鑽進洞裏享受美 味的晚餐。大家不用擔心，斷掉的觸手是會重新長出來的。
雖然我樣子不美，但我很聰明，既會變色，又會假裝成其 他動物，遇到危險也不驚慌。你知道我是什麼動物嗎？
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請勿在此書寫。 請勿在此書寫。
1. 從
第一段
找出一個詞語形容小八頭腦靈活，充滿智慧。
從
第二段
找出適當的詞語，填在第2 題的橫線上，使句子的 意思完整。
2. 初學打乒乓球的表弟，竟然不自量力， 全校 乒乓球冠軍。
3. 根據文章內容，按
事情發生的先後次序
排列下面各項。(請把英文字母填在方格內)
A. 小八遇上魔鬼魚
B. 小八在洞裏吃晚餐
C. 小八逃避潛水員的拍攝
D. 小八把身體變色來躲避鯊魚
續 後 頁 請把電腦條碼貼在方格內
2019-TSA-CHIN-3CR1-3 3
請勿在此書寫。 請勿在此書寫。
4. 根據
第一段
，在橫線上填寫小八的資料。
5.
第一段
的內容重點是
A. 描寫小八的外形和模樣。
B. 描述小八捕捉獵物的過程。
C. 指出小八經常取笑海星弟弟。
D. 記述小八成為「海洋美人」的經過。
身體特徵 全身軟滑，沒有骨頭 頭部形狀 圓圓的
觸手數量 隻 觸手特徵 有兩排吸盤
請勿在此書寫。 請勿在此書寫。
6. 根據
第二段
，下列哪一種動物成為了鯊魚的「點心」（第 9 行）？
A B
C D
續 後 頁 請把電腦條碼貼在方格內
2019-TSA-CHIN-3CR1-5 5
請勿在此書寫。 請勿在此書寫。
7. 根據
第三段
，在橫線上填寫小八在害怕時的身體變化。
8. 小八受傷的原因是
A. 被魔鬼魚咬傷。
B. 被鯊魚弄斷觸手。
C. 經過珊瑚礁時擦傷。
D. 給潛水員的相機碰傷。
身體變化 生氣的時候 變成紅色
害怕的時候 變成 色
請勿在此書寫。 請勿在此書寫。
9. 下列哪一種動物是小八？
A B
C D
10. 這篇文章主要是
A. 指出小八的樣子很醜。
B. 描寫小八享受美味晚餐的情形。
C. 稱讚小八的「旋風觸手」很厲害。
D. 記述小八一天的生活和表現他的聰明。
續 後 頁
2019-TSA-CHIN-3CR1-7 7
請勿在此書寫。 請勿在此書寫。
閲讀下面的文字，然後回答問題。
今天哥哥接我放學，回家後，我看見媽媽臉色蒼白，她跟 我説：「家明，我感冒了，要去看醫生，你自己清洗餐具盒。
明天有視藝課，記得收拾視藝用品。」我答應了她，並替她披 上外套。媽媽離家後，我匆匆做完功課，然後玩遊戲機。
媽媽回來後，十分疲倦，準備睡覺。我倒了一杯温水給媽 媽吃藥，她臨睡前再提醒我要收拾上學用品。由於爸爸往外地 公幹，所以哥哥主動做晚餐。晚飯後，哥哥勸我快温習，可是 我不理睬他。沒有爸媽的看管，我繼續玩遊戲機，直到深夜。
第二天清早，我起牀晚了，差點遲到。上視藝課時，我才 發現忘記帶視藝用品。我硬着頭皮吿訴老師，他沒有責備我，
還循循善誘地説：「家明，你是班長，要做個好榜樣啊！」然 後老師在我的手冊上記下「欠帶視藝用品」，我連忙向他道歉。
到了中午，我打開餐具盒，盒內傳出臭味，餐具還黏着昨 天的剩菜飯粒，同學都嚇呆了。我為了玩遊戲機，竟把媽媽的 吩咐忘記得一乾二淨，真是十分慚愧。我只好厚着臉皮向老師 借餐具。
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放學回家，我立刻清洗餐具 盒。媽媽仍未康復，躺在牀上休 息，我低着頭對她説：「媽媽，對 不起！我沒聽你的話收拾物品，
還整晚玩遊戲機。」媽媽説：「你 知道過錯，證明你是好孩子。」
我撲進媽媽的懷裏，非常感激她。
請勿在此書寫。 請勿在此書寫。
從
第一段
找出適當的詞語，填在第 11 題的橫線上，使句子 的意思完整。
11. 快要下課了，老師叫我們 書包，排隊放學。
12. 從
第二段
找出一個詞語，形容媽媽勞累和沒有精神的模樣。
13. 根據文章內容，按
事情發生的先後次序
排列下面各項。(請把英文字母填在方格內)
A. 家明向媽媽道歉
B. 家明玩遊戲機至深夜
C. 家明的餐具盒傳出臭味
D. 家明看見媽媽臉色蒼白
續 後 頁
2019-TSA-CHIN-3CR1-9 9
請勿在此書寫。 請勿在此書寫。
14. 媽媽不在家時，家明做了什麼？
A. 玩遊戲機。
B. 清洗餐具盒。
C. 收拾視藝用品。
D. 和哥哥一起做晚餐。
15. 下列哪一項符合
第二段
的內容？
A. 家明等爸爸回家做晚餐。
B. 哥哥倒温水給媽媽吃藥。
C. 媽媽身體不適，吃藥後休息。
D. 家明聽從哥哥的話，不玩遊戲機。
16. 為什麼家明上學差點遲到？
因為他
A. 忙於照料媽媽。
B. 吃了藥，十分疲倦。
C. 温習功課，直到深夜。
D. 整晚玩遊戲機，早上遲了起牀。
請勿在此書寫。 請勿在此書寫。
17. 請根據
第三段
，在橫線上填寫家明欠帶的物品。
家明欠帶
。
18. 下列哪一幅圖是家明向老師借的東西？
A B
C D
19. 哪一段記述家明向媽媽道歉的經過？
第 段。
續 後 頁
2019-TSA-CHIN-3CR1-11 11 續 後 頁
2019-TSA-CHIN-3CR1-11 11
請勿在此書寫。 請勿在此書寫。
20. 這篇文章主要是
A. 説明家明未能當班長的原因。
B. 指出家明經常遲到和玩遊戲機。
C. 記述家明犯錯及認錯的經過和感受。
D. 描述家明主動幫媽媽做晚餐的情形。
- 全卷完 -
