海 山 扶 兒 家 園 ─ 給 園 生 一 個 幸 福 的 家
本刊編輯室
【宗教信仰篇
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佛教】編按：海山寺位於台東縣，約建於清同治年間（一說建於光緒年間），是座具有百 年歷史、古老且著名的寺院，為東台灣的佛教重鎮。海山寺有大雄寶殿、彌陀 殿、齋堂、講堂、圖書館等建築，氣勢莊嚴，環境素雅優美。現任住持紹弘長 老尼，自西元一九七九年主持寺務至今，秉以「不忍眾生苦」、「教育非常重 要」的悲願，於二○○九年興辦「海山扶兒家園」長期安置機構，協助安置台 灣東部地區弱勢家庭兒童及青少年，推動大愛，成為貢獻社會的一股力量。
海山寺住持紹弘長老尼細說
「海山扶兒家園」創辦因緣
看 到 電 視 新 聞 報 導 ， 許 多 弱 勢 家 庭 的 孩 子 沒 有 受 到 應 有 關 愛 ， 身 心 受 創 。 我 很 擔 心 這 些 孩 子 的 將 來 ， 於 是 買 下 海 山 寺 隔 壁 木 材 行 的 空 間 ， 動 工 設 立「扶兒家園」。
我 將 「 扶 兒 家 園」的小朋友當作是 我的孫子，沒有把他 們當成外人看，或認 為他們是可憐人就輕 視他們，我百分之百 沒 有 這 個 心 ！ 我 跟 老 師 們 說 ： 「 小 朋 友 是 我 們 的 寶 貝 ， 要 對 待 他 們 像 自 己 的 孩 子 般 ！ 」 現
在，小朋友和老師打成一片，和師父也打成一片！老師、法師都和和 氣氣地辦「扶兒家園」。
海山寺是東台灣的百年名剎
海山寺住持紹弘長老尼
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∣ 雜誌607期海山寺住持紹弘長老尼
凡事起頭難，既然「扶兒 家園」興辦成功，大家就相互 照顧，無論大人、小孩都是一 家人！
在孩子心中種下善根 孩子來到我們佛教寺院，
看 到 師 父 、 老 師 都 會 說 聲 ：
「阿彌陀佛！」小孩子雖然家 庭遭遇不幸，在這裡吃素，但 大家都吃得飽飽、胖胖的。星 期天到外面，我們不嚴格規定
孩子一定要吃素，但小朋友也從來不向老師提起想吃葷，這就是唸「阿彌陀 佛」的感應，「阿彌陀佛」佛號開啟我們的智慧！
末法時代要修到開悟不是件容易的事，因為現代人妄想多，定下心來非 常困難。因此大家無論行、住、坐、臥，都要把「佛活在我們心裡」，就會 很快樂哦！我沒有騙你們，有時我心裡煩惱，靜心唸佛，誒─ 好啦，不生 氣了！大家試試看，這非常好的！
對人有利益的事要「義無反顧」去做，這是學佛的第一要件！釋迦牟尼 佛為何要出家？因他遊走四方時，看到生、老、病、死的情景，領悟將來自 己也會生病、死亡，於是他不再當王子，選擇出家修行這條路，最後成就佛 果 。 更 何 況 凡 夫 俗 子 的 我 們 ， 為 什 麼 不 修
行、不念佛？念佛將來往生西方極樂世界，
才是我們真正永久的家。
海山扶兒家園林劭宇主任教育心得分享
由於台東地區資源不足，不能與台北相
海山扶兒家園林劭宇主任 海山扶兒家園
No.607 Aug. 2017∣
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比，孩童學習成績低落，所以暑假期間，家園會要求小朋友上「補救教學」
和 「 暑 輔 」 ， 部 分 孩 子 會 返 回 原 生 家 庭 ， 因 為 無 論 「 扶 兒 家 園 」 照 顧 得 再 好，都無法取代自己的家。
「 海 山 扶 兒 家 園 」 是 孩 子 替 代 性 的 家 ， 小 朋 友 放 學 後 返 回 這 裡 ， 社 工 和 教 保 老 師 就 擔 任 爸 爸 、 媽 媽 的 角 色 ， 師 生 之 間 有 很 多 的 互 動 ： 譬 如 帶 他 們 刷 牙 、 洗 臉 、 掃 地 、 出 去 玩等，和一般小朋友在家中的情形一樣。
師生間相互真心對待，是家園的特色 這 裡 的 孩 子 從 六 到 十 七 歲 都 有 ， 男 女 兼 收 。 由 於 來 自 不 同 家 庭 背 景 、 年 齡 層 ， 所 以 老 師 要 做 很 多 不 一 樣 的 安 排 和 處 理 。 例 如 ， 有 些 孩 子 已 屆 國 中 ， 很 想 談 戀 愛 ， 會 不 斷 挑 戰 身 體 界 線 ， 或 是 血 氣 方 剛 的 青 少 年 ， 和 老 師 發 生 一 點 點 口 角 就 起 衝 突 。 在 這 裡 的 每 一 天就像赴戰場般，每天都有故事！
當 然 也 有 溫 馨 的 生 活 小 確 幸 ， 例 如 師 公（編按：指住持紹弘長老尼）前 一 陣 子 跌倒臥病在床，很久沒有到齋堂和大家吃飯，小朋友就問道：「師公去哪裡 了？為什麼沒有和我們一起吃飯？」小朋友知道我愛吃玉米，有時看我公忙 沒時間吃飯，就自動送兩、三碗到辦公室給我，這都是貼心、可愛的舉動。
我們的責任是教好這群孩子，將來成為社會上有用之人，這是成立「扶 兒家園」的初心。師公、師父對孩子們的關愛，以真心令孩子感動，是「扶 兒家園」的特色。
悲智雙運教育孩子
「扶兒家園」人力配置有保育老師10位，社工3位，大家共同照顧38位孩 子，其中4位是過動症孩童，鬧起情緒來，屋頂就快被掀翻。硬體設備的耗
小朋友寫給住持師公感謝和祝福的話語 海山扶兒家園─給園生一個幸福的家
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∣ 雜誌607期損率很高，譬如有位孩子剛進來前三個月，情緒來臨就破壞設備發洩，時鐘 的分、秒針經常因此而損毀，電扇也很快被破壞。那段時間，我每天都要簽 寫硬體修護單。
東部地區小孩被家人傷害的案例非常多，孩子從小受暴，內在有太多憤 恨。目前在我們這裡的孩子，有六成被近親傷害。此外，有些孩子是因父母 突發意外過世而到這裡安置。這裡的孩子來自多元家庭，也使我們老師的挑 戰增高。
這些孩子多曾被社會不友善對待，所以前三個月，老師要付出很多心力 與他們建立信任、穩定的關係。大約半年後，他們才能好好坐著吃飯，或說
「阿彌陀佛」跟老師打招呼。
是關懷不是施捨，是尊重不是同情 師 公 非 常 在 乎 孩 子 的 自 尊 心 ， 對 孩 子 抱 著 「 是 關 懷 不 是 施 捨 ， 是 尊 重 不 是 同 情 」 的 精 神 ， 關 心 孩 子 在 學 校 所 承 受 的 眼 光 。 師 公 鼓 勵 孩 子 像 其 他 小 朋 友 般 參 加 學 校 的 例 行 活 動 ， 家 園 也 會 在 平 常 提 供 多 元 的 育 樂 活 動 給 孩 子 ， 寒 、 暑 假 還會帶孩子去外縣市旅行增廣見聞。
我 們 除 了 透 過 專 業 化 、 多 元 化 、 社 區 化 的 服 務 照 顧 孩 子 ， 同 時 也 注 重 孩 子 的 個 別 化 教 育 ， 落 實 佛 教 「 眾 生 平 等 」 的精神。
陪 伴 孩 子 成 長 、 內 化 德 行 ， 加 上
「 覺 性 」 教 育 ， 家 園 溫 馨 且 富 有 歸 屬 感 的 家 庭 式 生 活 ， 使 孩 子 獲 得 肯 定 ， 發 揮 潛 能 ， 朝 向 自 我 實 現 ， 在 成 長 階 段 中 得
到均衡的發展。 海山扶兒家園的「遊戲治療室」
家園規畫如打鼓等育樂課程，讓孩子學習才藝 和陶冶性情
No.607 Aug. 2017∣
