明道中學 2016『世界之窗』活動計畫

明道中學 2016『世界之窗』活動計畫

壹、活動宗旨:

(一)引導同學 learning by doing，用不同的角度看世界。

(二)讓去過不同國家、有過不同體驗、認識不同朋友的人，向全校同學分享他們所看見的世界！

(三)落實本校「閱讀‧思辨‧表達」多元學習核心價值，帶動全校同學在系統分析及理性批判 的思維中，加強思辨力。

貳、活動對象：

參與 2015/10-2016/09 各國際教育旅行、服務學習、國際友校交流及暑期個人壯遊之同學。

叁、辦理單位：

(一)主辦單位：文化創意處

(二)協辦單位：國中部、高中部、綜高暨高職部、國際部、明道文教基金會

肆、活動辦法

(一)每教育旅行團最多三組學生參加『世界之窗』系列活動（一）：「心得海報展」

(二)每教育旅行團最多兩組學生參加『世界之窗』系列活動（二）：「PechaKucha」

(三)參與學校國際教育旅行團者請洽領隊老師報名。

(四)暑期個人壯遊者請至文創處洽詢。

伍、活動說明

(一)『世界之窗』系列活動（一）：「心得海報展」

一、 日期：10 月 22 日(六)-10 月 31 日(一) –(校慶當日 8:00~15:30) 二、 地點：弘道大樓一樓

三、 對象：全校同學 四、辦法：

1.請各團填寫主題及大意500~700 字(參考附件，請避免流水帳)，並於 10/02(日) 前繳回文創處國發組。

2. 每教育旅行團最多三組學生參加系列活動(一):「心得海報展」。 3.文創處製作『世界之窗』心得海報看板，於校慶時展示。

展期: 10 月 22 日(六)-10 月 31 日(一)

（二）『世界之窗』系列活動（二） ：PechaKucha 午間論壇

一、日期：11 月 14 日(一)~11 月 18 日(五)午休。 (講座時間、主題及報名辦法另行通知)

二、地點：弘道大樓四樓明志廳 三、對象：全校同學

四、辦法：

1.105 學年以“PechaKucha”模式取代原本報告，升級為 PechaKucha 午間論壇 2.0。

PechaKucha 活動概要為每位講者可設計 20 張投影片，每張投影片闡述時間以 20 秒 為限，因此每位講者共有 6 分 40 秒分享國際教育旅行中之所見‧所思‧所聞。透過

這種限時演說，可使聽眾在最短時間內接觸最大量多元的思維，更可使演說者焠鍊 出學思歷程的菁華。

2. 每教育旅行團最多兩組學生參加『世界之窗』系列活動（二）：「PechaKucha」

3. 文創處邀集分享團隊協商，排定午間論壇時間、確認主講者及分享形式並邀請全校 師生報名參與 PechaKucha 午間論壇。

4.講座後精采的每場次錄影檔將放到網路上與無法參加的同學分享。

陸、獎勵方式：

(一)「心得海報展」負責同學於活動後頒發感謝狀一只。

(二)「PechaKucha 午間論壇」負責同學，頒發講師聘書。

(三)參加講座者於講座結束後於線上填寫問卷方可登入活動 IDP。

柒、活動示意流程圖：

(一) 104 學年以“PechaKucha”取代「世界之窗‧午間論壇」，模式與以往活動更動較大，

故世界之窗系列活動相關流程請見下示意圖

2016 世界之窗/PechaKucha 活動示意圖

世界之窗

系列活動（一）：

「心得海報展」

系列活動（二）：

PechaKucha午間論壇

系列活動（三）：

精彩活動線上版簡報

『 世 界 之 窗 』 系 列 活 動

（三）：「精彩活動線上 版簡報」

最多兩組學生參加『世 界 之 窗 』 系 列 活 動

（二）：「PechaKucha」

午間論壇

每教育旅行團最多 三組學生參加系列 活動(一):「心得海 報展」。

於校慶時展示

文創處進行入選隊伍錄 影及剪輯，並呈現精彩影

片 於 線 上 雲 端 平 台 分享。

世界之窗‧心得海報展 填寫通知及範例 Window to the World

親愛的同學，在參加國際教育的這趟旅程中，你看到了什麼、感受到了什麼、學習到了什麼？

在世界的另一個角落是否激盪出不同的火花，有滿滿的收穫和豐富的心得？文創處將邀請你參與世 界之窗系列活動，分享一個在旅程期間讓你感受最深刻的議題，讓全校同學能從你所敘述的內容、

所提供的照片去了解這個議題及其背後的故事。

你，就是那世界之窗！

◎講座日期：11 月 14 日(一)~11 月 18 日(五)（校慶後）

◎講座時間：中午 12:40-13:20

◎講座地點：弘道大樓 4 樓明志廳

◎參與方式：可個人參與，有分小隊者請邀請同小隊的隊員一起分享

◎舉行方式：

10/02(日)

(原檔)

EMAIL 至

文創處將協助製作心得海報看板，於校慶週 10 月 22 日(六)-10 月 31 日(一)展示於弘道大樓一樓，

並邀請您於“PechaKucha”活動擔任主講者。

============================請填妥繳交===================================

範例

主題：

傾聽世界的聲音--日本世界大露營

感受文化的脈動

你有想像過，和來自一百多個國家的童軍一起參加世界大露營、與各國的同伴一起盡情熱舞、驚喜 的與荷蘭夥伴唱出同旋律不同語言的歌曲嗎？這些都是在大露營期間發生的真實故事。我們每天都 會遇到不同國家的童軍，與他們聊天、交換布章，甚至體驗他們的節慶、品嚐他們的美食、穿著他 們的傳統服飾。文化交流的過程中，我們學會了尊重、欣賞不同的文化，也樂於分享台灣的各種傳 統美食、童玩。這些都是在平常的生活裡遇不到的事情，也是很特別的體驗。大露營將各國融化在 一起，形成一個多元豐富的小地球。

連接生命的五線譜

不同的髮色，不盡相同的眼瞳，臉上掛著的，是同樣的燦爛笑靨。在前往開幕式場地的途中，邂逅 了這次世界大露營中交流最頻繁，來自荷蘭的新朋友們。你來我往地，我們輪流唱著祖國的歌曲，

附件一

不時還會從對方口中聽出熟悉的旋律，在輪到我們時，迫不及待的唱出台灣的版本。飄揚的歌聲一 路伴隨我們來到開幕典禮，從一開始只以好奇目光互相打量的陌生人，轉變為之後最要好的友團。

身上背著的國旗，隨著微風舞動。開幕式期間，每個國家的國旗依序上台，台下的童軍們則熱烈的 幫自己的國家大聲歡呼。當台灣上場時，台下歡呼聲震耳欲聾。在這一刻，我好以身為台灣人為榮。

融合心靈的色彩

第二十三屆位於日本的世界大露營，主題是「和」。對於沒參加過如此大規模童軍活動的我們，一切 事物都如此新奇而充滿吸引力。最令人不可思議的是，來自世界各地１４７國的童軍，在此刻、此 地，聚集在一起。這裡沒有距離的限制，也不會受種族的牽絆。這十天裡，學習著「和」，學習付出 熱忱，享受身為童軍的榮耀。而，離開營地時，懷中獲得的，是滿滿的收穫，和一生難忘的美好回 憶。

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文創處國發組 2016/09/20