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《最美麗的短文集》

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Academic year: 2022

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(1)

2011/06 博幼基金會(鐘詩韻)/ 最美麗的短文集/ 統整式學習單/ 第 1 頁,共 4 頁

姓名: 課輔班級: 學校: 年級:

閱讀日期: 年 月 日 社工簽名: 老師簽名:

《最美麗的短文集》

~故事急轉彎~

最後的一片葉子—當死亡接近

/面對家人、朋友的死亡,你會怎麼做?

/當自己即將走到生命的終點,你希望怎麼度過這段時間?

「人最大的自由,

是他在任何遭遇中都可以選擇自己的態度。」

--奧地利心理學家弗蘭克爾(Viktor Frankl)

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2011/06 博幼基金會(鐘詩韻)/ 最美麗的短文集/ 統整式學習單/ 第 2 頁,共 4 頁

最後的一堂課—今日事.今日畢

在〈最後的一堂課〉中,阿梅爾老師感慨地說:「反正還有時 間,明天再做吧!」(p.44)

你曾有「今日事,明日畢」的經驗嗎?將該做的事情一再拖 延,有什麼壞處?

大石臉—平凡的偉大

/你覺得村民們為什麼從來沒有發現一直住在村莊裡的歐尼 斯特才是最像大石臉的人呢?

/在你身邊有沒有符合如大石臉般偉大形象的人?他做了什 麼事,令你覺得他有智慧?

項鍊—遺失與獲得

/如果你是珍,你會將鑽石項鍊還給瑪蒂達嗎?還是會將部分 金錢歸還給她?為什麼?

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2011/06 博幼基金會(鐘詩韻)/ 最美麗的短文集/ 統整式學習單/ 第 3 頁,共 4 頁

/瑪蒂達因為無心的錯誤受盡折磨,但從另一個角度來看,其 實她也是負責任且勇敢面對現實的人,她努力工作還清債 務,體會到真正的窮人過的是如何貧困的生活。

你覺得歷經十年的辛勞體驗,對瑪蒂達而言,是福還是禍呢?

/真正的美麗應該怎麼塑造?穿漂亮的衣服、化美麗的妝還是 由內在改變想法,提昇知識讓自己成為一位有氣質的人呢?

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2011/06 博幼基金會(鐘詩韻)/ 最美麗的短文集/ 統整式學習單/ 第 4 頁,共 4 頁

快樂王子 —越貧窮越富有

/如果快樂王子的雕像不是佇立在廣場的圓柱上而是在博物館 裡供人瞻仰,他還會變成一個不快樂的王子嗎?為什麼?

/你覺得社會上常舉辦的「飢餓體驗」有什麼意義?

為什麼越接近窮苦,越能體驗窮苦之人的心理?

一個人需要多少土地才夠—永遠都不夠

/你認為什麼東西是生不帶來,死也帶不走的?為什麼?

/除了錢,你覺得什麼東西擁有再多也不夠?為什麼?

參考文獻

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