國立空中大學 106 學年度上學期期中考試題【副參】08
科目：史記選讀
共 1 頁說明：不得以鉛筆作答。請按題號，依序作答，並標示題號。
壹、簡答題(共 4 題，每題 10 分，合計 40 分)
一、司馬遷撰作《史記》有哪三個目的？(教科書第 4 頁)
二、司馬遷以孔子哪些方面的成就，將其列入《史記》「世家」？孔子自認為，後世能
「知丘者」、「罪丘者」，都是因為他撰寫了哪部作品？(教科書第 102 頁、第 98 頁，
語音教材第 11 講)
三、司馬遷在〈絳侯周勃世家〉評述周勃時，認為周勃值得被立傳的原因何在？又言他 們父子「足己而不學，守節而不遜」，係指何意？(教科書第 160 頁，語音教材第 16 講/教科書第 159 頁、第 161 頁，語音教材第 16 講)
四、吳起向魏武侯提出的正確治國之道是什麼？吳起最後在楚國遭人射殺送命，起因為 何？(教科書第 189 頁，語音教材第 19 講/教科書第 191 頁，語音教材第 19 講)
貳、問答題(共 3 題，每題 20 分，合計 60 分)
一、試以司馬遷在〈呂太后本紀〉對呂太后的描寫及評述，說明其如何展現「別嫌疑，
明是非，定猶豫，善善惡惡，賢賢賤不肖」、據筆直書之史家識見。(教科書第 52 頁，語音教材第 8 講)
二、陳平出身貧寒，卻能位極人臣的兩大關鍵為何？他最重大的表現，在為漢高祖「六 出奇計」。試就這六個奇計，分析說明，以印證這兩大關鍵。(教科書第 142 頁，語 音教材第 15 講)
三、〈伯夷列傳〉是《史記》「列傳」的第一篇，它揭示了司馬遷寫傳的十項義例表現。
請選擇其中三項，說明其意義，並舉例以證。(語音教材第 17 講)
