國立空中大學 94 學年度下學期期中考試題【副題】
科目：台灣教育發展史
壹、選擇題(60%，共 30 題，每題二分)
1.( c )西元 1624 年荷蘭人自澎湖轉撤來台，於下列何地區登陸？
a.打狗 b.諸羅 c.大員 d.滬尾
2. ( a )荷蘭據台時期，曾發生下列何事件？導致鄭成功攻台之時，有大量漢人助之。
a.郭懷一抗荷 b.神職人員欺漢 c.兵伐原住民社 d.行政長官不公 3. ( a )鄭氏領台後，下列何人運籌帷幄頒「屯田之制」，協助鄭經治台有功？
a.陳永華 b.劉國軒 c.何斌 d.馮錫範
4. ( c )清領台之初，因民族意識、官箴不彰及苛稅擾民，致下列何者層出不窮？
a.走私越貨 b.移居海外 c.大小民變 d.買官鬻爵 5. ( d )清以「土牛紅線」防番地漢侵，其中「土牛」係指下列何者？
a.土地掮客 b.土地耕牛數量 c. 土溝 d.土堆
6. ( d )由於漢移民和原住民間因土地問題衝突不斷，關係緊張，乃出現下列何現象？
a.共耕共享 b.分紅入股 c.官購爭地 d.設隘防番
7. ( a )十八世紀台灣商業漸次發達，形成「一府二鹿三艋舺」，其中二鹿所指為何？
a.鹿港 b.沙鹿 c.梅花鹿 d.鹿皮與鹿鞭
8. ( b )1871 年因琉球船隻海難人員誤入原住民社，引發遇難事件招致日軍攻台，稱下列何事件？
a.二一二事件 b.牡丹社事件 c.西來庵事件 d.霧社事件
9. ( c )台灣割日之後，全台震驚，軍民以唐景崧為總統成立下列何者進行反抗？
a.台灣共和國 b.台灣合眾國 c.台灣民主國 d.台灣同盟國
10.( c )日據時期，台灣民眾除武裝反抗之外，下列何者係透過文鬥來反抗總督府？
a.台灣歷史協會 b.台灣民族協會 c.台灣文化協會 d.台灣自決協會 11.( a )影響台灣政治發展甚鉅的「二二八事件」，發生於何年？
a.1947 年 b.1943 年 c. 1955 年 d. 1951 年
12.( a ) 1972 年蔣經國出任行政院長，提出下列何建設計畫，奠下台灣的經濟發展重要基礎？
a.十大建設 b.七大建設 c.國發建設 d.裕民建設
13.( c )荷蘭人在台灣對於原住民的教化工作，主要是由以下何種人員為主力？
a.漢人 b.區行政人員 c.神職人員 d.識字士兵 14.( d )明鄭時期的台灣最高中央教育行政機關，為下列何者？
a.吏部 b.戶部 c.工部 d.禮部 15.( d )明鄭時期的最高學府，為下列何者？
a.儲賢館 b.育冑館 c.儒學 d.太學
16.( a )總結清朝對於台灣學政事務的態度，是下列何者？
a.兼理為主 b.漠視不管 c.十分重視 d.委外管理
17.( b )1926 年總督府正式成立專辦教育的教育行政機關，為下列何者？
a.教化局 b.文教局 c.學務局 d.教育局
18.( c )總督府＜新台灣教育令＞之頒布，最主要在標榜下列何者？
a.男女一致 b.貧富一致 c.日台一致 d.南北一致
19.( c )國民政府遷台後由於國共軍事對峙，首先由下列何者實施學生在校軍訓？
a.高級中學 b.警察學校 c.師範學校 d.大學
20.( a )教育廳經省政府虛級化後之行政組織調整，改為以下何單位？
a.教育部中部辦公室 b.行政院教育委員會 c.省教育諮議會 d.各縣市教育聯合辦公室 21.( a )台灣幼稚園的保育對象，早期係以下列何標準做為區分的標準？
a.台籍或日籍 b.日語常用與否 c.幼兒性別 d.聰愚
22.( c )明鄭接受陳永華之議，興建下列何者，稱為全台首學？
a.漢學堂 b.儒學 c.孔廟 d.義塾
23.( d )於 1895 年設立的日本「芝山巖學務部學堂」，後衍變為下列何校，可謂台灣的第一所小學？
a.老松國小 b.芝山國小 c.福林國小 d.士林國小 24.( d )台灣於下列何年實施九年國民義務教育？
a.1960 年 b.1964 年 c. 1972 年 d. 1968 年
25.( a )台灣士紳林獻堂等人，爭取設立的第一所專供台籍子弟就讀的中學校，為下列何者？
a.台中公立中學校 b.台南州立中學校 c.台北第二中學校 d.台灣中學校 26.( b )台北帝國大學為下列何大學的前身？
a.政治大學 b.台灣大學 c.台灣師範大學 d.清華大學 27. ( c )台灣第一所成立的正規體制外的社區大學，為下列何者？
a.新興社區大學 b.永和社區大學 c. 文山社區大學 d.青草湖社區大學 28.( d )日據時期台灣人接受師範教育之始，為下列何者？
a.國語學校師範部甲科 b.公學師範部 c.小學師範部 d.師範學校 29.( d ) 1979 年立法頒佈的下列何法令，為台灣首部有關師範教育的專法？
a.＜教師法＞ b.＜教育基本法＞ c.＜師資培育法＞ d.＜師範教育法＞
30.( d )台灣師資大量培育以及訓用分離，產生許多待業尋職的老師，批評者將之稱為下列何者？
a.投荒教師 b.閒置教師 c.遊牧教師 d.流浪教師
貳、簡答題(40%，二題，每題 20%)
一、請說明荷蘭人對於台灣教育發展的影響。
請參閱教科書 PP.9-10、39-40、96-97
二、請說明清領台時期，台灣的教育並未受到重視的主要原因。
請參閱教科書 PP.43-48
