明德中學幼保科二下校內見習報告(上午 1A)
幼兒活動觀察檢核表
班級：
幼二甲姓名：
曹 OO座號：
26見習班級：明兔 見習班級老師：
周妙婷、陳玉琴觀察幼兒姓名：
呂○樂(女)年齡：
中班方法： 請選擇一個幼兒觀察，依照下列的項目，勾選並做說明。
類 別 項 目 是 否 未觀察 內 容 說 明 情
緒 社 會 發 展
能夠自己將玩具放回
原處
操作完塞根板時，可以自己收拾乾淨，放回原 位。
能夠與其他幼兒一起
玩耍或遊戲
能夠與他人一起聊天，有良好的互動，會猜 拳，並且有說有笑。
遇到問題或糾紛時能
自己解決問題
與他人協調要跟誰操作教具，彼此互相溝通完 之後，才開始執行工作。
能適當地表達自己的
喜怒哀樂
當他人碰撞到他時，他會跟別人說，並且表達 自己的感受。
語 言 發 展
能專心聽故事或參與
活動 10 分鐘以上
可以專心操作塞根板，不會分心。上英文課時 認真學習，做任何活動都能積極參與。
能視情況提出疑問
操作塞根板時，遇到不懂的地方能請教老師，
詢問正確的操作方法。
會描述物體的功能，
如剪刀可以剪東西。
在操作時可以操作的很順暢，還可以說出操作 的方法。
能夠參與團體討論
能與他人共同操作塞根板，一同完成塞根板的 操作。
認 知 發 展
能正確地操作及使用
教具
可以說出，並操作它，然後擺放時能唸出，且 正確。
能將物品依大中小排
列
知道串珠的數量依小到大往下排列。
能將物品依其特性、
類別擺放
他可以將卡片放右邊串珠都放在左邊，不會亂 擺。
能區分左右的關係
因為卡片排出如:11or12...所以在排串珠時 能把十放在左邊其餘數字則放右邊。
動 作 發 展
走路及拿物品的動作
顯現協調性
在搬取椅子時可以很穩定的拿著走路，拿取教 具和地毯也可以走得很穩。
能進行複雜的動作，
如單腳跳、盤腿。
操作塞根板時可以盤腿坐和跪坐。
能用手指去抓或撿小
東西
在操作塞根板拿取裡面數目較小的串珠時也 可以拿的很好，而且不會掉。
會用雙腳交替上下樓
梯
要到四樓上英文課時，能夠自己走樓梯，而且 走得很好。
自
助 會自行脫衣褲如廁
跟老師說要上廁所後，能自己去上廁所，上完 廁所出來後服儀良好。
能 力
會自行收拾餐具掛好
衣服
吃完點心和午餐後，都能自動端著碗到水槽那 邊給老師做清洗的動作。
能自行添加餐點
當中餐吃完後能自己去拿水果回座位吃
能完成老師交付的簡
單任務
最後老師說:「開始準備要收拾了」，他可以 迅速且有秩序的把東西歸位。
附
註
說
明
發明塞根板的人就叫做塞根，操作方法是 2 人一起合作，有串珠跟數字卡，一人先選一種，
然後兩個人都必頇唸出，例:10+1 是 11、10+2 是 12 等...依此類推，主要是讓小朋友認識 兩位數的概念，數字卡從 11~99。
心 得：
早上實習的時間說長不長，說短不短，每次實習一定都會緊張，這次實習一樣是到明兔，實習裡面 八次有四次都是在明兔，所以裡面有些小朋友的名字我都知道，看著他們每個人在操作教具認真的 樣子都覺得很有趣，而且我覺得他們有些教具很難，像是我看到有一個中班的小朋友在操作有關分 數的教具，我記得分數不是我國小才會學到的東西嗎，還有一個小班的小朋友在學亞洲、美洲、非 洲等...有一個則在使用過篩網，他先將麵粉舀起一匙後倒到過篩網裡，然後用湯匙慢慢把它鋪 平壓扁過篩，光是看到這幾位小朋友操作的東西，讓我不禁讚嘆起來，說實在的，我長這麼大還從 來沒有用網子過篩過，我覺得他們很幸福，可以使用到這麼好的資源，有非常豐富的教具等著他們 去操弄使用，有些教具有人數的限制，過多過少都不行，像是我看到了有四位大班的小朋友一起在 操作銀行遊戲，他們學到如:三千兩百八十五扣掉一千一百五十三等於兩千一百三十二等等，當我 在看他們每個人操作東西的時候，過程中有兩位小朋友很有禮貌的過來跟我說:實習老師可以請你 幫我穿圍裙嗎?有一個小朋友我幫他穿完後我就觀察他在做什麼工作，想不到他竟然在切小黃瓜，
而且他也才中班，在他切完小黃瓜後，他就端著托盤去尋找他想要請吃他切的小黃瓜的對象，我還 聽到有人跟他說:挖~○○○你也切得太好了吧!我有看他切的成品，還真切得不錯。在操作完教具 後，我跟中班的小朋友到四樓上英文課，我最深刻的是老師問他們有沒有看過玩具總動員，大家都 說有，然後就有人說裡面的玩具都會動，老師就說沒錯，但我們今天要上的是會動的餅乾和糖果哦，
老師教他們唱一首歌:I like candy. I like cookie. I like Andy. To come in with me.歌詞內 的 Andy 是巧克力牛奶，老師說那個是它的名字，最後老師分兩組比賽，老師在地板分兩堆東西然 後蓋著，每次請兩位小朋友出去邊唱歌邊比賽，老師將一邊放 ice cream、candy 另一邊放 cake、
cookie,
只要率先拿到 candy、cookie 的人就獲勝，最後兩隊平手他們就很開心的站起來喊 YA!他們比賽的 過程很激烈，還有人因此跌倒，可見大家都很投入於這個活動。
