高效中文科能力評估試卷二年級

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高效中文科能力評估試卷

二年級

聆聽評估

試卷一 愛護與捐贈圖書活動

（廣Track L01；普Track L05）

試卷二 來自海底城的朋友

試卷三 興趣班

試卷四 泡茶的樂趣與茶樓特色

閱讀評估

試卷一 記敍文：玩數字球遊戲

單張：介紹「創意繪畫班」的課程

試卷二 記敍文：學種菜、花雞夫婦的孩子

試卷三

記敍文：小老虎的言行、巧遇蝴蝶仙子書信：寵物貓的近況

試卷四

記敍文：小狗一家的旅行會議、學習中文的方法網頁：攝影比賽

寫作評估

試卷一 邀請卡：出席欣賞才藝表演記敍文：家庭遊樂日

試卷二 書信：獲選為「禮貌之星」

記敍文：到海灘遊玩 試卷三

賀卡：祝賀表姐在比賽中獲獎記敍文：一次幫助別人的經歷

試卷四 邀請卡：出席學校開放日記敍文：在比賽中得獎

說話評估

試卷一 看圖說故事：幫忙做家務

(廣Track S01；普Track S07)

小組交談：公園裏必需的設施

試卷二 看圖說故事：善有善報

小組交談：水果分享日

試卷三 看圖說故事：讓座

小組交談：敬師日

視聽資訊評估

試卷一

短片(一)：郊野公園的改良垃圾箱

(Track V01)

短片(二)：尋找香港野生菇菌

(Track V02)

試卷二 短片(一)：醫院遊戲師

(Track V03)

短片(二)：神祕顧客

(Track V04)

試卷三 短片(一)：玩具設計師

(Track V05)

短片(二)：我在水族館潛水

(Track V06)

樣本

(2)

高效中文科能力評估試卷小學二年級

聆聽評估試卷一

學生須知：

1. 本卷共有13題，全部題目均須作答，評估時限約20分鐘。

2. 必須在答題簿內的適當位置作答。

3. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。

4. 話語內容只播放一次，播放時可以一邊聆聽，一邊填寫答案。

5. 每部分話語完結後，會讀出題目及選項。

6. 在下面填寫學生姓名、班別及班號。

學生姓名：班別：班號：

作答說明：

選擇題 — 選出正確的答案，並用 HB 鉛筆把選項的圓圈塗黑和塗滿。如：

例子： ● A

○ B （四選一）

○ C

○ D

部分分數

第一部分（題1－題7） 7分第二部分（題8－題13） 6分

總分  13分

樣本

(3)

請勿在此書寫。

3

話語內容分為兩部分，每部分只會播放一次。

細心聆聽話語內容，回答第1 － 7題。

第一部分 1. 家俊趴在書桌上看書，因為 A. 身體不舒服。

B. 不能把腰挺直。

C. 要看清楚書上的文字。

D. 習慣用這個姿勢看書。

2. 為甚麼文欣叫家俊不要趴在書桌上看書？

A. 她不想家俊在書桌上睡覺。

B. 她想家俊把午飯吃完。

C. 她擔心會影響家俊的視力。

D. 她認為會加快家俊的胃部消化。

樣本

(4)

二年級聆聽評估．試卷一

4

3. 下列哪一幅圖符合家俊不愛惜圖書的情況？

A.

C.

B.

D.

4. 為甚麼家俊向詠心姐姐尋求解決問題的方法？

A. 他不想損毀圖書。

B. 他想獲選為「愛書大使」。

C. 他和文欣都想提升記憶力。

D. 他想勸導同學不要做「圖書殺手」。

樣本

(5)

題號分數

題1 – 題12 15分題13 – 題20 9分

總分  24分

作答說明：

例子： ● A

○ C

○ D

填充 ╱ 短答題 — 在橫線上填寫答案排序題 — 在方格內填寫英文字母

高效中文科能力評估試卷小學二年級

閱讀評估試卷一

學生須知：

1. 本卷共有20題，全部題目均須作答。

2. 評估時限為25分鐘。

樣本

(6)

3

閱讀下面的文字，然後回答問題。

在星期二的體育課上，為了訓練我們的反應能力，

王老師讓我們玩集體遊戲。

我們先穿上印有不同數字的背心，然後，王老師說：「我們來玩數字球遊戲。每個人要緊記自己背心上的數字，遊戲時，它就代表着你。遊戲即將開始，你們先在操場上，圍成一個大圓圈吧！」我們都對這個遊戲深感興趣，於是齊聲叫好。

我們圍好圓圈之後，王老師便說：「一個同學站在中央，一邊用手把皮球向上拋，一邊說出一個數字，所屬數字的同學要出來把皮球接住，並重複這個做法。如果同學接不住皮球，就要馬上把球撿回來，並擲向其他同學；如果擲不中，便要受罰。其他同學也要在他去撿球期間逃跑。誰願意先出來拋球？」子珊搶先舉手。她把皮球拋上去，同時大喊：「五號！」我一聽見代表自己的數字，便跑出來把球接住。怎料我一時糊塗，把皮球投向地面。同學們便說：「要把皮球向上拋呀！」我連忙道歉，並再次拋球。遊戲進行得十分順利，我們的反應都很快。

後來，班長邀請王老師一起玩遊戲。王老師本來信心十足，可是她竟然失手了。皮球好像在幫助我們似的，滾得很遠，讓王老師多花了時間把它撿回來。所以，我們都能輕易地逃跑。結果，王老師輸了，要在操場上跑一個圈。

這堂體育課真好玩，我感到非常開心和滿足啊！

5

10

15

20

樣本

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二年級閱讀評估．試卷一

4

從第二段和第三段找出適當的詞語，填在第 1 － 2 題的 橫線上，使句子的意思完整。

1. 志文最喜歡游泳，他希望將來能學校，參加游泳比賽。

2. 那個小偷一聽見大廈的警鐘響起，便立刻

，但他最後還是被管理員抓住了。

3. 根據文章內容，按事情發生的先後次序排列下面 各項。

（請把英文字母填在方格內）

A. 「我」把皮球投向地面 B. 王老師講解遊戲規則 C. 王老師在操場上跑一個圈

D. 同學們穿上印有不同數字的背心 → → →

樣本

(8)

高效中文科能力評估試卷小學二年級

寫作評估試卷一

學生須知：

1. 本卷共有 2題，全部題目均須作答。

2. 評估時限為 40分鐘。

部分分數

實用文 30分

短文 70分

總分 100分

樣本

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3

評分項目內容格式

分數  20分  10分

1. 請根據題目寫邀請卡。

學校將於十一月二十四日舉行才藝表演，你將表演 鋼琴獨奏。請你以天朗的身份，寫一張邀請卡，邀 請表哥敬希出席觀賞。

（提示：部分格式已經提供）

表弟　　天朗

樣本

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4 二年級寫作評估．試卷一

2. 請寫一篇文章，記述你參加「家庭遊樂日」的經過 和感受。（字數不限）

圖畫只供參考

樣本

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部分分數

看圖說故事 50分

小組交談 50分

總分  100分

高效中文科能力評估試卷小學二年級

說話評估試卷一

學生須知：

1. 本卷共有2 題。

2. 全部題目均須作答。

3. 細心閱讀題目一，請用三分鐘時間準備，然後用一分鐘時間，依圖畫的內容說出一個完整的故事。

4. 細心閱讀題目二，小組交談限時兩分鐘。

樣本

(12)

3

一 看圖說故事

請細心觀察下面的圖畫，然後說出一個完整的故事。

1 2

3 4

樣本

(13)

4 二年級說話評估．試卷一

二 小組交談

以三人為一組，依據下面的話題和組員交談。

話題：公園裏必需的設施

• 全卷完 •

樣本

(14)

部分分數

第一部分（題1－題6） 6分第二部分（題7－題12） 6分

總分  12分

高效中文科能力評估試卷小學二年級

閱讀及聆聽——視聽資訊評估試卷一

學生須知：

1. 本卷共有12題，全部題目均須作答，評估時限約15分鐘。

作答說明：

例子： ● A

○ C

○ D

樣本

(15)

3

第一部分

請細心觀看短片（一），然後回答第1－6題。

1. 根據短片內容，下列哪一種動物會在垃圾分類回收箱覓食？

A. 松鼠。 B. 野豬。

C. 野貓。 D. 牛。

2. 下列哪一幅圖是首個防止猴子翻垃圾而改良的回 收箱？

A.

C.

B.

D.

樣本

(16)

二年級視聽資訊評估．試卷一

4

3. 下列哪一項符合對以下回收箱的描述？

A. 它是最舊的試驗版本。

B. 它能鼓勵郊遊人士把垃圾帶走。

C. 它能有效防止猴子翻垃圾。

D. 漁護署把它放在行山徑試用了半年。

4. 羅傑明對腳踏回收箱有甚麼看法？

他認為：

A. 回收箱的設計簡單。

B. 垃圾不會留在回收箱的入口。

C. 猴子不會踩回收箱的腳踏。

D. 猴子無法跳到回收箱的入口上。

樣本

(17)

詞匯手冊分為「主題」及「筆畫」兩部分，供學生查檢各評估試卷中的難字，豐富學生的詞語量。

• 兩部分均列明字詞的詞性、詞解及所屬試卷，並列出難讀字詞的粵語讀音。

• 「主題」部分：共分六個主題，將詞語分門別類，並提供部分詞語的反義詞作參考，以方便學生靈活運用。

• 「筆畫」部分：以詞語的筆畫順序排列，並列明各詞語所屬的主題。

詞匯手冊

樣本

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2 ^{二年級．詞匯手冊}

按主題分類

動作、行為

詞語（反義詞） 詞性詞解試卷

七嘴八舌（成語）形容人多口雜，議論紛亂的樣子閱讀　卷四

才藝名詞才能和技藝寫作　卷一

支支吾吾（短語）說話含糊不清，吞吞吐吐閱讀　卷四

反應名詞事情所引起的意見、態度或行動閱讀　卷一

比賽動詞比較本領、技能的高低寫作　卷三

代表動詞人或事物表示某種意義閱讀　卷一

出席（缺席）動詞到場參加寫作　卷一

失手動詞因不小心而造成的錯誤閱讀　卷一

守衞動詞防守保衞閱讀　卷二

休息動詞暫停工作、學習或活動，以恢復體力和腦力說話　卷一

休閒動詞過清閒的生活視訊　卷一

收割動詞割取成熟的農作物閱讀　卷二

考核動詞考查審核閱讀　卷四

抗議（支持）動詞對某些言論、行為表示強烈反對聆聽　卷三

扭曲動詞扭轉變形、歪曲聆聽　卷三

努力形容詞指花精力去做某事寫作　卷三

孝順動詞盡心奉養父母，順從父母的意志說話　卷一

忘記動詞不記得閱讀　卷二

更換動詞更改替換寫作　卷二

奔跑動詞很快地跑寫作　卷四

忽略（注意）動詞沒有注意到說話　卷三

咆哮動詞怒叫閱讀　卷三

服務動詞為集體利益或為某種事業而工作視訊　卷二

表演動詞戲劇、舞蹈等演出寫作　卷一

負責動詞擔負責任聆聽　卷一

重複動詞又一次做相同的事情閱讀　卷一

品茗動詞喝茶並細辨其滋味聆聽　卷四

挑食動詞對食物有所選擇，有的愛吃，有的不愛吃閱讀　卷二

樣本

(19)

8 ^{二年級．詞匯手冊}

簡單形容詞不複雜，容易理解、使用或處理視訊　卷三

鮮豔形容詞鮮明和美麗聆聽卷二

豐富形容詞種類多或數量大視訊卷三

其他

天倫之樂（成語）家人團聚時的歡樂閱讀　卷四

老少咸宜（短語）老人小孩都適宜閱讀　卷四

奢侈品名詞非生活必需的用品。多指提供娛樂、裝飾等消

費品聆聽　卷四

家務名詞家庭事務說話　卷一

師長名詞對老師的尊稱寫作　卷二

嘉賓名詞尊貴的客人聆聽卷三

按筆畫分類

一畫

詞語詞性詞解試卷主題

一舉兩得（成語）做一件事情，得到兩種收穫說話　卷一事情、情況

二畫

七嘴八舌（成語）形容人多口雜，議論紛亂的樣子閱讀　卷四動作、行為

了不起形容詞不平凡、非常傑出寫作　卷三思想、感受

三畫

才藝名詞才能和技藝寫作　卷一動作、行為

高效中文科能力評估試卷二年級