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國立空中大學 101 學年度上學期期中考試題【正參】41

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Academic year: 2022

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國立空中大學 101 學年度上學期期中考試題【正參】41

科目:個人行銷與形象管理 一律橫式作答 共一頁

壹、配合題(60%,共 20 個答案,1 個答案 3 分,共 60 分)

*說明:請針對每個題目空格,填上「參考答案」中正確答案之「英文代號」即可,在答案卷上填答 時請注意標註題號與答案代號,若「無題號」或是「僅答中文答案而無英文代號」者採不計分處理。

1. Dubrin 認為找尋領域中職業的方法中,有一種是藉由「D.諮商」和測驗的發現而找到。(P.8)

2. 個人行銷的定義中,「個體業務人員的直接銷售活動」,是指「G.短期」導向的定義。(P.12)

3. 情緒管理的方法中,有一種是適當表達自己的「E.情緒」。(P.30)

4. 處理他人的情緒方式中,一為「A.傾聽」、另一個為同理心。(P.31)

5. 艾利斯的情緒 ABC 理論中,所謂的 iB 是指「F.非理」性想法。(P.33)

6. 控制信念與壓力的關係中,「H.外控」型的人比較容易感受壓力,比較容易產生無助感。(P.55)

7. 控制信念與壓力的關係中,「B.內控」型的人相信自己具影響力,會去接受壓力的挑戰。(P.55)

8. 心理衝突中,個人同時面對兩個喜歡的目標,但只能選一個,叫做「J.雙趨」衝突。(P.57)

9. 時間管理的策略中,每天設法找出一段完整的時間運用,是指時間「C.集中」使用。(P.76)

10. 生涯規劃的原則包含了我能夠做什麼?我可以做什麼?我「I.想要」做什麼?我應該做什麼?

(P.84)

1-10 題參考答案(注意:請於答案卷上填上題號與英文代碼即可)

A. 傾聽 B. 內控 C. 集中 D. 諮商 E. 情緒 F. 非理 G. 短期 H. 外控 I. 想要 J. 雙趨

11. 消極因應壓力的防衛機制中,個體經由拒絕面對不愉快的事實來保護自己的是「A.否認」作用。

(P.102)

12. 消極因應壓力的防衛機制中,個人將自己的錯誤與缺點或各種不喜歡的事情歸諸於他人,以保護 自己,是「I.投射」作用。(P.102)

13. 消極因應壓力的防衛機制中,個體做某些事來預防或彌補某些不愉快的事與錯誤的行為,是指「G.

抵消」作用。(P.103)

14. 人際溝通的目的中,可以使我們更了解自己、別人和周遭的世界,是指擴大「C.學習」。(P.127)

15. 人際溝通的特性中,所謂「一言既出,駟馬難追」是指,具有無法「J.後悔」的不可逆轉性。(P.133)

16. 人際溝通的功能中,在決策方面可以促進「D.資訊」交換以及相互影響。(P.131)

17. 人際溝通的模式中,干擾源包含了物理的、心裡的、「H.語意」的三種。(P.144)

18. Schramm 的溝通第四種模式,指的是溝通是被視為持續「E.回應」的系統。(P.148)

19. 語言溝通的障礙中,雙方可能表面上使用不同的詞彙,但實際上表達相同的意念,卻造成不同的 認知,是指「B.陰錯陽差」。(P.174)

20. 說話的聲調、速度、音量、斷句等變化,都具備意義,這些線索就是「F.副語言」(P.184)

第 11-20 題參考答案(注意:請於答案卷上填上題號與英文代碼即可)

A. 否認 B. 陰錯陽差 C. 學習 D. 資訊 E. 回應 F. 副語言 G. 抵消 H. 語意 I. 投射 J. 後悔

*PS:答案整理:1-5 題 DGEAF、6-10 題 HBJCI、11-15 題 AIGCJ、16-20 題 DHEBF

貳、簡答題(40%,二大題,共 8 個答案,1 個答案 5 分,寫標題即可,共 40 分)

一、生涯規劃的途徑中,必須注意到環境利用的關鍵,這些關鍵除了吸收廣泛的經驗與找個贊助人外,

還有哪四個?(20 分,P.11-12)

二、從接收訊息者角度來看,可以從哪四個方向分析說服的效果?(20 分,P.157-158)

參考文獻

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