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科科学学科科学学

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Academic year: 2022

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(1)

义务教育课程标准实验教科书

五年级(下册)

江 苏 凤 凰 教 育 出 版 社

科 学 学

(2)

卢新祁 叶 枫

主要编写人员

郝京华 孙红柳 徐 燕 洪 潮 唐小俊 张 翔

责任编辑:

叶 枫 杨新华

设计制作:

张兆临 张 雷

制图摄影:

刘 鸣 王小滨

(3)

亲爱的小朋友们:

你会想到一根木棍、 一把小刀也是机械吗? “神奇的 机械” 到底神奇在哪里?

雄伟的摩天大厦、 奇特的网络式球形屋顶……都是 科学和技术的完美结合, 你知道设计师要考虑哪些重要 因素吗?

生物的繁殖创造了生机勃勃的大千世界, 浩瀚的宇宙 让人充满了美丽的遐想, 这里都有一些怎样的传奇故事?

神奇机器的研制、 精美建筑的设计、 生命与宇宙奥 秘的揭示, 都仰仗人有一个独特的大脑。 这可是个打不 开的“黑箱”, 它吸引了众多科学家去探究, 是否也激起 了你的好奇心?

普通的岩石是由什么构成的, 它和我们的生活有什 么联系? 拿起放大镜, 你会有惊人的发现。

“交流与质疑” 可是科学探究中不可缺少的活动, 你 知道为什么吗?

所有这些, 都将在这一册 《科学》 中和你见面, 都 将在这一学期等待你去学习和探究。

祝你有所收获, 学习进步!

你们的大朋友 郝京华 路培琦 2007 年 12 月

给小朋友们的一封信

(4)

交 流

拓 展

记 录

环 保 选 择

注 意

(5)

目 录

1. 折 形 状 ……… 16

2. 搭 支 架 ……… 19

3. 建 桥 梁 ……… 22

4. 造 房 子 ……… 24

2 单元 形状与结构 3 单元 它们是怎样延续后代的 1. 不用种子也能繁殖吗 ……… 28

2. 动物怎样繁殖后代 ……… 30

3. 我是怎样出生的 ……… 35

科 学

(五年级下册)

1 单元 神奇的机械 1. 什么叫机械 ……… 2

2. 怎样移动重物 ……… 4

3. 斜坡的启示 ……… 6

4. 拧螺丝钉的学问 ……… 9

5. 国旗怎样升上去 ……… 11

6. 自行车车轮转动的奥秘 ……… 13

(6)

活动记录 ……… 70

4 单元 岩石与矿物 1. 认识常见岩石 ……… 38

2. 认识矿物的性质 ……… 43

3. 日益减少的矿物资源 ……… 49

1. 大 脑 ……… 52

2. 神 经 ……… 57

3. 感 觉 ……… 60

5 单元 人体的“ 司令部” 6 单元 交流与质疑 1. 交 流 ……… 64

2. 质 疑 ……… 67

(7)
(8)

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1 什么叫机械

当第一次听到“机械” 这个词时,你首先想到了什么?

下面物品中哪些属于机械?

像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置, 都可 以称做机械。 有些机械很简单,如钳子、刀、筷子等,它们属于简单 机械;有些机械较复杂,它们由两种或两种以上的简单机械构成,

这些较复杂的机械通常叫做机器。

其实它们都 是机械。

(9)

什么叫机械 要是没有下面这些机械帮助人们工作,将会出现什么情况?

数千年前,我们的祖先就知道利用石斧、石锯、石镰、弓箭等作为 生产和狩猎的工具,利用独木舟作为水上交通工具。 这些工具的使用 就含有简单机械的原理。

独木舟

(10)

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2 怎样移动重物

要移动重物,你能想出什么轻松的办法吗?

这根棍子就是一个简单的机械装置。 这种叫做“杠杆”的装置包 括了一个支点和一根能绕支点转动的棍子,人和支点之间长长的棍 子放大了人的力,所以人就能轻松地撬动重物。

其 实 我 们 可 以 不 用 这么费力,一个人就可 以轻松地将讲台抬高。

太费力了!

(11)

怎样移动重物 用平衡尺探究杠杆省力的秘密。

大科学家阿基米德曾经 说过, 如果在宇宙中找到一 个支点, 就能把整个地球撬 起来。 他说得有道理吗?

仔细观察钩码的 个 数 与 支 点 的 距 离,你发现了什么?

把你的探究结果写在活动记录上。

在生产、生活中有许多地方 用到了杠杆,你还能说出哪些?

(12)

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3 斜坡的启示

搬自行车上台阶、 把重物搬上卡车都 是一件较困难的事,你有好的解决方法吗?

你能从这幅图中 得到启示吗?

斜坡就是一种斜面,斜面也是一种简单机械。

(13)

斜坡的启示 做斜面坡度大小对小车拉力影响的实验。

有时候, 仅仅有 斜坡似乎并不够。

怎 样 才 能 爬 上 这 座陡峭的山?

将一张三角形的纸绕在一 支铅笔上,你能发现什么?

比较全班同学测量的数据,你有什么发现?

把实验设计和实验结果写在活动记录上。

螺丝钉上的螺纹与 斜面有什么关系?

这条路太陡了。

(14)

想一想 修 建 盘 山 公路的道理。

生活中哪些地方应用了斜面及螺旋,它们的作用是什么?

(15)

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4 拧螺丝钉的学问

比一比,谁能又快又轻松地把螺丝钉拧进木头里。

找一找,周围有哪些像螺丝刀一样的机械。

像螺丝刀、方向盘这一类,有一个轮固定在可以转动 的轴上的机械叫做轮轴。 轮轴也是一种简单机械。

你认为应该选用 哪种螺丝刀?

(16)

把你的实验设计与实验结果写 在活动记录上。

再换一个大些的轮子测 一测,你有什么发现?

在我们的生产、生活中广泛地用到了轮轴,你能指出下面 图片中哪些地方用到了轮轴吗?

(17)

国旗怎样升上去

想一想,国旗是怎样升上去的?

仔细观察滑轮的构造,说说它有哪些特点,起什么作用。

把 绳 子 套 在 轮 子的槽里,绳子才 不会滑下来。

轮子上还有槽。

国旗是利用滑轮升上去的。 滑轮也是一种简单机械。

(18)

固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫定滑轮,随着重 物上下移动的滑轮叫动滑轮。

上面两种滑轮装置,可能起到什么作用?

学习组装定滑轮和动滑轮,验证我们的假设。

把分析研究的结果写在活动记录上。

你 知 道 怎 样 处 理滑轮的重量吗?

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6 自行车车轮转动的奥秘

观察这两幅图片,

看看有什么不同。

现在的自行车车轮能够转动, 是因为链条将动力从踏板那里传 到了后轮上。 像自行车链条这样的装置叫做“传动装置” 。

观察自己的玩具和常见的机械,找一找哪些部分是起传动 作用的,研究它们是怎样传递动力的。

玩具车

缝纫机

(20)

利用链条传动装置中的两个齿轮,研究齿轮传动的特点。

B A

齿轮的齿要相互啮合!

比较这两个实验, 你发现链条传动和齿轮传动有什么 相同或不同的地方? 把比较的结果写在活动记录上。

摇动大轮,观察小 轮转动的情况;再摇动 小轮,观察大轮转动的 情况。

分别按顺时针和逆时 针方向转动齿轮 A, 观察 发生的现象。 再用同样的 方法转动齿轮 B, 看看又 会发生什么现象。

研究自行车上的链条传动装置。

1. 转一圈脚踏板, 看看后 轮转几圈。

2. 量量自行车车轮转一圈,

在地上行进多长距离。

仔细观察后,画下自行车的链条传动装置。

(21)
(22)

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1

物体有各种形状,但大多数是由 4 种基本的简单形状构成的,

这些形状又可以被切成一半或更小些,用来组成其他形状。

下面这些物体都是由哪些形状构成的? 这样的形状有 什么好处?

(23)

使重物在纸筒上保持平衡 后再松开手。

把预测和实际结果写在活动记录上。

研究物体的形状与承受力的关系。

把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲, 可以提高材料的承受 力。 而且,折叠或弯曲的形状不同,其承受力也是不相同的。

你能用一张 A4 复印纸托起一块红砖吗?

要保证红砖离桌面 15 厘米以上。

先预测一下,

再做实验。

用大小差不多的纸做成不同形状的纸筒,粘好后竖直放,用 书本做重物,比较它们的承受力。

(24)

通过以上研究,你有什么发现?

再试试蛋壳的承重力。

你还能用什 么 方 法 来测试蛋壳的承重力?

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2

用细绳或大头针将吸管或小棒做成三角形、 正方形、五 边形、六边形支架,然后用力往两边拉拽,研究哪种支架不易 变形、最稳固。

想一想,用什么办法可以使易变形的支架变得稳定、牢固?

也可以用报纸 卷成纸棒来做。

灯架、折叠凳、梯子为什么要设计成这样 的支架形? 它们有什么共同的特点?

(26)

使它变得稳定。

以小组为单位,搭建一座既高又稳、承受力大的高塔。

1. 画出设计草图。

2. 选择制作材料和连接物,确定合 适、牢固的连接方法。

3. 测量塔的高度和它的稳定性。

在搭建高塔的过程中, 你们小组 遇到了哪些困难? 又是如何克服的?

把搭建高塔的方法和过程写在活动记录上。

比一比,谁搭得最好?

王晓洪

李小毛

(27)

留心观察身边常见的建筑物支架结构,说说它们有什么特点。

起重臂

艾菲尔铁塔

高压线塔

石油井架

(28)

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3

你认识这些桥吗? 它们是用什么材料建造的?

收集各种桥梁图片,按一定标准给它们分类。

(29)

每组建三座桥,研究三座桥的特点以及承受力有什么不同。

小组合作,共同建造一座“瓜皮桥” 。

1. 把西瓜(或其他瓜)纵向 切成两半,再横向切开。

2. 把瓜瓤吃掉,留下瓜皮(拱 形),每块按 4~5 厘米宽切下。

3. 在每两个小块之间夹一片 纸巾,然后摆成拱形。

4. 在“瓜皮桥”上加重物,

试一试它的承受能力。

也可以用冬瓜来做。

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4

人类在几千年前就开始造房子。 古时候, 人们用树枝和茅草造 房子;现在,我们用钢筋、水泥、砖块建造平房和大厦。 无论是古代还 是现代,不管是平房还是楼房,房子的主要功能都是避暑御寒。

你认为古代的房子与今天的高楼大厦有什么不同?

盖 这 么 高 的 楼 要考虑哪些问题?

(31)

先画一张设计图。

算 算 需 要 卷 多少根纸棒。

以小组为单位,选择适当的材料,设计并建造一座房子。

1. 大家商量, 提出设计意见,

最好画出图纸。

2. 对照设计图,计算所需要 的材料,组内分工合作。

3. 房子要结实、美观、成本低。

大家评一评,哪个组造的房子最好,说明理由。

谈谈造房子时的快乐和艰辛,写出自己造房子的体会。

你 可 以 用 32 根 吸管建造一个网络 式球形屋顶模型。

(32)

座座优秀的建筑,是科学与技术的完美结合。

收集古今中外“房子”的图片,研究工程师和建筑师是 用哪些办法来解决“房子”的承受力和稳固性等问题的。

英国纽卡斯尔大学的网络式球顶建筑 悉尼歌剧院

苏州古典园林建筑

拉萨布达拉宫 中国国家体育场

參考文獻

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