106-1 明道中學國中部科學班招生說明
你參加過台中市國民中小學科學展覽會嗎?
你對於做實驗累積數據有興趣嗎？
你對於生活中的大小事都有打破砂鍋問到底的習慣嗎?
歡迎加入科學班的行列!
科學班同學的平日工作：
1. 網路資源：e 世代的學生要培養能夠充分運用網路資源的能力，網路上的專業網站、討論區等等，
都可能引發靈感找到題目，甚至為整個科展的後續工作提供參考資源。科展相關主題可至「科展 資訊管理系統」進一步查詢 https://twsf.ntsec.gov.tw/Article.aspx?a=41&lang=1
2. 同儕討論：尋找志同道合的同學，採取腦力激盪的方式，往往有出人意料之外的成果；如果是一 個與同學合作的科展，腦力激盪的討論方式除了可以因為他人的創意引發其他構想，甚至會因為 這樣的討論而使得每一個參予的夥伴有一體的共識。
3. 從平凡中思考不平凡處：生活現象是應用科展的領域之一，從日常生活或社會現象的報導中去發 現問題點，提出改善或解決該問題的研究主題。
4. 科學性影片、書籍、雜誌：科學性的影片、書籍、雜誌，可以使觀賞者學得如何訂定研究題目與 研究方法；網路的普遍使得科學性影片不再遙不可及，一本好的書或雜誌也往往引發讀者啟發性 的思考。
5. 文獻：從瀏覽文獻中尋找題目，但是要注意應用科科展的作品一定要隨著時代的進步而有創新的 價值。
※週六科學班分成【物理組】、【化學組】、【生物組】：
根據自己有興趣的主題，決定參加科展要先訂定要參加的項目是哪一科？是物理？化學？還是生物？
必須在一開始就決定好參與組別，讓自然科老師能夠全力指導：
以下簡單介紹分組：
1. 物理所探討的是自然界的基本物理現象。物理學（希臘文是自然的意思）是研究物質、能量的本 質與性質，以及它們彼此之間交互作用的自然科學。像是「物品運動的慣性定律」、「熱能的傳 導」、「電學與磁力學現象」、「聲波與震動」……等。由於物質與能量是所有科學研究的必須 涉及的基本要素，所以物理學是自然科學中最基礎的學科。物理學是一種實驗科學，物理學者從 觀測與分析大自然的各種基於物質與能量的現象來找出其中的模式。
※物理組科展題目例舉：
鈴聲曼妙~賽夏族臀鈴與安克隆竹琴的律動共鳴協奏曲
沙拉油與介面活性劑之混合液於水面上產生震盪行為之物理機制 探討紅墨水沉入水中形成渦環的現象
水原來是這樣流的—熱對流 有磁鐵、沒磁力，磁力公式呢？
風力能玩具最遠發電距離之研究
可「圈」可點—夜市套圈圈遊戲的成功因素探討 細水長流──用毛細與虹吸管澆花
冰解奇緣
2. 化學一詞，若單從字面解釋就是「變化的學問」之意。像是「電解質」、「物質之間的化學反應」、
「酸鹼中和」……等。化學是一門研究物質的性質、組成、結構、以及變化規律的基礎自然科學。
常常都是關於兩種物質接觸、變化，即化學反應，又或者是一種物質變成另一種物質的過程。
※化學組科展題目舉例：
天然碳材之炭化及修飾－極簡勁爆空氣電池之研究
假油中的銅葉綠素、黏土 PK 高分子，誰抓的住銅、鎳、鋅離子
「銅」去郊「油」---自製油品中非法金屬添加物檢測試紙之研究 酵母菌發電機
再探廢粉筆的減廢利用與變身記 甲殼素吸附重金屬銅離子之探討 蘋果皮蠟去除之研究
黑心豆芽菜-探討尿素溶液濃度對豆芽菜亞硝酸鹽殘留量的影響 健康糾「茶」隊---茶抗氧化能力的探討
3. 生物探討生命現象的研究，通常採用觀察和實驗的方法。觀察是按生物的物理性狀來描述生物的 狀況。實驗是人為地改變一些條件來觀測生物的變化和反應，以探究生命內在的因果關係，是認 識生命活動的方法。
※生物組科展題目舉例：
超「萌」特攻隊—比較人與動物成長過程的五官發展，推論寵物的幼態延續演化 小強來襲_探訂棕帶蟑螂的生態行為及防治方法
生「蓴」感「碳」—不同 pH 值酸化海水與石蓴交互影響之研究 收放自如---蝸牛腹足構造與運動功能的分析
菇菇研究室—木耳的「氧」生之道
我們的相「芋」是「手癢」的開始—探討芋頭與手癢的相關性 豆豆先生聽音樂-聲音對植物的影響
汽機車排放廢氣對紋白蝶幼蟲生長發育之影響
“表裏不一＂—水果果皮果肉抗氧化力之探討
五、科學班招生資訊
1.本學期科學班 4 次週六下午課程為 9/23、11/4、11/25、12/9 (13:25-17:10) 2.申請模式：繳交書面申請表(可電腦打字)
3.國一新生提出申請時間為 8/23(三)至 9/1(五)放學為止
4.9/7(四)放榜，9/9(六)11:30 召開課程家長說明會並於 9/13(三)前繳回家長同意書。
歡迎有興趣與毅力發展科學能力的同學，加入週六科學班的行列！ 國中部教學組 敬啟 2017.08.07
