明德高中105學年度第二學期普高一年級歷史科教學計畫

(1)

一、教學目標培養學生閱讀、思考、辨析、論證等能力

二、評量方式隨堂測驗、小考

三、成績計算平時成績40%

月考成績60%

四、對學生的期望具備歷史思考能力五、教學進度

每週

節數 2 節編定

教師葉茂弘老師使用書籍

南一（二冊）

年級一

組別 ^{甲、乙、丙}

週次日期起訖教學內容作業備註

一 2/13~2/19 第一章史前與夏商周三代的傳承

二 2/20~2/26 第一章史前與夏商周三代的傳承習作本三 2/27~3/05 第二章春秋戰國的劇變

四 3/06~3/12 第二章春秋戰國的劇變習作本五 3/13~3/19 第三章秦漢統一王朝的建立與發展

六 3/20~3/26 第三章秦漢統一王朝的建立與發展習作本

七 3/27~4/02 3/30.31 日第一次段考

八 4/03~4/09 第四章秦漢文化的發展習作本九 4/10~4/16 第五章從分裂到再統一習作本十 4/17~4/23 第六章民族互動與社會文化的發展習作本十一 4/24~4/30 第七章夷夏爭勝與政權型態習作本十二 5/01~5/07 第八章經濟的繁榮與變遷

十三 5/08~5/14 第八章經濟的繁榮與變遷習作本

十四 5/15~5/21 5/15.16 日第二次段考

十五 5/22~5/28 第九章學術思想與社會文化的新貌

十六 5/29~6/04 第九章學術思想與社會文化的新貌習作本十七 6/05~6/11 第十章帝國的衰微與西方衝擊

十八 6/12~6/18 第十章帝國的衰微與西方衝擊

十九 6/19~6/25 ^{第十一章改革與革命} 習作本

廿 6/26~7/02 6/28.29.30期末考

※備註欄可填寫有關重大議題融入(所謂重大議題包含：生命教育、性別平等教育、法治教育、人權教育、環保教育、永續發展、多元文化、消費者保護教育、海洋教育等九項)及其他重要活動。