天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱
請尊重智慧財產權及著作權，不得非法影印任何有版權的著作 請尊重智慧財產權及著作權，不得非法影印任何有版權的著作
Please respect the intellectual property rights and use the materials legally.
一、課程基本資訊 二、基本素養 三、核心能力
四、課程與專門議題之關聯性 五、課程學習目標
六、授課進度 七、教學方法 八、課程教材 九、學習評量 十、學習規範 十一、備註 一、課程基本資訊 一、課程基本資訊 Top
開課單位 Department/
Institute
歐盟語言與文化研究學程
學制別 Education System
大學部
學年度 Academic year
103 學期
Semester
□ 第一學期(Fall) ■ 第二學期(Spring)
□ 全學年(Entire Year)
課程名稱
Course Title 歐洲文化外交與文化政策
選別 Required/
Elective
選修
擋修課程 無 學分數
Credits 2
課程語言 Medium of Instruction
中英文
教材語言 Language for materials
中英文
授課教師
Instructor 教師未定
教師背景
Background 兼任/ 此課程是否
符合教師專 長
是
二、基本素養 二、基本素養 Top
學科學習能力--關聯性 1.中文[間接相關] 2.英文[直接相關] 3.資訊[無關聯性]
三、核心能力 三、核心能力 Top
核心能力-知識 12.藝術[間接相關] 13.歷史與文化[直接相關] 14.傳播與媒體[間接相關] 17.社會學與人類學[直接相關] 21.外國語文與文學[間接相關] 27.法律與政治[間接相關]
核心能力-技能與態度 1.閱讀理解[直接相關] 2.積極傾聽[直接相關] 4.口語表達[直接相關] 8.主動學習[直接相關] 12.合作[直接相關] 14.協調[間接相關]
17.解決複雜問題[間接相關] 36.創意力[間接相關]
四、課程與專門議題之關聯性 四、課程與專門議題之關聯性 Top
課程學習融入下列議 題的程度
Immersing the Following Issues
議題（Issues） 關聯性 議題（Issues） 關聯性
性別平等 直接相關 環境保護 直接相關
品德教育 直接相關 環境安全 間接相關
生命教育 間接相關 智慧財產權 直接相關
人權教育 間接相關 法制教育 間接相關
服務學習 直接相關 生涯教育 間接相關
家政教育 間接相關 資訊教育 間接相關
海洋教育 間接相關 本土教育(含多元文
化教育) 直接相關 生活防災教育 間接相關
五、課程學習目標 五、課程學習目標 Top
課程學習目標
歐洲是目前全球發揮「柔性權力」最大的地區。歐洲經貿、科技、文化、藝術、音樂、設計、時裝
、飲食長久以來吸引全世界目光焦點。但要全盤瞭解「歐洲文化外交與文化政策」內涵，除探討歐 盟的文化政策內涵及發展外，應分別解析主要會員國文化政策及其在對外政策上的柔性權力與作為
。 先修課程
六、授課進度 六、授課進度 Top
授課進度 Course Progress Outline 週
次Week 日期Date 主題Topic 單元主題Unit 備註Remark
1 02/25 課程內容簡介及相關國際關係理論
2 03/04 歐盟在安全與外交政策的國際作為
3 03/11 歐盟對外政策及其柔性權力與作為
4 03/18 歐盟的文化政策內涵及其發展 上半部
5 03/25 歐盟的文化政策內涵及其發展 下半部
6 04/01 歐盟多語言政策的機會與挑戰 上半部
7 04/08 歐盟多語言政策的機會與挑戰 下半部
8 04/15 期中考
9 04/22 德國文化政策及其在對外政策上的
柔性權力與作為 上半部
10 04/29 德國文化政策及其在對外政策上的
柔性權力與作為 下半部
11 05/06 法國文化政策及其在對外政策上的
柔性權力與作為 上半部
12 05/13 法國文化政策及其在對外政策上的
柔性權力與作為 下半部
13 05/20 英國文化政策及其在對外政策上的
柔性權力與作為 上半部
14 05/27 英國文化政策及其在對外政策上的
柔性權力與作為 下半部
15 06/03 義大利文化政策及其在對外政策上
的柔性權力與作為
16 06/10 西班牙文化政策及其在對外政策上
的柔性權力與作為
17 06/17 北歐國家的文化政策及其在對外政
策上的柔性權力與作為
18 06/24 期末考
七、教學方法 七、教學方法 Top
教學方法 Pedagogical
Methods
方法Method 百分比 方法Method 百分比 方法Method 百分比
講述 30 影片欣賞 0 討論 10
個案研討 0 服務學習 0 問題導向學
習 0
競賽遊戲 0 專家演講 0 專題實作 0
電子教學 40 體驗教學 0 角色扮演實
境教學 0
競賽讀書會 0 產業實習 0 自主學習 10
對話教學法 10 樣本觀察 0 校外參訪 0
實作教學 0 個別指導 0 其他 0 說明：上課將以power point作大體說明，再就重點作講述，儘可能舉例說明。事先準備題
目讓同學參與討論；在結束單元或斷落後，請同學提問；鼓勵同學自主學習，並於課程中 發表心得。
備註：
八、課程教材 八、課程教材 Top
課程教材 Course Material
”Communication from the Commission to the European Parliament, the Council, the European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions”(European Commission), Brussels, 26.9.2012. “Council Conclusions on the promotion of cultural diversity and intercultural dialogue in the external relations of the Union and its Member States”（Council of EU）, Brussels, 20. November 2008.
教科書 《德國聯邦制度與歐洲整合》，吳振逢著，（五南出版社，2011）；《柔性權力》，Joseph Nye著，吳家恆等譯，（遠流出版公司，2006）
參考書目 Reference
《歐洲聯盟實力的柔與剛》，郭秋慶主編，（國立台灣大學出版中心，2013）；《歐盟人權 政策》，洪德欽主編，（中央研究院歐美研究所，2009）；《歐洲聯盟：柔性權力之運用》，卓 忠宏主編，（淡江大學歐洲研究所，2010）。
教學平台網址 無
九、學習評量 九、學習評量 Top
學習評量 Learning Evaluation
方法Method 百分比 方法Method 百分比 方法Method 百分比
課堂之前測 0 學生表現側
寫報告 0 個案分析報
告撰寫 0
專題發表 0 課堂上實作
演練 0 專業團體之
證照檢定 0
期中考 30 期末考 30 隨堂考（
小考） 0
書面報告(含
小組或個人) 0 課堂參與 20 心得或作業
撰寫 20
口頭報告 0 面試或口試 0 自評與小組
互評 0
參加競賽 0 展演 0 筆記 0
其他 0
說明：
鼓勵同學於學期開始時，就相關議題寫心得報告（學習寫報告）；要求同學踴躍提問，並參與討論（學習提問）；期中考及期 末考乃為促使同學注意聽課、自行閱讀及思考，因此考題將為大方向的申論題，或相關國際關係理論及歐盟文化外交的運作 等（上完課要有收獲）。
備註Remark 十、學習規範 十、學習規範 Top
學習規範 心得報告或期末報告必須於學期結束二週前繳交 十一、備註
十一、備註 Top 備註Remark
