附 錄
附錄一 技專校院二技部應屆畢業生生涯自我效能、
自我認定狀態與生涯承諾調查問卷 (預試問卷)
技專校院二技部應屆畢業生生涯自我效能、自我認定狀態與 生涯承諾調查問卷 (預試問卷)
附錄
附錄一 技專校院二技部應屆畢業生生涯自我效能、自我認定狀態與生涯承諾調查問卷 (預試問卷)
親愛的同學：
您好！首先十分感謝您協助填答此份問卷，本問卷主要是想了解目前二技學生的生 涯發展情形，以做為技專院校學生生涯輔導及相關研究之參考。請您花一些時間填答此 問卷，您的作答內容僅供學術之用，請安心作答，您的意見對本研究有極大的貢獻，請 依據實際情形與感受作答，勿遺漏任一題目，衷心感謝您的協助！敬祝
學業順利
國立台灣師範大學工業教育學系研究所 指導教授：馮丹白 博士 研 究 生：汪佳佩 敬啟 中華民國九十六年三月
第一部份、生涯自我效能量表
完全 沒信 心
有些 沒信 心
差不多
有些 有信 心
十分 有信 心 1. 能指出自己尚未或已具備的條件，以達成自己的職業目標。 1 2 3 4 5 2. 若對某職業有興趣，會詢問相關的從業人員。 1 2 3 4 5 3. 若無法從事第一選擇的科系或職業，仍可選擇其他合適的科系或職業來
替代。 1 2 3 4 5
4. 能說出自己所想要的生活型態。 1 2 3 4 5
5. 能從事與未來目標有關的工作，以獲取工作經驗。 1 2 3 4 5 6. 能選讀主修以外，有利於未來工作的相關課程。 1 2 3 4 5 7. 能描述自己想追求的工作內容或職責。 1 2 3 4 5
8. 能列出自己感興趣的幾份職業。 1 2 3 4 5
9. 若父母或朋友強迫自己選擇超出自己能力所及的職業或科系，會多以反
抗，並堅持自己的決定。 1 2 3 4 5
10.能從自己所考慮職業名單中，選擇一項主要從事的工作。 1 2 3 4 5
11.能列出自己感興趣的幾個科系。 1 2 3 4 5
12.能到圖書館找尋自己感興趣職業的相關資料。 1 2 3 4 5 13.能從自己所考慮的科系名單中，選擇一項主要修讀的科系。 1 2 3 4 5 14.若對自己的主修科系有學業上的困難，能決定計畫並採取步驟。 1 2 3 4 5
填答說明
本部份題目，主要在瞭解您在學習期間與做職業規劃時，對於自己能否順利解決可能會 面臨問題的信心程度。請就您的觀點，依各題之信心程度，圈選該題目後適當的數字。
170
完全 沒信 心
有些 沒信 心
差不多
有些 有信 心
十分 有信 心 15.能找出主修科系進修課程的相關資訊。 1 2 3 4 5 16.能為未來五年所要達到的目標擬訂計畫。 1 2 3 4 5 17.會向自己考虑就讀科系的任課老師詢問相關資訊。 1 2 3 4 5 18.會向老師詢問主修科系的研究所或工作機會等資訊。 1 2 3 4 5
19.可從教授那裡獲得推薦函。 1 2 3 4 5
20.能有效運用學校的輔導中心資源，以便決定升學或就業。 1 2 3 4 5 21.能知道未來十年就業發展的趨勢。 1 2 3 4 5 22.會透過各種管道，查詢某一職業從業人員的平均年所得。 1 2 3 4 5 23.能找出哪幾間公司雇用的員工是主修英語的大學生。 1 2 3 4 5
24.能成功地掌握工作面試的過程。 1 2 3 4 5
25.能決定自己的理想工作。 1 2 3 4 5
26.能選擇符合自己理想生活方式的工作。 1 2 3 4 5 27 能決定所要從事的職業，而不擔心這項決定是對或錯 1 2 3 4 5 28.若不喜歡自己第一次選擇的科系，會設法轉系。 1 2 3 4 5
29.能正確地評估自己的能力。 1 2 3 4 5
30.能準備完善的履歷表。 1 2 3 4 5
31.能決定自己所需要的步驟，成功地達到所選修科系的目標。 1 2 3 4 5
第二部份、自我認定狀態量表
非常 不符 合
不 符 合 部份符合 符合 非常符合
1. 雖然花很多時間做決定，但是現在我已經確定將來職業的方向了。 1 2 3 4 5 2. 深思熟慮後，我已確定理想的生活方式，也相信沒有人可以改變我的觀
點。 1 2 3 4 5
3. 花了許多心力，如今我已經知道在工作中我要的是什麼。 1 2 3 4 5 4. 經過不斷自我檢核之後，我對自我的生活方式已經有明確的看法。 1 2 3 4 5 5. 我正嘗試著確定自己的能力，以及我適合哪一種工作。 1 2 3 4 5 6. 我正在尋找一種我覺得最好的生活方式，但還沒有找到。 1 2 3 4 5 7. 藉著和他人討論或是自我探索，我正逐步發現我的人生觀，但是並未完全確
定。 1 2 3 4 5
8. 我還無法決定要做什麼工作，因為有太多的可能性。 1 2 3 4 5 填答說明
本部份題目，主要在瞭解您對自己的想法與看法，請思考每一個題目所描述的內容和您 的實際狀況是否符合，若句子中有兩個部份，請您以整體的反應來圈選該題目後適當的數字。
非常 不符 合
不 符 合 部份符合 符合 非常符合
9. 我曾為將來要做什麼工作感到煩惱，然而我會照父母的期望去做。 1 2 3 4 5 10.我對理想的生活方式的觀點來自於父母親的教導，不曾懷疑。 1 2 3 4 5 11.父母親早就計畫好有關於我的職業之性質，而我也遵循著他們的計畫在做。 1 2 3 4 5 12.對我而言，父母所教導我對生活的看法已足夠了，不需要再想其他觀點。 1 2 3 4 5 13.我還沒有真正去做我想做的職業（或最想念的科系），在更好的機會出現之
前，一切順其自然。 1 2 3 4 5
14.我並沒有特別喜歡哪一種生活方式，隨遇而安。 1 2 3 4 5 15.我覺得什麼工作都可以做，並沒有說一定要找到所謂「合適的工作」。 1 2 3 4 5 16.我猜想我大概和一般人一樣的生活，並沒有和別人不同的生活觀點。 1 2 3 4 5
第三部份、生涯承諾量表
A. 請您先設定一個「自己未來期待從事的行業」，然後將它填在下列方框的 橫線上，填寫的原則如下：
1.如果你對自己將來希望從事的工作非常確定（例如：機械工程師），就請 在橫線上填寫該職業名稱。
2.如果你同時有好幾個不同工作的期待，就請填寫其中最喜歡的一項。
3.如果你對未來的工作尚未有任何考慮，則請您以目前就讀科系可能從事的 職業中選擇一項填寫。
B. 請勾選您在填寫以上職業名稱的考慮狀態：
□1：對自己將來希望從事的工作非常確定，毫不猶豫。
□2：有幾項工作同時考虑中，填寫其中最喜歡的一項。
□3：不確定自己期待從事什麼工作，填寫目前就讀科系可能從事的職業。
我希望自己將來可以成為一名 專業人員 填答說明
請您依照下列A、B、C 的順序填答。
172
C. 請根據您對剛才所填寫的「未來期待從事行業」之準備狀況，回答下列題 目，依該題的描述與您目前的狀況或想法之符合程度，於 1、2、3、4、5 選項下的F予以打D。
非常 不符 合
不 符 合 部份符合 符合 非常符合
1. 我認定該行業是我最佳的選擇。 1 2 3 4 5 2. 從事該專業工作是一件非常美好的事情。 1 2 3 4 5 3. 我很清楚要什麼教育程度或訓練條件才能成為該行業的一員。 1 2 3 4 5 4. 我會以成為該行業的一份子為榮。 1 2 3 4 5 5. 經由資料搜集，我對這個行業的工作內涵及發展趨勢已有相當的瞭解。 1 2 3 4 5 6. 將來如果遇到工作上令人煩心的事，我相信自己能夠立即調整心情來面
對問題、解決問題。 1 2 3 4 5
7. 我羨慕在此一專業領域表現出色的人。 1 2 3 4 5 8. 為了讓自己未來在此行業可以順利發展，我已為自己擬定了具體的近
程、中程及長程發展目標。 1 2 3 4 5
9. 我認為自己擁有從事該行業所具備的特質。 1 2 3 4 5 10.我迫不及待地想擁有從事這行業所需要的專業知識或技能。 1 2 3 4 5 11.我不斷思考或與人討論，以獲得在該行業發展的較佳途徑或策略。 1 2 3 4 5 12.以後即使轉換公司，我也不會離開這一行。 1 2 3 4 5 13.如果不能如願成為該專業中的一員，我會感到非常失望。 1 2 3 4 5 14.我已著手搜集有關這個行業的公司、機構資料。 1 2 3 4 5 15.即使不能預期未來是成功或失敗，我仍堅持自己的職業選擇。 1 2 3 4 5 16.我確定該行業是符合自己興趣的。 1 2 3 4 5
17.我很願意在此行業中長期發展。 1 2 3 4 5
18.我曾經為了獲得該行業的工作經驗而從事有關的工作（或工讀）。 1 2 3 4 5 19.如果一時不能如願進入我所期待的行業，我會積極準備，以待機會。 1 2 3 4 5 20.我很清楚進入該行業主要滿足自己那些心理需求（如：自我實現、社會
地位、經濟報酬、父母期望等）。 1 2 3 4 5
21.想到自己將成為該行業的一分子時，心情是愉快的。 1 2 3 4 5 22.為了讓自己擁有進入該行業的資格，我花費許多時間充實自己。 1 2 3 4 5 23.我相信自己有能力突破學經歷背景的限制，進入所期待的行業。 1 2 3 4 5 24.我知道自己的個性是適合在該行業發展的。 1 2 3 4 5 25.學習該行業所需的知能，對我而言是一種享受。 1 2 3 4 5 26.經過探索，我明確知道自己從事該行業的優勢及需加強之處為何。 1 2 3 4 5 27.即使其它的行業能夠提供較優渥的條件（如：身份地位、經濟報酬、休
閒時間），我也不會考慮轉業。 1 2 3 4 5
28.我渴望有更多實際接觸該行業的工作（工讀）機會。 1 2 3 4 5 29.我經常主動尋找相關資訊，以考驗自己對這個專業的期待是否合於現
實。 1 2 3 4 5
非常 不符 合
不 符 合 部份符合 符合 非常符合
30.當現實與理想不能配合時，我相信自己有能力從中找出可行之道，成為
自己所期待的專業人員。 1 2 3 4 5
31.將畢生精力投注於這項專業，對我而言是非常有價值的。 1 2 3 4 5
32.我感覺自己對這行業是情有獨鐘的。 1 2 3 4 5
33.我經常依據最新資訊調整自己的生涯目標及計劃，使其更具體可實踐。 1 2 3 4 5 34.如果父母或男（女）友不滿意我的職業選擇，我相信自己有能力面對問
題化解壓力或進行溝通。 1 2 3 4 5
35.藉由這項專業工作，可以實現我的人生觀。 1 2 3 4 5 36.我經常藉由參與各種活動的經驗，判斷自己的生涯目標與本身興趣、能
力、個性的吻合程度是否確實。 1 2 3 4 5
37.我確信這項專業工作可以讓我發揮所長、自我實現。 1 2 3 4 5 38.在成為該行業一員的過程中，如果遇到挫折，我會想辦法解決，而不會
輕易放棄。 1 2 3 4 5
39.我確知從事該行業主要出於自己的決定，而不只是滿足父母或社會的期
待。 1 2 3 4 5
40.我已仔細考慮未來進入該行業發展的途徑，並將實踐的方法具體的寫下
來。 1 2 3 4 5
41.該專業所強調的價值理念（如：服務人群、美化人生、探究真理等），
也是我所認同的。 1 2 3 4 5
42.當我發現自己的能力或行為方式與該行業所要求的不同時，我相信自己
有潛能提昇或調整。 1 2 3 4 5
43.我會懷疑進入該行業是否值得。 1 2 3 4 5
44.我瞭解自己的能力是能夠在該項工作中得到發揮的。 1 2 3 4 5 45.是否進入該行業，對我而言具有相當的重要性。 1 2 3 4 5 46.即使父母或男（女）友不容接受我的職業選擇，我也會努力進行溝通。 1 2 3 4 5
《問卷填答完畢，感謝您的協助！》
附錄二 技專校院二技部應屆畢業生生涯自我效能、
自我認定狀態與生涯承諾調查問卷 (正式問卷)
技專校院二技部應屆畢業生生涯自我效能、自我認定狀態與 生涯承諾調查問卷 (正式問卷)
附錄二 技專校院二技部應屆畢業生生涯自我效能、自我認定狀態與生涯承諾調查問卷 (正式問卷)
親愛的同學：
您好！首先十分感謝您協助填答此份問卷，本問卷主要是想了解目前二技學生的生涯發 展情形，以做為技專院校學生生涯輔導及相關研究之參考。請您花一些時間填答此問卷，您 的作答內容僅供學術之用，請安心作答，您的意見對本研究有極大的貢獻，請依據實際情形 與感受作答，勿遺漏任一題目，衷心感謝您的協助！敬祝
學業順利
國立台灣師範大學工業教育學系研究所 指導教授：馮丹白 博士 研 究 生：汪佳佩 敬啟 中華民國九十六年四月
第一部份、基本資料（請在適當之選項上打D）
一、您的性別：□(1)男 □(2)女
二、您就讀之學校類別： □(1)科技大學 □(2)技術學院 三、您的工作經驗：
□(1)無 □(2)不滿一個月 □(3)一到六個月
□(4)七個月到一年 □(5)超過一年不滿二年 □(6)二年以上 四、您是否曾經參加學校舉辦的就業輔導相關活動(如：校園徵才博覽會等)：
□(1)是 □(2)否
第二部份、生涯自我效能量表
完全 沒信 心
有些 沒信 心
差不多
有些 有信 心
十分 有信 心 1. 能指出自己尚未或已具備的條件，以達成自己的職業目標。 1 2 3 4 5 2. 若對某職業有興趣，會詢問相關的從業人員。 1 2 3 4 5 3. 若無法從事第一選擇的科系或職業，仍可選擇其他合適的科系或職業來替
代。 1 2 3 4 5
4. 能說出自己所想要的生活型態。 1 2 3 4 5
5. 能選讀主修以外，有利於未來工作的相關課程。 1 2 3 4 5 6. 能描述自己想追求的工作內容或職責。 1 2 3 4 5
填答說明
本部份題目，主要在瞭解您在學習期間與做職業規劃時，對於自己能否順利解決可能會面 臨問題的信心程度。請就您的觀點，依各題之信心程度，圈選該題目後適當的數字。
176
完全 沒信 心
有些 沒信 心
差不多
有些 有信 心
十分 有信 心
7. 能列出自己感興趣的幾份職業。 1 2 3 4 5
8. 能從自己所考慮職業名單中，選擇一項主要從事的工作。 1 2 3 4 5 9. 若對自己的主修科系有學業上的困難，能決定計畫並採取步驟。 1 2 3 4 5
10.能找出主修科系進修課程的相關資訊。 1 2 3 4 5
11.會向自己考虑就讀科系的任課老師詢問相關資訊。 1 2 3 4 5 12.會向老師詢問主修科系的研究所或工作機會等資訊。 1 2 3 4 5
13.可從教授那裡獲得推薦函。 1 2 3 4 5
14.能有效運用學校的輔導中心資源，以便決定升學或就業。 1 2 3 4 5
15.能知道未來十年就業發展的趨勢。 1 2 3 4 5
16.會透過各種管道，查詢某一職業從業人員的平均年所得。 1 2 3 4 5 17.能找出哪幾間公司雇用的員工是主修英語的大學生。 1 2 3 4 5
18.能成功地掌握工作面試的過程。 1 2 3 4 5
19.能決定自己的理想工作。 1 2 3 4 5
20.能選擇符合自己理想生活方式的工作。 1 2 3 4 5
21 能決定所要從事的職業，而不擔心這項決定是對或錯 1 2 3 4 5
22.能正確地評估自己的能力。 1 2 3 4 5
23.能準備完善的履歷表。 1 2 3 4 5
24.能決定自己所需要的步驟，成功地達到所選修科系的目標。 1 2 3 4 5
第三部份、自我認定狀態量表
非常 不符 合
不 符 合 部份符合 符合 非常符合
1. 雖然花很多時間做決定，但是現在我已經確定將來職業的方向了。 1 2 3 4 5 2. 深思熟慮後，我已確定理想的生活方式，也相信沒有人可以改變我的觀點。 1 2 3 4 5 3. 花了許多心力，如今我已經知道在工作中我要的是什麼。 1 2 3 4 5 4. 經過不斷自我檢核之後，我對自我的生活方式已經有明確的看法。 1 2 3 4 5 5. 我正在尋找一種我覺得最好的生活方式，但還沒有找到。 1 2 3 4 5 6. 藉著和他人討論或是自我探索，我正逐步發現我的人生觀，但是並未完全確定。 1 2 3 4 5 7. 我還無法決定要做什麼工作，因為有太多的可能性。 1 2 3 4 5 8. 我曾為將來要做什麼工作感到煩惱，然而我會照父母的期望去做。 1 2 3 4 5 9. 我對理想的生活方式的觀點來自於父母親的教導，不曾懷疑。 1 2 3 4 5
填答說明
本部份題目，主要在瞭解您對自己的想法與看法，請思考每一個題目所描述的內容和您的實 際狀況是否符合，若句子中有兩個部份，請您以整體的反應來圈選該題目後適當的數字。
非常 不符 合
不 符 合 部份符合 符合 非常符合
10.父母親早就計畫好有關於我的職業之性質，而我也遵循著他們的計畫在做。 1 2 3 4 5 11.對我而言，父母所教導我對生活的看法已足夠了，不需要再想其他觀點。 1 2 3 4 5 12.我還沒有真正去做我想做的職業（或最想念的科系），在更好的機會出現之前，
一切順其自然。 1 2 3 4 5
13.我並沒有特別喜歡哪一種生活方式，隨遇而安。 1 2 3 4 5 14.我覺得什麼工作都可以做，並沒有說一定要找到所謂「合適的工作」。 1 2 3 4 5 15.我猜想我大概和一般人一樣的生活，並沒有和別人不同的生活觀點。 1 2 3 4 5
第四部份、生涯承諾量表
A. 請您先設定一個「自己未來期待從事的行業」，然後將它填在下列方框的 橫線上，填寫的原則如下：
1.如果你對自己將來希望從事的工作非常確定（例如：機械工程師），就請 在橫線上填寫該職業名稱。
2.如果你同時有好幾個不同工作的期待，就請填寫其中最喜歡的一項。
3.如果你對未來的工作尚未有任何考慮，則請您以目前就讀科系可能從事的 職業中選擇一項填寫。
B. 請根據您對剛才所填寫的「未來期待從事行業」之準備狀況，回答 下列題目，依該題的描述與您目前的狀況或想法之符合程度，圈選 該題目後適當的數字。
非常 不符 合
不 符 合 部份符合 符合 非常符合
1. 從事該專業工作是一件非常美好的事情。 1 2 3 4 5
2. 我會以成為該行業的一份子為榮。 1 2 3 4 5
3. 我羨慕在此一專業領域表現出色的人。 1 2 3 4 5 4. 我迫不及待地想擁有從事這行業所需要的專業知識或技能。 1 2 3 4 5 5. 我不斷思考或與人討論，以獲得在該行業發展的較佳途徑或策略。 1 2 3 4 5 6. 我已著手搜集有關這個行業的公司、機構資料。 1 2 3 4 5
我希望自己將來可以成為一名 專業人員 填答說明
請您依照下列A、B 的順序填答。
178
非常 不符 合
不 符 合 部份符合 符合 非常符合
7. 即使不能預期未來是成功或失敗，我仍堅持自己的職業選擇。 1 2 3 4 5 8. 我確定該行業是符合自己興趣的。 1 2 3 4 5 9. 我曾經為了獲得該行業的工作經驗而從事有關的工作（或工讀）。 1 2 3 4 5 10.想到自己將成為該行業的一分子時，心情是愉快的。 1 2 3 4 5 11.為了讓自己擁有進入該行業的資格，我花費許多時間充實自己。 1 2 3 4 5 12.我相信自己有能力突破學經歷背景的限制，進入所期待的行業。 1 2 3 4 5 13.經過探索，我明確知道自己從事該行業的優勢及需加強之處為何。 1 2 3 4 5 14.我渴望有更多實際接觸該行業的工作（工讀）機會。 1 2 3 4 5 15.我經常主動尋找相關資訊，以考驗自己對這個專業的期待是否合於現實。 1 2 3 4 5 16.當現實與理想不能配合時，我相信自己有能力從中找出可行之道，成為自
己所期待的專業人員。 1 2 3 4 5
17.將畢生精力投注於這項專業，對我而言是非常有價值的。 1 2 3 4 5 18.我經常依據最新資訊調整自己的生涯目標及計劃，使其更具體可實踐。 1 2 3 4 5 19.如果父母或男（女）友不滿意我的職業選擇，我相信自己有能力面對問題
化解壓力或進行溝通。 1 2 3 4 5
20.藉由這項專業工作，可以實現我的人生觀。 1 2 3 4 5 21.我經常藉由參與各種活動的經驗，判斷自己的生涯目標與本身興趣、能力、
個性的吻合程度是否確實。 1 2 3 4 5
22.我確信這項專業工作可以讓我發揮所長、自我實現。 1 2 3 4 5 23.在成為該行業一員的過程中，如果遇到挫折，我會想辦法解決，而不會輕
易放棄。 1 2 3 4 5
24.我確知從事該行業主要出於自己的決定，而不只是滿足父母或社會的期待。 1 2 3 4 5 25.我已仔細考慮未來進入該行業發展的途徑，並將實踐的方法具體的寫下來。 1 2 3 4 5 26.該專業所強調的價值理念（如：服務人群、美化人生、探究真理等），也
是我所認同的。 1 2 3 4 5
27.當我發現自己的能力或行為方式與該行業所要求的不同時，我相信自己有
潛能提昇或調整。 1 2 3 4 5
28.即使父母或男（女）友不容接受我的職業選擇，我也會努力進行溝通。 1 2 3 4 5
《問卷填答完畢，感謝您的協助！》
附錄三 國立臺灣師範大學工業教育學系 書函
179
附錄三 國立臺灣師範大學工業教育學系 書函
國立臺灣師範大學工業教育學系 書函
聯絡方式：汪佳佩
電話 0911581191、傳真 02-23926814 電子信箱 rebecca.w528@msa.hinet.net
受文者：如正、副本所示。
發文日期：中華民國95 年 10 月 12 日
發文字號：
附件：各學院應屆畢業生人數統計表
主旨：本系碩士班研究生汪佳佩，因論文寫作需 貴 校九十五學年度各學院二技日間部應屆畢業 生人數統計資料，懇請惠予協助。
說明：
本系研究生汪佳佩預定以「台北縣市技專校院 二技部應屆畢業生生涯自我效能、自我認定狀 態與生涯承諾之相關研究」為題進行研究，論 文撰寫過程中，需要 貴校提供各學院二技日 間部應屆畢業生人數的統計資料，以便計算問 卷抽樣的人數，懇請貴校惠予協助，提供相關 資料。
正本：台北縣市十七所技專校院之教務處註冊組。
副本：工業教育學系、汪佳佩。
附錄四 「生涯決策自我效能量表」使用同意書
181
附錄四 「生涯決策自我效能量表」使用同意書
附錄五 「自我認定狀態量表」使用同意書
183
附錄五 「自我認定狀態量表」使用同意書
附錄六 「生涯承諾發展量表」使用同意書
185
附錄六 「生涯承諾發展量表」使用同意書
