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國立空中大學 98 學年度下學期期末考試題【正參】50
科目：當代諮商理論
一律橫式作答 2 頁※注意事項:
1. 請依題號順序作答，請橫行書寫。
2. 不必抄題，但請正確標示題號,未正確標示題號者不予計分。
3. 可不只用一張答案紙，每張答案紙皆須填寫學號姓名並註明順序。
4. 選答時，除非有特別說明(如心得)，否則均以書上答案為原則，意思答對酌予給分。
壹、 配合題（20%）
答題說明：
請於 A 組每一題諮商概念的敘述後面之括號內（），正確填下 B 組中適配之理
論名稱之數字代號。填答正確每題給
2 . 5
分共 20 分。
A 組：
1. 哪一個諮商學派強調提供理性觀念替代不合理性的觀念。 (3）
2. 以 P（父母）、A（成人）、C（子女）為人格結構內涵的諮商理論。 (4）
3. 增強作用是那一派諮商理論常用的技術？ (5）
4. 貝克是那一派諮商理論的代表人物之一。 （2）
5. 威廉葛拉塞是那一派諮商理論的創始者。 （1）
6. 提出家庭圖是那一位家庭諮商學者? （8）
7. 焦點解決短期心理諮商的代表人物之一 （6）
8. 諮商歷程中主要以「解構舊故事」、「開啟新故事」的諮商理論 (7）
B 組：
1. 現實治療法。 （CH11，p274）
2. 認知治療法 。 （CH10，p246）
3. 理性情緒行為諮商法。 （CH7，p170）
4. 溝通分析諮商法。 （CH8，p188-189）
5. 行為諮商法。 （CH9，p225）
6. Steve de Shazer 及 Insoo Kim Berg 夫婦 （CH13, p332）
7. 敘事治療法。 （CH14，p.370）
8. 柏恩（Bowen）。 （CH12，p315）
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貳、 解釋名詞
（30%）答題說明：
請由下列 8 個名詞中選擇其中 5 題，必須正確標示題號並加以簡要說明，超過 5 題者以所答前 5 題計分，每題 6 分共 30 分（30%）
1. 理性情緒行為治療諮商技術中「家庭作業」的技術。（CH7,p170）
2. 互補型溝通（必須畫出圖示）。 （CH8,p202）
3. 示範法。 （CH9,p235-236）
4. 認知三角形。 （CH10,p251）
5. 自由需求。 （CH11,p278）
6. 聯盟（家族治療） (CH12,p311）
7. EARS 詢問技巧。 （CH13,p352）
8. 情緒的外化。 （CH14,p379-380）
參、 問答題
（50%）請就下列 8 題中選擇 5 題回答，主要以課本之內容為參照標準，並加以正確解釋，
言之成理酌予給分，必須正確標示題號，超過 5 題者以所答前 5 題計分，每題 10 分。
一、 試述「理性情緒諮商法」協助當事人減輕情緒困擾的常用方法？（CH7，p173-174）
二、 試述溝通分析諮商法的「腳本形成」。 （CH8，p193）
三、 試述系統減敏感法？ （CH9，p231-233）
四、 試述自我監控的技術？ （CH10，p260）
五、 試述現實治療法的三個 R？ （CH11，p279-280）
六、 試述如何善用家族治療的理念與方法，增進或改善自己的家庭？
（CH12，p323-324）
七、 試述「焦點解決短期心理諮商」於生活上的運用有哪些？ （CH13，p353-356）
八、 試述本學期修習本課程的心得？
