彰化縣私立精誠高級中學 108 學年度國中校內科學展覽會競賽實施辦法

彰化縣私立精誠高級中學

108 學年度國中校內科學展覽會競賽實施辦法

壹、依據：「中華民國中小學科學展覽會實施要點」辦理 貳、宗旨：

一、激發學生科學研習之興趣。

二、提升學生對科學之思考力及創造力。

三、培養學生對科學之正確觀念及態度。

四、激發學生獨立研究潛能。

五、增進師生研習機會，倡導中等學校科學研究風氣。

六、改善中等學校科學教學方法及增進教學效果。

七、促使社會人士重視科學研究，普及科學知識，發揚科學精神，協助科學教育之發展。

參、實驗輔導與競賽對象：國中部學生 肆、競賽組別：

1.數學科 2.物理科 3.化學科

4.生物科 5.地球科學科 6.生活與應用科學科 伍、競賽內容：

應包含科學現象、科學原理方法及實際進行科學實驗所獲得之研究結果與討論。

陸、競賽時程：

項次 時間 工作 備註

1 108 年 09 月 30 日中午前 報名 報名表請送至教務處設備組 2 109 年 02 月 14 日中午前 繳交校內科展作

品說明書 請一式三份，送至教務處設備組 3 109 年 3 月 優良作品參加第六十屆彰化縣中小學科學展覽會競賽 4 109 年 4 月 科展看板製作 詳細時間另行通知

柒、獎勵

1.各組作品優勝 3 名，佳作 1 至 3 名頒發獎狀獎勵。

2.各科優良作品委請各科老師輔導並代表學校參加彰化縣中小學科展競賽。

捌、注意事項：

一、每件作品作者不超出 3 人，每位同學只能報名一組。

二、作品說明書一律由左至右，打字或正楷書寫，版面設定上下左右邊界為 2 公分，以 A4 紙張裝訂成冊，並繳交一式三份，內容格式請參照附件或詢問指導教師。

玖、本辦法經校長核准後實施。

彰化縣精誠中學 108 學年度國中校內科學展覽會製作報名表

□數學組 □物理組

□化學組 □生物組

□地球科學組 □生活與應用科學組

□生活及應用科學組

隊伍編號：

（請勿填寫）

班 級：

作者姓名 指導老師

1.

2.

3.

題目

主題 綱要

*本報名表請於 108 年 09 月 30 日中午 12 點前送交教務處設備組。

彰化縣精誠中學 108 學年度國中校內科學展覽會製作每月進度表

□數學組 □物理組

□化學組 □生物組

□地球科學組 □生活與應用科學組

□生活及應用科學組

時間: 月 日

（請勿填寫）

指導老師簽名：

作者簽名

題目

進度 說明

□實驗目的 □資料收集 □實驗設計 □進行實驗

□撰寫報告 □完成初稿 □老師審閱 □報告定稿

現況概述：

說明書封面（本表由線上報名系統列印）

彰化縣 109 年第 60 屆中小學科學展覽會 作品說明書

科 別：

組 別：

作品名稱：

關 鍵 詞： 、 、 （最多三個）

編 號：

製作說明：

1.說明書封面僅寫科別、組別、作品名稱及關鍵詞。

（作品名稱請與送展表作品名稱相符）

2.編號由承辦學校統一編列。

3.請統一裝訂於左側。

4.說明書封面併同作品說明書電腦檔案（PDF 檔及 WORD 檔各 1 份，檔案大小限 10M Bytes 以內）應於送件期限內，將電子檔上傳「彰化縣科學教育暨科展資源網」方完成報名程序，

並將「說明書封面併同作品說明書」書面一式 3 份，派員送達本縣科展承辦單位；逾期、

資料不全或格式不符者不予受理。如影響成績者，概由參展學校負責。

作品名稱

摘要（

含標點符號

壹、研究動機 貳、研究目的

參、研究設備及器材 肆、研究過程或方法 伍、研究結果

陸、討論 柒、結論

捌、參考資料及其他

※書寫說明：

1.作品說明書一律以 A4 大小紙張由左至右打字印刷（或正楷書寫影印）並裝訂成冊。

2.作品說明書內容，總頁數以 30 頁為限（不含封面、封底及目錄）。 3.內容使用標題次序為壹、一、（一）、１、（１）。

4.研究動機內容應包括作品與教材相關性（教學單元）之說明。

5.原始紀錄資料（一律以 A4 大小紙張裝訂成冊）須攜往評審會場供評審委員查閱，請勿將研 究日誌或實驗觀察原始紀錄正本或影本寄交本館，本館將予以退回，不代為轉交評審委員。

6.作品說明書自本頁起請勿出現校名、作者、校長及指導教師姓名等，並且照片中不得出現 作者或指導教師之臉部，以便密封作業。

7.本作品說明書電腦檔案（PDF 檔及 WORD 檔各 1 份，檔案大小限 10M Bytes 以內）應於送 件期限內，將電子檔上傳「彰化縣科學教育暨科展資源網」方完成報名程序，並將「說明 書封面併同作品說明書」書面一式 3 份，派員送達本縣科展承辦單位；逾期、資料不全或 格式不符者不予受理。如影響成績者，概由參展學校負責。

8.參考資料書寫方式請參考 APA 格式。（詳見附錄）

作品說明書格式一

壹、封面：（由報名系統列印）

貳、內頁：

一、版面設定：上、下、左、右各 2cm 二、字型：新細明體

三、行距：1.5 倍行高

四、主題字級：16 級粗體、置中 五、內文字級：12 級

六、項目符號順序：

例：

壹、 XXXXXXX 一、 XXXXXXX

(一) XXXXXXX 1. XXXXXX

(1) XXXXXX 貳、 OOOOOOOO

一、 OOOOOOO (一) XXXXXXX

1. OOOOOO (1) OOOOOOO 參、對齊點：使用定位點對齊或表格對齊

一、定位點

AAAAAAA BBBBBBBB CCCCCCC DDDDDDD 二、表格

AAAAAA BBBBBBB CCCCCCC DDDDDDD 肆、電子檔：

一、文字與圖表及封面須排版完成於1個檔案中。

二、以WORD文件檔（

DOC或*DOCX）及PDF圖檔為限。

作品說明書格式二

◎APA第六版一般文獻格式◎

林天祐 台北市立師範學院國民教育研究所

--- 參考文獻

壹、中文部分

【書中的一篇文章】

呂木琳（1994）•有效安排教師在職進修因素檢西•載於中華民國教育學會主編，師範教育多元化與

師資素質（59-78頁）•臺北市：師大書苑。

【一本書】

吳明清（1996）•教育研究－基本觀念與方法分析•臺北市：五南。

吳明清（2000）•教育研究－基本觀念與方法分析（2版）•臺北市：五南。

【期刊文章】

吳明清（1990）•談組織效能之提升與校長角色•教師天地，46，46-48。

吳清山、林天祐（2001a）•網路成癮•教育資料與研究，42，111。

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【國科會報告】

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【學位論文】

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出版的博士論文)•臺北：國立台灣師範大學社會教育學系。

【政府出版品】

教育部（2001）•中華民國教育統計•臺北市：作者。37

【報紙】

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貳、英文部分

【ERIC】

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【一本書】

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【書中的一篇文章】

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【期刊文章】

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【學位論文】

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參、網路資源 一、中文部分

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訓委會（2001年2月16日）•「建立學生輔導新體制--教學、訓導、輔導三合一整合實驗方案」

申請試辦及觀摩實施要點（修正版）[公告] •取自：http://www.edu.tw/displ/bbs/ 三合一申請試辦要點修正 版.doc

【期刊文章】

黃士嘉（2000）•發展性之學校危機管理探究•教育資料與研究，37•取自

http://www.nioerar.edu.tw/basis3/37/a11.htm

【雜誌文章】

王力行（2001年2月20日）•落在世界隊伍的後面•遠見雜誌網•取自

【雜誌文章，無作者】

台灣應用材料公司總經理吳子倩：做好知識管理才能保有優勢（2001年2月19日）。遠見雜誌網•取自

http://www.gvm.com.tw/view2.asp?wgvmno=416&orderno=1

【媒體報導】

陳揚盛（2001年2月20日）•基本學力測驗考慮加考國三下課程•台灣立報•取自http://lihpao.shu.edu.tw/

【媒體報導，無作者】

推動知識經濟發展須腳踏實地（2000年9月5日）•中時電子報•取自

http://ec.chinatimes.com.tw/scripts/chinatimes/iscstext.exe?DB=

ChinaTimes&Function=ListDoc&From=2&Single=1

【摘要及資料庫資料】

葉芷嫻（2001）•國民教育階段九年一貫課程政策執行研究─國民中小學教育人員觀點之分析[摘要](未出 版的碩士論文) •台北市立師範學院國民教育研究所•取自http://datas.ncl.edu.tw/ theabs/00/