2011/09 博幼基金會(陳岑薇)/世一出版-臺灣故事繪本館─日月潭的水怪/學生統整式學習單 第 1 頁，共 4 頁
姓名： 課輔班級： 中心：
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1.說說看， 什麼水怪要破壞邵族人的魚具？
2.在這個故事中，你覺 誰最有智慧？ 什麼？
3.在故事中，當努瑪看見水怪正在破壞魚具，他非 常的生氣，於是出手打了水怪。你覺得打架能解 決問題嗎？怎麼做會比較好？請說出你的看法。
4.如果我 人類不斷的破壞大自然，可能會發生什 麼事？
5.找找看，在故事中你最喜歡哪 幅畫，並說明原 因。
《換我問問題》
想想看，讀完這個故事後，請你想一個問題，考 考你的同學。
2011/09 博幼基金會(陳岑薇)/世一出版-臺灣故事繪本館─日月潭的水怪/學生統整式學習單 第 2 頁，共 4 頁
1.聯想九宮格：請你發揮聯想力，以九宮格的中心 為主題按順序進行聯想，新的答案必須和上一個 答案有相關。
2.在故事中，描述水怪的外貌就像西方的美人魚一 樣，有著 頭發亮的長髮、炯炯有神的眼睛以及 充滿智慧的腦袋。請你從故事中找出五個和水怪 有關的詞語填入花瓣中，並從裡面挑出一個詞語 造出一個句 。
造 句 ：
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民知識家―邵族
1.《日月潭的水怪》是邵族的傳說故事，請你在下 列地圖中找出邵族的分布位置並用筆圈出來。
2.邵族人家中的「公媽籃」有什麼特殊意義？
3.邵族有哪些特殊的祭典？各在何時舉行？祭品有 什麼不同之處？
4.邵族有一項特殊樂器，請問是什麼？
5.邵族人利用皮革、樹皮布、棉布、麻布等特殊材 質製作服飾，請你仔細觀察並在學習單上 自己 也訂做一件邵族的服飾！
圖片來源：文建會網站
2011/09 博幼基金會(陳岑薇)/世一出版-臺灣故事繪本館─日月潭的水怪/學生統整式學習單 第 4 頁，共 4 頁
日月潭的水怪
故事 組：請依照故事內容，排出先後順序。
日 月 潭 裡 住 了 一 個 脾 氣 溫 和 的水怪，他是邵 族人的好朋友。
努 瑪 發 現 竟 然 是 水 怪 在 破 壞 魚具，才使族人 捕不到魚。
有 天，因 捕 不到魚蝦，邵族 人 決 定 派 勇 敢 的 努 瑪 到 日 月 潭中一探究竟。
邵 族 人 訂 出 了 嚴格的規定，讓 魚 蝦 得 以 生
，大家過著開 心的生活。
努 瑪 心 中 充 滿 怒氣，於是和水 怪大打一架。
水 怪 氣 沖 沖 的 說出原因，他希 望 邵 族 人 懂 節制，才能使魚 蝦生生不息。
圖片來源：世一出版-台灣故事繪本館-日月潭水怪影音光碟
