新北市新莊國民中學 109 學年度第 1 學期第二次段考 7 年級語文(國文)領域試題卷
請用黑色墨水筆作答,違者扣 10 分 七年 班 座 號 姓名 一、國字注音:一題一分,共十二分
1.「拎」著 2. 窸「窣」
3.「懲」罰 4.「呀」然 5.「法」子 6. 轉「捩」點 7.「弦」外之音 8.「ㄔㄢ」扶
9.「ㄕㄜ」帳 10. 病入膏「ㄏㄨㄤ」
11. 鶼「ㄉㄧㄝˊ」情深 12.「ㄏㄨㄛˋ」出性命
二、解釋和摘釋:一題二分,共二十分
1. 廣漠 2. 躊躇 3. 簌簌 4. 賦閒
5. 待人接物 6. 項為之「強」
7.「擰」我的肉 8. 跌他的「股」
9. 心之所「向」 10.你總要踏上你父親的「腳步」
三、配合題:一題一分,共十分
關於「省略句」
必須完全依照兒時記趣課文的內容作答 請由天干代碼中選出被省略的字
請由地支代碼中選出詞性
請由五行代碼中依照兒時記趣課文內容選出答案 答案空格中請寫代碼(天干、地支、五行等代碼)
答案可重複選
(子)助 (甲)於 (金)蚊子 (乙) 汝 (木)在 (丑)名 (丙)之 (丁) 者 (寅)副 (水)到 (卯)介 (火) 兩隻蟲
(戊)也 (土)癩蝦蟆(辰)代 (巳) 連 (己)余 (庚)伊 (午)動 (未) 嘆
*群鶴舞□空:請問□內以文言寫法宜填入何字?[1.]
請問□內的字,詞性為何者?[2.]詞 請問□內的字,白話意思為何者?[3.]
*徐噴□以煙:請問□內以文言寫法宜填入為何字?[4.]
請問□內的字,詞性為何者?[5.]詞 請問□內的字,白話意思為何者?[6.]
*驅之□別院:請問□內以文言寫法宜填入何字?[7.]
請問□內的字,詞性為何者?[8.]詞 請問□內的字,白話意思為何者?[9.]
*□見二蟲鬥草間:請問□內以文言寫法宜填入何字?[10.]
四、綜合測驗:一題兩分,共四十二分
1.下列各選項「 」中的注音,何者前後不同?
(A)狼「藉」/「籍」貫 (B)教「誨」/隱「晦」
(C)足「脛」/直「徑」 (D)快「遞」/「禠」奪公權 2. 下列各選項「 」中的注音,何者前後相同?
(A)恐「嚇」/「嚇」一跳 (B)典「質」/綁架人「質」
(C)「菲」律賓/妄自「菲」薄 (D)盡「為」所吞/「為」之怡然稱快
3.下列各選項「 」中的注音寫成國字之後,何者國字相同?
(A)「ㄩ」腐/「ㄩ」迴 (B)亦步亦「ㄑㄩ」/並駕齊「ㄑㄩ」
(C)閃「ㄕㄨㄛˋ」/眾口「ㄕㄨㄛˋ」金 (D)聽信「ㄔㄢˊ」言/「ㄔㄢˊ」涎欲滴
4.古今用語大不同,請問下列哪一個選項古今對照錯誤?
(A)古代所謂的「仵作」就是現代所稱的「間諜」
(B)古代所謂的「客棧」就是現代所稱的「旅館」
(C)古代所謂的「茶房」就是現代所稱的「服務生」
(D)古代所謂的「百里侯」就是現代所稱的「縣長」
5.母親的教誨一文中,幼時的胡適曾說一句大不敬的話:「娘(涼)
什麼!老子都不老子呀!」這句不莊重的話讓胡適母親氣得發 抖,請問這句不莊重的話,幼時的胡適所運用的修辭法與下列 何者相同?
(A) 青青河畔草,「緜緜」思遠道 (B) 本是「同根生」,相煎何太急 (C)「蓮」子心中苦,「梨」兒腹內酸
(D) 蠟燭「有心」還惜別,替人「垂淚」到天明
6.母親的教誨一文中,胡適母親對幼時的胡適說:「你沒有老子,
是多麼得意的事!好用來說嘴!」,請問胡適母親的語氣為下列 何者?
(A) 命令的語氣 (B) 責備的語氣 (C) 自責的語氣 (D) 叮嚀的語氣
7.兒時記趣有一段文字:「以叢草為林,蟲蟻為獸;以土礫凸者為丘,
凹者為壑,神遊其中,怡然自得。」請問這段文字具體描繪了幼 時的沈復有怎樣的思想能力?
(A) 敏銳的觀察力 (B) 豐富的想像力 (C) 過人的理解能力 (D) 過目不忘的記憶力
8. 兒時記趣一文中「夏蚊成雷」這一句所使用的修辭法,並未包 含下列何者?
(A) 聽覺摹寫 (B)譬喻 (C) 誇飾 (D) 轉化
9. 中唐孟郊遊子吟:「慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,
意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。」此詩雖是描寫慈母
縫衣的普通場景,卻也表達了詩人怎樣的情感?
(A)手足之情 (B)舐犢情深 (C)孺慕之情 (D)懷鄉之情 10.「差不多先生」是一個典型人物,他常常說:「凡事只要差不 多,就好了。何必太精明呢?」,關於差不多先生一文,下列 何者有誤?
(A) 此文希望喚醒國人,革除這種社會的通病
(B) 「差不多先生」真有其人,此文為紀念「圓通大師」所寫 (C) 在他身上發生的幾件事,刻劃了他的可笑又可悲的性格 (D) 諷刺了當時社會普遍存在的辦事馬虎、不認真、不負責、
敷衍了事的毛病
11.
小野生命中不能承受的看輕:「我相信一個殘酷的事實,那就 是不會有一個為你打造好的完美環境,等著你來發揮所長施展 你的抱負。如何在一個不利於你的環境下工作,慢慢找到能證 明自己實力和優點的方法,你的人生才會有很踏實的成就感。」這段話的意義與下列何者最不相符?
(A)在哪裡跌倒,就在哪裡爬起來 (B)沒有傘的孩子,必須努力奔跑
(C)你用什麼優勢贏得人生,就會用同樣的原因輸掉人生 (D)不為模模糊糊的未來擔憂,只為清清楚楚的現在努力 12.兒時記趣一文中有一段敘述:「又留蚊於素帳中,徐噴以煙,
使之沖煙飛鳴,作青雲白鶴觀;果如鶴唳雲端,為之怡然稱
快。」這是運用想像與比擬所得的樂趣,也是怎樣的心境?
(A)萬物靜觀皆自得 (B)路見不平拔刀相助 (C)伸張正義,見義勇為。
(D)任何值得去的地方都沒有捷徑
p.1 背面尚有試題
背面尚有試題
新北市新莊國民中學 109 學年度第 1 學期第二次段考 7 年級語文(國文)領域試題卷
請用黑色墨水筆作答,違者扣 10 分 七年 班 座 號 姓名
13.「他病情嚴重,沒多久就一命嗚呼了」句子中的「一命嗚呼」,
可以替換成下列何者?
(A)日薄西山 (B)奄奄一息 (C)行將就木 (D)撒手人寰
14.下列各選項「 」中的字,何者不能替換?
(A)「黴」菌--霉 (B)舉「箸」提筆--筯 (C)「藐」小微物--渺 (D)「余」憶童稚時--予
15. 孟子的年代,《尚書》在當時就是一部經典,很有權威地位。
而孟子對於經典和權威著作,卻能保持獨立思考,還真誠而 勇敢地形成文字傳給後人,後人將這句話簡化為下列何者?
(A)書中自有黃金屋 (B)萬卷藏書不救貧 (C)書到用時方恨少 (D)盡信書,則不如無書
16. 朱自清背影:「我與父親不相見已二年餘了,我最不能忘記 的是他的背影。」在此文裡,朱自清筆下父親的「背影」象 徵父愛,下列各選項「 」中的詞,何者在此文中也象徵父 愛的溫暖?
(A)他(朱自清父親)戴著「黑布小帽」
(B)他(朱自清父親)忙著照看「行李」
(C)他(朱自清父親)給我做的「紫毛大衣」
(D)他(朱自清父親)給我揀定了靠車門的一張「椅子」
17.朱自清寫背影描摹父親的形態:喪母的悲痛,失業的疲累,
戀子的深情,接著,寫父親步履□□地走到鐵道邊,□下身,
□過鐵道,□上月台,雙手□著,兩腳□,向左微□……,
將父親行動不便,卻堅持為兒子買橘子的愛子心切寫了出來!
請問依朱自清背影所寫的內容,□的部分,朱自清寫了哪些 字詞?
(A)輕快,彎,跑,爬,攀,縮,傾 (B)輕盈,探,穿,跳,攀,縮,傾 (C)蹣跚,探,穿,跳,抓,踩,傾 (D)蹣跚,探,穿,爬,攀,縮,傾
18.朱自清寫背影以追敘的方式表達,文中有兩次自責的句子:
「我那時真是聰明過分」、「那時真是太聰明了」道出了朱 自清心中的悔恨愧疚!請問這兩句所使用的修辭與下列何者 相同?
(A)熱情的陽光像火燄那樣焚燒著籃球場。
(B)我這樣大年紀的人,難道不能料理自己嗎?
(C)這是一顆紅棕色的籃球,上面帶有許多細小的顆粒。 (D)這篇文章是百年難得一見的經典之作,沒有人看得懂!
19.「如果你無法成為叢林之王,就要是永不鬆懈的長頸鹿。
很嚴酷,你只有三分鐘睡眠,完全沒有貪睡的權利,貪睡的 下場,就是出局。」(王文靜貪睡的長頸鹿),請問這段文 字的意義與下列何者相近?
(A)人可以有理想,但不可以過度幻想
(B)人生是一個不斷在累積籌碼與能力的過程 (C)淡定是一種人生涵養,純真是一種性格使然 (D)你可以堅持自己的理想,但不需固執自己的想法 20.對於各種知識或資訊有疑惑,必須上網查資料時,下列何 者不宜?
(A)可查詢網路百科 (B)可查詢維基百科 (C)可查詢百度百科 (D)網路百科一定正確
21.「有時自己所想不一定正確,眼睛看到的不一定真確,所以 做人做事不能衝動,揚棄□□□□的成見,理智處理問題,
方能避免誤會及懊惱的憾事發生。」(節錄自心皓誤會)上 述文字空格內,最宜放入哪一個成語?
(A)洞燭機先 (B)先入為主 (C)以訛傳訛 (D)積非成是
五、題組:一題兩分,共四分
我大清早起,
站在人家屋角上啞啞的啼。
人家討嫌我,說我不吉利;
我不能呢呢喃喃討人家的喜歡!
天寒風緊,無枝可棲。
我整日裏飛去飛回,整日裏又寒又飢。
我不能帶著鞘兒,翁翁央央的替人家飛;
不能叫人繫在竹竿頭,賺一把黃小米!
--胡適〈老鴉〉
22.關於這一首白話新詩,下列敘述何者正確?
(A)以借代、象徵手法寫成
(B)此首白話詩以第二人稱的口吻書寫
(C)詩人藉由此首詠物詩表達了強烈的社會責任感 (D)此首白話詩描寫出胡適憤世嫉俗的孤獨與悲憤
23.詩中以老鴉口吻所寫出的句子,表達出老鴉怎樣的個性?
(A)見風轉舵 (B)隨遇而安 (C)隨波逐流 (D)獨立不屈
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試題結束
新北市新莊國民中學 109 學年度第 1 學期第二次段考 7 年級語文(國文)領域試題卷
請用黑色墨水筆作答,違者扣 10 分 七年 班 座 號 姓名 一、 國字注音:一題一分,共十二分
1.
ㄌㄧㄥ
2.ㄙㄨˋ
3.ㄔㄥˊ
4.ㄒㄧㄚ
5.ㄈㄚˊ
6.ㄌㄧㄝˋ
7.
ㄒㄧㄢˊ
8.攙
9.賒
10肓
11.鰈
12.豁
二、解釋和摘釋:一題二分,共二十分
三、配合題:一題一分,共十分
四、綜合測驗:一題兩分,共四十二分
五、題組:一題兩分,共四分
1.
廣大遼闊
2.猶豫不決的樣子
3.
紛紛落下的樣子
4.失業而閒居在家
5.
對待別人,與人相處
6.僵硬
7.
用手指夾住用力扭轉
8.大腿
9.
往、到
10.指前人所留下,可以作為後世模範的言行事蹟
1.
甲
2.卯
3.木
4.丙
5.辰
6.
金
7.甲
8.卯
9.水
10.己
1.
D
2.B
3.A
4.A
5.C
6.
B
7.B
8.D
9.C
10.B
11.
C
12.A
13.D
14.A
15.D
16.
C
17.D
18D
19.B
20.D
21.
B
22