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《莊子.逍遙遊》(節錄)
惠 子 謂 莊 子 曰 :「 魏 王 貽 我 大 瓠 之 種 , 我 樹 之 成 而 實 五 石 ; 以 盛 水 漿 , 其 堅 不 能 自 舉 也 ; 剖 之 以 為 瓢 , 則 瓠 落 無 所 容 。 非 不 呺 然 大 也 , 吾 為 其 無 用 而 掊 之 。 」 莊 子 曰 :「 夫 子 固 拙 於 用 大 矣 。 宋 人 有 善 為 不 龜 手 之 藥 者 , 世 世 以 洴 澼 絖 為 事 。 客 聞 之 , 請 買 其 方 百 金 。 聚 族 而 謀 曰 :『 我 世 世 為 洴 澼 絖 , 不 過 數 金 ; 今 一 朝 而 鬻 技 百 金 , 請 與 之 。 』 客 得 之 , 以 說 吳 王 。 越 有 難 , 吳 王 使 之 將 , 冬 與 越 人 水 戰 , 大 敗 越 人 , 裂 地 而 封 之 。 能 不 龜 手 , 一 也 ; 或 以 封 , 或 不 免 於 洴 澼 絖 , 則 所 用 之 異 也 。 今 子 有 五 石 之 瓠 , 何 不 慮 以 為 大 樽 而 浮 乎 江 湖 , 而 憂 其 瓠 落 無 所 容 ? 則 夫 子 猶 有 蓬 之 心 也 夫 ! 」
惠 子 謂 莊 子 曰 :「 吾 有 大 樹 , 人 謂 之 樗 。 其 大 本 擁 腫 而
不 中 繩 墨 , 其 小 枝 卷 曲 而 不 中 規 矩 , 立 之 塗 , 匠 者 不 顧 。 今
子 之 言 , 大 而 無 用 , 衆 所 同 去 也 。 」 莊 子 曰 :「 子 獨 不 見 狸
狌 乎 ? 卑 身 而 伏 , 以 候 敖 者 , 東 西 跳 梁 , 不 辟 高 下 , 中 於 機
辟 , 死 於 罔 罟 。 今 夫 斄 牛 , 其 大 若 垂 天 之 雲 , 此 能 為 大 矣 ,
而 不 能 執 鼠 。 今 子 有 大 樹 , 患 其 無 用 , 何 不 樹 之 於 無 何 有 之
鄉 , 廣 莫 之 野 , 彷 徨 乎 無 為 其 側 , 逍 遙 乎 寢 臥 其 下 ? 不 夭 斤
斧 , 物 無 害 者 。 無 所 可 用 , 安 所 困 苦 哉 ? 」
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《莊子.逍遙遊》(節錄)導讀
【作者簡介】
莊子,名周(唐.成玄英 [約 601-690]《莊子序》、明末.馮夢龍 [1574-1646]
《警世通言》謂莊子字子休,惟史書不載此說,恐不可從),生卒年不詳,據馬 叙倫(1885-1970)《莊子年表》所考,約為前 369-前 286,大約與孟子同時。戰 國中期宋國蒙城(今河南商丘市)人,是老子之後道家學派的重要代表,後人將 他與老子並稱為「老莊」。
莊子追求心靈自由,享受逍遙人生,主張順應自然,反對有所作為;縱然一 生貧窮,仍然蔑視名利,不願為富貴而役使身心。他曾短暫做過漆園吏,後退隱 江湖,不再出仕。相傳楚威王曾派使者探訪莊子,重金禮聘他擔任相國,結果還 是遭到斷然拒絕。
據《史記.老莊申韓列傳》所載,莊子於學無所不闚,但崇尚老子之學,詆 斥儒、墨之徒。莊子著書約十萬餘言,多用寓言說理,想像豐富新奇,如「莊周 夢蝶」、「混沌開竅」、「庖丁解牛」、「惠施相梁」、「螳螂捕蟬」等,筆調辛辣,描 繪生動,句式靈活,辭彙絢麗,乃中國古代散文之佳作,對後世文學發展有一定 影響。魯迅《漢文學史網要》贊評《莊子》曰:「其文則汪洋辟闔,儀態萬方,
晚周諸子之作,莫能先也。」
今存《莊子》共33 篇,分為〈內篇〉7 篇、〈外篇〉15 篇、〈雜篇〉11 篇。
學界普遍認為,〈內篇〉為莊子本人所著,而〈外篇〉和〈雜篇〉則為莊子後學 所作。
據傳,莊子嘗隱居南華山,故唐玄宗於天寶元年(742)詔封莊周為「南華 真人」,稱其著書《莊子》為《南華經》(見《唐會要》卷15)。《二刻拍案驚奇》、
《三國演義》等小說,常見「南華老仙」、「南華真仙」、「南華大仙」等虛擬仙人,
其形象或本於莊子。
【寫作背景】
戰國時期,東周封建制度對諸候已失去約束力,群雄各自為政,爭相割據;
社會禮崩樂壞,動蕩不安。諸侯國互相吞併,到了戰國中期,主要剩下七個大國,
分別為秦、楚、韓、趙、魏、齊、燕,史稱戰國七雄。
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35 任,也是末任國君戴偃(?-前 286,
宋康王,或稱宋王偃、宋獻王)統治。宋康王是戰國有名的暴君,他靠襲擊親兄 宋剔成君而自立為王,又先後發兵侵襲齊、楚、魏三國,四處樹敵。其人荒淫無 道,殘暴成性,愛以箭射懸掛著的盛血皮囊(名曰「射天」),以見血為樂,又沉 迷酒色,勸諫的群臣往往被他射死。宋王的行為,激起各國公憤,諸侯們皆以桀、
紂目之,認為他不可不誅。最後,齊國聯合魏、楚二國,攻殺宋王偃,宋國滅亡。
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此外,戰國時期各國諸侯及地方強豪,為提升自身競爭力,紛紛求才若渴,
廣納各方賢士襄助。國家重視人才,民間講學之風大盛,諸子學說各爭高下,形 成「百家爭鳴」的局面。其中,尤以儒、墨二家至為流行。惟兩家學說多各行其 是,又各是其所是,而非其所非,加上公孫龍等名家的詭辯,愈益使人思想迷亂,
不知所從。
面對這個戰禍連連、思想紛煩的亂世,還有宋王這種暴君,莊子至為崇尚老 子之學,貶抑儒、墨之徒。政治方面,莊子強調「無反而治」,主張順應自然,
反對戰事爭執;思想方面,則強調要泯除形相差別,體悟相對概念,讓萬事萬物 歸於齊一,心靈逍遙自在。
【版本源流】
《史記》載莊子「著書十餘萬言」,《漢書.藝文志》著錄「《莊子》五十二 篇」,惟今存《莊子》一書,僅存33 篇,分為〈內篇〉7 篇、〈外篇〉15 篇、〈雜 篇〉11 篇,約七萬餘言。
今存《莊子》33 篇,乃經西晉.郭象(?-312)整理之校本,篇目章節與漢 代所見版本不同。唐.陸德明(約550-630)《經典釋文.叙錄》云:「《漢書.藝 文志》『《莊子》五十二篇』,即司馬彪、孟氏所注是也。言多詭誕,或似《山海 經》,或類占夢書,故注者以意去取。其〈內篇〉眾家並同,自餘或有〈外〉而 無〈雜〉。惟子玄所注,特會莊生之旨,故為世所貴。」傳統觀點認為,〈內篇〉
7 篇為莊子本人所著,而〈外篇〉和〈雜篇〉則為莊子後學所作。
魏晉之際,崇尚清談,玄學盛行;及至唐代,唐高祖李淵(566-635)自稱 為老子李耳後裔,道家地位因而更盛,《莊子》被奉為經典。這段期間,注疏《莊
1 《史記.宋微子世家》:「剔成四十一年,剔成弟偃攻襲剔成,剔成敗奔齊,偃自立為宋君。君 偃十一年,自立為王。東敗齊,取五城;南敗楚,取地三百里;西敗魏軍,乃與齊、魏為敵國。
盛血以韋囊,縣而射之,命曰『射天』。淫於酒婦人。群臣諫者輒射之。於是諸侯皆曰『桀宋』。
『宋其復為紂所為,不可不誅』。告齊伐宋。王偃立四十七年,齊湣王與魏、楚伐宋,殺王偃,
遂滅宋而三分其地。」
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子》之書,多不勝數。唐.陸德明《經典釋文.莊子音義》,全書廣徵博引,共 引崔譔、向秀(約227-272)、司馬彪(?-306)、郭象、李頤、孟氏、王叔之、李 軌、徐邈、班固(32-92)、簡文帝(司馬昱,320-372)、支道林(314-366)諸家 異說,對《莊子》之注音與釋義研究,極為珍貴。
此後,唐.成玄英著《南華真經注疏》,以郭象注文為基礎,補苴罅漏,亦 為莊學研究之重要讀本。清代以前之莊學研究,多以發明玄理為主;及至清儒治 學,則著重小學訓詁考據,其中俞樾(1821-1907)《諸子平議》、王念孫(1744-1832)
《讀書雜志》等,對《莊子》之注音與釋義,均多所發明。清.郭慶藩(生卒年 不詳)集各家所長,編纂《莊子集釋》一書,收錄晉代郭象注、唐代成玄英疏、
唐代陸德明《經典釋文.莊子音義》三書全文,並摘引清代王念孫及俞樾等學者 的考證,盧文弨(1717-1796)的校勘,並附有郭嵩燾(1818-1891)與他自己的 案語,是今人研讀莊子最重要的集解本。
本文採用《莊子集釋》本,兼參《經典釋文.莊子音義》及其他流行注本,
互為校訂;如有異文,則於註釋申明。
【題解】
〈逍遙遊〉為《莊子》全書首篇,有提綱挈領的意義。因此,要瞭解本篇主 旨,以至於莊子的核心思想,必須先辨明「逍遙」的意思。
南宋.劉義慶(403-444)《世說新語.文學》:「莊子《逍遙》篇,舊是難處,
諸名賢所可鑽味,也而不能拔理於郭、向之外。」「逍遙」之意,向來異說紛紜,
唐.成玄英《莊子序》亦言:
所言「逍遙遊」者,古今解釋不同。今汎舉紘綱,略為三釋。所言三者:
第一,顧桐柏云:「逍者,銷也;遙者,遠也。銷盡有為累,遠見無為理。
以斯而遊,故曰逍遙。 」
第二,支道林云:「物物而不物於物,故逍然不我待;玄感不疾而速,故 遙然靡所不為。以斯而遊天下,故曰逍遙遊。 」
第三,穆夜云:「逍遙者,蓋是放狂自得之名也。至德內充,無時不適;
忘懷應物,何往不通。以斯而遊天下,故曰逍遙遊。 」
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適自得。」此後,諸家解「逍遙」,多主此說,強調「怡適自得」義,《辭源》:「逍 遙,安閑自得貌。」《現代漢語詞典》:「逍遙:沒有甚麼約束,自由自在。」均 如是故。
然而,「安閑自得」只是「逍遙」的結果,並非其本義。「逍遙」一語,早見 於《詩經.鄭風.清人》:
清人在消,駟介麃麃。二矛重喬,河上乎逍遙。
考《左傳.閔公二年》載:「鄭人惡高克,使帥師次于河上,久而弗召,師潰而 歸,高克奔陳,鄭人為之賦《清人》。」瞭解〈清人〉一詩之背景,可知高克與 其士兵當時正處於有國難投、有家難歸之際,心境豈可能「怡適自得」?除《詩 經》外,「逍遙」一語又見於《離騷》:
折若木以拂日兮,聊逍遙以相羊。
欲遠集而無所止兮,聊浮遊以逍遙。
屈原(約前 340-前 278)創作《離騷》,乃遭佞臣讒害、楚王流放之時,其心境 亦不可能「怡適自得」。又《史記.孔子世家》曰:
明歲,子路死於衛。孔子病,子貢請見。孔子方負杖逍遙於門,曰:「賜,
汝來何其晚也?」孔子因歎,歌曰:「太山壞乎!梁柱摧乎!哲人萎乎!」
因以涕下。謂子貢曰:「天下無道久矣,莫能宗予。夏人殯於東階,周人 於西階,殷人兩柱閒。昨暮予夢坐奠兩柱之閒,予始殷人也。」後七日卒。
這段記載,又見於《禮記.檀弓上》,文字略有小異,大旨相同。當時,孔子學 生被殺,自己亦身染重病,他「負杖逍遙於門」,看見子貢,歎而流淚。文中所 謂「逍遙」,亦全無「怡適自得」之意。
那麼,「逍遙」當作何解呢?張松輝先生《莊子疑義考辨》曰:「『逍遙』基 本是用作游蕩、徘徊之義,類似今天講的散步,而且大多是帶有散步消愁的含義。」
2「逍遙」猶指游蕩、閑逛、散步,故又有閑適義。惟「閑逛」本身並不帶感情 色彩,散步者本身心情可以愉快,也可以憂愁。相對「自由」、「閑適」諸義,「逍 遙」真正強調的,應該是無所事事游蕩的「無為」義。
2 張松輝:《莊子疑義考辨》(北京:中華書局,2007 年),頁 7。本節所引「逍遙」例句及釋義,
均見於張書,詳請參考張書頁3-7。
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《莊子》一書數次提到「逍遙」,如〈逍遙遊〉曰:「彷徨乎無為其側,逍遙 乎寢臥其下。」又〈大宗師〉曰:「芒然彷徨乎塵垢之外,逍遙乎無為之業。」
「逍遙」均與「彷徨」對舉。「彷徨」指無所用心、隨意徘徊之貌,則「逍遙」
強調「無心」,意思相當明白。〈逍遙遊〉前半篇以「北冥有魚,其名為鯤」引入,
帶出「至人無己,神人無功,聖人無名」的結論;所謂「無己」、「無功」、「無名」, 均為「無待」的精神境界。〈大宗師〉曰:「逍遙乎無為之業。」〈達生〉:「逍遙 乎無事之業。」〈天運〉曰:「逍遙,無為也。」以「無為」、「無事」來解釋「逍 遙」,亦強調「無」的意思。
「逍遙」本指閑游,這與莊子強調的「無心」、「無事」、「無為」諸義相關。
「無」與「有」相對,乃道家重要的哲學概念,故《老子》屢次言及「無」之可 貴:
聖人處無為之事,行不言之教;萬物作焉而不辭,生而不有。為而不恃,
功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。(2 章)
道常無為而無不為。侯王若能守之,萬物將自化。化而欲作,吾將鎮之以 無名之樸。無名之樸,夫亦將無欲。不欲以靜,天下將自定。(37 章)
天下之至柔,馳騁天下之至堅。無有入無間,吾是以知無為之有益。不言 之教,無為之益,天下希及之。(43 章)
為學日益,為道日損。損之又損,以至於無為。無為而無不為。取天下常 以無事,及其有事,不足以取天下。(48 章)
聖人云:我無為,而民自化;我好靜,而民自正;我無事,而民自富;我 無欲,而民自樸。(57 章)
為無為,事無事,味無味。(63 章)
為者敗之,執者失之。是以聖人無為故無敗;無執故無失。(64 章)
莊子崇尚老子之學,故亦以「無」為其學說本旨,開宗明義以〈逍遙遊〉申明「無 拘無束」、「無執無待」的精神境界。
至於「遊」,諸家或謂指「遊於事」、「遊於世」,實當指「心之遊」,莊子稱 之為「遊心」,如〈人間世〉曰:「且夫乘物以遊心,託不得已以養中,至矣。」
〈德充符〉曰:「不知耳目之所宜,而游心於德之和。」〈應帝王〉曰:「遊心於 淡,合氣於漠,順物自然,而無容私焉,而天下治矣。」〈駢拇〉:「遊心於堅白 同異之間,而敝跬譽無用之言非乎?」〈田子方〉:「老聃曰:『吾遊心於物之初。』」
〈則陽〉:「知遊心於無窮,而反在通達之國,若存若亡乎?」均可為證。
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綜上而知,所謂「逍遙遊」,乃據閑游本義作引申,強調「無執」、「無心」、
「無為」、「無待」之意,即遊心於無有之境。《莊子》一書,多次提及這種心靈 完全自由的無執境界,喻之為「無何有之鄉(或宮)」。例如:
〈逍遙遊〉曰:「今子有大樹,患其無用,何不樹之於無何有之鄉,廣莫 之野,彷徨乎無為其側,逍遙乎寢臥其下?」
〈應帝王〉曰:「予方將與造物者為人,厭則又乘夫莽眇之鳥,以出六極 之外,而遊無何有之鄉。」……老聃曰:「明王之治……遊於無有者也。」
〈知北遊〉曰:「嘗相與游乎無何有之宮,同合而論,無所終窮乎!」
〈列御寇〉曰:「彼至人者,歸精神乎無始,而甘冥乎無何有之鄉。」
概言之,〈逍遙遊〉之主旨,乃要人放下執念、去除成見、順應自然,重新體會
「有與無」、「大與小」、「得與失」、「利與害」等,以至於天下所有相對概念,讓 心靈達致萬物齊一的境界,精神自由自在,不拘一格。因此,莊子於〈逍遙遊〉
後,續以〈齊物論〉申論如何泯除物用成心、達致萬物齊一也。
【文章結構】
段落 段意 喻例
第一段 1. 與惠子論辯大葫蘆之用途,借不龜手藥方 之用法為例,說明「用」有大小之別,最 重要是用得其所。
2. 譏諷惠子有「蓬之心」,說明心境亦有小 大之別。唯有去除成見,放下執著,心境 豁達,才能看破局限,凡事用得其所,止 於至善。
1. 不龜手藥方:
漂洗絲絮vs.擊敗外敵 2. 大葫蘆:
大而無用vs.浮於江湖
第二段 1. 與惠子論辯大椿樹的用途,借「狸狌」與
「斄牛」為例,說明任何事物,不論大小,
都各有自己的用處,也各有本身的限制。
相對外物之「大」與「小」,更重要是內 心如何「用大」與「用小」,能否用得其 所。
1. 狸狌:
小且靈巧,死於罔罟 2. 斄牛:
大而多能,不能執鼠
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2. 借表面無用的大椿樹為例,說明世人心境 往往有執念,缺少逆向思維,只懂墨守成 規,慣以「有用」為用,而不知萬物本相 對而生,「有用」可以為患,「無用」亦可 大用。
3. 以「道」觀之,不同形體所謂「有用」,
相對都只算是「小用」。無所可用,反可 頤養天年,讓精神逍遙快活。如此看來,
無用之用,方為大用。
3. 大椿樹:
大而無用vs.物無相害
【學習重點】
1. 瞭解本文的寫作背景,初步認識戰國時期的興衰發展,增長歷史知識。
2. 瞭解儒、道思想乃中華文化的核心,以及道家思想對傳統文化的影響。
3. 認識莊子生平及其思想要點,並將之與儒家學說相比較,檢討兩種人生態度 異同與優劣。
4. 瞭解莊子強調「無執」的逍遙思想,檢討自己待人接物的成見,以及其解決 之道。
5. 通讀篇章文意,辨識其字形字音,加強閱讀古文之能力。
6. 分析本篇結構,掌握其正反論述、善用比喻的說理方式,改善個人說理技巧。
7. 認識「寓言」的特點,賞握通過敘述故事來說理的寫作手法,從而令抽象道 理變得具體明白、深入淺出,加強寫作能力。
8. 重溫本篇所見修辭,特別是比喻、對比、映襯、反問、對偶等,並嘗試自行 造句,提升語文表達能力。
9. 指出本篇所見成語、格言與典故,背誦全文或其中佳句,藉以豐富個人涵養。
10. 根據篇章所述,比較古今思想與文化之異同,鞏固通識及思辨能力。
11. 閱讀延伸篇章,並加以比較,訓練多角度思考,以及觸類旁通的能力。
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【互動教學】
1. 以莊子為主題的小說、漫畫、動畫、電影、電視劇、專題節目及其他精品,
多不勝數,教師宜善用多媒體教學,引起學生興趣。
2. 展示現實中與莊子相關旅遊景點的圖片,如安徽蒙城莊子祠、山東菏澤市莊 子釣魚台、莊子故里(河南省民權縣、安徽省蒙城縣、山東省東明縣,均建 有所謂莊子故里,真可謂狡兔三窟)等,輔以簡單講解,加深學生印象,並 鞏固其歷史知識與通識能力。
3. 請同學分享自己聽過的寓言故事,藉此簡介寓言的文學特色,並說明「莊周 夢蝶」、「庖丁解牛」、「螳螂捕蟬」等成語,均出自《莊子》的寓言。
4. 列舉歷史上不同「大人物」、「小人物」的成功故事與失敗經驗,引導同學討 論他們對「有用」、「無用」與「小用」、「大用」的看法。
5. 以時事新聞為例,邀請同學分享他們的看法,指出凡事均存在正反不同意見,
且往往各有其合理與不合理之處,唯有破除成見,放下執著,始能冷靜觀事。
6. 請同學概述自己最有信心的強項,說明每個人都有自己的優點與缺點,世上 沒有「無用」之事,更沒有「無用」的人,只要用得其所,便是人才。勉勵 同學宜用功讀書,發展所長。
7. 請同學分享自己放鬆身心的方法,說明身體休息與精神逍遙,同樣重要,凡 事要量力而為,但也不應偏頗。
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【文本導讀】
惠 子 1 謂 莊 子 曰 :「 魏 王 2貽 3 我 大 瓠 之 種 4, 我 樹 之 成 而 實 五 石
5; 以 盛 水 漿 6, 其 堅 不 能 自 舉 7 也 ; 剖 之 以 為 瓢 8, 則 瓠 落 無 所 容 9。 非 不 呺 然 10大 也 , 吾 為 11其 無 用 而 掊 12之 。 」 莊 子 曰 :「 夫 子 固 拙 於 用 大 13矣 。 宋 人 有 善 為 不 龜 手 14之 藥 者 , 世 世 以 洴 澼 絖 1 5為 事 。 客 聞 之 , 請 買 其 方 16百 金 。 聚 族 而 謀 17曰 :『 我 世 世 為 洴 澼 絖 , 不 過 數 金 ; 今 一 朝 而 鬻 技 1 8百 金 , 請 與 19之 。 』 客 得 之 , 以 說 20吳 王 。 越 有 難 21,吳 王 使 之 將 22, 冬 與 越 人 水 戰 , 大 敗 越 人 , 裂 地 23而 封 之 。 能 不 龜 手 , 一 也 ; 或 以 封 , 或 不 免 於 洴 澼 絖 , 則 所 用 之 異 也 。 今 子 有 五 石 之 瓠 , 何 不 慮 24 以 為 大 樽 25 而 浮 乎 江 湖 , 而 憂 其 瓠 落 無 所 容 ? 則 夫 子 猶 有 蓬 之 心 26也 夫 ! 」
惠 子 謂 莊 子 曰 :「 吾 有 大 樹 , 人 謂 之 樗 27。 其 大 本 擁 腫 28而 不 中
29繩 墨 30, 其 小 枝 卷 曲 而 不 中 規 矩 31, 立 之 塗 32, 匠 者 不 顧 33。 今 子 之 言,大 而 無 用,衆 所 同 去 也。」莊 子 曰:「 子 獨 34不 見 狸 35狌 36乎 ? 卑 身 而 伏 , 以 候 敖 者 37, 東 西 跳 梁 38, 不 辟 39高 下 , 中 於 機 辟 40, 死 於 罔 罟 41。 今 夫 斄 牛 42, 其 大 若 垂 天 之 雲 , 此 能 為 大 矣 , 而 不 能 執 43 鼠。今 子 有 大 樹,患 其 無 用,何 不 樹 之 於 無 何 有 之 鄉 44,廣 莫 45之 野 , 彷 徨 46乎 無 為 其 側,逍 遙 乎 寢 臥 其 下 ? 不 夭 斤 斧 47,物 無 害 者。無 所 可 用 , 安 所 困 苦 哉 ? 」
註釋
1. 惠子:惠施,宋人,戰國名家代表人物,曾為魏相,與莊子為友。
2. 魏王:魏惠王。惠為謚號。魏都初居安邑,後遷於大梁(今河南開封),故又 稱為梁惠王。
3. 貽 ○粵[疑,ji4]:饋贈。《說文》:「貽,贈遺也。」
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4. 大瓠之種:大葫蘆的種子。瓠 ○ wu6,參《經典釋文.莊子音義》;或 讀作『湖』,wu4],瓜名。清.朱駿聲(1788-1858)《說文通訓定聲》:「俗謂 之壺盧,瓠即『壺盧』之合音。」今作葫蘆。種 ○粵[總,dzung2],種子。
5. 樹之成而實五石:種植它成長而果實有五石之大。樹,種植。下文「何不樹 之於無何有之鄉」之「樹」,音義相同,不贅出注。成 ○粵[誠,sing4],成長。
一解作「收成」、「成熟」,亦通。實,作名詞用,果實,指瓠之籽數。成玄英 疏:「實,子也。」林希逸(1193-1271)《莊子口義》:「實,瓠之子也。一瓠 之大,其子五石。」一說謂「實」當作動詞用,充實,指容納。司馬彪注:「實,
中容五石。」石 ○粵 [daam3 擔],容量單位,《說苑.辨物》:「十升為一斗,
十斗為一石。」一說謂「石」為「䄷」之省。《說文》:「䄷,百二十斤也。」
《漢書.律曆志上》:「二十四銖為兩,十六兩為斤,三十斤為鈞,四鈞為石。」
6. 以盛 ○粵[誠,sing4]水漿:用以盛水。水為汁液,漿為濃液,此泛指一切液體。
7. 其堅不能自舉:它的堅固程度卻不能承受起自身的重量。自舉,自勝,承受。
成玄英疏:「虛脆不堅,故不能自勝舉也。」
8. 瓢 ○粵[嫖,piu4]:剖開葫蘆製成的勺子,用來盛酒的器具。成玄英疏:「瓢,
勺也。」
9. 瓠落無所容:指瓢勺太大,無處可容。瓠 ○粵[獲,wok9;或音『護』,wu6。
參《經典釋文.莊子音義》]落 ○粵[洛,lok9],概有三說:
(一)大貌,空廓貌。《經典釋文》引簡文云:「瓠落,猶『廓落』也。」
(二)平淺貌。《經典釋文》引司馬彪注:「瓠,布護也。落,零落也。言其 形平而淺,受水則零落而不容也。」唐.成玄英疏:「瓠落,平淺也。……
平淺不容多物。」
(三)「瓠落」通作「華離」,破碎也。詳參崔大華《莊子歧解》引朱桂曜
(1852-1932)說。
案:朱說謂「瓠落」通假為「華離」,所解過於迂曲,似不可取。司馬彪、成 玄英釋「瓠落」為平淺,惟前文既謂大瓠足有五石之大,其瓢再平淺,斷不 至於「不容多物」,故亦不取此說。
10. 呺然:虛大貌。呺 ○粵[梟,hiu1],通「枵」,虛,引申為大。《經典釋文》:「呺,
本亦作号……李云:『号然,虛大貌。』」案:《莊子集釋》引俞樾曰:「《文選.
謝靈運〈初發都〉詩》李善(630-689)注引此文作『枵』,當從之。《爾雅.
釋天》:『玄枵,虛也。』虛則有『大』義,故曰:『枵然,大也。』《釋文》
引李云:『号然,虛大貌。』是固以『枵』字之義說之。」其說可從。《左傳.
襄公二十八年》:「歲在星紀,而淫於玄枵。……玄枵,虛中也。」可為補證。
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11. 為 ○粵[謂,wai6]:因。《荀子.天論》:「天行有常,不為堯存,不為桀亡。」
12. 掊 ○粵[剖,pau2,異讀 fau2]:擊破。《經典釋文》引司馬彪注:「掊,擊破也。」
13. 夫子固拙於用大矣:你實在不善於用「大」啊。夫 ○粵[符,fu4],文言發語助 辭,用於句首,表提示作用,無實義。固,本形容物之堅固,此處轉作副詞 用,指確實、實在。拙,本形容人不靈巧,此處轉作動詞用,指不善於。大,
本形容巨,此處轉作名詞用,猶指大物。
14. 不龜手:使手皮不坼裂。龜,通「皸」○粵[軍,gwan1],《說文》:「皸,足坼 也。」指皮膚受凍而坼裂,考釋詳見《莊子集釋》引李楨說。
案:龜手,《經典釋文》引司馬彪注:「文(紋)坼如龜文(紋)也。」又云:
「如龜攣縮也。」《莊子集釋》引清.俞樾曰:「『龜』字宜讀如『拘』。……
拘,拘攣也。不龜者,不拘攣也。龜文之說雖非,攣縮之說則是,但不必以 如龜為說耳。」然則「龜」或如讀,謂手皮凍裂如龜紋;又或讀作「拘」,指 手凍如龜攣縮貌。本文不從,姑存備一說。
15. 洴澼絖:漂洗絲絮。絖 ○粵[擴,kwong3],古同「纊」,泛指棉絮。《說文》:「纊,
絮也。从糸,廣聲。《春秋傳》曰:『皆如挾纊。』絖,纊或从光。」洴澼 ○粵 [萍霹,ping4 pik7],漂洗。《經典釋文》:「李云:洴澼絖者,漂絮於水上。」
成玄英疏:「洴,浮。澼,漂也。絖,絮也。」案:《莊子集釋》引清.盧文 弨曰:「疑『洴澼』是擊絮之聲,蓋亦象其聲也。」以「洴澼」為擊絮之象聲 辭,可備一說。
16. 方:名詞,配方,處方。
17. 聚族而謀:聚合家族來商量。聚,聚合,會集。《說文》:「聚,會也。」族,
家族,親族。謀,謀劃,商議。
18. 鬻技:賣藝。鬻 ○粵[育,juk9],「粥」之本字,此處假借為「𧸇𧸇(賣)」。技,
技能,技藝。
案:《說文》有「 ( )」、「 (𧸇𧸇)」二字,今皆隸定作「賣」,容易相混;
〈出部〉:「 ( ),出物貨也。從出,从買。(莫邂切)」;〈貝部〉:「 (𧸇𧸇),
衒也。從貝,𡍬𡍬聲。𡍬𡍬,古文睦,讀若育。」「衒」,《說文》本作「𧗳𧗳」,釋 曰:「𧗳𧗳,行且賣也。从行,从言。衒,𧗳𧗳或从玄。」。「 ( )」與「買」
相對,以物換錢義,即「買賣」之「賣」;「 (𧸇𧸇)」為「衒」○粵[縣,jyn6,
今作「炫」]義,邊走邊叫賣,有「賣弄」、「炫耀」之意。清.段玉裁(1735-1815)
《說文解字注》注「𧸇𧸇」字曰:「《玉篇》云:『𧸇𧸇或作粥鬻。』是『𧸇𧸇』、『鬻』
為古今字矣。按:『𧸇𧸇』隸變作『賣』,易與『賣( )』相混。」
19. 與:給與。
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20. 說 ○ soey3]:遊說。
21. 越有難:越國又來侵境。越,國名,春秋時位中國東南方的諸侯國(今浙江 紹興一帶),與吳國比鄰,時有兵戈相接。有 ○粵[又,jau6],通「又」。或如 讀,解為有無之有,亦通。難 ○粵[讀為『災難』之『難』,naan6],本指困難、
災難,此作動詞用,指兵難,即戰爭。
22. 使之將:派他去將兵。使 ○粵[史,si2],使令。之,文言代詞,指代人或事,
此指遊說吳王之客人。或曰,「之」與前句「客得之」的「之」同指代藥方,
謂吳王將藥方使用於將士身上。此解於義亦通,惟似不合先秦語法慣例。將
○粵[脹,dzoeng3],作動詞用,指將兵,即帶領軍隊。或作名詞用,解為將帥 之將,即使之為將帥,亦通。成玄英用後一義,其疏曰:「吳王使為將帥。」
案:先秦時商人地位普遍不高,如獻藥即可成為將帥,頗覺兒戲,似不及獻 藥而得以將兵之說合理。考《莊子》「使之」一語共十見,「之」後多配動詞,
如〈天地〉:「使之成教易俗。」〈達生〉:「使之鉤百而反。」〈徐無鬼〉:「使 之治國。」其中「成教」、「鉤百」、「治國」等,皆為述賓結構,然則「使之 將」若果作「使為將帥」義,按辭例似應寫作「使之為將」也。
23. 裂地:割地。裂,割裂。《廣雅》:「裂,分也。」
24. 慮:思慮,考慮。考崔大華《莊子歧解》所引,「慮」之訓釋,概有三說:
(一)慮,同「攄」○粵[書,sy1]、「絡」,猶指結綴。《經典釋文》引司馬彪 注:「慮,猶結綴也。」又朱桂曜引《莊子.天道》「知雖落天地,不 自慮也」句,謂「慮」猶「落」,「落」同「絡」。王叔岷(1914-2008)
又補《文選.謝靈運〈初發都〉詩》注引「慮」作「攄」為證。
(二)慮,思慮。林希逸云:「慮,思也。『何不慮』者,言子之思何不及此 也。」
(三)慮,修治。奚侗(1878-1939)云:「『慮』與『治』通,言修治也。何 不修治以為大樽,文義甚明。」
案:三說之中,末說稍嫌迂曲,首說似與文意至合,惟訓「慮」為「結」,字 證不足;又「攄」為舒義,釋為結綴,亦嫌引申太過。故此,本文取第二說,
以「慮」字本義為訓。《說文》:「慮,謀思也。从思,虍聲。」
25. 大樽:本指一種酒器,此處又指一種繫於腰間、助以漂浮的游泳工具,猶如 今天的救生圈,古人稱為「腰舟」。《經典釋文》引司馬彪注:「樽如酒器,縛 之於身,浮於江湖,可以自渡。」《鶡冠子.學問》:「中河失船,一壺千金。」
宋.陸佃(1042-1102)云:「壺,瓠也,佩之可以濟涉,南人謂之腰舟。」
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26. 蓬之心:喻指心靈茅塞不通。蓬 ○粵[芃,pung4],草名,俗名蓬蒿,短曲而 不暢直。成玄英疏:「蓬,草名,拳曲不直也。……惠生既有蓬心,未能直達 玄理。」一說謂「蓬」與「江湖」相對,指不浮游江湖而局限於山林草木之 中也(參羅勉道《莊子循本》及崔大華《莊子歧解》所引),可備一說。
27. 樗 ○粵[輸,sy1]:一種落葉喬木,皮粗而質劣,俗稱臭椿樹。成玄英疏:「樗,
栲漆之類,嗅之甚臭,惡木者也。」
28. 大本擁腫:樹幹臃腫,言其形肥短而盤結不正。大本,樹幹。擁 ○粵[踴,jung2],
同「臃」,字本作「癰」,腫也。《說文》:「癰,腫也。」《集韻》「癰」又作「臃」。 29. 中 ○粵[眾,dzung3]:動詞,合乎、符合。下文「中於規矩」、「中於機辟」之
「中」,音義相同,不贅出注。
30. 繩墨:木匠用來取直的工具。《禮記.經解》:「繩墨誠陳,不可欺以曲直。」
31. 規矩:木匠用來畫圓的工具叫「規」,用來畫方的叫「矩」。《禮記.經解》:「規 矩誠設,不可欺以方圓。」
32. 塗:同「途」。
33. 顧:回頭看。《說文》:「顧,還視也。」
34. 獨:副詞,難道,豈。
35. 狸 ○粵[厘,lei4]:「貍」的俗字,段玉裁《說文解字注》:「即俗所謂野貓。」
36. 狌 ○粵[『甥』之異讀音,sang1]:古同「鼪」,即鼬鼠,俗稱黃鼠狼。《爾雅.
釋獸》郭璞(276-324)注「鼬鼠」云:「江東呼為鼪。」
37. 敖者:四處走動的小動物。敖 ○粵[熬,ngou4],俗作「遨」,閑遊。《經典釋 文》引司馬彪注:「謂伺遨翔之物而食之,雞鼠之屬也。」一說「敖」同「傲」, 懈怠也。《經典釋文》:「支云:『伺彼怠敖,謂承夫閒殆也。』」可備一說。
38. 跳梁 ○粵[涼,leong4]:同「跳踉」,跳躍。考「跳梁」一語,概有三說:
(一)梁,「踉」之借字,跳躍也。《廣韻》:「踉,跳踉也。」成玄英疏:「跳 梁,猶走躑也。」猶今語跳躍也。
(二)梁,如字,指屋梁,今寫作「樑」。
(三)梁,與「掠」通,奪取也。陳鼓應《莊子今注今譯》引蔣錫昌說:「按
『梁』與『掠』通。《尚書大傳》『故爾梁遠』注:『梁讀為掠。』是其 證。《左氏.昭二十年傳》:『輸掠其聚』注:『掠,奪取也。』……此 言狸狌東西跳躍,奪取雞鼠之類也。」
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猶《出師表》「陟罰臧否」指賞功罰過,「性行淑均」指個性善良而行事公正。
39. 不辟:不避。辟 ○粵[避,bei6],同「避」。
40. 機辟:機弩之類的捕獸器具。考「機辟」一語,概有三說:
(一)機辟,罔,同「網」。《經典釋文》:「機辟……司馬云:『罔也。』」
(二)辟,通「繴」○粵[逼,bik7],一種能自動翻蓋的捕鳥器。《說文》:「繴……
捕鳥覆車也。」郭慶藩《莊子集釋》:「『辟』疑為『繴』之借字。《爾 雅》:『繴謂之罿。罿,罬也。罬謂之罦。罦,覆車也。』郭璞曰:『今 之翻車也,有兩轅,中施璞以捕鳥。』司馬曰:『辟,罔也。』誤。『辟』
若訓『罔』,則下文『死於罔罟』為贅矣。」
(三)辟,通「臂」○粵[秘,bei3],弩也。崔大華《莊子歧解》引聞一多說:
「『辟』讀為『臂』。『機臂』謂弩也。《說文》:『弩,弓有臂者。』《楚 辭.哀時命》:『外迫脇於機臂兮。』臂者,如人手臂之狀,故名。《墨 子.非儒篇》:『盜賊將作,若機辟將發也。』與本書字並作『辟』,古 文省借耳。諸家或讀為『繴』,則與下文『罔罟』義複,失其旨矣。」
案:「辟」非「罔」義,郭慶藩《莊子集釋》之說甚詳,可從。至於「辟」當 通作捕鳥器之「繴」,抑或通作機弩之「臂」,均可通解,而以後說為詳。本 文從聞一多說,讀「辟」為臂,釋義則泛指捕鳥獸之機關也。
41. 罔罟:指捕獸的網具。罔、罟 ○粵[古,gu2],古皆同「網」。
42. 斄 ○粵[厘,lei4]牛:牦牛。
43. 執:捕。
44. 無何有之鄉:寬曠無人的鄉間,喻指體道後逍遙自在、無拘無束的精神境界。
成玄英疏:「『無何有』,猶無有也。……謂寬曠無人之處,不問何物,悉皆無 有,故曰『無何有之鄉』也。」
案:「無何有之鄉」,又見於《莊子.應帝王》:「天根遊於殷陽,至蓼水之上,
適遭無名人而問焉,曰:『請問為天下。』無名人曰:『去!汝鄙人也,何問 之不豫也!予方將與造物者為人,厭則又乘夫莽眇之鳥,以出六極之外,而 遊無何有之鄉,以處壙埌之野。汝又何帠以治天下感予之心為?』又復問。
無名人曰:『汝遊心於淡,合氣於漠,順物自然,而無容私焉,而天下治矣。』」
其中「遊心」之說,即本篇〈逍遙遊〉之「遊」義,可以互參。
45. 廣莫:遼闊。莫,通「漠」。
46. 彷徨 ○粵[龐黃,pong4 wong4]:隨意徘徊,與現今稱「彷徨」為「心神不寧」
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之意不同。成玄英疏:「彷徨,縱任之名;逍遙,自得之稱;亦是異言一致,
互其文耳。」
47. 不夭斤斧:不會受斧頭砍伐。夭 ○粵[『妖』之異讀音,jiu2;異讀作『腰』,jiu1],
《說文》:「夭,屈也。」即摧折之意。斤斧,斧頭。
譯文
惠子對莊子說:「魏王送我大葫蘆的種子,我種植它成長,果實足有五石之 大;用它來盛水,它的堅固程度卻不能承受起自身的重量;剖開它為瓢,則瓢大 而無處可容。這葫蘆不是不大,但我認為它沒有用處,就把它打破了。」莊子說:
「你實在不善於用『大』啊!有個宋國人善於製造不龜裂手的秘藥,他家世世代 代都以漂洗絲絮為事業。有個客人聽聞此事,願出百金來買他的藥方。於是他便 聚合家人商議說:『我們世世代代漂洗絲絮,只不過得到數金;如今一旦賣出這 個藥方就可獲得百金,就賣了吧。』客人得到了藥方,便去遊說吳王。這時越國 又來侵吳,吳王就派他將兵,在冬天與越軍水戰,結果大敗越軍,便割地封賞他。
同樣一個不龜裂手的藥方,有人因此得到封賞,有人卻只用來漂洗絲絮,那就是 所用方法的不同啊。如今你有五石容量的大葫蘆,為何不考慮將它當腰舟而浮游 於江湖之上,反而擔憂它太大而無處可容呢?可見你的心還是茅塞不通啊!」
惠子對莊子說:「我有一棵大樹,人家都叫它臭椿樹。它的樹幹臃腫而不合 墨線,它的小枝彎曲而不合規矩,長在路邊,木匠也不會回首一看。現在你的言 論,大而無用,大家都會離棄啊。」莊子說:「你難道沒見過野貓和黃鼠狼嗎?
牠們卑伏身子,等待出遊的小動物;東跳西躍,不避高低,往往踏中機關,死於 網中。再看看那牦牛,身體大得像天邊的雲,牠的功能是很大,但卻連捕鼠也不 能。現在你有這麼一棵大樹,還愁它沒有用處,為何不把它種在寬曠無人的鄉間、
廣闊無邊的原野,寫意無憂地在樹旁閑逛,優遊自得地在樹下躺臥?它不會受斧 頭砍伐,又沒有東西來毀害它,沒有用處,又有甚麼困苦呢?」
【賞析】
莊子認為,精神自由,才能逍遙;要精神自由,就要「破執」;所謂破執,
即要泯除物用成心,讓心靈達致萬物齊一的境界,順應自然。如此,則近「道」
矣。
本篇選讀的是〈逍遙遊〉最後二段,惠子先後以大葫蘆與大椿樹為例,比喻 莊子之言論大而無用。莊子則以「不龜手藥方之用法」為例,說明「用」有大小 之別,最重要是用得其所。惠子認為大葫蘆無可用處,莊子因而譏諷他有「蓬之
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境豁達,才能看破局限,凡事用得其所,既能「用小」,亦能「用大」。
然後,莊子又以「狸狌」和「斄牛」為例,說明任何事物都各有自己的用處,
也各有本身的限制,主要看是否用得其所。郭象《莊子注》曰:「夫大小之物,
苟失其極,則利害之理均;用得其所,則物皆逍遙也。」堪為的論。
最後,莊子借表面無用的大椿樹為例,說明不同形體的所謂「有用」,其實 都只算是「小用」。無所可用,反可頤養天年,讓精神逍遙快活。如此看來,無 用之用,方為大用。這段旨為突出精神逍遙的可貴,遠高於形相上之有用無用,
並以「樹之於無何有之鄉,廣莫之野,彷徨乎無為其側,逍遙乎寢臥其下」的快 活,喻指體道後逍遙自在、無拘無束的精神境界,從而回應惠子謂「莊子之言,
大而無用」之論,譏諷惠子拙於「用大」,反以莊子體道學說此「大用」為「無 用」也。
我們不必過份強調「無用」,但可從莊子的學說中得到啟發,泯除成見,學 習欣賞每個人的價值。以教育為例,學生成績差劣,只是他們在某一準則中尚未 達標而已,絕不代表他們「無用」;轉一個角度看,換其他準則想,誰保證他們 不會發揮「大用」?天生我材必有用,無論有用無用、大用小用,都毋庸自大,
亦無需自卑。
【匯評】
南宋.劉義慶《世說新語.文學》:
莊子《逍遙》篇,舊是難處,諸名賢所可鑽味,也而不能拔理於郭、向之 外。支道林在白馬寺中,將馮太常共語,因及《逍遙》。支卓然標新理於 二家之表,立異義於眾賢之外,皆是諸名賢尋味之所不得。後遂用支理。
清.宣穎(生卒年不詳,順治十二年 [1655] 拔貢)《南華經解.逍遙遊》:
莊子明道之書,若開卷不以第一義示人,則為於道有所隱。第一義者,是 有道人之第一境界,即學道之人第一工夫也。內篇以《逍遙遊》標首,乃 莊子心注手措,急欲與天下撥霧覿青,斷不肯又落第二見者也。何也?天 下人汨沒於嗜慾之場,何事不鑽研過究竟,其所不能到者,只是逍遙遊;
其所不肯為者,亦只是逍遙遊。不知「逍遙遊」三字,一念不留,無入而 不自得,是第一境界也;一塵不染,無時而自全,是第一工夫也。蓋至逍 遙遊而累去矣,至於累空而道見矣。……《逍遙遊》一篇文字,只是「至 人無己」一句言語。「至人無己」一句,是有道人第一境界也。語惠子曰:
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「何不樹之於無何有之鄉,廣莫之野,彷徨乎無為其側,逍遙乎寢臥其下。」
是學道人第一工夫也。……文復生文,喻中夾喻,如春雲乍起,層委疊屬,
遂為垂天大觀,真古今橫絕之文也!
清.林雲銘(1628-1697)《莊子因.逍遙遊》:
篇中忽而敘事,忽而引證,忽而譬喻,忽而議論。以為斷而非斷,以為續 而非續,以為復而非復。只見雲氣空濛,往返紙上,頃刻之間,頓成異觀。
清.吳世尚(生卒年不詳,康熙五十二年 [1713] 著《莊子解》)《莊子解.內篇 大意》:
其文有空寫,有實寫;有順寫,有反寫;有淡寫,有濃寫;有近寫,有遠 寫;有半寫,有全寫;有加倍寫,有分幫寫。使筆如使利斧,當之者摧,
遇之者碎,湧墨如湧海潮,直者山立,橫者罔連。尋行逐字,既無從測其 言外之指;高際闊步,又未免失其句中之義耳。空寫而遠寫者,《逍遙遊》
是也。
清.劉鳳苞(1826?-1905)《南華雪心編.逍遙遊》:
開手撰出「逍遙游」三字,是南華集中第一篇寓意文章。全幅精神,只在 乘正御辨以游無窮,乃通篇結穴處,卻借鯤鵬變化破空而來,為「逍遙游」
三字立竿見影。擺脫一切理障語,煙波萬狀,幾莫測其端倪,所謂「洸洋 自恣以适己」也。……其中逐段逐層,皆有逍遙境界,如遊武夷九曲,萬 壑千岩,應接不暇。起手特揭出一「大」字,乃是通篇眼目。……一路筆 勢蜿蜓,如神龍夭矯空中,靈氣往來,不可方物。
【討論問題】
1. 〈逍遙遊〉一文,主要說明了甚麼道理?莊子以此篇居全書之首,有何特別 用意?
「逍遙」之旨,強調「無心」、「無為」、「無待」之意;「逍遙遊」即遊心 於無有之境。概言之,即是要人放下執念、去除成見、順應自然,重新 體會「有與無」、「大與小」、「得與失」、「利與害」等,以至於天下所有 相對概念,讓心靈達致萬物齊一的境界,精神自由自在,不拘一格。
莊子認為,體道者需有「逍遙」之遊心,才能泯除物用成心,體會物我
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先去除固有執念與成見,讓心境虛空無為。因此,莊子以〈逍遙遊〉居 全書之首,開宗明義說明「逍遙遊」之精神與意義,從以發揮提綱挈領 的作用。
2. 莊子為甚麼批評惠子有「蓬之心」?試加以舉例說明。
惠子先後以大葫蘆與大椿樹為例,比喻莊子之言論大而無用。莊子則以
「不龜手藥方之用法」為例,說明「用」有大小之別。然後又以「狸狌」
和「斄牛」為例,說明任何事物都各有自己的用處,也各有本身的限制,
主要看是否用得其所。
莊子認為,大葫蘆可以作為腰舟,載人浮於江湖;大椿樹表面無用,卻 可頤養天年,亦可讓人逍遙寢臥其下。然而,惠子卻認為它們無可用處,
可見他受固有成見所限,心思茅塞不通。因此,莊子譏諷他有「蓬之心」, 不善「用大」。由此看來,我們唯有去除成見,放下執著,心境豁達,才 能看破局限,凡事用得其所。
3. 在〈逍遙遊〉中,莊子通過「狌狸」與「斄牛」的比較,說明了甚麼道理?
你認為這比喻是否合理?試述已見。
莊子以「狸狌」和「斄牛」為例,說明任何事物都各有自己的用處,也 各有本身的限制,主要看是否用得其所。郭象《莊子注》亦言:「夫大小 之物,苟失其極,則利害之理均;用得其所,則物皆逍遙也。」這種解 釋,相當準確。萬事萬物,都有其能力局限,唯有用得其所,才能發揮 所長。
至於比喻合理與否,則為開放式題目,旨為引導同學自由討論,言之成 理即可。
4. 根據〈逍遙遊〉所述,莊子認為怎樣才是「大用」?你同意他的看法嗎?
作者與惠子論辯大椿樹的用途,並以「狸狌」和「斄牛」為例,說明任 何事物都各有自己的用處,也各有本身的限制。因此,不同物事的所謂
「有用」,如果換個角度看,也可能變成「無用」;同理,表面「無用」
的物事,只要換個角度考慮,即可變成「有用」。所謂有用無用,主要看 是否用得其所而已。
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惠子認為,大椿樹又醜又臭,又不能用作建屋材料,可謂大而無用。但 莊子認為,正因為人們認為椿樹無所可用,它才可頤養天年。如此看來,
無用之用,方為大用。
同理,人生在世,若只懂求「有」求「用」,最終只會勞神憂心;這種形 相之「用」,亦不過是「小用」罷了。唯有體會天道,順應自然,無為而 化,讓精神逍遙快活,兩忘於物我之別,過著自由自在、無拘無束的人 生,才是真正的「大用」。
至於同學同意與否,則為開放式題目,旨為引導同學自由討論,言之成 理即可。
5. 莊子認為「無用」可以「大用」,但現實中被認為是「無用」的人事,下場卻 往往較悲慘不堪。那麼,我們應如何處世呢?試談談你的看法。
此為開放式題目,旨為引導同學自由討論,言之成理即可。
6. 李白《將進酒》謂「人生得意須盡歡」、「天生我材必有用」,你認為這是否即 莊子《逍遙遊》所嚮往的逍遙心境呢?
此為綜合比較題,旨為引導同學貫通其他名篇,鞏固和深化所學,言之 成理即可。
7. 莊子《逍遙遊》認為凡事皆必各有其用,試以《史記.孟嘗君列傳》「雞鳴狗 盜」的故事為例說明之。
此為綜合比較題,旨為引導同學貫通其他名篇,鞏固和深化所學,言之 成理即可。
8. 莊子《逍遙遊》主張的逍遙心境,與魯迅《阿 Q 正傳》的「精神勝利法」相 比如何?你認為這是一種超脫的領悟,抑或只是逃避的藉口?試評論之。
此為綜合比較題,旨為引導同學貫通其他名篇,鞏固和深化所學,言之 成理即可。
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《史記.老莊申韓列傳》
莊子者,蒙人也,名周。周嘗為蒙漆園吏,與梁惠王、齊宣王同時。其學無 所不闚,然其要本歸於老子之言。故其著書十餘萬言,大抵率寓言也。作《漁父》、
《盜蹠》、《胠篋》,以詆訿孔子之徒,以明老子之術。畏累虛、亢桑子之屬,皆 空語無事實。然善屬書離辭,指事類情,用剽剝儒、墨,雖當世宿學,不能自解 免也。其言洸洋自恣以適己,故自王公大人不能器之。
楚威王聞莊周賢,使使厚幣迎之,許以為相。莊周笑謂楚使者曰:「千金,
重利;卿相,尊位也。子獨不見郊祭之犧牛乎?養食之數歲,衣以文繡,以入大 廟。當是之時,雖欲為孤豚,豈可得乎?子亟去,無汙我。我寧遊戲汙瀆之中自 快,無為有國者所羈,終身不仕,以快吾志焉。」
《莊子.外篇.秋水》(節錄)
莊子釣於濮水。楚王使大夫二人往先焉,曰:「願以竟內累矣!」莊子持竿 不顧,曰:「吾聞楚有神龜,死已三千歲矣。王巾笥(竹器)而藏之廟堂之上。此 龜者,寧其死為留骨而貴乎?寧其生而曳尾於塗中乎?」二大夫曰:「寧生而曳 尾塗中。」莊子曰:「往矣!吾將曳尾於塗中。」
惠子相梁(魏國建都大梁,故又稱梁),莊子往見之。或謂惠子曰:「莊子來,欲 代子相。」於是惠子恐,搜於國中,三日三夜。莊子往見之,曰:「南方有鳥,
其名鵷鶵(傳說中之鳥名,與鳳凰相似),子知之乎?夫鵷鶵,發於南海而飛於北海,
非梧桐不止,非練實(竹子果實)不食,非醴泉不飲。於是鴟(即貓頭鷹)得腐鼠,
鵷鶵過之,仰而視之曰:『嚇!』今子欲以子之梁國而嚇我邪?」
《莊子.雜篇.外物》(節錄)
惠子謂莊子曰:「子言無用。」莊子曰:「知無用而始可與言用矣。夫地非不 廣且大也,人之所用容足耳。然則廁足而墊之,致黃泉,人尚有用乎?」惠子曰:
「無用。」莊子曰:「然則無用之為用也亦明矣。」
《莊子.外篇.知北遊》(節錄)
東郭子問於莊子曰:「所謂道,惡乎在?」莊子曰:「無所不在。」東郭子曰:
「期而後可。」莊子曰:「在螻蟻。」曰:「何其下邪?」曰:「在稊稗。」曰:「何 其愈下邪?」曰:「在瓦甓。」曰:「何其愈甚邪?」曰:「在屎溺。」東郭子不 應。
22
《莊子.外篇.山木》(節錄)
莊子行於山中,見大木,枝葉盛茂,伐木者止其旁而不取也。問其故。曰:
「無所可用。」莊子曰:「此木以不材得終其天年。」夫子出於山,舍於故人之 家。故人喜,命豎子殺雁而烹之。豎子請曰:「其一能鳴,其一不能鳴,請奚殺?」
主人曰:「殺不能鳴者。」
明日,弟子問於莊子曰:「昨日山中之木,以不材得終其天年;今主人之雁,
以不材死。先生將何處?」莊子笑曰:「周將處乎材與不材之間。材與不材之間,
似之而非也,故未免乎累。若夫乘道德而浮游則不然。無譽無訾,一龍一蛇,與 時俱化,而無肯專為;一上一下,以和為量,浮游乎萬物之祖;物物而不物於物,
則胡可得而累邪!此黃帝、神農之法則也。若夫萬物之情,人倫之傳,則不然。
合則離,成則毀,廉則挫,尊則議,有為則虧,賢則謀,不肖則欺,胡可得而必 乎哉?悲夫!弟子志之,其唯道德之鄉乎!」
《莊子.內篇.逍遙遊》
北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也。化而為鳥,其名為鵬。鵬 之背,不知其幾千里也。怒而飛,其翼若垂天之雲。是鳥也,海運則將徙於南冥。
南冥者,天池也。《齊諧》者,志怪者也。《諧》之言曰:「鵬之徙於南冥也,水 擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。」野馬也,塵埃也,生物之 以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也,亦若是則已 矣。且夫水之積也不厚,則其負大舟也無力。覆杯水於坳堂之上,則芥為之舟;
置杯焉則膠,水淺而舟大也。風之積也不厚,則其負大翼也無力。故九萬里則風 斯在下矣,而後乃今培風,背負青天而莫之夭閼者,而後乃今將圖南。
蜩與學鳩笑之曰:「我決起而飛,槍榆枋,時則不至而控於地而已矣,奚以 之九萬里而南為?」適莽蒼者,三湌而反,腹猶果然;適百里者,宿舂糧;適千 里者,三月聚糧。之二蟲又何知!小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?
朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥靈者,以五百歲為春,五 百歲為秋;上古有大椿者,以八千歲為春,八千歲為秋,此大年也。而彭祖乃今 以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎!
湯之問棘也是已。窮髮之北,有冥海者,天池也。有魚焉,其廣數千里,未 有知其脩者,其名為鯤。有鳥焉,其名為鵬,背若泰山,翼若垂天之雲,摶扶搖 羊角而上者九萬里,絕雲氣,負青天,然後圖南,且適南冥也。斥鴳笑之曰:「彼 且奚適也?我騰躍而上,不過數仞而下,翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也。而彼且 奚適也?」此小大之辯也。
23
榮子猶然笑之。且舉世而譽之而不加勸,舉世而非之而不加沮,定乎內外之分,
辯乎榮辱之竟,斯已矣。彼其於世,未數數然也。雖然,猶有未樹也。夫列子御 風而行,泠然善也,旬有五日而後反。彼於致福者,未數數然也。此雖免乎行,
猶有所待者也。若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以遊無窮者,彼且惡乎待哉!
故曰:至人無己,神人無功,聖人無名。
堯讓天下於許由,曰:「日月出矣,而爝火不息,其於光也,不亦難乎!時 雨降矣,而猶浸灌,其於澤也,不亦勞乎!夫子立而天下治,而我猶尸之,吾自 視缺然,請致天下。」許由曰:「子治天下,天下既已治也。而我猶代子,吾將 為名乎?名者,實之賓也,吾將為賓乎?鷦鷯巢於深林,不過一枝;偃鼠飲河,
不過滿腹。歸休乎君!予無所用天下為。庖人雖不治庖,尸祝不越樽俎而代之矣。」
肩吾問於連叔曰:「吾聞言於接輿,大而無當,往而不反。吾驚怖其言,猶 河漢而無極也,大有逕庭,不近人情焉。」連叔曰:「其言謂何哉?」曰:「藐姑 射之山,有神人居焉,肌膚若冰雪,淖約若處子,不食五穀,吸風飲露。乘雲氣,
御飛龍,而遊乎四海之外。其神凝,使物不疵癘而年穀熟。吾以是狂而不信也。」
連叔曰:「然,瞽者無以與乎文章之觀,聾者無以與乎鍾鼓之聲。豈唯形骸有聾 盲哉?夫知亦有之。是其言也,猶時女也。之人也,之德也,將旁礡萬物,以為 一世蘄乎亂,孰弊弊焉以天下為事!之人也,物莫之傷,大浸稽天而不溺,大旱、
金石流、土山焦而不熱。是其塵垢粃糠,將猶陶鑄堯、舜者也,孰肯以物為事!
宋人資章甫而適諸越,越人斷髮文身,無所用之。堯治天下之民,平海內之政,
往見四子藐姑射之山,汾水之陽,窅然喪其天下焉。」
惠子謂莊子曰:「魏王貽我大瓠之種,我樹之成而實五石;以盛水漿,其堅 不能自舉也;剖之以為瓢,則瓠落無所容。非不呺然大也,吾為其無用而掊之。」
莊子曰:「夫子固拙於用大矣。宋人有善為不龜手之藥者,世世以洴澼絖為事。
客聞之,請買其方百金。聚族而謀曰:『我世世為洴澼絖,不過數金;今一朝而 鬻技百金,請與之。』客得之,以說吳王。越有難,吳王使之將,冬與越人水戰,
大敗越人,裂地而封之。能不龜手,一也;或以封,或不免於洴澼絖,則所用之 異也。今子有五石之瓠,何不慮以為大樽而浮乎江湖,而憂其瓠落無所容?則夫 子猶有蓬之心也夫!」
惠子謂莊子曰:「吾有大樹,人謂之樗。其大本擁腫而不中繩墨,其小枝卷 曲而不中規矩,立之塗,匠者不顧。今子之言,大而無用,衆所同去也。」莊子 曰:「子獨不見狸狌乎?卑身而伏,以候敖者,東西跳梁,不辟高下,中於機辟,
死於罔罟。今夫斄牛,其大若垂天之雲,此能為大矣,而不能執鼠。今子有大樹,
患其無用,何不樹之於無何有之鄉,廣莫之野,彷徨乎無為其側,逍遙乎寢臥其 下?不夭斤斧,物無害者。無所可用,安所困苦哉?」
24
李白《將進酒》
君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。
君不見高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。
天生我材必有用,千金散盡還復來。
烹羊宰牛且爲樂,會須一飲三百杯。
岑夫子,丹丘生。將進酒,杯莫停。
與君歌一曲,請君爲我側耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴,但願長醉不願醒。
古來聖賢皆寂寞,惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣讙謔。
主人何為言少錢?徑須沽取對君酌。
五花馬,千金裘。呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。
《史記.孟嘗君列傳》(選錄)
齊湣王二十五年,復卒使孟嘗君入秦,昭王即以孟嘗君為秦相。人或說秦昭 王曰:「孟嘗君賢,而又齊族也,今相秦,必先齊而後秦,秦其危矣。」於是秦 昭王乃止。囚孟嘗君,謀欲殺之。孟嘗君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰:「妾願 得君狐白裘。」此時孟嘗君有一狐白裘,直千金,天下無雙,入秦獻之昭王,更 無他裘。孟嘗君患之,徧問客,莫能對。最下坐有能為狗盜者,曰:「臣能得狐 白裘。」乃夜為狗,以入秦宮臧中,取所獻狐白裘至,以獻秦王幸姬。幸姬為言 昭王,昭王釋孟嘗君。孟嘗君得出,即馳去,更封傳,變名姓以出關。夜半至函 谷關。秦昭王後悔出孟嘗君,求之已去,即使人馳傳逐之。孟嘗君至關,關法雞 鳴而出客。孟嘗君恐追至,客之居下坐者有能為雞鳴,而雞齊鳴,遂發傳出。出 如食頃,秦追果至關,已後孟嘗君出,乃還。始孟嘗君列此二人於賓客,賓客盡 羞之,及孟嘗君有秦難,卒此二人拔之。自是之後,客皆服。
【參考資料】
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(二)網上資源
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https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/kla/chi-edu/nss-lang/settext-in dex.html
2. 香港能仁專上學院──拙作「古文解惑」專欄(原載《文匯報.教育版》):
〈《莊子》選讀──無用之用 是為大用〉,2013 年 11 月 15 日
〈《莊子》選讀──庖丁解牛 養生之道〉,2013 年 11 月 22 日
〈《莊子》選讀──破成見 棄執著〉,2015 年 3 月 4 日
〈《莊子》選讀──處世應求「有用」還是「無用」?〉,2015 年 3 月 18 日
26
〈《莊子》選讀──平常心是道〉,2015 年 4 月 3 日
〈《莊子》選讀──鯤鵬之喻 旨為破執〉,2016 年 4 月 15 日
〈《莊子》選讀──鵬塵憑風起 直上九萬里〉,2016 年 4 月 29 日
〈《莊子》選讀──積水不多難負舟 小大境界不相同〉,2016 年 5 月 13 日
〈《莊子》選讀──識見由小及大 心念由大而化〉,2016 年 5 月 27 日
〈《莊子》選讀──天籟之聲 使人忘我〉,2017 年 9 月 8 日
〈《莊子》選讀──大塊噫氣 萬竅怒號〉,2017 年 9 月 22 日
〈《莊子》選讀──天籟之音 存乎本心〉,2017 年 10 月 6 日 http://www.ny.edu.hk/web/ancient_new.html