第二章：明君主集權國家的建立與國勢的張弛課題2︰明代國勢的張弛

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第二章：明君主集權國家的建立與國勢的張弛

課題2︰明代國勢的張弛

預期學習內容：

˙鄭和下西洋的概況與影響（如貿易發展）。

˙明代的國防建設與都城建築：（以下主題，二選一）

i. 國防建設：明長城 ii. 都城建築：北京城

延伸部分*：

基督宗教再度來華及影響。

˙晚明政局與明朝滅亡。

註︰內文就以上套紅的「預期學習內容」，提供相關的學與教資源。

2. 明代國勢的張弛：鄭和下西洋的概況和影響

歷史小知識

原來長頸鹿就是麒麟！

范永聰博士

明永樂十二年（公元1414年），鄭和完成第四次航海壯舉，凱旋回國。當時新近即位的榜葛剌國（Bangladesh；位於今孟加拉境內）國王遣使奉表入貢大明，奉上貢品：一頭來自東非洲的長頸鹿。時大明首都尚在南京，長頸鹿入京之時，由於國人從未見過如斯「奇珍異獸」，引起轟動。明成祖命令翰林院修撰沈度繪製《麒麟圖》，以作記錄。沈度遂繪成名作《瑞應麒麟圖》，並附《瑞應麒麟頌序》。

自古以來，麒麟已是中國人深信不疑的瑞獸之一。麒麟出現，代表「好事將來」。相傳當年孔子撰寫《春秋》期間，魯哀公外出狩獵意外捕獲麒麟。孔子聽到這個消息後，認為春秋亂世，不應出現麒麟；但麒麟竟然出現了，他無法解釋此事，說了句「吾道窮矣」，於是停止撰寫《春秋》。中國人其實從來沒有看過真實的麒麟，它是被想像出來、然後備受崇拜的瑞獸。沈度驚人的智慧，讓中國人從來沒有看過的、卻真實存在於這個世界上的長頸鹿，順理成章地轉化成國人憧憬已久的瑞獸。

《瑞應麒麟圖》內的「瑞」，確實也是千真萬確的祥瑞。「麒麟」是外國因為仰慕天朝大明的威德，才千辛萬苦進貢到中國的。這充分說明，當時大明正值如日中天。「麒麟入京」，當然也就是祥瑞了。

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教學設計示例

明代國勢的張弛：鄭和下西洋的概況和影響

一、建議教節：2節

二、預期學習成果︰

完成本課題後，學生能：

1. 了解鄭和下西洋的概況，辨識鄭和下西洋的航線圖，知道鄭和船隊的規模及所到的地理位置。（知識內容）

2. 能夠根據鄭和七下西洋的主要事蹟，分析鄭和下西洋的影響，並能夠為自己的觀點提供合理的理據。（知識內容、歷史研習技能）

3. 能夠從「一帶一路」的視角認識鄭和下西洋的意義，理解和平外交，互相交流對穩定發展的重要性。（價值觀和態度）

三、教學建議：

1. 具體教學流程建議見「四、教學方案」。

2. 工作紙內容可按學生的學習能力和興趣作調適，教師宜靈活安排。

四、教學方案：

內容重點流程 / 教學活動相關教材 / 備註

1. 鄭和下西洋的概況（一節）

1.1 課前預習︰閱讀《鄭和小傳》資料，填寫「

鄭和的鑒定書」。

【課堂上，老師可選取優秀作品，在堂上著學生匯報或展示。】

工作紙一

1.2 ①觀看「海絲傳奇鄭和的船隊」

【國寶檔案】（00:52-3:37）。

②根據當時鄭和船隊的裝備，分析鄭和下西洋所需具備的條件。

工作紙二課後可著學生自習影片其餘部分，了解更多鄭和船隊的資料。

2. 鄭和下西洋的影響（一節）

2.1 分組研習資料，分析鄭和下西洋的影響。

2.2 小結︰鄭和下西洋的意義。

工作紙三

3. 延伸學習延伸學習：歷史的另一面工作紙四

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一、預習

《鄭和小傳》（「馬和」的前半生）

鄭和本姓馬，名「和」，小字三寶，回族，生於洪武四年（公元1371年），雲南昆陽（今昆明市晉寧縣）人。馬和的祖先是元朝初期遷入雲南的貴族，世代信奉伊斯蘭教。他的祖父和父親都曾經跋涉千里，朝覲聖地麥加，故而熟悉海外。

鄭和早年的經歷會對他造成甚麼影響？

公元1381年，朱元璋派大軍平定雲南，在戰亂中，11歲的馬和被俘，遭受「宮刑」

。14歲時，馬和被選派入北平燕王府，成為燕王朱棣的侍從。燕王挑選學識豐富的官員到府中為侍從授課，馬和由此受到了良好的教育。由於他知識豐富，思維敏捷，能出色地完成委派的任務，得到朱棣的器重，「內侍中無出其右」。

鄭和青少年時期的經歷會對他的性格、能力、人脈關係有甚麼影響？

公元1399年，燕王發動旨在奪取王位的靖難之役，作為心腹近侍的馬和跟隨在燕王左右。這一年，燕王在外征戰，建文帝的大將李景隆駐紮鄭村壩，圍攻北平，燕王回師解救。馬和在鄭村壩一戰中獻計獻策，助朱棣解除了北平之圍。此後馬和隨侍燕王，南征北戰，歷經數次重大戰役，立下赫赫戰功。

鄭和具備甚麼才能？這一系列經歷會對他的人脈關係、能力、眼界有甚麼影響？

永樂元年（公元1403年），馬和被明成祖的主要謀士道衍和尚（姚廣孝）收為弟子，法名「福吉祥」，日後他曾多次出資以福吉祥的名義刊印佛經分發寺院。

永樂二年（公元1404年），永樂帝論功行賞，馬和因其在鄭村壩的戰功被賜姓「

鄭」，從此改稱鄭和，同時升遷為「內官監太監¹」，相當於正四品官員。同年，鄭和奉命出使日本，促使日本國主動出兵清剿（音︰沼）在中國沿海的倭寇（日本海盜；倭，

音︰窩），並與中國正式建立外交關係，簽訂貿易條約，順利完成了任務。

閱畢《鄭和小傳》，從鄭和的經歷可以看出他具有甚麼才能和特質？試幫助鄭和規劃他的後半生，看他此後可以努力爭取哪些方面的工作。

1 明宦官官署名。下屬有木、石、瓦、土、塔材、東行、西行、油漆、婚禮、火藥十作，及米鹽庫、營造庫、皇壇庫。掌宮室、陵墓營造及銅錫妝奩（音︰廉）、器用與冰窖（音︰教）等。總之，是一個與各種類型的建造工作有關的機構。

鄭和的鑒定書

經過對鄭和前半生的研習，我認為，鄭和的性格具有以下特色：

他通過自己的努力，在

等方面具有較為突出的才能。因為

根據鄭和以上的特點，我建議在他今後的人生中，可以在這些方面努力爭取：

【學生可提出有理據的答案，但必須引述上文關於鄭和的資料，並作合理的分析。老師可選取優秀作品，在堂上著學生匯報或展示。】

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二、鄭和遠航知多少

1. 觀看「海絲傳奇鄭和的船隊」【國寶檔案】

（00:52-3:37），完成下列問題。

1.1 根據影片，明成祖取消太祖以來的海禁政策，派遣鄭和下西洋的原因是甚麼？

試列出其中一項。

因為當時政治穩定，經濟繁榮。／因為他希望通過海洋銳意通四夷，實現與四海共享太平的夢想。

1.2 在眾多人選當中，鄭和為甚麼被任命出使西洋？試據影片內容寫出其中兩個原因。

參考答案︰

․鄭和學識廣博，熟悉西洋各國的歷史文化。

․鄭和父親曾往伊斯蘭教聖地麥加朝聖，加上鄭和自幼聽父親講述許多有關遠渡重洋的故事，熟悉海外。

【學生可提出其他有理據的答案。】

2.

A. 鄭和的船隻船型：福船

鄭和船隊使用的都是福船，福船是福建、浙江一帶沿海尖底海船的通稱。

福船的特點一般是首部尖，尾部寬，

兩頭上翹，首尾高昂。它的兩舷（音︰然，船舶的兩側邊緣）向外拱，兩側有護板。這樣既有堅強的衝擊裝置，吃水又深，適合於作為戰船，明代水師就以福船為主要戰船。同時，福船船體高大，操縱性好，還特有雙船舵設計，在淺海和深海都能進退自如，適合於海上航行，可以作為遠洋運輸船。

技術：水密隔艙

水密隔艙是一項重要的中國傳統手工技藝，宋以後在海船中被普遍採用。所謂水密隔艙，就是用隔艙板把船艙分成互不相通的一個一個艙區，艙數有13個的，也有8個的，

這樣在航行中，即使有一兩個艙區破損進水，船也不致沉沒，而且便於修理。其次，船上分艙，貨物的裝卸和管理比較方便。

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B. 鄭和的船員

史料上有明確記載下西洋人數的有4次︰

第一次 27800人

第二次 27000人

第四次 27670人

第七次 27550人

人員組成︰

指揮決策中心主要人員有正、副使太監和少監、內監等，是掌握全船隊航行、外交作戰、貿易等重大行動決策和指揮的中樞機構。

航海業務中心

主要人員有火長（船長）、舵工（操舵）、班碇（音︰定）手（起拋錨和離靠碼頭等操作）、水手、民梢（音︰筲）（升落風帆、搖櫓劃槳和日常清潔保養工作）、陰陽官（預報氣象），以及鐵錨、

搭材等航海與帆纜技術人員。

外事、後勤中心

鴻臚寺官員（外事活動）、教諭（宣傳）、戶部官員（後勤供應）

、通事（翻譯）、買辦（採購）、書算手（會計出納）、舍人（起草文書）、醫官、醫士等。

軍事護航中心各級軍事人員，負責航行或停泊中的外部安全，防禦敵對武裝和海盜的侵襲。

C. 鄭和的裝備船隊間的聯絡：

史書記載，船隊「晝行認旗幟，夜行認燈籠」，延誤者軍法從事。遇到能見度差的霧天下雨，配有銅鑼、喇叭和螺號等進行聯絡。

定向：

使用有24個方向的羅盤測定航向。

定位：

使用「過洋牽星術」，即用測量星體的高度來確定位置。用來測量星體高度的儀器稱作「牽星板」。

探測水深、底質：

　　長繩繫上塗有牛油的鉛錘（音︰誰）拋入水中探測，結合船長經驗，與前人航海測量水深、底質記錄對照，以判斷航行所在位置或確定是否有水下淺灘，暗礁。探測結果記錄在《鄭和航海圖》中。

認識鄭和龐大的船隊後，試思考下列問題。

1. 配備這樣一支船隊進行大規模的遠航需要甚麼條件？

參考答案：明朝要具備相當的經濟實力、科技和熟知航海技術的領袖人物（如︰鄭和）等等。

2. 以上的龐大裝備，哪一項最令你讚嘆？為甚麼？

參考答案：船隊的人員規模龐大，實在能起震懾其他國家的效果，能有效宣揚國威。

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三、鄭和下西洋的影響

【第一組︰經濟及交通方面】

研習以下資料，並回答相關問題。

教師指引：

˙此部分建議用協作形式進行，每組從資料中找出相關範疇的論證。

˙各組滙報時，其餘學生利用滙報紀錄表摘下重點。

資料一：2005年發行的鄭和下西洋600週年紀念郵票（重繪圖片）

（I）國家郵政局發行

（II）香港郵政局發行

（III）澳門郵政局發行

1. 仔細觀察三組郵票，找出他們在內容上的共同點。你認為這些共同點說明鄭和下西洋有哪些被共同重視的因素？

共同點：有鄭和像、鄭和的船隊、用來指示方向的羅盤針。

共同重視的因素：鄭和船隊的龐大、航海技術的先進／下西洋是一次遠洋壯舉。

2. 試從資料一分析鄭和下西洋的影響，並找出一項證據。

參考答案︰

範疇影響理據

經濟促進中西物資交流，拓展貿易。紀念郵票上的珍奇異獸、漆器等。

交通促進航海技術發展。紀念郵票上的羅盤針／

紀念郵票上鄭和的龐大船隊。

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【第二組︰政治及外交方面】

資料二：鄭和的三次用兵

鄭和下西洋時曾經三次用兵。

第一次是消滅海盜陳祖義。陳祖義祖籍廣東，多年盤踞在馬六甲為海盜，曾劫掠往返船隻達萬艘。陳祖義襲擊鄭和船隊時被生擒並帶回國正法，維護了這一帶的海上安全。

第二次是路過錫蘭國（斯里蘭卡）時國主搶劫錢糧船隻，欲加害使者，鄭和自衛反擊，生擒國主回國。成祖認為這個國主「愚」、「無知」，最終放他回去。

第三次是在蘇門答臘，蘇幹剌（音︰拉）謀奪王位，怨鄭和不賞賜給他，領兵數萬攻擊鄭和官軍，鄭和率眾反擊將他擒獲。

在鄭和七下西洋的過程中，不時有一些小國希望明政府支持他們抵禦鄰國的欺壓，鄭和都代表明政府主持了公道，調解國家間糾紛，主要有安南和占城，滿剌加與暹羅，三佛齊與爪哇（音︰娃），錫蘭和各鄰國的爭端等。

1. 鄭和的船隊擁有強大的武裝。試根據資料二分析他們是在甚麼情況下才會動用武力？

自身安全受到威脅時進行自衛反擊。

2. 試從資料二分析鄭和下西洋的影響，並找出一項證據。

參考答案︰

範疇影響理據

政治維護地區安全，擴大明朝威望。抓捕馬六甲一帶海盜陳祖義，保護航海安全。／三次用兵。

外交

代表明政府調解東南亞國家間糾紛。

在鄭和七下西洋的過程中，不時有一些小國希望明政府支持他們抵禦鄰國的欺壓。

【第三組︰政治及外交方面】

資料三：明朝與滿剌加（馬六甲）

鄭和第一次到達滿剌加，滿剌加國王正急於擺脫強大的鄰國暹羅的統治，鄭和幫助調解兩國間的糾紛，回航時，國王派遣使臣隨同前往明朝朝貢。由於滿剌加優越的地理位置，鄭和在這兒建立了一個遠洋航行的物資中轉站。

這樣，滿剌加最終在明皇朝的支援下成為區域強國，並且不斷加強與東南亞內部各地區的經濟交流，漸形成東南亞貿易圈。而明皇朝則通過航海中轉站，建立了以滿剌加為中心的朝貢圈，進而控制南海和太平洋到印度洋的航線。

在鄭和下西洋的一個世紀中，滿剌加國王多次派遣使臣向明朝朝貢，甚至親自率領妻兒前往明朝。在民間傳說中，明朝也有一位公主嫁到了滿剌加。

1. 試在下圖圈出「滿剌加」的位置。

鄭和下西洋路線圖

2. 根據資料三，為甚麼鄭和選擇在滿剌加建立物資中轉站？這帶來了甚麼作用？

滿剌加地理位置優越，處於南海到西洋（印度洋）的咽喉地帶，位於遠洋中程。

作用︰滿剌加這個物資中轉站的建立，有助其成為地區強國，並且帶動東南亞的經濟貿易交流；有助於鄭和控制南海到印度洋的航線。

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3. 試從資料三分析鄭和下西洋的影響，並找出一項證據。

參考答案︰

範疇影響理據

政治擴大明朝威望。建立以滿剌加為中心的朝貢圈。

外交與東南亞保持友好關係，促進東南亞經濟發展，政局穩定。

滿剌加國王多次派遣使臣向明朝朝貢，甚至親自率領妻兒前往明朝。

【第四組︰經濟方面】

資料四：算一算鄭和的經濟賬

鄭和「寶船」滿載海外奇貨珍寶而歸，史料記載主要有香料、染料、珍珠、瑪瑙、寶石、布匹、珍禽、異獸等，最大宗貨物為胡椒和蘇木（原產於東印度，具有消腫止痛的功效，其浸液可為紅色染料）。依《瀛涯勝覽》（鄭和船隊隨行翻譯馬歡著）記載，胡椒在其產地蘇門答臘的價格僅為0.01兩/斤，而據《明會典》所述，胡椒在洪武年間的國內市值高達0.2兩/斤，差價20倍於產地。從永樂五年（公元1407年）

開始，明廷利用「折賞」、「折俸」的方式，把蘇木、胡椒當成獎金或工資發給文武官員。

鄭和下西洋的船隊，總人數大約有十萬人以上。這些人回國之後，影響了更多的人，民間海外活動悄然發展。隨著國內外商品市場的發展，大批白銀流入國內，最終成為明朝法定的主要通行貨幣。

1. 根據資料四，鄭和下西洋為明朝經濟帶來了甚麼影響？

˙胡椒賤買貴賣，國家財政收入增加。

˙推動民間海外貿易發展。

˙使白銀大量流入中國，成為主要流通的貨幣。

2. 試從資料四分析鄭和下西洋的影響，並找出一項證據。

參考答案︰

範疇影響理據

經濟 ˙增加國庫收入。

˙促進民間海外貿易發展。

胡椒賤買貴賣，民間海外活動發展，白銀成為流通貨幣。

【第五組︰經濟及外交方面】

資料五：鄭和的海內外遺存

鄭和船隊廣泛地開展了中國與亞非國家的經濟和文化交流，帶給所經過的國家大量的絲綢、瓷器、鐵制生產工具和生活用品、手工業品、茶葉、貨幣、曆法、衡器、

書籍、藥材等等。文化的傳播加速了東南亞社會、經濟的發展，也增進了和中國的友誼。許多亞非國家紛紛派使臣來華，永樂年間鄭和曾到的海外各國派使臣來華的就有 300多次，國王率團來華訪問的有4個國家的11位國王，其中有3位國王逝世並安葬於我國：蘇祿國東王葬於德州，渤泥國王葬於南京，古麻拉朗國王葬於福州。

今天東南亞有很多地區懷念鄭和，為他修廟，焚香祭祀。印尼爪哇省首府稱三寶壟，是世界上唯一一個用鄭和的名字命名的城市，城內還有兩處與鄭和有關的著名建築：一個是傳說為鄭和登陸地點的三寶洞，一個是後來興建的大覺寺，即三寶廟，香火極盛。馬六甲則有一個鄭和文化館，館內船具、瓷器等展品眾多，場景、人物造型栩栩如生，生動再現了鄭和下西洋時的壯闊場景，以及向當地民眾傳播農業、漁業、

紡織業等方面先進生產技術的鮮活畫面。

鄭和下西洋時在海外建了一些物資中轉站，如占城、古里、滿剌加等地，這些地方後來都成了華僑聚居點。東非肯亞的巴狄島上加村的法茂人，就自稱是鄭和船隊水手的後裔。

1. 根據資料五，鄭和從中國帶了哪些類別的物品下西洋？對當地帶來甚麼影響？

物品︰帶了大量茶葉、瓷器等物資，鐵器、曆法等技術。

影響︰鄭和改善了當地人民的生活生產狀況，受到當地百姓的紀念。

2. 試從資料五分析鄭和下西洋的影響，並找出一項證據。

參考答案︰

範疇影響理據

經濟

促進東南亞當地經濟發展。 ․船隊帶給所經過的國家大量的絲綢、瓷器、茶葉等。

․鄭和下西洋時在海外建設了一些物資中轉站，如占城、古里、滿剌加等地。

外交

促進東南亞當地經濟發展。鄭和的海外遺存（如：鄭和文化館）／亞非國家派使臣來華（如：

永樂年間有300多次使臣來華）。

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小結︰鄭和下西洋對今天的意義

鄭和下西洋已經過去了600多年，今天中國提倡「一帶一路」，海路正與鄭和當年的航海路線接近。作為一個值得紀念的人物和一件值得紀念的事件，試為「一帶一路」宣傳機構撰寫一段「鄭和下西洋簡介」，說明此事件有何值得我們借鑒的地方。

匯報紀錄表

各組進行匯報時，請同學將匯報內容作記錄，並寫在以下表格。

鄭和下西洋的影響︰

範疇影響理據

政治

經濟

交通

外交

四、延伸學習：歷史的另一面

鄭和七下西洋盛況空前，但是他下西洋的大量原始資料，如皇帝敕書、鄭和船隊的編制、名單、航海日誌，帳目等，本應存於兵部檔案，已蕩然無存。據稱有大臣因鄭和下西洋勞民傷財，國家財政難以負擔，生恐皇帝再有此舉，故私自藏匿並銷毀。

鄭和之後的明清時期，政府轉向放棄領先世界的航海技術，關上了通往海洋的大門，

直到四百多年後被西方國家用槍炮強行轟開大門。

在鄭和下西洋之後約60年，西方出現了航海史上的另一個壯舉：哥倫布航海。跟隨哥倫布而去的是一批又一批的西方殖民者，他們在美洲大陸上尋找財富，尋找機會，他們的野蠻與冒險促進了歐洲的發展。

梁啟超就曾有這樣的感慨：

「哥倫布之後，有無數哥倫布；鄭和之後，再無鄭和。」

鄭和下西洋和哥倫布冒險相比，在規模、支持者、動機、影響各個方面都有巨大的差異。請先根據所學知識，填寫下列表格。

鄭和下西洋哥倫布航海

人物及身份鄭和、明朝使臣哥倫布、航海家航線劉家港 — 非洲東海岸、紅海沿岸西班牙—巴拿馬群島時間公元1405年—1433年公元1492年—1504年

次數 7次 3次

規模船52艘船17艘

支持者明政府（明成祖）西班牙皇室

動機宣揚國威，拓展海外貿易尋找黃金，傳播宗教

影響

˙擴大明朝威望，增加國庫收入。

˙促進東南亞的發展。

˙在原有航線的基礎上進行擴展。

˙花費鉅大的人力、物力。

˙得到大量財富促進歐洲經濟發展。

․發現全新的航線。

․造成美洲的災難。

思考題︰試根據上表的差異，推測鄭和以後，下西洋的壯舉為甚麼不能繼續？

【提示：鄭和下西洋所需的經濟條件。】

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五、評估練習

這組郵票是1985年發行的「鄭和下西洋580週年」紀念郵票（重繪圖片），小小郵票濃縮了鄭和下西洋的很多史實。請仔細觀察郵票，回答問題。

圖 1 圖 2

圖 3 圖 4

1. 請從圖1郵票中鄭和的穿著和手裡拿著的物品，推斷鄭和的身份，並說明理由。

鄭和應是朝廷官員，因為鄭和身穿官服，手拿航海圖，表明他是受明政府派遣前往西洋的。

2. 請根據郵票推斷鄭和曾到過哪些地區，試列出兩項，並說明理由。

參考答案：印度（大象）／阿拉伯（清真寺、阿拉伯服飾）／非洲（長頸鹿）。

3. 郵票反映出鄭和下西洋在各地主要有哪些活動？試據相關郵票加以說明。

參考答案：

活動理據

與當地政府的禮節性交往圖2可見鄭和與當地國王共坐一處欣賞歌舞／

圖4可見鄭和與非洲酋長友好相處。

經濟貿易往來圖3可見當地商人觀看鄭和船隊帶來的瓷器、絲綢。

資料一：

自鄭和下西洋之後，許多在內地無足輕重的小物件深受南洋各地的歡迎，故而內地沿海居民紛紛操作小巧技藝及女工針鏽，帶去南洋銷售，帶來大量利潤。

整理自《中國古代經濟史綱》

4. 根據資料一及郵票，並就你所知，綜合分析鄭和下西洋的兩個歷史意義。

參考答案：

˙促進所到地區的社會經濟發展／促進明朝沿海的經濟發展，提高民眾生活水準。

˙加強中國與亞非各國的友好往來和經濟交流。

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3. 明代的國防建設︰明長城

歷史小知識

土木之變與明代的國防轉向

譚家齊博士

朱棣（公元1403-1424年在位）在靖難之變奪取皇位後，不顧群臣反對，毅然將國都由南京遷往北平。1421年正式稱他崛起之地為「北京」，南京只是「留都」。

成祖先後七次出塞親征，最後一次病死在征途中，正是這種「國都當敵，天子守邊」的氣慨，擊退了北方遊牧民族的多次進襲，避免了南北朝分裂和兩宋悲劇的重演。不過，首都與長城以外的敵人太近，卻是明代中後期主要的禍患來源，尤其當明廷不再能輕易調集野戰軍，對塞外敵人主動出擊之後，便須戰戰兢兢地防守隨時兵臨北京城下的敵人。

導致明代軍事上由盛轉衰的軍事災難，是正統十四年（公元1449年）發生的土木堡之變。此戰事起因正是明英宗不顧內閣的反對，寵信制度外的宦官王振，聽信後者建議，一意孤行地御駕親征。太祖和成祖努力經營的野戰主力精銳禁軍，在此役中幾乎全軍覆沒。失去了這批裝備精良、代代相傳的野戰部隊，明朝再無遠征漠北之武力，而只能依靠用錢召募的軍隊，去防守京師及邊防重鎮，長城也因此成為國防的關鍵因素了。此外，原來京城一帶的守軍及居民多有蒙古後裔，但在土木期間他們竟多支持入侵的蒙古瓦剌（音︰拉）領袖也先，這亦令明人對蒙古人由包容轉為仇視，失卻了作為世界帝國的自信，變為採取守勢的國度，而「內中國外夷狄」的心態，亦逐漸形成。

教學設計示例

明代的國防建設︰明長城

分享學校：禮賢會彭學高紀念中學

一、建議教節：2節

二、預期學習成果︰

1. 認識明長城的構造、防禦及運作系統，理解其強大的防禦功能由來。

（知識內容、歷史研習技能）

2. 運用資料，認識長城在軍事國防上的作用並提供證據。（知識內容、歷史研習技能）

3. 珍視中國文化遺產，欣賞前人智慧及毅力。（價值觀和態度）

三、教學建議：

1. 具體教學流程建議見「四、教學流程」及套紅的教師指引。

2. 工作紙內容可按學生的學習能力作調適，教師宜靈活安排。

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一、課前預習（上網找資料）

1.1 歷史小偵探：破解長城三大疑案

四、教學流程

內容重點流程 / 教學活動相關教材 / 備註

1. 背景講解 2. 長城的結構特色

（一節）

˙課前預習︰讓學生理解長城基本資料及作用

˙活動一︰透過動手活動讓學生掌握長城的基本構造及建築特色

˙戚繼光與明長城的故事

˙工作紙

˙長城構造圖片（若干份）

˙ A3白紙

˙ NEARPOD

3. 長城與明國勢鞏固的關係

（一節）

活動二︰合作學習

˙可分6-8組，閱讀資料，並從以下四方面分析明長城與明國勢鞏固的關係︰

◎屯兵系統（兩組同學 / 資料一至二）

◎烽傳及驛傳交通系統（兩組同學 / 資料三至五）

◎建築方法的改進（一組同學 / 資料六）

◎屯田系統（一組同學 / 資料七）

˙匯報及腦圖總結，並輔以文字家課作鞏固。

˙工作紙

˙ NEARPOD

4. 延伸學習活動三︰課後延伸活動（或學會活動）

齊齊拼砌長城

˙紙板 / 木板3D模型 / 積木

這個是個美麗的誤會呢，同學可以在這裡找到正確答案：「燦爛的中國文明萬里長城」

https://chiculture.org.hk/tc/china-five-thousand-years/129 其實最早修築長城的是楚國，楚國為防禦齊、晉兩國的進攻，築起方城。

疑案一：第一個修築長城的是秦始皇？

同學可以在這裡找到正確答案：「長城資源調查項目明長城資源調查的主要成果」

http://www.cach.org.cn/tabid/160/Default.

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我們所指的萬里長城是指明長城，最新資料顯示，明長城總長度為8851.8千米。

同學可以自行在網上找資料。其實明朝的長城才是中國歷史上費時最久、工程最大、防禦體系和結構最為完善的長城工程。

疑案二：萬里長城總長度是一萬里？

疑案三：最完整的長城是秦朝建立的？

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1.3 長城以外的邊疆民族（重繪圖片）

地圖來源：https://www.chiculture.net/1203/html/1203b01.html；各外族圖片來源：吳志華、陳成漢編輯《長城歷史與文物》

根據上圖內容，你認為歷朝修築長城的原因及作用是甚麼？

參考答案：作為中國北方的屏障，抵禦北方的外族，例如秦漢時期的匈奴／明朝的蒙古、

女真族等。

戚繼光與明長城

公元1568年，平定沿海倭寇的名將戚繼光調駐北方，擔任薊（音：計）鎮總兵官，從此駐守薊鎮16 年。薊鎮長城修建於明朝初期，但防禦一直比較簡單，真正大規模的修築正是由戚繼光完成的。他在任期間，調配士卒，大規模整修長城，長城固若金湯，

敵不敢犯。

教師參考：

最新資料顯示，明長城東起遼寧虎山，西到甘肅嘉峪（音︰育）關，總長度為8851.8 千米。其中人工牆體長度為6259.6千米，佔明長城總長度的70.8%；壕塹（音︰僭）長度為359.7千米，佔明長城總長度的4%；天然險長度為2232.5千米，佔明長城總長度的 25.2%。現存明長城長度最長的省份是甘肅1699.2千米，其次是河北1338.6千米、遼寧 1218.8千米、陝西1218.1千米、山西896.5千米、寧夏837.6千米、內蒙712.6千米、北京 526.7千米、青海363.4千米；天津最短，為40.3千米。

資料來源：http://www.cach.org.cn/tabid/160/Default.aspx

1.2 請在下圖圈出曾修築長城的朝代。

時期抵禦北方的外族

秦漢匈奴

魏晉南北朝

柔然、契丹

隋唐突厥、契丹和吐谷渾

（音：突浴雲）

宋蒙古

明蒙古、女真族教師指引︰

可按同學能力高低，讓同學自行舉出已知的例子。

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二、長城的基本結構

分組活動一：齊齊動手拼貼我的長城／使用NEARPOD畫出我的長城

教師指引：

1. 老師需要先預備長城的構造部分，包括城牆、牆台和煙墩（音：噸）圖片（每組若干份）及A3白紙。如果使用NEARPOD畫出，老師也可以先給同學觀看城牆、牆台和煙墩的圖片，讓同學有概念。

2. 同學可以想像長城的模樣，分組利用老師所提供的城牆、牆台和煙墩圖片，在白紙上自由拼貼。（5分鐘）

3. 老師可讓同學思考以下問題︰（5分鐘）

˙這些城牆、牆台和煙墩／烽火臺分別有甚麼作用？（參考第三部分資料三及四）

˙牆台和煙墩／烽火臺拼貼的密度如何？（參考第三部分資料四）

˙應該將各長城構造部分拼貼在甚麼位置？（牆台和煙墩／烽火臺應該在每段長城的中間位置）

˙城牆的圖示為何是這個模樣呢？（參考下圖）

資料來源：宋存洋編《長城》

教師參考：

明長城是中國歷史上費時最久、工程最大、防禦體系和結構最為完善的長城工程。明長城由城牆、關城、城堡、牆台和煙墩等組成。整體來說，長城整套的運作系統大體可以分為四個部分，屯兵系統、烽傳系統、驛傳交通系統和軍需屯田系統。

牆體附有敵臺7062座、馬面3357座、烽火臺5723座、關堡1176座、相關遺存1026 處、新發現各類遺蹟498處。

資料來源：長城的構造、防禦及運作系統（改寫自吳志華、陳成漢編輯《長城歷史與文物》及宋存洋編《長城》）、http://www.cach.org.cn/tabid/160/Default.aspx

*有關長城的建築，教師亦可參考譚家齊︰〈明代的長城與北京城的建築〉，載《想．創中國歷史學與教資源套（第一輯）》，頁154-155。

活動材料：長城的構造（重繪圖片）

牆台煙墩 / 烽火臺城牆

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三、明長城與國力鞏固

分組活動二

【第一組：屯兵系統】

教師指引：適合能力較高的同學（兩組）

資料一：改寫自吳志華、陳成漢編輯《長城歷史與文物》

修築長城後，明廷更將東起鴨綠江、西至嘉峪關的長城全線劃分為九個防守區，

稱為九邊或九鎮。這九邊長城共長七千三百里，屯戍官兵接近一百萬人。每鎮的兵員達10萬以上，派總兵率軍鎮守，鎮下設關、口等。

資料二：明朝長城分布圖及九鎮（重繪圖片）

資料來源：吳志華、陳成漢編輯，《長城歷史與文物》

3.1 參考資料二，明代長城的起迄點是哪個地方？東起遼東，西至嘉峪關。

3.2 明代的九鎮分別是哪九鎮？請在地圖中圈出。

3.3 根據資料一及二，這九鎮在明朝國防軍事上有甚麼作用？

˙九鎮在中國北方連成一條防線，有助防禦北方外族（蒙古、女真族）的侵擾。

˙九鎮也可屯兵戍守，可以佔據有利地點抵禦及防守，有助保障邊防安全及展開戰事。

【第二組：烽傳及驛傳交通系統】

資料三：戚繼光《練兵實紀》（文字經改寫）

教師指引：適合能力較高的同學（兩組）

……這些騎牆墩臺，可以傲視四方。墩臺高五丈，中間空心，共三層，可以容納百多人，也可以存放糧食及武器……

同學可以觀看短片「長城內外（1）

萬里長城東起虎山」（05:07-05:50）

，了解敵臺的作用。

資料四：改寫自宋存洋編《長城》

3.4 圖片中是長城哪個防禦系統？

烽火台（明代也稱為煙墩、燉臺）。

古代邊防報警有兩種信號，遇有敵情，白天叫「烽」，點燃摻（音：杉）有狼糞的柴草，使濃煙直上雲霄；夜裡叫「燧」（音：睡），燃燒加有硫磺和硝石的乾柴，

使火光通明以傳遞緊急軍情。《明史》記載「五里一墩，十里一台」，2000多里的防線只要6小時就可以傳遍。

甘肅嘉峪關天下第一雄關明長城最西端關口

河北山海關天下第一關明長城最東端關口

戚繼光修建的空心敵臺（騎牆墩臺）

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3.5 這些烽傳及墩台防禦系統對於明朝鞏固國力有甚麼作用？試從資料三及四找出證據分析。

作用證據

攻擊敵軍（資料三）空心敵臺可駐守將士、存放武器及糧食、防守射擊。

傳遞軍情（資料四）遇有敵情，兵士會在墩台上瞭望及用煙火發出邊防報警信號，在短時間內通知防線內駐守的軍隊。

資料五：改寫自宋存洋編《長城》

由於烽火傳遞只能依靠肉眼觀察信號，如果遇到陰晦風雨便難以傳遞。為了補救，就要派遣使者遞送公文。明代長城的驛傳交通系統也更為完備，在每條驛路上都設有供遞送公文的人員或晚來官員暫住、換馬以及保障軍事物資運送安全的驛站。

3.6 根據資料五，使用烽火傳遞信息有甚麼局限？

遇到天氣陰暗或有風雨的時候就會難以用肉眼觀察信號。

3.7 根據資料五，明朝政府如何補救這個問題？又，政府如何確保這個補救措施能順利執行？

明朝政府以派遣使者遞送公文來解決這個問題。

政府有完備的驛傳交通系統，為官員提供休息及保障軍事物資運送安全的驛站。

【第三組：建築方法的改進】

教師指引：適合能力較弱的同學（一組）

資料六：改寫自吳志華、陳成漢編輯《長城歷史與文物》及宋存洋編《長城》

長城的建築是利用山險建城，凡在山脊、懸崖峭壁處，多用地形，稍加修綴而成牆體。北魏以前各朝所修的長城以「版築夯土」²為主，明代長城則廣泛運用了石砌法、磚砌法、磚石混砌法。

3.8 試根據資料六及活動一中所認識的長城組成部分，分析明代長城如何改進其構造及構築方法？這樣如何有助鞏固明朝的國勢？

前朝：版築夯土法；明代：石砌法、（青）磚砌法、磚石混砌法。

明朝的長城以磚石作為材料及建築，使施工方便快捷，更令長城固若金湯；加上有牆台和煙墩／烽火台互相配合作防守，城牆上有垛（音︰躲）口及射眼，既可防禦自己也可攻擊敵人，非常穩固。

教師參考：整理自吳志華、陳成漢編輯《長城歷史與文物》及宋存洋編《長城》

明朝之前明朝

修建原則因地制宜（利用地形／山險建城）及就地取材城牆的構造有垛口、射眼

主要材料山石、土、蘆葦、柳條青磚、石

建築方法版築夯土法石砌法、（青）磚砌法、磚石混砌法

效果施工方便，但不夠堅固施工方便快捷，固若金湯

2 版築夯土：版築，我國古代修建牆體的一種技術，指築土牆，把土夾在兩塊木板中間，用木棒捶打變堅實，就成為牆。夯（音：坑）土，古代城牆、宮室較常用的建築材料，主要由紅泥、粗砂、石灰混合而成。

想了解古代烽火傳遞信息的運作，

可以觀看短片

「長城內外（1）萬里長城東起虎山」

（08:13-12:30）。

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【第四組：屯田系統】

教師指引：適合能力一般的同學（一組）

資料七：改寫自宋存洋編《長城》

長城作為軍事防禦工事，基本上都是在土地荒涼、人煙稀少、生產力比較落後的地區。這樣的地理環境為將士給養及軍需帶來很大的問題，所以明政府規定邊疆軍士

「三分守城，七分屯種」，要求駐守長城的士兵要進行農業生產。

3.9 根據資料七，明政府用甚麼方式解決將士給養及軍需問題？試加以說明。

明政府規定邊疆軍士「三分守城，七分屯種」，要求將士屯田，進行農業生產，解決了自己的衣食及保證軍需。

總結

明代長城被譽為歷朝防禦力最強的長城。試綜合以上資料及各組同學匯報，以腦圖作簡單的總結。

家課

1. 明代長城被譽為歷朝防禦力最強的長城。試綜合以上資料及各組同學匯報，加以說明。

（教師可因應同學的能力高低來要求同學分別完成一段或多段。）

引言：明長城不單只是一道牆，而是由各種系統互相配合運作，從而組成的一個整體防禦系統，例如有屯兵、屯田、烽傳及驛傳交通系統，在構造方面也比以前進步。

第一段：明長城的屯兵系統非常龐大，九鎮連成一線，可以更有效地防禦北方外族的侵擾，有助鞏固邊防安全及展開戰事。

第二段：明長城的屯田系統發展成熟，將士進行農業生產，可以自給自足，有利將士長期駐守，防禦能力得到提升。

第三段：明長城的烽傳及驛傳交通系統非常完善，除了傳統的烽火台外，還派遣使者遞送公文，確保軍情順利傳遞，增強防禦力。

第四段：明長城在構造方面也比以前進步，例如所使用的材料是磚石，令明朝長城固若金湯，有利鞏固明朝的國防。

【上述為參考答案，學生可提出其他有理據的答案。】

2. 延伸問題：對於歷朝堅持在如此險峻的地勢上建築這個禦敵的城牆，你有甚麼感受？

【學生須提出有理據的答案。】

長城與明朝國力的鞏固

建築方法的改進

屯田系統

屯兵系統

烽傳及驛傳交通系統

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四、參考資料

1. 中國文化遺產研究院︰〈http://www.cach.org.cn/tabid/161/Default.aspx〉，《長城資源調查》，瀏覽日期︰2018年12月18日。

2. 宋存洋編︰《長城》（Great Wall of China），黃山書社，2012年。

3. 吳志華、陳成漢編輯︰《長城歷史與文物》（History and Relics of the Great Wall），香港歷史博物館，2002年。

4. 吳佳霖、何治泓︰《中國的萬里長城》（The Great Wall of China），三聯書店，2018 年。（立體書，可用作引起興趣部分，文字較簡單，也有中英對照，適合非華語學生。）

5. 洋洋兔︰《手繪中國歷史地圖》，香港世界出版社，2018年第6版。

6. 張廷玉等奉敕修︰《明史》，卷212〈戚繼光傳〉，（乾隆4年[1739] ）武英殿刻本，

北京：中華書局，1974年排印。

7. 教育署課程發展處︰《初中中國歷史科教學專輯（第6輯）》，香港特區政府，2002 年。

8. 戚繼光︰《練兵實紀》，隆慶5年（1571）刊，清京都琉璃廠擺板，收入《中國兵書集成》，北京：解放軍出版社，1994年影印，第19冊。

9. 劉利生︰《影響世界的中國元素：長城》，台北市元華文創股份有限公司，2015年。

4. 明代國勢的張弛：晚明政局及明朝滅亡

歷史小知識

崇禎皇帝對明亡的責任

譚家齊博士

作為亡國之君，崇禎皇帝（公元1628-1644年在位）竟得到包括清朝康熙（公元 1661-1722年在位）在內的後人，對他普遍的肯定與同情。不過夙（音︰肅）夜憂勤的崇禎帝遠非明君，《明史》便點出了崇禎在管治上的失誤：「臨朝浩歎，慨然思得非常之材，而用匪其人，益以憤事。乃復信任宦官，佈列要地，舉措失當，制止乖方。祚（音︰做）迄運移，身罹禍變，豈非氣數使然哉！」對於亡國，清代的蓋棺之論是崇禎仍要負上極大的責任。

明史學者張德信就指出，因為崇禎剛愎（音︰壁）自用和猜疑的性格，對政事措置嚴重失當。他有四大缺點，對加速明朝滅亡極有關係：（一）仍以宦官擔任要職，而且為免東林黨獨大，重新起用已遭社會輿論唾棄的閹黨成員，以牽制東林官員。（二）崇禎帝剛愎自用，猜疑多變，屢逐朝臣，濫殺武將，導致諸臣人人自危，難以盡心貢獻。最主要的例子還是錯殺袁崇煥，因為無論後者多麼可疑，最低限度除他以外沒有人曾在戰場對決中殺敗清軍。（三）崇禎刻於理財，隨意加派賦稅，置百姓死活於不顧。即位之初，崇禎即感到四面受敵，便以強兵為名，肆意加派賦稅。雖然兵額是加多了，戰鬥力卻沒有加強，更因糧餉時有不足而出現兵變，

於是便要增加稅款徵兵討伐。（四）優柔寡斷，又在和戰上出爾反爾，措置失當，

耽誤時機，使明朝陷入困境。

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教學設計示例

明代國勢的張弛：晚明政局及明朝滅亡

分享學校：葵涌循道中學

一、建議教節：2節

二、預期學習成果︰

1. 認識晚明政局與明朝滅亡的概況。（知識內容）

2. 運用影片、圖片、簡表等資料，進一步了解晚明政局與明朝滅亡的關係。（知識內容、歷史研習技能）

3. 運用資料及所學的知識，作出推論、判斷。（知識內容、歷史研習技能、態度）

4. 反思為政之道，並從明朝君主亡國的原因，學習為自己的錯誤承擔責任。（價值觀和態度）

三、教學建議：

1. 具體教學流程建議見教師版工作紙內的指引。（套紅文字）

2. 工作紙內容可按學生的學習能力作調適，教師宜靈活安排。

一、概覽

教師指引︰

教師給學生一分鐘，從資料圈出與明亡有關的關鍵詞，然後抽選學生嘗試解釋，最後由老師帶出「四大危機」，再引入課題。

1. 細閱以下文字，並圈出資料中與明末皇室面對的政治危機有關的關鍵詞。

明末熹宗天啟年間，太監魏忠賢擅權，擾亂朝綱，至明思宗即位後才能肅清魏忠賢的宦禍。然而思宗時期卻因東林黨之爭，以及連年天災，導致國力衰退，最終爆發大規模民變。崇禎十七年，李自成所建立的大順軍攻破北京，思宗自縊於煤山，明朝滅亡。隨後，一直防禦清兵的山海關守將吳三桂倒戈相向，引清兵入關，滿清入主中原。

2. 試以上文找出的晚明政治危機為線索，

並參考課本內容，完成下表。

教師指引︰

教師指示學生根據文字資料及課本內容，

完成比較表。而能力較高的班級可以刪去

「*」的答案，讓學生以分組形式找出「

引致問題」的全部答案。

危機宦禍黨爭民變外族入侵

時間熹宗天啟年間思宗崇禎年間思宗崇禎年間思宗自縊後

相關

人物魏忠賢顧憲成高迎祥／李自成／

張獻忠皇太極

引致問題

宦官相繼弄權，造成政治黑暗和腐朽，國運日衰。

*東林黨勾結江南大族商賈，敗壞朝政，導致農民起義。

*稱帝，建大順，攻陷北京，明思宗自縊於煤山。

明將吳三桂引清兵入關，滿清入主中原。

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二、晚明政局 A. 宦禍

1. 參考課本內容，填寫下表中曾干政的明朝宦官名字。

教師指引：

建議採取合作學習策略，以異質分組原則，3-4位學生人一組，每位組員參看課本，專責完成A-D的其中一項，然後作組內匯報。完成後，教師在堂上抽問，並作點撥回饋。

時間憲宗成化年間武宗正德年間熹宗天啟年間

相關人物汪直劉瑾魏忠賢

2. 從魏忠賢的例子可看出明朝宦官得勢的原因是甚麼？

君主不理政事，寵信宦官，令宦官有機可乘。

3. 明太祖曾立鐵牌警惕後人，禁止宦官干政，但明成祖年間已有宦官備受重用，更成就明代對外交通史上的壯舉。這是指哪事件？鄭和七下西洋。

4. 發展至明末，宦官曾擁有哪些權力？在適當的空格加上。

分封土地  管理廠、衛  ✔ 批閱奏章  出使、監軍  ✔

B. 黨爭

1. 參考課本內容，找出明末的黨爭所涉及的是哪兩股勢力？

東林黨、非東林黨／閹黨。

2. 東林黨在熹宗時被打壓，但在思宗時受到重用。

3. 東林黨爭對明朝的管治造成怎樣的破壞？

東林黨員勾結江南商賈，導致農民起義；在朝廷中的非東林黨勾結宦官，排除異己，

使賢才盡去，危及國家統治。

C. 民變

資料一：

崇禎帝採信大臣裁撤驛卒的建議，造成失業驛卒武夫起義，原是陝北驛卒的李自成參與起義軍。高迎祥被明朝處死後，李自成稱闖王、李闖，成為明末民變領袖之一。

資料二：

明末民謠：殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來了不納糧。

整理自中華萬年網︰http://www.china10k.com/trad/history/6/61/61g/61g07/61g0701.htm

1. 綜合以上兩則資料，李自成集團在民間建立的惠民形象與其出身有何關係？

參考答案：李自成乃平民出身，明白平民心理，輕易俘虜民心。

2. 試簡述李自成與明朝滅亡的關係。

參考答案：李自成稱帝，攻陷北京，明思宗自縊，使明朝滅亡。

3. 當時除了李自成，還有哪些明末民變的領袖？

A. 吳三桂 B. 袁崇煥 C. 張獻忠 D. 左光斗

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D. 外族入侵

資料三：

1. 資料三中哪處是吳三桂引清兵入關的地方？請在地圖上圈出有關位置。

2. 資料三中哪一股勢力最後統一中國？

滿清。

3. 簡述兩項滿清（女真族）崛起的原因。

參考答案：

˙女真族的領袖努爾哈赤和皇太極精明幹練，奠定滿清在遼東的軍事優勢。

˙明朝政府因要應付民變，未能全力防禦滿清。

三、總結

1. 各組在以下棒狀圖中填上晚明敗亡的原因；

2. 解釋X軸和Y軸，以及原因A至D棒狀圖的排列與明朝滅亡的關係。

教師指引：

˙按學生程度修訂題目要求（例如提供X軸和Y軸），鼓勵學生自行解釋答案。

˙學生必須提供可靠資料作解釋，讓學生在課題完結前，以討論的方式作一次總結性歸納。

除此之外，還可考慮以下三個討論角度：

1. 討論本課節四項晚明敗亡原因中哪一項是最主要的原因；

2. 討論四項敗亡原因的關係；

3. 不提供上圖，讓學生自行設計圖表，以表達四項敗亡原因的關係。

四、延伸學習

不同學者對明亡最關鍵的原因有不同看法，試觀看以下片段，看看不同人所持觀點的理據。

教師指引︰

本部分旨在為能力較高及學習興趣較大的學生提供延伸學習材料，進一步探討不同學者分析明亡最關鍵原因的不同理據。

第二章：明君主集權國家的建立與國勢的張弛課題2︰明代國勢的張弛