數媒系(遊戲組)1A_基本設計(二)

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1052學期課程基本資料/Course Information

系所

系所 / 年級年級數媒系(遊戲組) 1年級課號課號 / 班別班別 D2U00054 / A 學分數

學分數 3學分選選 / 必修必修必修

科目中文名稱

科目中文名稱基本設計(二) 科目英文名稱科目英文名稱 Basic Design(2) 主要授課老師

主要授課老師王瑋名開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 33 人已選人數已選人數 32人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / A302 / 星期4第2節第1週 / 第18週 / A302 / 星期4第3節第1週 / 第18週 / A302 / 星期4第4節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關

中度相關

1 藝術 . .

2 人文 . .

3 創意 .

4 設計 .

5 文書溝通能力 . .

6 外國語文能力 . .

7 資訊應用能力 . .

8 專業能力 .

二、教學目標二、教學目標

(Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

一、了解動畫基本原理。二、了解各類型動畫製作方式。三、了解十二法則之運用。四、增加動畫之設計美感與運用。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

一、學習動畫製作技術二、學習動畫十二法則之運用三、加強動畫繪圖技術 3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

由實際的案例與實作引導學生對動畫設計與製作之瞭解與實用。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

一、學習動畫基本原理二、瞭解動畫十二法則之運用三、增加繪圖能力與設計美感四、學習動畫製作之技術

四、先修科目四、先修科目

(Pre Course)

基本設計1

第二部分/Part II

一、多元教學方一、多元教學方法

法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與討

論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料收

集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務學

習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

關?

3 4 8

1.案例或故事討論

(2)

2.講述

3.學生上台報告

4.腦力激盪

5.學生實作

6.習題練習

7.影片欣賞與討論

三、參考書目三、參考書目

(Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

1.美術設計的基礎大智浩著王秀雄譯大陸書店出版 2.現代視覺設計馬英哲著大陸書店出版

3.Good Design 頂尖大師教你瘋創意崔京遠著金哲譯漢皇國際文化出版 4.設計要怎麼思考─培養設計創新的意識 Ken Nah博士著郭淑慧譯博碩文化出版 5.數位動畫設計完全手冊 Andy Wyatt 新一代圖書

四、教學進度四、教學進度

(Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

3 4 8

2017/2/23 課程概說，動畫的基本原理

Outline of course, the basic principles of animation

王瑋名

2017/3/2 未來交通工具設計

Future Transportation Design 王瑋名 2017/3/9 未來交通工具設計

Future Transportation Design

王瑋名

2017/3/16 妖獸設計 Monster Design

王瑋名

2017/3/23 妖獸設計 Monster Design

王瑋名

2017/3/30 機械人設計 Robot Design

王瑋名

2017/4/6 機械人設計

Robot Design 王瑋名

2017/4/13 機械人設計 Robot Design

王瑋名

2017/4/20 期中測試 Mid-term test

王瑋名

2017/4/27 動畫12法則介紹

Introduce The Twelve Basic Principles of Animation

王瑋名

2017/5/4 跳躍：十二法則的運用

jump: apply The Twelve Basic Principles of Animation.

王瑋名

2017/5/11 跳躍：十二法則的運用

jump: apply The Twelve Basic Principles of Animation. 王瑋名 2017/5/18 墨畫英雄

Ink Painting to hero

王瑋名

2017/5/25 墨畫英雄

Ink Painting to hero 王瑋名 2017/6/1 物語場景設計

Story scene design

王瑋名

2017/6/8 物語場景設計 Story scene design

王瑋名

2017/6/15 物語場景設計

Story scene design 王瑋名

2017/6/22 期末成果展示 Achievements

王瑋名

五、多元評量方五、多元評量方法

法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總為之評分加總為

100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 20 期中筆試 30

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 30

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 5 實作作品與反思 5

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

(3)

出席狀況 5 課堂參與與表現 5

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

關?

3 4 8

1.實作測驗

2.期中筆試

3.期末筆試

4.個人上台報告

5.實作作品與反思

6.出席狀況

7.課堂參與與表現

七、講義位址七、講義位址

(http://)

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數媒系(遊戲組)1A_基本設計(二)

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有 您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有 關?

關?

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有 您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有 關?

關?

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?