臺北市建國高中一零一學年度爹媽教室(三) 編號： 2
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(2) 是有什麼見不得人的東西嗎？給你十五分鐘想清楚，到底要不要給媽媽看！ （十五分鐘後） 我把信交給我媽，不過是只剩下開頭： 「princa 你好，好久不見，你最近過得好嗎？ 跟沒什麼重點的第一段 還有結尾問候語 xxx 敬上」 的信（當時小朋友都還用鉛筆寫字 XD）. 我媽：我可以直接拆開來看的，但是我沒有，我這麼尊重你們 你居然不懂得愛媽媽、居然有信不給媽媽看...（下略五百字） （附帶一提，這時我是跪著的，因為我媽叫我跪下反省 XD）. 沒記錯的話，那封信後來被我媽沒收（還是撕掉？），做為「跟媽媽有秘密」的處罰 而且後來我還是為了這件事被打了（早知道都會被打，幹麼交出來/sigh）. 後來呢？後來秘密只有越來越多，更且藏得越來越好 當然我媽是一直不明白，她這麼好、這麼愛孩子，孩子應該要跟她很親密的 為什麼卻有話不跟她說？. 小結： 只要你能用棍子威脅他（或甚至你確實打了他） 只要你能說「我扣你零用錢」 只要你能說「我要禁你足」 只要孩子出現在學校跟家裡以外的地方需要你事前允許 只要你能說「這件衣服不準穿出門」或「明天穿這件出門」 只要他想要買東西必須經過你同意 只要你能丟掉他的衣服、書籍、玩具或任何東西 只要他的選組、選科志願單要你簽名 只要他想做的事必須有你允許（甚至書面簽名） 只要你能說「我真是白養你了」 只要你能說「我沒有這種女兒／兒子」 只要你能用出席或不出席某個場合（通常是婚禮）來威脅他. 你。跟。他。之。間。的。權。力。關。係。就。絕。非。對。等. 2.
(3) 而權力上位者如果沒有意識到這個不對等，一昧講什麼我會尊重你，都是枉然 尤其明明存在著權力不對等，卻假裝出沒有這個權力關係， 戮力扮演一種平等的表相，就更讓人難受. 所以你跟你學生之間的相處沒辦法拿來類比，因為你們沒有那種高密度權力關係 所以我們都得等到生養自己的子女時才會看到自己最深層的那一面： 到底，我們是能溝通、還是自以為能溝通？. ===================================================================== 我沒有要自命清高，我不認為我一定會做得比你好或不好 我只是想提醒你，如果沒有辦法意識到自己的盲點、承認自己的不足 有些事情，就永遠都做不到了. 3.
(4)
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