109 年度全國高中數學教學研討會實施計畫
High School Mathematics Teachers’ Swap 2020 壹、計畫依據
教育部國民及學前教育署109年6月23日臺教國署高字第1090069875號函核定「普通 型高級中等學校數學學科中心109學年度工作計畫」。
貳、目的：
提供全國高中數學教師分享教學實務經驗之平臺，增進高中數學教師教學專業知能。
參、辦理單位：
一、指導單位：教育部國民及學前教育署、高雄市政府教育局
二、主辦單位：教育部高中數學學科中心（臺北市立建國高級中學）
三、協辦單位：高雄市政府教育局十二年國教課程發展團隊
肆、辦理內容：
一、主題：開展數學新課綱－素養導向教學與評量探討。
二、參加對象
(一)全國公私立高中以及高級職業學校之數學教師。
(二)全國大專院校師資培育中心師生。
(三)研習人數以200名為限，額滿時以高中職數學教師優先錄取。
三、辦理時間：109年11月14日(週六)
四、辦理地點：高雄國際會議中心6樓603會議室
（地址：高雄市鹽埕區中正四路274號）
五、時程表：
時間 MTS活動內容
8:40~9:10 報到
9:10~9:20 開幕式
主持人：臺北市立建國高中 徐建國校長 9:20~10:10
大會演講 課綱議題
Session A
主持人：高雄師範大學數學系 柳 賢榮譽教授 講 座：中央大學數學系 單維彰教授
主 題：大學考招對高中數學教育的影響
10:10~10:20 課間交流
10:20~11:10 教學實務 經驗分享
Session B
主持人： 中央大學數學系 單維彰教授 報告人： 臺北市立第一女中 蘇麗敏老師 主 題： 「優良試題研發小組」研發成果報告
11:10~11:20 課間交流
時間 MTS活動內容 11:20~12:10
教學實務 經驗分享
Session C 數學對話世界咖啡館
指導教授：臺灣大學數學系 張鎮華名譽教授、中央大學數學系單維彰教授、高雄師範大學科環所 沈明勳教授 引言人： 數學學科中心種子教師群
12:10~13:00 午餐
13:00~13:50 教學實務 經驗分享
Session D1 徵稿作品分享(1) 主持人： 高雄市政府教育局 林百鴻課督 報告人： 國立竹東高中 陳威整老師
主 題： 【多面體-首部曲(Engineering)：折學藝 數】
報告人： 國立新竹女中 楊伯軒老師
主 題： 【新課綱多元選修的風景 -以竹女數學 活動與思維為例】
Session D2 邀稿作品分享(2) 主持人： 屏東縣政府教育處 洪瓊亮課督 報告人： 臺北市立陽明高中 王聖淵老師 主 題： 【「趨勢掌握精打細算的理財數學」
課程研發歷程與介紹】
13:50~14:00 課間交流
14:00~14:50 教學實務 經驗分享
Session E1徵稿作品分享(3)
主持人： 高雄市政府教育局 方婉茜兼任輔導員 報告人： 高雄市立高雄女中退休 林義強老師 主 題：【魔方求解選修課程在高雄女中的實施
概況】
主持人： 臺北市立陽明高中 王聖淵老師 主 題： 【從媒體中談素養、從試題中教素養－
談數學素養導向的教學設計】
Session E2 徵稿作品分享(4)
主持人：高雄市政府教育局 盧政良兼任輔導員 報告人： 臺北市立成淵高中 林鳳美老師
主 題： 【數學遊戲融入探究教學促進思考至 概念理解】
報告人： 國立臺南女中 謝淑莉老師
主 題： 【Excel進行圖像原理的實作課程】
14:50~15:00 課間交流
15:00~15:50 多元選修課程
教案分享
Session F1邀稿作品分享(5) 主持人： 嘉義縣政府教育處 紀志聰課督 報告人： 臺北市立中崙高中 陳明娟老師
臺北市立第一女中 李倩芸老師
主 題： 【淺談「數學思維與設計」教學之實施】
報告人： 臺中市立臺中一中 陳光鴻老師
主 題： 【那一年我們一起上的「數學的故事」】
Session F2邀稿作品分享(6) 主持人： 高雄市立文山高中 柯麗妃主任 報告人： 臺北市立永春高中 曾慶良老師、
基隆市立中山高中 閔柏盛老師
主 題：【計算數學的基礎教學設計－以Python 為例】
報告人： 嘉義縣立永慶高中 黃禎貞老師 主 題：【當數學遇上文學-數學寫作課程介紹】
15:50~16:00 課間交流
16:00~17:00 綜合座談
Session H
主持人：臺北市立建國高中 徐建國校長
17:00 賦歸
伍、報名方式
一、報名期間自即日起至11月5日截止。
二、請前往教育部全國教師在職進修資訊網（http://inservice.edu.tw/）報名。
課程代碼：2954422。
註：進入 http://inservice.edu.tw/首頁後，尋找本課程方式如下：點選「教師登入」→
輸入教師個人帳號密碼→點選網頁右方「依學校研習課程進入資訊網」中的「普 通高級中學課程學科中心」→點選「數學」科，此時網頁畫面出現高中數學學科 中心主辦之全部研習課程(依辦理時間順序排列)，即可順利找到本課程。
陸、其他注意事項：
一、研習時數：全程參加者核予6小時研習時數。
二、參加研習人員請各校准予公(差)假登記，差旅費由各服務學校報支。
三、研習地點恕不提供停車位，請儘量利用大眾運輸工具前往。
四、本次研習備有午餐，為響應節能減碳，請老師自備餐具水杯，現場恕不提供紙杯。
五、聯絡電話：02-23034381#212, E-mail:[email protected]。
六、研討會當日備有接駁專車，發車時間為 08:25 及 08:50，集合地點：高鐵左營站 STARBUCKS(星巴客)門口。請於報名時填寫搭乘接駁車時間。
七、請於報名時選填「數學對話世界咖啡館」討論主題，俾利主辦單位分組安排。
討論主題如下列
：
主題 (A) 計算機教學甘苦談。
108 數學課程綱要強調「培養正確使用工具的態度」。數學老師的首要任務在教 授清楚數學的基本概念，而直尺、三角板、圓規、量角器、方格紙、計算機、數學軟 體等都是有用的工具，要善用它們。新課綱實施一年多，高一高二的指數、對數、三 角比的計算都需要利用計算機，老師們累積的經驗，可以互相提供參考。
討論重點包含（但不侷限於）：
1. 學生是否都有自己的計算機，並且熟悉自己的計算機？
2. 學生是否了解計算機的有限性，而且運算可能累積誤差？
3. 學生是否能判斷何時該用計算機，何時不需要用？
4. 因為計算機的引進，老師如何適當調整教學內容？
5. 老師如何使用數學軟體協助教學？有哪些軟體適合使用？
6. 計算機如何使用於課堂上、作業、小考、月考？
主題 (B) 素養導向/計算機評量小妙招。
數學學科中心成立研發小組，發展素養導向評量試題，並收集各校優良考題，提 供有興趣教師參考。大考中心亦發表研究用試題，很值得參考。新課綱實施一年多，
高一高二歷經多次段考，老師們累積了出題的經驗，可以互相提供參考。
討論重點包含（但不侷限於）：
1. 評量是教學的延伸。如何從教學材料中，設計素養導向評量試題？
2. 評量時間有限。如何避免過度描述情境，命好一份素養導向試題？
3. 如何避免不適當的素養導向試題？段考試題是否有討論機制？
4. 他山之石可以攻錯。各校的考題是否值得參考？如何取得資訊？
5. 溫故而知新。歷年大考試題是否有借鏡的可能？
6. 如何搭配學科基本知識與情境考題。
7. 計算機如何融入評量？
8. 是否會擔心因為學生有計算機可用而某些問題不能考？
9. 是否會因為學生有計算機可用而將試題變得更難？
主題 (C) 高二數學A、數學B教學經驗談。
數學自高二起分軌學習，今年是第一次高二分為數學A、數學B教學，對大家都 是一個新的經驗，希望教學的老師能提供經驗，與大家分享。
討論重點包含（但不侷限於）：
1. 貴校如何向學生宣導，讓他們選擇修數學A，還是數學B？
2. 貴校開設數學A、數學B的班級數如何規劃？
3. 貴校教數學A、數學B的老師如何規劃？
4. 是否有人同時教數學A及數學B？會不會產生混亂？如何調適？
5. 數學A和數學B的哪些內容是過去的課綱所沒有的？
6. 教數學A和數學B需要注意哪些事情？
7. 有些內容是否在數學A與數學B的教法要有不同？
8. 數學B的內容比數學A略少，可以用比較從容的方式教學。
參考連結：數學學科中心及其他網站中相關資料。
柒、交通資訊
高雄國際會議中心交通資訊（地址：高雄市鹽埕區中正四路274號）
大眾運輸 1.臺鐵
搭乘火車至高雄火車站→轉乘捷運至美麗島站換橘線→鹽埕埔站 02號出口→步行約3分鐘即可抵達
2.高鐵
搭乘高鐵至左營站→轉乘捷運至美麗島站換橘線→ 鹽埕埔站02 號出口→步行約3分鐘即可抵達
3.捷運
橘線鹽埕埔站02號出口→步行約3分鐘即可抵達 4.公車
歷史博物館0南(單邊停靠)、0北(單邊停靠)、11、25、33、56、
60、76、77、82、建國幹線、91、214、219、248
自行開車 《高速公路南下來車》中正交流道→右轉中正路→直行至會場
《省道台南、岡山方向來車》民族路→中正路右轉→直行至會場。
《屏東方向來車》鳳屏路→鳳山區建國路或光遠路→自由路→高 雄市中正路→直行至會場。
車輛可停於高雄國際會議中心地下收費停車場，入口臨大勇路。
(停車場收費：每小時40元。與會者全天180元的停車優惠。)
