108 年度全國高中數學教學研討會實施計畫
High School Mathematics Teachers’ Swap 2019 壹、計畫依據
教育部國民及學前教育署 108 年 4 月 11 日臺教國署高字第 1080014117 號核定「數學學 科中心 108 年度工作計畫」。
貳、目的：
提供全國高中數學教師分享教學實務經驗之平臺，增進高中數學教師教學專業知能。
參、辦理單位：
一、指導單位：教育部國民及學前教育署、高雄市政府教育局
二、主辦單位：教育部高中數學學科中心（臺北市立建國高級中學）
三、協辦單位：高雄市教育局十二年國教課程發展團隊
肆、辦理內容：
一、 主題：面對數學新課綱－素養導向教學與評量的探討。
二、 參加對象
(一)全國公私立高中以及高級職業學校之數學教師。
(二)全國大專院校師資培育中心師生。
(三)研習人數以 200 名為限，額滿時以高中職數學教師優先錄取。
三、辦理時間：108 年 11 月 9 日(週六)
四、辦理地點：高雄國際會議中心 6 樓 603 會議室
（地址：高雄市鹽埕區中正四路 274 號）
五、時程表：
時間 MTS 活動內容
8:40~9:10 報到
9:10~9:20 開幕式
主持人：臺北市立建國高中 徐建國校長
9:20~10:10 大會演講
Session A
主持人：高雄師範大學 柳 賢榮譽教授 講 座：臺灣大學數學系 張鎮華名譽教授 主 題：面對「計算機融入教學」
10:10~10:20 課間交流
10:20~11:20 教學實務 經驗分享
Session B
主持人： 中央大學數學系 單維彰教授
報告人： 高雄師範大學附屬高級中學 歐志昌老師
主 題： 108 課綱第一次定期考計算機教學與評量實務分享
11:20~11:30 課間交流
時間 MTS 活動內容 11:30~12:20
教學實務 經驗分享
Session C 數學對話世界咖啡館 指導教授：臺灣大學 張鎮華名譽教授
引言人：數學學科中心種子教師群
12:20~13:00 午餐
13:00~13:50 教學實務 經驗分享
Session D1 徵稿作品分享(1) 主持人： 高雄市政府教育局 林百鴻課督 報告人： 國立臺南女中 洪士薰老師 主 題： 【完美咖啡的量測－瑕疵豆挑選
的人工智慧】
Session D2 徵稿作品分享(2)
主持人： 臺北市政府教育局普通型高中學科平臺 劉繕榜課程輔導員
報告人： 臺北市立陽明高中 王聖淵老師 主 題： 【多元選修微課程－數學融入理財課程
的課程設計】
13:50~14:00 課間交流
14:00~14:50 教學實務 經驗分享
Session E1 徵稿作品分享(3) 主持人： 臺南市政府教育局 林秋華課督 報告人： 國立臺南女中 姜焙元老師 主 題： 【程式設計與數學思考】
Session E2 徵稿作品分享(4)
主持人： 新北市政府教育局新課綱行動協作平臺 周長益課程輔導員
報告人： 新北市立光復高中 張志鵬老師 主 題： 【「圓」來數學也可以做實驗】
14:50~15:00 課間交流
15:00~15:50 教學實務 經驗分享
Session F1 徵稿作品分享(5) 主持人： 臺中市政府教育局 翁宗毅課督 報告人： 臺北市立第一女中 廖培凱老師 主 題： 【SURFER 創作－平移與伸縮的應用】
Session F2 邀稿作品分享(6) 主持人： 桃園市政府教育局 陳麗如課督 報告人： 數學學科中心 李政豐老師 主 題： 【數學科跨領域課程設計示例】
15:50~16:00 課間交流
16:00~17:00 綜合座談
Session H
主持人：臺北市立建國高中 徐建國校長
17:00 賦歸
伍、報名方式
一、報名期間自即日起至 10 月 31 日截止。
二、請前往教育部全國教師在職進修資訊網（http://inservice.edu.tw/）報名。
課程代碼：2706523。
註：進入 http://inservice.edu.tw/首頁後，尋找本課程方式如下：點選「教師登入」→
輸入教師個人帳號密碼→點選網頁右方「依學校研習課程進入資訊網」中的「普 通高級中學課程學科中心」→點選「數學」科，此時網頁畫面出現高中數學學科 中心主辦之全部研習課程(依辦理時間順序排列)，即可順利找到本課程。
陸、其他注意事項：
一、研習時數：全程參加者核予 6 小時研習時數。
二、參加研習人員請各校准予公(差)假登記，差旅費由各服務學校報支。
三、研習地點恕不提供停車位，請儘量利用大眾運輸工具前往。
四、本次研習備有午餐，為響應節能減碳，請老師自備餐具水杯，現場恕不提供紙杯。
五、聯絡電話：02-23034381#212, E-mail:mathcenter@ck.tp.edu.tw。
六、研討會當日於高鐵左營站 3 號出口備有接駁專車，08:25 及 08:50 各發一班車。請於 報名時填寫搭乘接駁車時間。
七、請於報名時選填「數學對話世界咖啡館」討論主題，俾利主辦單位分組安排。
討論主題如下列
：
主題 A
計算機的購置：學生如何在上課前備妥計算機。
高一數學第一冊第一章就要教實數，內容包含指數、對數、科學記號；下學期教 三角比。而目前的數學課本都已經沒有指數表、三角函數表，課本中有些例題都不是 用手就算得出答案的，計算機是不可或缺的工具。因此，學生在開學前就需要自己買 好一台，不超過 200 元的計算機備用；開學後再買計算機，容易因為買不到而耽誤學 習。
討論重點包含（但不侷限於）：
1.暑假期間如何向學生、家長宣達需要買計算機的訊息。
2.任課老師如何在暑假期間與同班同學約定，全班購買同一型號的計算機。
3.如何得知學生在上課前確實已經買了計算機？
4.學校是否有協助學生購買計算機的需要？例如，合作社代售。
主題 B
計算機的教學：計算機如何適當用於教學上。
數學課綱強調「培養正確使用工具的態度」。數學老師的首要任務是教清楚數學 的基本概念，計算計、方格紙、量角器等是友善的協助工具，要暸解並善用計算機這 個工具，但不能把計算機當學習最大重點。
討論重點包含（但不侷限於）： 1.學生要熟悉自己的計算機。
2.學生要了解計算機的有限性、運算會累積誤差的可能。
3.學生要能判斷何時該用計算機，何時不需要。
4.老師可思考因為計算機的引進，是否以前的教學內容可適當調整。
5.計算機如何使用於課堂上、作業、小考、月考。
主題Ｃ
素養導向的評量：如何避免過度描述情境，命好一份素養導向試題。
為協助教師實施素養導向的評量，數學學科中心成立研發小組，發展素養導向評 量試題，提供全國有興趣教師參考。並將收集各校優良考題，提供大家互相切磋。有 興趣的老師可參考數學學科中心電子報發表的資料，或向中心詢問。大考中心亦發表 研究用試題，很值得參考。
討論重點包含（但不侷限於）：
1. 如何避免過度描述情境，命好一份素養導向試題。
2. 如何從教學材料中，設計素養導向評量試題。
3. 如何參考歷年大考考題，設計素養導向評量試題。
4. 如何觀摩各校考題，設計素養導向評量試題。
5. 如何搭配學科基本知識與情境考題。
6. 計算機與素養考題的關聯。
柒、交通資訊
高雄國際會議中心交通資訊（地址：高雄市鹽埕區中正四路 274 號）
大眾運輸 1.臺鐵
搭乘火車至高雄火車站→轉乘捷運至美麗島站換橘線→鹽埕埔站 02 號出口→步行約 3 分鐘即可抵達
2.高鐵
搭乘高鐵至左營站→轉乘捷運至美麗島站換橘線→ 鹽埕埔站 02 號出口→步行約 3 分鐘即可抵達
3.捷運
橘線鹽埕埔站 02 號出口→步行約 3 分鐘即可抵達 4.公車
歷史博物館 0 南(單邊停靠)、0 北(單邊停靠)、11、25、33、56、
60、76、77、82、建國幹線、91、214、219、248
自行開車 《高速公路南下來車》中正交流道→右轉中正路→直行至會場
《省道台南、岡山方向來車》民族路→中正路右轉→直行至會場。
《屏東方向來車》鳳屏路→鳳山區建國路或光遠路→自由路→高 雄市中正路→直行至會場。
車輛可停於高雄國際會議中心地下收費停車場，入口臨大勇路。
(停車場收費：每小時 30 元。與會者全天 150 元的停車優惠。)
