上面的五個階級關係（複合小句、小句、詞組、單詞、語素），有時在文 章結構中，會看到「階」級的轉換，稱為移轉移（rankshift），也稱為降階，只 能由已知單位一到下一個單位，但是在下的單位不能上移，常見有小句轉為名詞 組做為修飾語，如：The boy{ who is standing there} is my classmate，
{ }中的小句為成為修飾 the boy 的名詞組成分了，中文也常見降階和級轉移的 現象，如下所示，就發現….，可知….，也就是….，表示….，觀察到….，是為了…..，
也等於…..，在各版本也發現這些過程常常接一個「降階」的名詞組。
＜育成版＞
亞基米德為解開皇冠是否為純金打造的秘密時， 就發現「物體在液體中所減輕的重量等於物體所排開的液體重」
級轉移：小句變名詞（秘密）的修飾 級轉移：小句變名詞組
＜南一版＞
圓柱在液體中的重量比空氣中為輕，
（這）
可知物體受到液體一股向上的作用力打包成一個事件（技術性事件） 級轉移：小句變名詞組
＜南一版＞
如果物體密度大於液體密度， 則物體會下沈， （這）也就是物體所受的浮力小於物體重量
打包成一個事件（技術性事件） 級轉移：小句變名詞組
其實，「級轉移」和「名物化」及「文法隱喻」或是「技術性事件」都有 關連，下面將再詳細介紹。
二、 文法隱喻(grammatical metaphor)
當我們在第一次接觸科學語言時，一般人都會認為這些技術性詞彙是閱
讀困難的主要來源，技術性詞彙是科學語言的中心部分，我們不可能不用技術性 詞彙卻可以創造出有組織的話語知識，科學語言的品質在於它的詞彙語法上，創 造一個專業詞彙本身便是一個語法的過程（grammatical process），當一個論 證被語法建構時，這些字詞被轉化成名詞，變成專業術語或是專有名詞，有兩個 特徵，一是技術性詞彙（technical vacabulary），二是名物化語法
（nominalized grammar），名物化的功能是把現象發生的過程看成一個「東 西」，名物化貢獻了專業性詞彙和推理論述，一種新的詞彙產生，往往也代表一 個科學知識的發展，但神秘有距離感的文法隱喻可能隔離了某些人，而無法瞭解 它，於是文法取代了重新建構的實質經驗，而變成只有少數人可以接受的語法
（Halliday，1993）。
Halliday(1993)和 Martin(1993)建立了文法隱喻的功能性，而「簡潔」
和「精鍊」的因素勢必使用名詞的形式，使它們能夠文法化地等同於單一技術性 詞彙（technical term）。文法隱喻是一種文法結構，隱喻跟我們日常生活所用 的譬喻或是比喻不同，一般的譬喻是語意上的，如：十八姑娘一朵花，比喻年輕 貌美的女孩，而文法隱喻是指文法上的，最容易的解釋是當文法結構的表徵離外 部真實世界比較相似，就是「非」文法隱喻，而經過文法結構的操弄，使得句子 結構的體現離外部事實比較遠則為「文法隱喻」，這樣說來，處理寫作文本和日 常生活用語的文法特徵差異，這種文法隱喻的種類很多，舉凡如下：
1.標記主位句型（主語和環境成分錯位）：
這是最常見的一種文法隱喻，在本研究中處處可見，如下表「桿秤呈平衡，
如圖 A」和「如圖 A，桿秤呈平衡」則表示不同的形式，「桿秤呈平衡，如圖 A」
為無標記主位句型，而「如圖 A，桿秤呈平衡」則為有標記主位句型，有標記主 位句型可以說是一種文法隱喻，把環境成分提到前頭強調，而偏離外部事實。
桿秤 呈平衡，如圖 A。
（主語） （環境）
和外部事實相近
主位 述位
如圖 A， 桿秤呈平衡
（環境） （主語）
文法隱喻：
偏離外部事實的
表述形式 主位 述位
2.感知對象取代感知者為主位：
如下兩句型式，「我聞到了一些怪味」為最自然的表述形式，但是下面一 句「那股怪味擠入我的鼻孔」，「那股怪味」本為感知對象取代感知者變成主位，
像是中動句一樣，但真正的感知者，聞到味道者應為我。
我 聞到了一些怪味
主位 述位
和外部事實相近
感知者為主位，感知對象為述位
那股怪味 擠入我的鼻孔
主位 述位
文法隱喻：
偏離外部事實的
表述形式 感知對象取代感知者為主位，有悖於外部事實
3.過程動詞的結構變異：
下面兩句「We smelt something good」和「We came upon
something a good smell」，過程動詞改變了，且原本的過程動詞 smelt 變成 名詞smell，也是因為動詞的形式改變，而與外部事實的距離拉遠，形成文法隱 喻。
We smelt something good.
主位 述位
和外部事實相近
語義上、語法上皆最「自然」的心理結構，用