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不同人口背景變項學童運動習慣的差異

在文檔中 IR:Item 987654321/4596 (頁 62-73)

表 4 - 1 ( 續 )

大 專 以 上 76 15.0%

每 日 零 用 錢(元 ) 沒 有 零 用 錢 1-50元 51元 以 上

231 204 70

45.7%

40.4%

13.9%

N = 5 0 5

第 二 節 不 同 人 口 背 景 變 項 學 童 運 動 習 慣 的 差 異

本 節 主 要 是 針 對 本 研 究 不 同 人 口 背 景 變 項 學 生 的 運 動 習 慣 及 其 差 異 來 進 行 比 較 分 析,以 瞭 解 嘉 義 縣 五 年 級 學 生 的 運 動 習 慣 現 況 。

一 、 研 究 對 象 的 運 動 習 慣

本 研 究 將 全 體 受 試 者 之 各 項 運 動 習 慣 項 目( 包 括 運 動 習 慣

、 運 動 程 度 、 運 動 次 數 、 運 動 時 間 、 最 常 從 事 的 運 動 ) 分 別 列 表 , 分 析 結 果 如 表 4 - 2 。

( 一 ) 運 動 習 慣

本 研 究 對 象 運 動 習 慣 的 分 布 情 形:有 規 律 性 運 動 習 慣 的 人 數 占 3 8 . 0 % ( 1 9 2 人 ) ; 偶 爾 為 之 的 人 數 占 5 9 . 0 % ( 2 9 8 人 ) ; 沒 有 運 動 習 慣 的 人 數 占 3 . 0 % ( 1 5 人 ) 。 整 體 而 言 , 以 偶 爾 為 之 的 運 動 習 慣 人 數 居 多 。

( 二 ) 運 動 程 度

本 研 究 對 象 運 動 程 度 的 分 布 情 形:從 事 激 烈 運 動 的 人 數 占 4 6 . 5 % ( 2 3 5 人 ) ; 從 事 中 度 運 動 的 人 數 占 4 9 . 7 % ( 2 5 1 人 ) ; 從 事 輕 度 運 動 的 人 數 占 3 . 8 % ( 1 9 人 ) 。 整 體 而 言 ,

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由 表 4 - 3 得 知 , 本 研 究 結 果 顯 示 男 生 在 「 每 週 運 動 次 數 」 上 , 以 3 - 4 次 及 5 次 以 上 為 多 數;女 生 則 以 每 週 運 動 3 - 4 次 為 多 數 , 經 由 卡 方 檢 定 結 果 , 達 到 顯 著 差 異 水 準 ( χ 2 值 = 1 5 . 4 1 * * * ) 。

( 四 ) 不 同 性 別 學 生 運 動 時 間 之 差 異

由 表 4 - 3 得 知 , 本 研 究 結 果 顯 示 不 同 性 別 學 生 在 「 運 動 時 間 」上 , 皆 以 2 1 - 6 0 分 鐘 為 多 數 , 但 是 女 生 較 少 達 到 6 1 分 鐘 以 上 的 運 動 時 間 ; 經 由 卡 方 檢 定 結 果 , 達 到 顯 著 差 異 水 準

( χ 2 值 = 1 7 . 7 6 * * * ) 。

( 五 ) 不 同 性 別 學 生 最 常 從 事 的 運 動 之 差 異

由 表 4 - 3 得 知 , 本 研 究 結 果 顯 示 男 生 在 「 最 常 從 事 的 運 動 」 上 , 主 要 以 「 球 類 運 動 」 為 多 數 ; 女 生 則 以 「 戶 外 運 動 」 為 多 數 , 經 由 卡 方 檢 定 結 果 , 達 到 顯 著 差 異 水 準 ( χ 2 值 = 4 6 . 2 1 * * * ) 。

綜 合 上 述 結 果,顯 示 不 同 性 別 學 生 僅 在 運 動 習 慣 項 目 無 顯 著 性 差 異 , 而 在 運 動 程 度 、 運 動 次 數 、 運 動 時 間 以 及 最 常 從 事 的 運 動 等 項 目 都 有 顯 著 性 差 異 , 且 達 p 值 < . 0 1 以 上 的 顯 著 差 異 。

表 4 - 3 不 同 性 別 學 生 運 動 習 慣 之 差 異

變 項 名 稱 男 生 女 生 χ2

類 別 人 數 ( 百 分 比 ) 人 數 ( 百 分 比 ) 運 動 習 慣

有 規 律 性 112(41.0%) 80(34.5%)

2.42

( 續 下 頁 )

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( 一 ) 不 同 運 動 社 團 學 生 運 動 習 慣 之 差 異

由 表 4 - 4 得 知 , 本 研 究 結 果 顯 示 不 同 運 動 社 團 學 生 在 運 動 習 慣 上 , 「 無 運 動 社 團 」 學 生 以 「 偶 爾 為 之 」 的 運 動 習 慣 為 多 數 ; 參 加 「 球 類 運 動 」 與 「 其 他 運 動 社 團 」 學 生 則 以 「 有 規 律 性 」 及 「 偶 爾 為 之 」 的 運 動 習 慣 為 主 。 經 由 卡 方 檢 定 結 果 , 達 到 顯 著 差 異 水 準 ( χ 2 值 = 1 0 . 3 7 * ) 。

( 二 ) 不 同 運 動 社 團 學 生 運 動 程 度 之 差 異

由 表 4 - 4 得 知 , 本 研 究 結 果 顯 示 不 同 運 動 社 團 學 生 在 運 動 程 度 上 , 「 無 運 動 社 團 」 學 生 以 「 中 度 運 動 」 的 運 動 程 度 為 多 數 ; 參 加 「 球 類 運 動 」 與 「 其 他 運 動 社 團 」 學 生 則 以 「 激 烈 運 動 」 的 運 動 程 度 為 多 數 。 經 由 卡 方 檢 定 結 果 , 達 到 顯 著 差 異 水 準 ( χ 2 值 = 1 3 . 9 8 * * ) 。

( 三 ) 不 同 運 動 社 團 學 生 每 週 運 動 次 數 之 差 異

由 表 4 - 4 得 知 , 本 研 究 結 果 顯 示 不 同 運 動 社 團 學 生 在 每 週 運 動 次 數 上 , 「 無 運 動 社 團 」 學 生 以 3 - 4 次 的 運 動 次 數 為 多 數 ; 參 加 「 球 類 運 動 」 與 「 其 他 運 動 社 團 」 學 生 則 以 3 - 4 次 及 5 次 以 上 的 運 動 次 數 為 主 。 經 由 卡 方 檢 定 結 果 , 達 到 顯 著 差 異 水 準 ( χ 2 值 = 1 8 . 0 2 * * ) 。

( 四 ) 不 同 運 動 社 團 學 生 運 動 時 間 之 差 異

由 表 4 - 4 得 知 , 本 研 究 結 果 顯 示 不 同 運 動 社 團 學 生 , 在

「 運 動 時 間 」 上 皆 以 2 1 - 6 0 分 鐘 為 多 數 ; 相 較 於 「 球 類 運 動 」 與 「 其 他 運 動 社 團 」 學 生 , 「 無 運 動 社 團 」 學 生 鮮 少 達 到 6 1 分 鐘 以 上 的 運 動 時 間 。 經 由 卡 方 檢 定 結 果 , 達 到 顯 著 差 異 水 準

( χ 2 值 = 1 5 . 9 4 * * ) 。

( 五 ) 不 同 運 動 社 團 學 生 最 常 從 事 的 運 動 之 差 異

由 表 4 - 4 得 知 , 本 研 究 結 果 顯 示 不 同 運 動 社 團 學 生 在 最

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( χ 2 值 = 1 2 . 5 0 * ) 。

( 三 ) 不 同 運 動 校 隊 學 生 每 週 運 動 次 數 之 差 異

由 表 4 - 5 得 知 , 本 研 究 結 果 顯 示 不 同 運 動 校 隊 學 生 在 每 週 運 動 次 數 上 , 「 無 運 動 校 隊 」 學 生 以 3 - 4 次 的 運 動 次 數 居 多 ; 參 加 「 球 類 運 動 」 與 「 其 他 運 動 校 隊 」 學 生 則 以 5 次 以 上 的 運 動 次 數 居 多 。 經 由 卡 方 檢 定 結 果 , 達 到 顯 著 差 異 水 準

( χ 2 值 = 2 9 . 3 9 * * * ) 。

( 四 ) 不 同 運 動 校 隊 學 生 運 動 時 間 之 差 異

由 表 4 - 5 得 知 , 本 研 究 結 果 顯 示 不 同 運 動 校 隊 學 生 , 在 運 動 時 間 上 皆 以 2 1 - 6 0 分 鐘 居 多 ; 相 較 於「 球 類 運 動 」與「 其 他 運 動 校 隊 」 學 生 , 「 無 運 動 校 隊 」 學 生 鮮 少 達 到 6 1 分 鐘 以 上 的 運 動 時 間。經 由 卡 方 檢 定 結 果,達 到 顯 著 差 異 水 準( χ 2 值

= 2 6 . 8 9 * * * ) 。

( 五 ) 不 同 運 動 校 隊 學 生 最 常 從 事 的 運 動 之 差 異

由 表 4 - 5 得 知 , 本 研 究 結 果 顯 示 不 同 運 動 校 隊 學 生 在 最 常 從 事 的 運 動 上 , 參 加 「 球 類 運 動 校 隊 」 學 生 以 「 球 類 運 動 」 居 多 ; 「 無 運 動 校 隊 」 以 及 「 其 他 運 動 校 隊 」 學 生 則 以 「 戶 外 運 動 」 居 多 。 經 由 卡 方 檢 定 結 果 , 達 到 顯 著 差 異 水 準 ( χ2 值

= 3 6 . 4 3 * * * ) 。

綜 合 上 述 , 顯 示 參 加 不 同 運 動 校 隊 學 生 在 運 動 習 慣 、 運 動 程 度 、 運 動 次 數 、 運 動 時 間 以 及 最 常 從 事 的 運 動 項 目 都 有 顯 著 性 差 異 , 且 達 p 值 < . 0 5 以 上 的 顯 著 差 異 水 準 。

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六 、 不 同 家 長 教 育 程 度 學 生 運 動 習 慣 之 差 異

本 研 究 採 用 卡 方 檢 定 來 分 析 不 同 家 長 教 育 程 度 學 生 在 運 動 習 慣 上 的 差 異 情 形 , 研 究 結 果 顯 示 不 同 家 長 教 育 程 度 學 生 在 運 動 習 慣 、 運 動 程 度 、 每 週 運 動 次 數 、 運 動 時 間 以 及 最 常 從 事 的 運 動 方 面 皆 未 達 顯 著 差 異 水 準 。

七 、 不 同 每 日 零 用 錢 學 生 運 動 習 慣 之 差 異

本 研 究 採 用 卡 方 檢 定 來 分 析 不 同 每 日 零 用 錢 學 生 在 運 動 習 慣 上 的 差 異 情 形 , 研 究 結 果 顯 示 不 同 每 日 零 用 錢 學 生 在 運 動 習 慣 、 運 動 程 度 、 每 週 運 動 次 數 、 運 動 時 間 以 及 最 常 從 事 的 運 動 方 面 皆 未 達 顯 著 差 異 水 準 。

在文檔中 IR:Item 987654321/4596 (頁 62-73)