不同背景變項與東海運動公園功能需求分析

本節主要目的在探討不同背景變項（性別、年齡、教育程度、職 業、收入、使用頻率、使用時段、同伴類型、活動種類、是否加入固 定性社團）與運動公園功能需求的關係，並將研究資料統計結果分析 與討論如下。

一、不同背景變項與功能需求的研究結果分析

（一）不同性別在運動公園功能需求上的差異

從表 4-16 可以得知，不同性別的運動公園使用者在「功 能需求層面」上差異達顯著水準，t 值分別為健康與促進層 面：3.759（P=.00＜.05）；教育與服務層面：3.678（P=.00＜.05）； 經營管理層面：2.284（P=.02＜.05）。且男性在功能需求的三 個層面：「健康促進與便利」、「教育與服務」及「經營管理」

三個功能上皆有較高的需求。

表 4-16 不同性別在運動公園功能需求之分析摘要表

層面 性別 個數 平均數 標準差 t 值

健康促進與便利 男性 235 52.34 10.18

女性 157 48.80 8.34 3.759*

教育與服務 男性 235 11.11 2.43

女性 157 10.28 2.03 3.678*

經營管理 男性 235 14.94 3.11

女性 157 14.27 2.68 2.284*

*P＜.05

（二）不同年齡在運動公園功能需求上的差異 13-15 53 54.49 11.36 2.592*

16-18 57 52.42 10.51 19-24 68 50.04 9.13 25-30 60 50.20 8.84 31-44 85 50.53 9.17 健康促進與便利

45歲以上 69 48.91 8.54

13-15 53 11.38 2.67 1.496 16-18 57 11.19 2.57

19-24 68 10.59 2.04 25-30 60 10.58 2.24 31-44 85 10.64 2.31 教育與服務

45歲以上 69 10.52 2.06

13-15 53 15.23 3.20 2.173 16-18 57 15.49 3.15

19-24 68 14.41 2.99 25-30 60 14.43 2.85 31-44 85 14.69 2.80 經營管理

45歲以上 69 14.00 2.73

*P＜.05

（三）不同教育程度在運動公園功能需求上的差異

由表 4-18 可以得知，不同教育程度的運動公園使用者在 運動公園的功能需求上差異未達顯著水準，也就是說運動公 園的功能需求並不會因為使用者教育程度的不同而有顯著差 異。

表 4-18 不同教育程度在運動公園功能需求之分析摘要表

層面 教育程度 人數 平均數 標準差 F 值 健康促進與便利 國小 44 50.39 10.87 0.064

國中 99 51.13 10.54 高中 131 50.99 9.97 大學 118 50.86 7.94

教育與服務 國小 44 10.70 2.57 0.752 國中 99 10.90 2.38

高中 131 10.94 2.47 大學 118 10.53 1.97

經營管理 國小 44 14.20 3.12 1.558 國中 99 14.90 2.99

高中 131 14.97 3.13 大學 118 14.32 2.64

*P＜.05

（四）不同職業在運動公園功能需求上的差異

由表 4-19 可以得知，不同職業的運動公園使用者在運動 公園的功能需求上差異未達顯著水準，也就是說運動公園的 功能需求並不會因為使用者職業的不同而有顯著差異。

表 4-19 不同職業對運動公園功能需求之分析摘要表

層面 職業 人數 平均數 標準差 F 值

健康促進與便利 公教 77 51.57 9.54 1.747 商業 54 49.06 8.23

農林漁牧 17 50.06 5.29 服務 68 49.15 9.35 其他 176 51.98 10.37

教育與服務 公教 77 10.56 2.30 1.660 商業 54 10.56 2.06

農林漁牧 17 11.18 2.19 服務 68 10.37 2.09 其他 176 11.07 2.47

經營管理 公教 77 14.66 2.86 1.242 商業 54 14.07 2.81

農林漁牧 17 15.35 3.04 服務 68 14.37 2.81 其他 176 14.91 3.08

*P＜.05

（五）不同收入在運動公園功能需求上的差異

表 4-20 可以得知，不同收入的運動公園使用者在運動公 園的功能需求上差異未達顯著水準，也就是說運動公園的功 能需求並不會因為使用者收入的不同而有顯著差異。

表 4-20 不同收入在運動公園功能需求之分析摘要表

層面 收入組別 人數 平均數 標準差 F 值 健康促進與便利 0-15,000 149 52.13 10.59 2.086

15,000-25,000 126 49.24 9.17 25,000-40,000 59 50.86 9.45 40,000-100,000 54 52.00 7.55 100,000以上 4 45.25 7.93

教育與服務 0-15,000 149 11.07 2.47 1.374 15,000-25,000 126 10.52 2.26

25,000-40,000 59 10.56 2.29 40,000-100,000 54 10.93 2.02 100,000以上 4 9.75 1.50

經營管理 0-15,000 149 15.01 3.11 1.377 15,000-25,000 126 14.29 2.97

25,000-40,000 59 14.53 2.91 40,000-100,000 54 14.89 2.50 100,000以上 4 13.25 2.63

*P＜.05

（六）不同交通工具在運動公園功能需求上的差異

從表 4-21 呈現不同交通工具的運動公園使用者在運動公 園的功能需求上差異未達顯著水準，也就是說運動公園的功 能需求並不會因為使用者交通工具的不同而有顯著差異。

表 4-21 不同交通工具在運動公園功能需求之分析摘要表

層面 交通工具 人數 平均數 標準差 F 值 健康促進與便利 步行 55 50.35 8.82 0.080

機車 166 50.86 9.440 自小客車 62 51.11 9.67 大眾運輸 5 51.40 7.64 腳踏車 104 51.19 10.52

教育與服務 步行 55 10.75 2.15 0.322 機車 166 10.85 2.22

自小客車 62 10.50 2.38 大眾運輸 5 11.20 2.78 腳踏車 104 10.84 2.52

經營管理 步行 55 14.49 2.67 0.269 機車 166 14.60 2.93

自小客車 62 14.60 2.69 大眾運輸 5 15.20 4.44 腳踏車 104 14.89 3.27

*P＜.05

（七）不同使用頻率在運動公園功能需求上的差異

表 4-22 可以得知，不同使用頻率的運動公園使用者在運 動公園的功能需求上差異達顯著水準，F 值分別為，健康促 進與便利層面：3.231（P=.01＜.05）；教育與服務層面：2.905

（P=.02＜.05）；經營管理層面：2.575（P=.04＜.05），再以

*P＜.05 A：每天,B：2-3 天,C：一星期,D：假日,E：第一次

（八）使用時段在運動公園功能需求上的差異

從表 4-23 可以得知，不同使用時段的運動公園使用者在 運動公園的功能需求上差異未達顯著水準，也就是說，運動 公園的使用者並不會因為使用時段的不同而對功能需求有所 差異。

表 4-23 不同使用時段在運動公園功能需求之分析摘要表

功能需求度量表 使用時段 人數 平均數 標準差 F 值 健康促進與便利 8 點前 25 49.00 8.49 1.808

8-12 點 12 51.42 11.12 13-17 點 59 53.14 9.20 17-19 點 236 51.09 9.86 19 點以後 60 48.78 8.99

教育與服務 8 點前 25 10.88 1.81 0.766 8-12 點 12 11.08 2.50

13-17 點 59 11.22 2.36 17-19 點 236 10.69 2.38 19 點以後 60 10.62 2.16

經營管理 8 點前 25 14.08 2.60 1.893 8-12 點 12 14.58 3.40

13-17 點 59 15.31 2.97 17-19 點 236 14.76 2.95 19 點以後 60 13.95 2.97

*P＜.05

（九）同伴類型在運動公園功能需求上的差異

從表 4-24 可以得知，不同同伴類型的運動公園使用者在 運動公園的功能需求上差異均未達顯著水準，也就是說，運 動公園的使用者並不會因為同伴類型的不同而對功能需求有 所差異。

表 4-24 不同同伴類型在運動公園功能需求之分析摘要表

功能需求度量表 同伴類型 人數 平均數 標準差 F 值 健康促進與便利 家人 59 52.41 8.87 1.470

同學 175 51.46 9.98 自己 147 49.85 9.59 其他 11 48.64 7.42

教育與服務 家人 59 10.85 2.30 0.763 同學 175 10.95 2.40

自己 147 10.56 2.26 其他 11 10.64 1.57

經營管理 家人 59 14.93 2.76 2.202 同學 175 14.95 3.07

自己 147 14.35 2.91 其他 11 13.18 2.04

*P＜.05

（十）社團參與在運動公園功能需求上的差異

從表 4-25 可以得知，不同社團參與的運動公園使用者在 運動公園的功能需求上差異未達顯著水準，也就是說，運動 公園的使用者並不會因為社團參與的不同而對功能需求有所 差異

表 4-25 不同社團參與在運動公園功能需求之分析摘要表

功能需求層面 社團參與 人數 平均數 標準差 t 值 健康促進與便利 有 109 50.98 10.15

無 283 50.90 9.44 0.077 教育與服務 有 109 10.89 2.47

無 283 10.74 2.25 0.580 經營管理 有 109 14.51 2.98

無 283 14.73 2.96 -0.652

*P＜.05

二、不同背景變項與運動公園功能需求之綜合討論

（一）不同性別與功能需求

經由研究結果分析，不同性別之運動公園使用者在功能 需求量表效果考驗上達顯著差異。且男性在「健康促進與便 利」、「教育與服務」及「經營管理」三個功能上皆有較高的 需求。與郭滿洲（2003）的發現：男性與女性在功能需求上 有顯著差異的結果相同；但方美玉（2006）的發現：不同性 別無顯著差異與本研究結果不同。

（二）不同年齡與功能需求

經由研究結果分析，不同年齡的運動公園使用者在運動 公園的功能需求上差異未達顯著水準。與郭滿洲（2003）、方 美玉（2006）的研究結果：年齡的差異在功能需求上有顯著 差異的結果不同。

（三）不同教育程度與功能需求

經由研究結果分析，不同教育程度的運動公園使用者在 運動公園的功能需求上差異未達顯著水準。與方美玉（2006）

的發現：不同教育程度的受試者在各構面均未達顯著差異的 結果相同。郭滿洲（2003）的發現：不同教育程度對運動公 園的運動功能及教育與服務功能有顯著差異與本研究結果不 同。

（四）不同職業與功能需求

經由研究結果分析，不同職業的運動公園使用者在運動 公園的功能需求上差異未達顯著水準。與方美玉（2006）的 研究：不同職業的受試者在各構面均未達顯著差異的結果相 同。

（五）不同收入與功能需求

經由本研究結果分析，不同收入的運動公園使用者在運 動公園的功能需求上差異未達顯著水準。與方美玉（2006）

的研究：不同收入的受試者在各構面均未達顯著差異的結果 相同。

（六）不同交通工具與功能需求

經由本研究結果分析，不同交通工具的運動公園使用者 在運動 公園的功能需求 上差異未達顯著水 準。與方美玉

（2006）：不同交通工具的受試者在各構面均未達顯著差異的 結果相同。但郭滿洲（2003）：不同交通工具對運動公園的運 動功能、空間功能、便利功能及教育與服務功能有顯著差異 與本研究結果不同。

（七）不同使用頻率與功能需求

經由本研究結果分析，不同使用頻率的運動公園使用者 在運動公園的功能需求上達顯著差異，「假日才使用」的民眾 在「健康促進與便利」層面高於「一星期使用一次」的民眾；

「假日才使用」的民眾在「經營管理」層面高於「2-3 天使用 一次」的民眾。與郭滿洲（2003）：不同使用頻率之受試民眾 對 運 動 公 園 的 功 能 有 所 差 異 的 結 果 相 同 。 但 與 方 美 玉

（2006）：不同使用頻率的受試者在各構面均未達顯著差異的 結果不同。

（八）不同使用時段與功能需求

經由本研究結果分析，不同使用時段的運動公園使用者 在運動公園的功能需求上差異未達顯著。與方美玉（2006）：

選擇不同時段的受試者在各構面均差異未達顯著水準的結果 相同。但與郭滿洲（2003）：不同使用時段之受試民眾對運動 公園的功能有所差異的結果不同。

（九）不同同伴類型與功能需求

經由本研究結果分析，不同同伴類型的運動公園使用者 在運動 公園的功能需求 上差異未達顯著水 準。與方美玉

（2006）的研究：與不同同伴前往斗六運動公園之受試者在 各構面均未達顯著差異的結果相同。但與郭滿洲（2003）的 研究：不同同伴之受試民眾對運動公園的功能需求有所差異 的結果不同。

（十）不同社團參與及功能需求

經由本研究結果分析，不同同伴類型的運動公園使用者 在運動公園的功能需求上差異未達顯著水準。此結果與楊坤

芳（2004）以南投水里鄉上安社區的居民為研究對象：不同 的參與上安社區籃球聯盟的狀況的受試者，在「場地設備需 求」、「社會性需求」、「身心健康快樂需求」、「知覺自由需求」、

「權力需求」等五個構面達到顯著差異的結果不同。

三、小結

綜合以上研究結果發現，東海運動公園的功能需求會隨著背景變 項中，使用者的性別及使用頻率而有所差異。其中又以假日才使用的 男性民眾有較高的需求。而年齡、教育程度、職業、月收入、交通工 具、使用時段、同伴類型及社團參與等因素之差異未達顯著水準。