中文部分 中文部分 中文部分
Chiou, C. J. (2007)。WikiWikiWiki 教學研究應用Wiki 教學研究應用教學研究應用教學研究應用。2008 年 4 月 15 日。取自：
http://jameschiou.org/archives/wiki-and-teaching-ppt.ppt
于富雲、鄭守杰 (2003)。同儕互評的理念與實踐，教育研究月刊教育研究月刊教育研究月刊教育研究月刊，107107107，112-124。 107 于富雲、洪琮、劉祐興、葉家忠、陳德懷 (2003)。網路出題互評瀏覽學習系統
之建置與學科應用，教學科技與媒體教學科技與媒體教學科技與媒體，64教學科技與媒體 6464，53-67。 64
王相云、戴麗華 (2007)。網絡新技術及其在國外外語教學中的應用─從「網誌」
到「維基」再到「博客」。山東外語教學山東外語教學山東外語教學，116山東外語教學 116116，41-45。 116
王瑀 (2003)。以同儕互評與討論提評小六學童之寫作表現以同儕互評與討論提評小六學童之寫作表現以同儕互評與討論提評小六學童之寫作表現以同儕互評與討論提評小六學童之寫作表現～～～～以行動學習輔具教以行動學習輔具教以行動學習輔具教以行動學習輔具教 室為例
室為例室為例
室為例。國立中央大學學習與教學研究所碩士論文，未出版，桃園。
王篤勤 (2001)。互惠寫作小組在寫作教學中的運用。華北航天工業學院學報華北航天工業學院學報華北航天工業學院學報華北航天工業學院學報，，，， 11
1111
11(1)， 52-54。
石洛祥 (2004)。大學英語課堂合作型寫作互動研究。西安外語語學院學報西安外語語學院學報西安外語語學院學報西安外語語學院學報，121212 12 (2)， 81-84。
吳錦勳（2007 年 4 月 16 日）。越寫，越聰明！商業周刊商業周刊商業周刊商業周刊，1012101210121012，84-98。
沈慶珩 (2004)。資訊融入教學之概念、應用與活動設計。教育資料與圖書館學教育資料與圖書館學教育資料與圖書館學教育資料與圖書館學， 424242
42(1), 139-155.
汪秀花 (2003)。WebQuestWebQuestWebQuestWebQuest 任務設計檢核表之研究與實施任務設計檢核表之研究與實施任務設計檢核表之研究與實施任務設計檢核表之研究與實施。南臺科技大學資訊管 理系碩士班碩士論文，未出版，台南。
林信成，陳瑩潔，游忠諺。（2006）。Wiki 協作系統應用於數位典藏之內容加值 與知識匯集。教育資料與圖書館學教育資料與圖書館學教育資料與圖書館學，43教育資料與圖書館學 4343，285-307。 43
林珊如、楊國鑫、劉旨峰、袁賢銘 (2001)。高工資訊科目同儕互評的實例：效 度、思考歷程及學生態度。技術學刊技術學刊技術學刊，16技術學刊 1616(4)，613-623。 16
林英文 (2002)。線上同儕評量對國中生簡報製作技能學習成效之研究線上同儕評量對國中生簡報製作技能學習成效之研究線上同儕評量對國中生簡報製作技能學習成效之研究。國立台線上同儕評量對國中生簡報製作技能學習成效之研究 灣師範大學資訊教育研究所碩士論文，未出版，台北。
邱皓政（2002）。量化研究與統計分析量化研究與統計分析量化研究與統計分析量化研究與統計分析：：：SPSS：SPSSSPSSSPSS 中文視窗版資料分析範例解析中文視窗版資料分析範例解析中文視窗版資料分析範例解析中文視窗版資料分析範例解析。台 北：五南。
夏希璿 (2005)。以以以 wiki以wikiwikiwiki 為基礎建構供線上小組合作與線上教材使用的知識共建為基礎建構供線上小組合作與線上教材使用的知識共建為基礎建構供線上小組合作與線上教材使用的知識共建為基礎建構供線上小組合作與線上教材使用的知識共建 平台
平台平台
平台。國立中央大學資訊工程研究所碩士論文。未出版。桃園。
徐雍智 (2001)。數學創意類比與同儕評量及其網路案例設計之研究數學創意類比與同儕評量及其網路案例設計之研究數學創意類比與同儕評量及其網路案例設計之研究，國立交通數學創意類比與同儕評量及其網路案例設計之研究 大學應用數學系碩士論文，未出版，新竹。
晁瑞明、劉惠華、邱顯翔、呂理賢 (2006)。Wiki 實現自由線上協同音樂創作教 學與學習滿意度及成效之研究。國際藝術教育學刊國際藝術教育學刊國際藝術教育學刊，4國際藝術教育學刊 444 (2)，pp 125-170。
秦衛東 (2001)。WebQuestsWebQuestsWebQuestsWebQuests：：：因特網環境下的研究性學習：因特網環境下的研究性學習因特網環境下的研究性學習。2008 年 3 月 13 日。因特網環境下的研究性學習 取自 http://www.being.org.cn/webquest/nr.htm
翁文騏 (2005)。以以以以 wikiwikiwiki（wiki（（維基（維基維基）維基））為互動式學習機制）為互動式學習機制為互動式學習機制為互動式學習機制，，，，探討線上學習之相關研究探討線上學習之相關研究探討線上學習之相關研究探討線上學習之相關研究。
國立中興大學電子商務研究所碩士論文，未出版，台中。
張東森（2006）。Wiki 當做數位資源共同整理平台。玄奘大學資訊傳播學報玄奘大學資訊傳播學報玄奘大學資訊傳播學報，3玄奘大學資訊傳播學報 333，
99-108。
莊小琪 (2004)。台灣大學生對同儕評改活動的看法台灣大學生對同儕評改活動的看法台灣大學生對同儕評改活動的看法。銘傳大學應該英語學系碩台灣大學生對同儕評改活動的看法 士論文，未出版，台北。
許容馨 (2007)。同儕互評學習對兒童論說文評量能力及寫作表現之影響同儕互評學習對兒童論說文評量能力及寫作表現之影響同儕互評學習對兒童論說文評量能力及寫作表現之影響。國立同儕互評學習對兒童論說文評量能力及寫作表現之影響 台北教育大學教育心理與諮商學系碩士班碩士論文，未出版，台北。
陳明君 (2004)。同儕評量對國中生英語寫作之成效研究同儕評量對國中生英語寫作之成效研究同儕評量對國中生英語寫作之成效研究。國立中正大學外國文同儕評量對國中生英語寫作之成效研究 學所碩士論文，未出版，嘉義。
陳淑真 (2006)。利用利用利用利用 WikiWikiWikiWiki 建構一個建構一個建構一個建構一個 Web JournalWeb JournalWeb Journal 評量系統Web Journal評量系統評量系統。中央大學資訊工程評量系統 學系碩士在職專班碩士論文，未出版，桃園。
黃信義 (2005)。網路同儕互評對創造力的影響網路同儕互評對創造力的影響網路同儕互評對創造力的影響─網路同儕互評對創造力的影響──以小五生電腦繪圖學例為例─以小五生電腦繪圖學例為例以小五生電腦繪圖學例為例。以小五生電腦繪圖學例為例 銘傳大學教育研究所碩士在職專班碩士論文，未出版，台北。
黃政嘉 (2007)。同步鷹架輔助學習在科技英文協同寫作上之應用同步鷹架輔助學習在科技英文協同寫作上之應用同步鷹架輔助學習在科技英文協同寫作上之應用。中華大學資同步鷹架輔助學習在科技英文協同寫作上之應用 訊管理學系碩士班碩士論文，未出版，新竹。
黃堅厚（1993）。語義分析法。載於楊國樞、文崇一、吳聰賢和李亦園（主編）
社會及行為科學研究法 社會及行為科學研究法社會及行為科學研究法
社會及行為科學研究法（上冊，頁721-740）。台北：東華。
黃雅萍 (2007)。鷹架理論在 WebQuest 教學策略的應用與分析討論。教育研究月教育研究月教育研究月教育研究月 刊
刊刊
刊，155155155，46-57。 155
黃璦華 (2002)。網路輔助高中學生同儕間英文寫作評改之效益研究網路輔助高中學生同儕間英文寫作評改之效益研究網路輔助高中學生同儕間英文寫作評改之效益研究。國立高雄網路輔助高中學生同儕間英文寫作評改之效益研究 師範大學英語學系碩士論文，未出版，高雄。
黃馨慧 (2003)。高中生對同高中生對同高中生對同儕與教師在英文寫作上評改回饋之反應研究高中生對同儕與教師在英文寫作上評改回饋之反應研究儕與教師在英文寫作上評改回饋之反應研究儕與教師在英文寫作上評改回饋之反應研究。國立 台灣師範大學英語研究所碩士論文，未出版，台北。
楊靜雯（2005）。以以以以 Web Services Web Services Web Services 建構符合Web Services 建構符合建構符合建構符合 SCORMSCORMSCORMSCORM 規範數位學習教材之分享架規範數位學習教材之分享架規範數位學習教材之分享架規範數位學習教材之分享架 構研究
構研究構研究
構研究。大葉大學資訊管理系研究所碩士論文，未出版，彰化。
葉新東、周賽西 (2007)。基於 wiki 的寫作教學實驗研究。中國電化教育中國電化教育中國電化教育，240中國電化教育 240240240，
80-82。
葉瓊文 (2006)。大葉大學教育專業發展研究所碩士論文大葉大學教育專業發展研究所碩士論文大葉大學教育專業發展研究所碩士論文。大葉大學教育專業發大葉大學教育專業發展研究所碩士論文 展研究所，未出版，彰化。
詹志祥（2006）。使用自由公眾創作工具於合作學習之五年級作文教學研究使用自由公眾創作工具於合作學習之五年級作文教學研究使用自由公眾創作工具於合作學習之五年級作文教學研究。大使用自由公眾創作工具於合作學習之五年級作文教學研究 業大學資訊管理學系碩士在職專班碩士論文，未出版，彰化。
詹雅惠 (2005)。大學學生對協同寫作的認知之研究大學學生對協同寫作的認知之研究大學學生對協同寫作的認知之研究。大葉大學應用外語研究所大學學生對協同寫作的認知之研究 碩士論文，未出版，彰化。
廖家寧 (2004)。同儕英作評閱活動對台灣高中生之影響同儕英作評閱活動對台灣高中生之影響同儕英作評閱活動對台灣高中生之影響。東海大學外國語文學同儕英作評閱活動對台灣高中生之影響
廖家寧 (2004)。同儕英作評閱活動對台灣高中生之影響同儕英作評閱活動對台灣高中生之影響同儕英作評閱活動對台灣高中生之影響。東海大學外國語文學同儕英作評閱活動對台灣高中生之影響