九歌兒童文學獎是台灣地區針對少年小說徵文的重要獎項之一，研究其得獎 作品，當可了解台灣近代少年小說的各種面向；而所謂的客家人，其來源、組成 如何，其文化內涵、特色是什麼，從大陸來台之後，台灣客家人是否又和大陸原 鄉的客家人有所差別，都是本章探討的重點。最後，再從九歌文學獎的得獎作品 中，整理出具有客家文化特色的作品。
本章第一節將介紹九歌文學獎的緣起、評介與作品觀察；第二節整理客家人 的來源與分佈及客家文化內涵特色；第三節則爬梳九歌兒童文學獎得獎作品中的 客家文化。
第一節 九歌現代兒童文學獎
一、緣起
1978 年 3 月，任職中華日報副刊主編的作家蔡文甫，秉持著「為讀者出好 書，照顧作家心血結晶」的理念，在52 歲這年獨資創辦了九歌出版社。
創業作均是文壇名家：夏元瑜《萬馬奔騰》、王鼎鈞《碎琉璃》、傅孝先《無 花的園地》、葉慶炳《誰來看我》、楚茹譯《生命的智慧》及蔡文甫編《閃亮的生 命》。前五書為文學創作，列於九歌文庫，後者以報導殘而不廢的人士為主，列 於九歌叢刊。
創業第一年，出版文庫十四本，叢刊三本，共計十七本書。除由蔡文甫任社 長兼管編輯部，員工僅會計、發行經理，連蔡文甫本人，共計三名。
1983 年 3 月，為提升國內兒童文學水準，為中國孩子提供更多的好書，出 版「九歌兒童書房」，一冊四集，25 開，大字正楷注音。第一集四冊分別是：楊 思諶《五彩筆》、楊小雲《小勇的故事》、嶺月譯《巧克力戰爭》、蔡文甫著《中 國名人故事》。本年度出版二集。
1992 年 6 月 5 日，財團法人九歌文教基金會正式成立，由蔡文甫獨力籌措 500 萬元，並敦請朱炎出任董事長，李瑞騰任執行長。基金會從第一年起，就固 定每年舉辦九歌兒童文學獎及九歌小說寫作班9。
二、歷史與評介
九歌現代兒童文學獎以「鼓勵作家創作兒童文學作品，以提升國內兒童文學 水準，並提高兒童的鑑賞能力，啟發其創意，並培養其開闊的世界觀以及社會人 生之關懷。」為宗旨，是目前台灣地區唯一以少年小說為徵文對象的兒童文學獎
10，其參選資格以海內外華人為主。
9 林文寶 〈九歌「現代兒童文學獎的觀察」〉，《少兒文學天地寬》， 7-8 頁。
10 2003 年第一屆台東大學兒童文學獎以童話為徵獎之文類，然 2004 年第二屆改以少年小說為
在行政院文化建設委員會的贊助下，第一名獎金逐年提高，第一屆十五萬 元，第二屆十八萬元，第三屆以後為二十萬元。第九屆後，第一名改為文建會獎，
第二名為評審獎，第三名為推薦獎，佳作仍為佳作獎，之後又將佳作獎改為榮譽 獎。為了鼓勵新人，第二屆開始，限制曾經得過國家文藝獎、中山文藝獎及九歌 現代兒童文學首獎者，不得參加。後來改為三年內不得參加11。2002 年將「九歌 現代兒童文學獎」之名稱，改為「九歌現代少兒文學獎」。
九歌兒童文學獎在台灣的兒童文學界有其一定的位置，學者對它亦十分重 視。洪文珍在〈影響二十世紀後半台灣少年小說發展的十三樁大事〉中指出：
……1992 年，九歌文教基金會設立「九歌現代兒童文學獎，」獎類 特別指定為少年小說，適合九歲至十四歲（後來修正為十歲──十五歲）
的兒童閱讀，文長三萬五千字至四萬字為限。獎金第一名二十萬元，第二 名十五萬元，第三名十萬元，佳作若干名，每名八萬。九歌現代兒童文學 獎的指標意義有三：獎金最高、獎勵創作中篇小說、華人作家均可參加。
扣緊時代脈動，使中長篇少年小說有發表與出版的機會。
上述這些獎項的陸續設立12，給予將金，鼓勵作家認真寫作， 出 版專集，流通觀摩，拓展寫作題材、創新寫作技巧，對台灣少年小說的蓬 勃發展，居於首功13。
九歌兒童文學獎確實鼓勵不少寫作者，從事中長篇少年小說的耕耘，為他們 提供發表的園地。這可由歷屆多次得獎者的出現看出端倪，如劉台痕、陳素宜、
鄭宗弦、林因音、王晶、王文華、呂紹澄和劉美瑤等人，因此在中長篇少年小說 的寫作上站穩腳步，努力不懈，持續創作。
張子樟也在〈台灣少年小說中的文化現象〉一文中，肯定九歌兒童文學獎的 貢獻：
近年來，台灣少年小說進步之快速，是眾所公認的。在外來譯本與彼 岸作品的衝擊下，本土少年小說逐漸捨棄傳統的表層書寫方式：有限的空 間（學校與家庭）、單薄的主題（說教或企圖傳達某種美德）、簡單的手法
（傳統的說書方式等）。取而代之的是百鳥爭鳴和百花齊放的眾聲喧嘩的熱 鬧場面，使得作品的可讀性日益增高，討論與批評的空間也變得比從前寬
徵獎對象，文類並非如九歌現代兒童文學獎一樣固定徵選少年小說。2005 第三屆台東大學兒童 文學獎，仍徵選少年小說。
11 參見李瑞騰編《九歌二十》
12本文前面提及「洪健全兒童文學創作獎」、「東方少年小說獎」及由台灣省教育廳舉辦的「兒童 文學創作獎」。
13《兒童文學學刊》第三期 70-71 頁
廣。背景變得無限大、主題趨於多重化和變化多端的手法，猶不足完全說 明本土少年小說的成長風貌，內涵的提昇是作品深層化最關鍵的原因，呈 現多種面向的文化現象書寫更加速了此類作品的深化程度。
廣義的文化現象書寫界定不易。凡論及文化種種維護、變遷和宣揚，
均屬於此範疇。文化習俗、文化尋根和文化震盪的描寫與批判，突顯了少 年小說的文化意識的建構和傳播。早期以此種面貌出現的並不多，即使有 之，亦只是點點滴滴，不足於造成重大影響。九十年代後，佳作頻出，承 傳文化重任的作品日趨繁多，形成本土少年小說創作主流之ㄧ，足與校園 小說、親情小說、動物小說、科幻小說、問題小說等互相抗衡。
「九歌現代兒童文學獎」創辦至今已十年。由於這項獎項從不限制參 選作品的內容和形式，因此，十年來的六十三本得獎作品中，確實詳論文 化二字者雖不多，但在敘述時依然不免觸及，使其內容更加豐盈。…… 14
可見除了給予作家鼓勵之外，對於作品內容和形式的不設限，更讓作家有自 由揮灑的空間，進而豐富了作品的內容。林文寶除了肯定九歌兒童文學獎的貢獻 之外，也提出了一些建言。他在〈九歌「現代兒童文學獎」的觀察〉一文中說：
培植兒童文學家並非ㄧ蹴可幾，有兒童文學獎，或可維持創作者的興 趣於不墜。況且，得獎乃是今日晉作家的必然與必須的條件。
九歌現代兒童文學獎九年以來，肯定得獎者的才華，給以信心，
進而培植了不少的本土作家，以及優秀的本土作品，這是有目共睹的事實。
而文建會能長期的贊助，更是對兒童文學的肯定。
九年以來，徵文辦法已漸臻完善，比賽的公平性和客觀性亦已建立。
或許應徵稿件應全部採電腦打字，且大陸簡體字也應轉換為正體字。……
今觀得獎作品，或許由於徵文辦法的限制。作品寫作技巧不夠多元，
同時亦嫌單薄，也就是說寫作策略太以讀者取向為依歸，兒童文學作品的 讀者雖然是兒童，但兒童文學作品不是餵招的糖果。我們認為兒童文學的 先決條件是文學，它只把文學的全部屬性作為自己的屬性。兒童文學在性 質和知識分類結構上都是屬於文學。文學是藝術的ㄧ環，而「美」是藝術 的本質，因此兒童文學的本質也是美。太多的兒童策略，並非兒童文學發 展的正途。為今之計，補救之道有：
首先，建議主辦單位改徵長篇。目前徵文以三萬五千字至四萬字為限
15，這種篇幅字數是中篇。九年以來的徵文，理當已喚起大家對於少年小說 的重視與肯定。這種重視與肯定的階段性功能應該可以結束、接續的是要 開花與結果。只有長篇出現，才有大河的波濤，也才有深度、廣度與多元 技巧可言。
14《兒童文學學刊》第八期 314-315 頁
15第十三屆徵文辦法是四萬字至四萬五千字左右，最多不能超過四萬八千字。
其實，短篇、中篇與長篇的真正區分，並不完全在字數的多寡，而是 在「結構特徵」。因此長篇更可見創作者的功力與匠心。就少年小說而言，
長篇字數至少在五萬字以上，或許徵文可以六萬字至七萬字。
其次，建議創作者能回歸文學的基本面。所謂我門的兒童文學創作較 少高質量作品的很重要的原因，即是在於過度兒童取向，而缺乏文學性的 自覺。「文學」是兒童文學探討的主題，「兒童」是它的方向、它的屬性狀 態。它的目的是給兒童提供美的感受，促進兒童身心的發展，幫助兒童達 成社會化。因此，所謂的文學性的自覺即是在於美學與想像，以及多元的 技巧。只有回歸文學的基本面，才會優質的作品出現16。
學者的語重心長，應該是主辦單位可以列入修改徵獎辦法的參考意見，而有 心從事少年小說創作的寫作者，更可藉由這些建議，思考寫作的態度與面向。
十四年來，九歌兒童文學獎在台灣兒童文學界確實有其指標性的地位，它鼓 舞了創作者對少年小說的熱情，持續不斷的用創新的技巧，拓展各式各樣的內容 題材，為少年兒童提供優良的閱讀文本。期待主辦單位的用心重視與創作者的盡 心努力，讓台灣少年小說持續蓬勃發展。
三、得獎作品觀察
細讀十四屆七十一本台灣地區作者的得獎作品，將內容論及族群文化的三
十三文本表列於下：
年度 屆別 得獎者 獎項 得獎作品 文本論及族群文化之內容
年度 屆別 得獎者 獎項 得獎作品 文本論及族群文化之內容