月份 週
別 日 一 二 三 四 五 六 成績考查&
作業抽查 能力指標 對應能力指標
之單元名稱 單元學習目標 重大議題或
其他能力指標 節數 評量方式 或 備 註
2
1 11 12 13 14 15 16
1-4-1-2 1-4-2-1 1-4-4-1 1-4-4-2 1-4-4-4 1-4-5-1 1-4-5-4 1-4-5-5 2-4-1-1 2-4-4-6 3-4-0-1 3-4-0-2 3-4-0-4 3-4-0-8 6-4-2-2 7-4-0-1
1-1 質量守恆、1-2 細數原子與分 子
1.知道質量守恆定律的含義。
2.知道一般的化學反應皆遵守質 量守恆定律。
3.能以道耳頓原子說的內容解釋 質量守恆定律。
4.知道在密閉容器中才可正確觀 察到質量守恆定律。
5.認識原子量的意義及知道原子 量是一種質量的比較值。
6.能從被訂定為比較標準的原子 量及其比較數值，求出其他原子 的原子量。
7.學會分子量的求法。
8.知道一些常見物質的分子量或 式量的求法。
9.認識莫耳數的意義。
10.了解計量原子或分子的方式。
11.知道原子量與莫耳數之間的 關係。
【性別平等】
4
1.口頭評量 2.實作評量
2 17 18 19 20 21 22 23
1-4-5-4 2-4-4-5 2-4-4-6 3-4-0-1 3-4-0-4 3-4-0-8 6-4-2-2
1-3 化學計量
1.了解化學反應式是用來表達實 驗的結果。
2.學習如何平衡化學反應式。
3.了解化學反應平衡式的原理，
是根據「反應前、後原子種類與 數目不變」及「質量守恆定律」。 4.能說明化學反應式中係數的意 義。
5.了解化學反應式中，係數與各 物質質量的關係。
6. 能 進 行 常 見 反 應 的 化 學 式 書 寫。
7.能由化學反應式中反應物的消 耗量，推測生成物的生成量。
【性別平等】
4
1.口頭評量 2.紙筆評量 3.實作評量
3 24 25 26 27 28 3/1 3/2
1-4-1-1 1-4-1-2 1-4-4-2 1-4-4-4 1-4-5-3 1-4-5-4 1-4-5-5 2-4-1-1 2-4-5-2 2-4-5-3 3-4-0-1 3-4-0-2 6-4-2-2 7-4-0-1
2-1 氧化反應、2-2 氧化與還原反 應
1. 認 識 金 屬 與 非 金 屬 的 氧 化 反 應。
2.知道金屬氧化物溶於水使水溶 液呈鹼性。
3.知道非金屬氧化物溶於水使水 溶液呈酸性。
4. 知 道 元 素 對 氧 活 性 大 小 的 意 義。
5.觀察金屬燃燒的現象。
6.根據金屬燃燒的難易，了解金 屬對氧的活性大小。
7. 了 解 如 何 判 斷 元 素 的 活 性 大 小。
8. 了 解 各 種 金 屬 對 氧 的 活 性 差 異。
9.了解碳對氧的活性大於銅；鎂 對氧的活性大於碳。
10.認識狹義的氧化還原反應 11.了解氧化劑、還原劑的意義。
【資訊教育】
4
1.口頭評量 2.紙筆評量 3.實作評量
3 4 3 4 5 6 7 8 9
1-4-1-1 1-4-1-2 1-4-3-2 1-4-4-2 1-4-5-4 1-4-5-5 1-4-5-6
2-3 氧化還原的 應用、3-1 認識電 解質、3-2 溶液與 離子
1.認識還原劑冶煉金屬氧化物的 原理。
2.了解高爐煉鐵的方法。
3. 了 解 煤 焦 在 高 爐 煉 鐵 時 的 作 用。
4.了解在高爐煉鐵的過程中，鐵
【家政教育】
【環境教育】
4
1.口頭評量 2.實作評量
2-4-1-1 2-4-5-3 2-4-8-2 3-4-0-1 3-4-0-4 3-4-0-8 6-4-2-1 6-4-2-2 7-4-0-1 7-4-0-2
是如何被還原出來。
5. 了 解 灰 石 在 高 爐 煉 鐵 時 的 作 用。
6.認識生活中常見的氧化還原反 應。
7.了解電解質與非電解質水溶液 的特性。
8.分別電解質及非電解質。
9.認識生活中的水溶液大都含有 電解質。
10.認識電離說的起源。
11.了解電離說的涵義。
12.知道原子與離子的區別，並了 解正離子與負離子的形成原因。
5 10 11 12 13 14 15 16
1-4-1-1 1-4-1-2 1-4-2-1 1-4-3-2 1-4-4-2 1-4-4-4 1-4-5-4 2-4-1-1 2-4-5-5 2-4-7-3 3-4-0-4 3-4-0-8 6-4-2-1 7-4-0-1
3-2 溶液與離子、
3-3 常見的酸與 鹼
1.知道電解質水溶液為電中性的 原因。
2.知道電解質水溶液會導電的原 因。
3.了解鹼性物質的共通性質。
4.認識常見的酸性與鹼性物質。
5.了解酸性與鹼性物質的共通性 質。
6.知道強酸、強鹼的區別。
7.認識常見的酸性物質。
8.了解鹼性物質的共通性質。
9.知道強鹼、弱鹼的區別。
10.認識常見的鹼性物質。
【環境教育】
【海洋教育】
4
1.口頭評量 2.實作評量 3.紙筆評量
6 17 18 19 20 21 22 23
1-4-1-1 1-4-1-2 1-4-3-2 1-4-4-2 1-4-4-3 1-4-4-4 1-4-5-4 2-4-1-1 2-4-5-1 2-4-5- 2-4-7-3 3-4-0-3 6-4-2-1 6-4-3-1 7-4-0-1 7-4-0-3
3-4 酸鹼的濃度、
3-5 酸與鹼的反 應
1.了解莫耳濃度的意義。
2.知道溶液稀釋的意義及原理。
3.知道純水會解離出 H＋及 OH
－，且[H＋]及[OH－]相同。
4.了解可以用 pH 值表示溶液的 酸鹼性。
5.知道溶液的 pH 值越小，則[H＋]
越大。
6.能以 pH 值分辨酸性、中性及鹼 性溶液的差異。
7.知道用來檢驗溶液酸鹼性的物 質稱為酸鹼指示劑。
8.可以從石蕊指示劑及酚酞指示 劑的變色結果知道溶液的酸鹼 性。
9.可以從廣用指示劑的變色結果 知道溶液的 pH 值。
10.使用 pH 計測量溶液的 pH 值。
11.知道日常生活中常見物質的 酸鹼性。
12.認識酸鹼中和反應為放熱反 應。
13.學會利用酚酞指示劑檢測溶 液的 pH 值。
14.了解酸鹼反應會改變溶液的 pH 值。
15.學習使用滴定裝置。
【海洋教育】
【環境教育】
4
1.口頭評量 2.實作評量 3.紙筆評量
7 24 25 26 27 28 29 30
1-4-1-1 1-4-3-1 1-4-4-2 1-4-4-3 2-4-1-1 2-4-7-1 3-4-0-2 3-4-0-5 6-4-2-2 7-4-0-1
3-5 酸與鹼的反 應、4-1 反應速率
1.知道酸與鹼的反應現象及其產 物。
2.了解酸與鹼完全中和時的定量 關係。
3.知道一些常見的鹽類。
4.知道化學反應速率有快有慢；
知道反應速率的意義。
5.知道反應物的性質會影響反應 速率。
6.知道溫度的高低與反應速率的 關係。
7. 了 解 表 面 積 與 反 應 速 率 的 關 係。
【環境教育】
【家政教育】
4
1.口頭評量 2.紙筆評量
8 31 4/1 4/2 4/3 4/4 4/5 4/6
1-4-1-1 1-4-1-2 1-4-3-1 1-4-4-2 1-4-4-3 1-4-4-4 2-4-1-1 2-4-5-1 2-4-7-2 2-4-7-3
4-1 反應速率、4-2 可逆反應與平 衡
1.了解濃度與反應速率的關係。
2. 知 道 催 化 劑 與 反 應 速 率 的 關 係。
3.知道動態平衡的意義。
4.知道密閉容器內，水與水蒸氣 的平衡是一種動態平衡。
5.了解可逆反應及其例子。
6. 了 解 反 應 平 衡 一 種 動 態 的 平 衡。
7.認識影響平衡的因素改變後，
【環境教育】
3
1.口頭評量 2.紙筆評量
3-4-0-2 3-4-0-5 6-4-2-2 7-4-0-1
平衡也會跟著改變。
8.察覺反應物的量（濃度）會改變 平衡因素。
9.知道影響平衡的因素。
4
9 7 8 9 10 11 12 13
1-4-1-2 1-4-5-4 2-4-1-1 2-4-4-6 2-4-8-3 7-4-0-1 7-4-0-2 7-4-0-3
5-1 什麼是有機 化合物、5-2 常見 的有機化合物
1.知道有機化合物的定義。
2.知道如何分辨有機化合物與無 機化合物。
3.了解有機化合物組成的元素。
4.了解有機化合物的性質與組成 元素的種類、數目和排列方式有 關。
5.知道有機化合物的性質。
6.知道烷類的結構、性質與命名 方式。
7.知道醇類與有機酸類的結構與 特性。
8.知道酯化反應需要的原料與過 程。
【環境教育】
4
1.口頭評量 2.實作評量 3.紙筆評量
10 14 15 16 17 18 19 20
1-4-1-1 1-4-1-2 2-4-8-2 2-4-8-3 7-4-0-1 7-4-0-2 7-4-0-3
5-3 肥皂與清潔 劑、5-4 有機聚合 物
1.認識皂化反應。
2.知道肥皂的合成方法與去汙原 理。
3.知道聚合物與聚合反應。
4.能區分天然聚合物與人工合成 聚合物。
5.知道熱塑性聚合物與熱固性聚 合物兩者的差異。
6.認識日常生活中的聚合物。
7.知道衣料纖維的分類。
【家政教育】
【資訊教育】
4
1.口頭評量 2.實作評量 3.紙筆評量
11 21 22 23 24 25 26 27
1-4-3-1 1-4-4-2 1-4-4-3 1-4-4-4 1-4-5-4 2-4-5-7 3-4-0-1 3-4-0-8 7-4-0-1 7-4-0-4
5-5 食品科學、6-1 力與平衡
1.認識營養素中的醣類、蛋白質 與脂肪。
2.認識發酵食品的製造方法。
3.了解食品的保存方法。
4.知道常見的力的種類與性質，
其中包括超距力與接觸力。
5.知道超距力是作用時，施力與 受力物體不需要彼此接觸的力，
例如萬有引力、靜電力和磁力等。
6.知道哪些力屬於接觸力。
7.知道力的效應包括改變物體的 形狀、體積大小或運動狀態。
8.知道公克重（ gw）與公斤重
（kgw）可做為力的單位。
9.知道力的效應越明顯，代表所 受的力越大。
10.了解根據物體形狀或體積大 小改變的程度，可以測量力的大 小。
11.透過實驗學會利用彈簧長度 的變話來測量力的大小。
12.了解彈簧為何適合做為力的 測量工具。
13.了解虎克定律的意義與運用。
【資訊教育】
4
1.口頭評量 2.實作評量 3.紙筆評量
12 28 29 30 5/1 5/2 5/3 5/4
1-4-4-2 1-4-4-4 1-4-5-4 2-4-1-1 2-4-5-7 3-4-0-1 5-4-1-2 7-4-0-1 7-4-0-2 7-4-0-3
6-1 力與平衡、6-2 摩擦力
1.知道力的作用與力的大小、方 向和作用點有關。
2.藉由力的平衡，了解合力之間 的關係。
3.了解作用在一直線中各力的合 力求法。
4.了解力的平衡的意義及兩力平 衡時的條件。
5.了解合力的意義，並且能夠找 出兩力方向相同或反向時，合力 的大小和方向。
6.探討影響摩擦力的各種因素。
7.知道摩擦力的種類。
8.知道靜摩擦力的大小和方向，
必隨著外力而改變。
9.知道最大靜摩擦力的意義及影 響最大靜摩擦力的因素。
10.知道動摩擦力的意義及影響 動摩擦力的因素。
【家政教育】
4
1.口頭評量 2.實作評量 3.紙筆評量
5 13 5 6 7 8 9 10 11
本 冊 第 一 ～ 四 章 所 對 應 的 能 力指標。
1.了解化學反應的內涵與其重要 相關學說。
2.認識氧化與還原反應及應用。
3.知道酸鹼鹽等物質的性質及其 在生活中的應用。
4.學習反應速率與平衡。
【生涯發展】
4
1.口頭評量 2.實作評量 3.紙筆評量
【 第 二 次 評 量 週】複習 第 一 ～ 四章
14 12 13 14 15 16 17 18
1-4-4-2 1-4-4-3 1-4-5-4 2-4-1-1 2-4-5-7 3-4-0-1 5-4-1-2 7-4-0-1 7-4-0-2 7-4-0-3
6-2 摩擦力、6-3 壓力
1.知道摩擦力對生活的影響，以 及增加或減少摩擦的方法。
2.了解壓力的定義。
3.能計算壓力的大小。
4.能寫出壓力的單位。
5. 了 解 生 活 中 與 壓 力 有 關 的 現 象。
6.了解壓力在生活中的應用。
7. 藉 由 生 活 經 驗 認 識 液 壓 的 特 性。
8.知道靜液壓力的成因。
9. 了 解 同 深 度 時 液 壓 作 用 的 大 小。
10.了解液壓作用的方向與影響 其大小的因素。
11.了解向上液壓與向下液壓的 作用。
12.知道靜止液體壓力的成因。
13.知道液體壓力的作用方向與 接觸面垂直。
14.了解在液體中，深度越深壓力 越大。
【資訊教育】
4
1.口頭評量 2.實作評量 3.紙筆評量
15 19 20 21 22 23 24 25
1-4-3-1 1-4-4-2 1-4-4-3 1-4-4-4 1-4-5-4 2-4-1-1 2-4-5-7 3-4-0-1 3-4-0-4 3-4-0-7 3-4-0-8 5-4-1-2 7-4-0-1 7-4-0-3 7-4-0-4
6-3 壓力、6-4 大 氣壓力、6-5 浮力
1.了解連通管理及其應用。
2.了解帕斯卡原理及其應用。
3.了解什麼是大氣壓力。
4.知道大氣壓力的成因。
5.了解什麼是大氣壓力。
6.知道大氣壓力的成因。
7.知道浮力即為物體在液體中所 減輕的重量。
8.了解浮力對物體的影響，以及 影響浮力的因素。
9.知道物體在液體中重量減輕的 原因。
【家政教育】
【資訊教育】
4
1.口頭評量 2.實作評量 3.紙筆評量
16 26 27 28 29 30 31 6/1
1-4-3-1 1-4-4-2 1-4-4-3 1-4-4-4 1-4-5-4 2-4-1-1 2-4-5-7 2-4-8-3 3-4-0-1 3-4-0-8 4-4-3-1 4-4-3-5 7-4-0-1 7-4-0-3 8-4-0-4 8-4-0-5 8-4-0-6
6-5 浮力、7-1 材 料概說
1.能經由正確的操作過程，驗證 阿基米德原理。
2.知道浮力與物體沒入液體中的 體積大小的關係。
3.知道沉體的浮力與物體沉入液 體中的深度無關。
4.知道並了解阿基米德原理。
5.知道密度小的物體在密度大的 流體中會浮起來。
6.知道浮體的浮力等於物體本身 的重量。
7.知道物體的浮沉原理。
8.了解氣體也會產生浮力。
9.認識生活中常見的材料。
【環境教育】
【海洋教育】
4
1.實作評量 2.口頭評量
6
17 2 3 4 5 6 7 8
2-4-8-3 4-4-3-1 8-4-0-4 8-4-0-5 8-4-0-6
7-2 加工處理
1.分辨並了解各種不同的材料及 其特性。
2.認識各種材料加工成形的方法 與過程。
3.了解改變材料材質的方法。
4. 了 解 各 種 材 料 接 合 組 裝 的 方 法。
5.了解材料表面處理的方法。
6.了解產品的生產程序。
7. 分 辨 不 同 材 料 敲 擊 聲 音 的 異 同。
8.能選擇適當的材料製作器物。
9.能選擇適當的方法加工材料。
10.運用適當的方法測試與調整 器物的機能。
11.能規畫適當的製程生產器物。
12.學習並體驗團隊合作的重要 性。
【生涯發展】
【家政教育】
4
1.口頭評量 2.分組報告
18 9 10 11 12 13 14 15 2-4-8-3
4-4-2-2
7-2 加工處理、7-3 新材料
1.了解模塑成形的方法。
2.運用方法檢驗量產產品的一致
2.運用方法檢驗量產產品的一致