第三章 系統設計

3.3 遊戲規則與介面

3.3.3 互動性

互動性是指學生在這個數位遊戲中看、聽與行動的方式。也就是學生進行遊戲的方 式。學生透過圖形、使用者界面與遊戲系統互動,其中的內涵包括題目的答對與答錯、

答錯時系統給予的回饋提示、學生依回饋提示再次答題、進入下一關挑戰…等。原則上 是以線性的進行方式挑戰下一關卡,但遊戲系統也會考慮到學生也許因為體力負荷、下 課時間到了…等因素,可以中斷遊戲的進行。但在下回再次進入遊戲系統時,可以考慮 選擇重新開始挑戰、或接續上一次的挑戰關卡繼續下去。

學生在用自己的帳號密碼登入這個數位遊戲系統,在瞭解自己的挑戰任務後,就可 以開始練習。每一關卡各有四題,分別位於畫格四邊的位置,按照「上Æ右Æ下Æ左」

順時針的方向依序出題,每一題學生共有三次的回答機會,如果順利答對,則進入下一 題;如果答錯,則遊戲會有解題的提示供學生練習參考;若回答三次皆無法答對,則遊 戲系統會告知正確的解題步驟及答案,並且繼續完成該 Level 的其他題目。以下的幾個 畫面圖形說明了整個遊戲進行的流程:

學生登入後,就可以開始練習。第一題出現在的題目畫格區的上方,題目的方向為 由左至右,如圖 3-6。

圖 3-6 開始練習的畫面

第一題答對後,答案以藍色顯示,並繼續第二題給學生回答。第二題出現在題目區 的右方,題目的方向為由上至下,如圖 3-7。

圖 3-7 第一題答對後,繼續回答第二題

若第二題答對後,遊戲系統會出第三題給學生回答。第三題位於題目區的下方,題 目的方向為由右至左(這裡可能會有人質疑:一般數學的計算式皆是由左至右,這裡的 由右至左出題,會不會使學生混淆?本研究的解釋為:在題目區旁有一隻計時的小狗,

小狗的移動方向就是題目的方向;如果學生仍不清楚,則在遊戲流程裡的「遊戲介紹、

規則說明」時,會特別向學生強調清楚)。如果學生有答錯時,遊戲系統會回饋訊息給 學生,幫助學生解答問題,如圖 3-8。

圖 3-8 學生答錯時,系統會有回饋訊息提示

若第三題學生連續答錯三次,則遊戲系統會提示正確的解題步驟給學生參考。並且 會在作答區內以紅色的字顯示(有別於答對時的藍色)。遊戲系統會繼續出第四題給學生 回答,第四題位於題目區的左方,題目的方向為由下而上。由於等號右邊的作答區已是 第一題的題目,所以第四題的作答區一定位於等號的左方(或下方),如圖 3-9。

圖 3-9 第三題答完,繼續回答第四題

第四題答完後,遊戲系統會依答題狀況給予回饋訊息:若四題沒有完全答對,則本 關必須要重來一次,由遊戲系統再亂數挑取同一 Level 的題目給學生練習,如圖 3-10;

若完全答對,則可以順利進入下一關,如圖 3-11。

圖 3-10 四題做完後,遊戲系統的回饋訊息

圖 3-11 四題完全答對,可以進入下一關

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