（六）學習目標與相對應能力指標：
學期總目 標
學習目標 相對應能力指標 每周評量兩次，透過定位
板了解一億以內數的位 值，正確率達 80％。
4-n-01 能透過位值概念，延伸整數的認識到 大數(含「億」、「兆」之位名)，並做位值單位 的換算。
每周評量兩次，透過布題 實際運算整數加法直式 計算，正確率達 80％。
了解一億 以內數的 概念
每周評量兩次，透過布題 實際運算整數減法直式 計算，正確率達 80％。
4-n-02 能熟練整數加、減的直式計算
了解乘法 直式計算 概念
每周評量兩次，透過布題 實際運算乘法的直式計 算，正確率達 70％
了解除法 直式計算 概念
每周評量兩次，透過布題 實際運算除法的直式計 算，正確率達 70％
4-n-03 能熟練較大位數的乘除直式計算
每周評量兩次，透過量角 器實際操作畫出正確角 度，正確率達 80％。
4-s-04 能認識角度單位「度」，並使用量角器 實
測角度或畫出指定的角 了解角度
的概念
每周評量兩次，透過時鐘 及量角器實際操作了解 旋轉角，正確率達 70％。
4-s-05 能理解旋轉角(包括平角和周角)的意 義
了解兩個 單位的計 算
每周評量兩次，透過布題 實際運算公尺與公分的 直式計算，正確率達 70
％
4-n-14 能以複名數解決量(長度、容量、重量) 的計算問題
每周評量兩次，透過布題 實際運算公升與毫升的 直式計算，正確率達 70
％ 每周評量兩次，透過布題 實際運算公斤與公克的 直式計算，正確率達 70 每周評量兩次，透過布題 實際運算了解兩步驟的 計算應用問題，正確率達 70％
4-n-04 能在具體情境中，解決兩步驟問題，
並學習併式的記法與計算。
了解整數 四則運算 的概念
每周評量兩次，透過布題 實際運算了解整數四則 混合的計算應用問題，正 確率達 70％
4-n-05 能做整數四則混合計算(兩步驟)
每周評量兩次，透過連結 生活經驗了解長度單位
「公里」，正確率達 80％
了解公里 的概念
每周評量兩次，透過布題 實際運算「公里」與其他 長度單位的關係，正確率
4-n-15 能認識長度單位「公里」，及「公里」
與
其他長度單位的關係，並做相關計算
每周評量兩次，透過連結 生活經驗了解真分數、假 分數與帶分數，正確率達 80％
了解分數 的概念
每周評量兩次，透過布題 實際運算分數的比較、
加、減與整數倍計算，正 確率達 80％
4-n-08 能認識真分數、假分數與帶分數，熟 練假分數與帶分數的互換，並進行同分母分數 的比較、加、減與整數倍的計算
每周評量兩次，透過定位 板了解二位小數與百分 位的位名，正確率達 80
％
4-n-11 能認識二位小數與百分位的位名，並 做比較
了解小數 的概念
每周評量兩次，透過布題 實際運算二位小數加、減 與整數倍的計算，正確率 達 70％
4-n-12 能用直式處理二位小數加、減與整數 倍的計算，並解決生活中的問題
了解體積 的概念
每周評量兩次，透過小方 塊實際操作了解體積，正 確率達 80％
4-n-19 能認識體積及體積單位「立方公分」。
了解兩步 驟合併為 一個算式 的方法
每周評量兩次，透過布題 寫出兩步驟的合併算 式，正確率達 70％
4-n-04-1能將情境問題轉化為兩步驟的併式 算式
(七)教學計劃
週次 實施日期 學校（或學年）
重要行事 對應能力指
標 學習目標 主要學習活動 節數
安排 教學資源 議題 領域
1
9.1-9.5
友善校園週/發 點名簿、路隊調 查表、放學路隊 練習、註冊單發 放
第一節 透過定位板操作認識一 億以內的數。
第二節 透過布題操作運算練習 整數直式加法的計算方 式。
2 定位板
2
9.8-9.12 9.8
語文競賽區 賽、秩序整潔糾 察隊訓練、午餐 宣導、愛校巡守 隊開始 9/13 親師生大 掃除 中秋節放假一 日
4-n-01 能 透過位值概 念，延伸整 數的認識到 大數(含
「億」、「兆」
之位名)，並 做位值單位 的換算。
4-n-02 能 熟練整數加、減的直 式計算
每周評量兩 次，透過定 位板了解一 億以內數的 位值，正確 率達80％。
每周評量兩 次，透過布 題實際運算 整數加法直 式計算，正 確率達80
％。
每周評量兩 次，透過布 題實際運算 整數減法直 式計算，正 確率達80
％。
第一節 透過布題操作運算練習 整數直式減法的計算方 式。
第二節 透過布題操作運算練習 整數直式加減法的應用 問題。
2
3
9.15-9.19
語文競賽市 賽、全校防災演 習
樹鳥蝶展覽、G5 愛滋病宣導 秩序整潔評分 開始
第一節 透過布題操作運算練習 乘數為一位數的計算方 式。
第二節 透過布題操作運算練習 乘數為二位數的計算方 式。
2
4
9.22-9.26
（周五一年級）
交通安全宣 導、品格宣導 9.23 雲水書坊 行動書車
4-n-03 能 熟練較大位 數的乘除直 式計算
每周評量兩 次，透過布 題實際運算 乘法的直式 計算，正確 率達 70％
第一節 透過布題操作運算練習 乘數為三位數的計算方 式。
第二節 透過布題操作運算練習 乘法的計算方式
2
5
9.29-10.3
防災演練(防災 計畫)
4-s-04 能 認識角度單 位「度」，並 使用量角器
每周評量兩 次，透過量 角器實際操 作畫出正確 角度，正確 率達80％。
第一節 透過量角器認識角度
第二節 小朋友使用量角器測量
2 量角器
實 測角度或畫 出指定的角
教室內各物品的角度，並 且能畫出老師所指定的 角度。
6
10.6-10.10 10.10
收 10 月份午餐 費國慶日放假 一日
4-s-05 能 理解旋轉角 (包括平角 和周角)的 意義
每周評量兩 次，透過時 鐘及量角器 實際操作了 解旋轉角，
正確率達70
％。
第一節 透過時鐘了解旋轉角並 實際操作
第二節 老師透過情境布題讓小 朋友自己實際操作時鐘 並轉出正確位置
2 量角器 時鐘
7
10.13-10.17
高年級線上校 園生活問卷施 測
10.21 雲水書坊 行動書車
第一節 透過布題操作運算練習 四位數除以一位數的計 算方式。
第二節 透過布題操作運算練習 兩位數除以二位數的計 算方式。
2
8
10.20-10.24
（周五二年級）
交通安全宣 導、品格宣導 G6 直道接力賽
（學活）
4-n-03 能 熟練較大位 數的乘除直 式計算
每周評量兩 次，透過布 題實際運算 除法的直式 計算，正確 率達70％
第一節 透過布題操作運算練習 三位數除以兩位數的計 算方式。
第二節 透過布題操作運算練習 除法的應用問題
2
9
10.27-10.31 G3 競走接力賽
（學活）
第一節 透過布題操作運算公尺 和公分的直式加、減、乘 計算。
第二節 透過布題操作運算公升 和毫升的直式加、減、乘 計算。
2
10
11.3-11.7
收 11 月份午餐 費
11.3 廣達游於 藝-黃公望富春 山居圖展開幕 體適能檢測開 始
期中考週
4-n-14 能 以複名數解 決量(長 度、容量、
重量) 的計算問題
每周評量兩 次，透過布 題實際運算 公尺與公分 的直式計 算，正確率 達70％
每周評量兩 次，透過布 題實際運算 公升與毫升 的直式計 算，正確率 達70％
每周評量兩 次，透過布 題實際運算 公斤與公克 的直式計算，正確率 達70％
第一節 透過布題操作運算公斤 和公克的直式加、減、乘 計算。
第二節 透過布題操作運算各單 位的直式加、減、乘計 算。
2
11.10-11.14
11.17-11.21
（周五中年級）
11.24-11.28
體適能檢測結
12.1-12.5
收 12 月份午餐
12.8-12.12
四年級英語歌
12.15-12.19
五年級英語念
17
12.22-12.26
歲末感恩嘉年 華會 G5 樂樂棒球比 賽（泳課）
第一節 透過生活實例認識兩位 小數的概念。
第二節 透過情境布題練習單位 小數的換算
2
18
12.29-1.2 1.1
G5 樂樂棒球比 賽（學活）元旦 放假一日
4-n-11 能 認識二位小 數與百分位 的位名，並 做比較
每周評量兩 次，透過定 位板了解二 位小數與百 分位的位 名，正確率 達80％
每周評量兩 次，透過布 題實際運算 二位小數加、減與整 數倍的計 算，正確率 達70％
第一節 透過布題操作運算練習 小數加法的計算方式。
第二節 透過布題操作運算練習 小數減法的計算方式。
2
19
1.5-1.9
收 1、2 月份午 餐費 秩序整潔評分 結束
第一節 透過實物認識體積的概 念。
第二節 透過小方塊認識體積單 位「立方公分」
2 小方塊 實物
20
1.12-1.16
G5 樂樂棒球比 賽（學活）
期末考週 愛校巡守隊結 束
4-n-19 能 認識體積及 體積單位「立方公 分」。
每周評量兩 次，透過小 方塊實際操 作了解體 積，正確率 達80％
第一節 透過操作小方塊算出體 積
第二節 老師出題目請小朋友回 答並操作小方塊
2 小方塊
21
1.19-1.23
實施第 2 學期課 程
4-n-04-1能 將情境問題 轉化為兩步 驟的併式算 式
每周評量兩 次，透過布 題寫出兩步 驟的合併算 式，正確率 達70％
第一節、第二節 透過布題操作運算複習 有括號的加減與乘除的 計算方式。
2
22
1.26-1.27
1.27 休業式 休業式